【優(yōu)選】蒲公英的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的蒲公英的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

蒲公英的作文 篇1
每當(dāng)看到那漫天飛舞的蒲公英,都能引起我無盡的遐想。
昨天晚上,我夢(mèng)見了一簇簇盛開的蒲公英,勾起了我無數(shù)美好的回憶。那個(gè)美麗可愛的大絨球總能進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng),直至黎明,直至第二天的早上,直至我起床……
那些黃白色的大絨球陪我度過了十二個(gè)春秋,是陪我長(zhǎng)大的伙伴。
小時(shí)候
小時(shí)候,初夏的山坡上開滿了蒲公英,它們?cè)陲L(fēng)中搖搖擺擺,漸漸隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方的天空,我望著它們,漸漸入了迷。
第二天的清晨,我跑向山坡去看那些讓我著迷的小東西。
露水打濕了我的.裙擺,我卻全然不顧,一口氣跑到那些小東西身邊。
它們被微風(fēng)吹著,得意洋洋的在風(fēng)中跳舞。我也學(xué)著它們的樣子,搖啊,擺啊。媽媽上山后,看到了我,問:“干什么呢?”我跑到媽媽身邊,說:“看!它們跳舞呢!”
蒲公英們仿佛聽到了我和媽媽的話,跳得更歡了。
媽媽說:“我們回家吧!”我回頭望了一眼,看到那一簇蒲公英中有一朵的花瓣已乘著小白傘飛向藍(lán)天。
我看著蒲公英,媽媽說:“總有一天,你也會(huì)像它們一樣飛出大山的。”
我小小的心里充滿了疑惑:我又不是蒲公英,怎么飛呢?
小學(xué)初
上了小學(xué),我在上學(xué)的路上,掐下一朵蒲公英,看那些白色的汁液留在手上,黏黏的。之后,吹散蒲公英,讓它們飛向田野、飛向草地,我也是一朵蒲公英,飛向金黃的河灘,飛向碧綠的小河。
五年級(jí)
上了五年級(jí)的我,因?yàn)閾Q了學(xué)校不適應(yīng),學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。什么都聽不懂的我很是灰心。失落中,我瞥見了一簇長(zhǎng)在貧瘠土地里的蒲公英,雖然花瓣還沒有開滿,但也快開滿了。這不是逆境中的生命嗎?這不就是失落中的我嗎?之后,我很努力,終于爭(zhēng)到了上游。
小學(xué)末
六年級(jí)下學(xué)期,我們班在學(xué)校西北角建了一個(gè)石砌的小花壇,想為這即將分開的學(xué)校留下些什么。每天清晨,我采下一朵含著露水得蒲公英,來到校園,想吹在小花壇里。但吹不下,只好摘下蒲公英帶著種子的小花傘,撒在土地里,看它們垂直落下。蒲公英飛向校園、飛向花壇。我想著我也是一朵蒲公英,飛向有紫蝴蝶的小花壇。
快要畢業(yè)時(shí),我們?cè)谛』▔哿司邸@蠋熥哌^來,摘下一朵蒲公英,輕輕一吹,讓它們隨風(fēng)飄走,說:“從小,你們就是溫室里的花朵。但你們不可能永遠(yuǎn)生活在溫室中,終有一天,要向這蒲公英一樣,經(jīng)風(fēng)雨、見世面。”
現(xiàn)在
之后,我再也沒見過路旁的蒲公英,但想到我在夢(mèng)中見過蒲公英,心中還是存著一些甜蜜與欣慰。
昨天晚上,我夢(mèng)見我是一朵蒲公英,在馬路上飛來飛去。
“晉陶淵明獨(dú)愛菊,自李唐來,世人盛愛牡丹”。我不愛花之隱逸者——菊,也不愛花之富貴者——牡丹,我只愛蒲公英。
后記:蒲公英不滿足生活在狹小天地,它想到大世界闖蕩。
蒲公英的作文 篇2
余恨!秋風(fēng)晚那!只見樹葉遍地,遍地蕭瑟,遍地枯黃正是我的思緒,只有那蒲公英,還在輕搖。
遙望千里之外,仰九天,只愿心生雙翼,回到過往。
又想起了那六年,流年似水,只覺得一種幸酸,一種無奈。
我的同學(xué)啊,你們可否聽到我的呼喚,你們可否聽到我的吶喊?
還記得嗎?在那一弘清波邊,我們暢想著未來;看著那云影天光時(shí),我們闊論高談;在那花徑幽亭中,我們?yōu)閷W(xué)習(xí)爭(zhēng)論不休;在玉蘭的花落下,我們自由地歡笑。
忘不了啊!那雷鳴似的掌聲;忘不了呦!那天使般的笑容。
我的心空空的,酸酸的`。
夕陽(yáng)西下,我獨(dú)倚江邊。斜陽(yáng)鋪在水面上,蕩起一片柔和的玫瑰色的波紋。明媚的晚霞,籠著我。登高遠(yuǎn)眺,似乎看到了小橋流水,長(zhǎng)煙落日,孤鶩蒼穹……
我不禁想起了唐朝詩(shī)人李商隱的詩(shī)句:夕陽(yáng)無限好,只是近黃昏。只是太過于悲涼,無奈了,那輪落日又怎能承受得住此般的憂傷呢?
獨(dú)自靜坐,滿眼繁星,驚嘆過去無限的廣闊和不朽的光亮。于秋同行,聽風(fēng)的細(xì)語(yǔ),腳下是黃葉鋪成的伸向遠(yuǎn)方的小路。我用手輕撫白樺的筆直、潔白的軀干。仰望清澈如水的藍(lán)天,逸然回首,昔日重現(xiàn)……
離別,淚眼朦朧,千言萬語(yǔ),化為一句深情;跌倒、失落、恐懼、黑暗,一聲堅(jiān)定的“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)。”喚醒心中希望的曙光,只期待與故友重逢。
朋友啊,何時(shí)才能相見呢?
不在乎等待幾多輪回。
不在乎歡笑伴著淚水!
吹散了蒲公英,讓它帶著我的眼淚去飛吧!
蒲公英的作文 篇3
每當(dāng)我想起那片蒲公英,我就會(huì)情不自禁的想起那位老朋友吳雨。
朋友你還記得嗎我們那時(shí)候可是形影不離的好朋友啊,上學(xué)一起放學(xué)一起玩耍一起歡樂一起,雖然說我們有時(shí)會(huì)打架,但是那又如何呢?我們是朋友啊,每當(dāng)我們打完架后,我們一笑,我們不就和好了嗎。
你還記得我們門前的.那群蒲公英嗎?我們當(dāng)時(shí)在那兒玩得多歡樂呀,一起捉迷藏一起捉昆蟲。
你還記得那一次嗎?我們晚上在那里玩,那天晚上的螢火蟲格外的多,于是我們?cè)谖灮鹣x里玩了起來,一起轉(zhuǎn)圈一起跳舞一起捉螢火蟲,玩到深夜,我們才回家雖然我們那時(shí)候被我們的爸爸媽媽訓(xùn)斥了一頓那又如何呢你還記得那時(shí)候我們玩得多歡樂嗎?
你還記得嗎?那年雪天我們玩得有多快樂嗎?那時(shí)我們?cè)谄压⒅型娲蜓┱蹋阋磺虼蛑辛宋遥乙膊桓适救踝隽艘粋(gè)大大的雪球,扔向了你可是我沒有想到,你居然躲過了我的攻擊在我做雪球的時(shí)候,你又給了我一雪球,于是我們倆就這樣,你一躲我一扔,我們就這樣玩到了很晚。
可是朋友啊,在那一天,在那一片蒲公英你走了,你離開了這里你離開了我們的“快樂源泉”那片蒲公英。
朋友過了這么多年,你還記得那片蒲公英嗎?你還記得那時(shí)我們的“快樂源泉”嗎?
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