我在讀書中成長作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我在讀書中成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我在讀書中成長作文 篇1
讀了許多書的我是明事理的，我知道了什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑。
很小的'時候我就喜歡讀書，記得有一次，"六一"兒童節，商場搞促銷活動，兒童書籍一律八五折，爸爸帶我去街上玩，我沒有沉醉于琳瑯滿目的商品，也沒有留戀于街頭的美味小吃，而是徑直跑到書店，陶醉于陣陣書香之中，翻開一本書便如饑似渴地閱讀起來。直到爸爸叫我，我才從書中的世界回到現實生活中來，我嚷著要爸爸給我買一套《十萬個為什么》，可爸爸卻沒帶錢，無可奈何，我只好暫時跟書店說再見。我下定決心，一定要買《十萬個為什么》，于是我就利用放學以后或節假日，春天割馬蘭頭，秋天采藥草，平時去收廢紙、爛鐵... ...我把這些東西換了錢，積攢起來，終于買到了一套《十萬個什么》，我愛撫著這套《十萬個為什么》，立即如饑似渴地讀了起來，我被書中的情節所深深打動。《十萬個為什么》也讓我懂得了許多科學道理，增長了我的知識，開闊了我的眼界。
隨著年齡的增長，我讀的書越來越多了，也漸漸讓我懂得了許多道理：香九齡，能溫席，那是告訴我們要孝順父母;黃繼光身堵大炮那是告訴我們要不怕犧牲，英勇頑強；勾踐臥薪嘗膽那是告訴我們做人要能屈能伸，不怕吃苦... ...在書的熏陶下，我漸漸長大了。
我變得正直善良，孝順長輩，我就像一只小小鳥，自由自在翱翔于知識的森林里，成長于知識的森林里!
我在讀書中成長作文 篇2
毛主席曾經說過:“覺可以一日不睡，飯可以一日不吃，但書不能一不看。”因此，我十分愛讀書。
當第一縷陽光散落在我家的窗前，一個小女孩伏在書桌上，正津津有味地看著書，這個小女孩就是我。我正在看《青銅葵花》，看著葵花與爸爸分離，我的淚如涌泉；看著葵花終于有燈照亮做作業，我便開懷大笑；看著葵花家的房子被沖毀，我會黯然神傷；看著葵花大冬天有棉襖穿，我就欣喜若狂……仿佛我就是葵花，葵花就是我。
我不僅把自己融入到故事里，而且我還會把這個故事繼續編下去。
比如《青銅葵花》，我就會想：青銅從房頂上摔下來后，去世了嗎？葵花還會回來嗎？葵花什么時候才回來？青銅和葵花又能一直在一起嗎？一系列的.問題在我腦海中轉來轉去，不一會，一篇文章就誕生了。
現在，我每天都要讀一本書，讀到不懂的我便會問媽媽 。所以，我積累了許許多多的好詞佳句，名人名言，有高爾基的“書籍是人類進步的階梯”，有莎士比亞的“書籍是全世界的營養品”……都使我受益無窮，好幾次我的作文都受到了好評。不過我要改掉老是借鑒別人的作文 壞毛病。
如今，我的作文和閱讀常常得到老師的表揚，我很高興，但并不驕傲，因為“虛心使人進步，驕傲使人落后�！边@一切一切，都是我從書中學到的。
我在讀書中成長作文 篇3
書本，是專業知識的寶庫。它幫我產生了無盡的歡樂與期待。
兒時，我就喜歡聽故事，并且每一次必須聽上三四遍。上幼兒園了，教師無意中發覺我能說故事，就要我念給大伙兒聽。正當性教師為我可以識那麼多字，而覺得詫異時，忽然發覺我將書拿倒了，雙眼看見同學們。原先，這種小故事我已經聽過好多遍，如今早已能記誦了。
我歌曲不太好，唱歌老跑調。但是，我卻喜愛歌曲。母親買來一本書贈給我，書名稱為《再試一次》。這本書講的是一個學生在商海中艱苦創業，失敗了許多次，最后變成了百萬富翁的小故事。它的'劇情很俗套，但在其中一句話要我印象深刻：如果你失敗了許多次的情況下，千萬別舍棄，由于這時喪失取得成功的信心，以前的勤奮就徒勞了，每一次不成功全是對你的磨練，多一次不成功你就離取得成功又近了一步，再試一次，或許你就成功了。這句話一件事危害非常大。我有了自信心，不斷訓練。如今，我唱歌再也不跑調了。
再美的花也會凋零，再絢麗多彩的七色彩虹也會消退，僅有這書里的珍貴專業知識，將永存我心中。
我在讀書中成長作文 篇4
一本好書就是一位良師益友，一本好書就是一位精明的導師。
“讀過一本好書就像交了一個益友。”讀《魯濱遜漂流記》時，我似乎和魯濱遜在一起，一起應對困難，一起勇敢應對災難，一起工作……當魯濱遜生病時，我為他難過；當他遇到野人時，我為他擔心；當他回國時，我為他高興。在書中我學到了勇敢，堅強，沉著冷靜。魯濱遜像一位教師，為我講述如何應對困難，讓我成長為勇敢的孩子。
“盡信書，則不如無書。”《紙書談兵》中的趙括雖知萬卷，但卻不會實際應用，有句詩說得好“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”不僅僅要學會書面上的知識，還要去實踐，靈活應用。如《大自然的文字》上說“總是坐在家里的人，永遠不會懂得大自然的文字�！�
“書猶藥也，善讀能夠醫愚�！薄妒f個為什么》給我講解了許多的'事，把我從一個什么也不懂的小孩變成了一個有點智能的娃。帶我走進了神秘莫測的宇宙，讓我進入一個虛擬的空間，領略大自然的神奇，探索宇宙的奧秘。欣賞先進的武器，了解古人的思想。讓我對未來充滿了好奇，像哥白尼一樣變得好問了。
我在書中成長，我在書中翱翔，我在書中探索，我在書中漫游。鉆研書中知識，開闊了視野，明白了許多道理�！皶接新非跒閺�，學海無涯苦作舟。”路漫漫其修遠兮，我將在讀書中不斷前行！
我在讀書中成長作文 篇5
搖曳碧玉斜樓上，牡丹花香飄滿城，夜狂飲，問醉里誰扶？——題記
現在的我已經沒有了昔日的華發張揚；現在的我已沒有了往昔的雄心壯志。此時的我就像一棵被人遺棄的小草，孤零零的長在荒蕪的大地之上，接受驕陽的暴曬，雷雨的洗禮。忍受那讓人發狂的寂寞，蝕人心田的.空虛。
我已不再奢求所謂的金錢，權利；不再奢求老師和家長視若珍寶的學習成績；不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的人際關系。我只想……
我只想有個人來陪我，只想有個人來安慰我，只想有個人來呵護我。能讓我有苦可訴，有情可依；能讓我傾吐心聲，表露心際；幫我撫平心底的創傷，那在我自己努力下難以愈合的痕跡。
可是又有誰會注意到我這棵殘敗的小草呢？又有誰會犧牲自己的時間來關護我——這個與他們豪不相干的人呢？我只有冰封自己的心靈，讓他像鋼鐵一樣堅硬來抵御外界的紛擾，把持住自己的心海，讓他像死水一樣不起波瀾，哪怕狂風暴雨的到來，哪怕炎炎烈日的暴曬。
我會在我在讀書中成長范文那美麗的草叢中，默默的守侯春天的到來。
我在讀書中成長作文 篇6
如果知識是一朵朵正在怒放的花朵，那書籍便是早已深入土中的粗根；如果知識是一個空空如也的酒瓶，那書籍便是將之灌滿的香醇的`紅酒；如果知識是黑暗無邊的夜空，那書籍便是那一顆顆在空中不停閃耀的星星；如果知識是一個巧克力的包裝紙，那書籍便是那香甜之中略帶苦澀的巧克力。
我在七歲時看了《魯賓遜漂流記》，那時我還只是在父母的幫助下懵懵懂懂地往下讀，讀完之后，只覺得魯賓遜漂流的經歷十分有趣、好玩。我在八歲時獨自看完這本書，發現了許多以前忽略的地方，例如“波爾”十分可愛友善、“星期五”非常忠誠勇敢，每個角色都有自己的鮮活個性。當我十歲時再次捧起這本書時，我體會到了魯賓遜的勇敢、聰明，他在逆境中挑戰自我的勇氣值得我一輩子去學習。
再如《鋼鐵是怎樣煉成的》，我在九歲時看過一遍，那時候猶如走馬觀花，讀過后甚至就不記得里面的情節了。而現在我再回頭去讀這本書時，常常會被感動得熱淚盈眶：書中的保爾全身癱瘓、雙目失明，但他卻在強大信念的支撐下活了下來，并且以驚人的毅力花費了三年時間，完成了一部優秀的小說。這使我常常反思：相比保爾的遭遇，我們生活中的一些小挫折，是否根本就不足一提？
書，可以給我們知識，只要我們用“心”去讀。從七歲到如今，讀同一本書，而每次的感悟各不相同，我從書中學到了不少東西，也在讀書中慢慢成長。
我在讀書中成長作文 篇7
古今中外，有多少人贊書、愛書、品書，因為那些人大概都已將讀書作為他們生活的一部分，讀書讓他們成長，讓他們成才。而我——一個小學生也應愛上讀書。
在書的海洋中，沒有什么能阻擋我們前進，在書的海洋中，人人平等，沒有貴賤之分。
小時候，我�？匆妺寢尶磿谑�，我等媽媽不在家的時候，也抓起一本漫畫書，裝模作樣地看了起來。起初只是覺著好玩，后來，一幅幅圖畫吸引弱點我，把帶入書的王國。媽媽一回來，我就撒嬌道：“媽媽，媽媽，好媽媽，給我買一個那個東西吧！”媽媽說：“那個是書，可是你又不識字。”“書？好玩嗎？”“那里頭什么都有呢！”那一定也有巧克力了。我琢磨著。又央求道：“媽媽，給我買嘛！”媽媽答應了，我也擁有了第一本漫畫書。那里頭雖然沒有巧克力，但是生動的人物，把我吸引得入迷，那滋味，比巧克力還甜哩。我有生以來第一次看一本屬于我的書。
后來，我讀了《愛的教育》，這是一個加拿大小男孩寫的.日記，原名《心》，其書記述了孩子的友誼與大人的懺悔等等一系列感人的故事，十分膾炙人口，讓人讀后思緒萬千，并且，書中每篇故事都能讓人為之動情，頗有感觸。同時，也教會了我許多做人的道理。
我的童年是快樂的，也是幸福的，因為我在讀書中成長了。
我在讀書中成長作文 篇8
書籍，是知識的寶庫。它給我帶來了無限的歡樂與期望。
小時候，我就喜歡聽故事，并且每次都要聽上三四遍。上幼兒園了，教師無意中發現我會講故事，就讓我念給大家聽。正當教師為我能識那么多字，而感到驚訝時，突然發現我把書拿倒了，眼睛看著同學。原先，這些故事我已經聽過很多遍，此刻已經能背誦了。
我音樂不怎樣好，唱歌老跑調�？墒牵覅s熱愛音樂。媽媽買了一本書送給我，書名叫做《再試一次》。這本書講的是一個大學生在商海中艱苦創業，失敗了許多次，最終成為了百萬富翁的故事。它的情節很老套，但其中一句話讓我印象深刻：“當你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為此時失去成功的信念，之前的努力就白費了，每一次失敗都是對你的考驗，多一次失敗你就離成功又近了一步，再試一次，也許你就成功了�！边@句話對我影響很大。我有了信心，反復練習。此刻，我唱歌再也不跑調了。
再美的`花也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，僅有這書中的寶貴知識，將永存我心中。
我在讀書中成長作文 篇9
說到讀書，我推薦一本好書——《魯濱遜漂流記》，該書的作者是英國作家丹尼爾·笛福。這本書讓我學會了堅強的意志和勇敢的冒險精神。
拿到這本書剛看幾頁我就愛不釋手了。書的主人公魯濱遜讓我很佩服，他從無到有，經過二十八年漂流生活，最后才回到家鄉。
這本書的意義讓我有點不了解，但是它很好看，雖然有的時候我看不懂，但是大部分內容我還是能看得懂的。
我遨游在書的海洋里，自由自在。我正在一天天成長，在書里我能找到另一個自己，能觀察到世界萬物的精彩一面。書讓我的知識豐富，讓我的眼界開闊。書就像我的兄弟一樣，在困難的時候幫助我，在我傷心的時候陪伴著我。在我不開心的時候它就會英勇出擊幫我趕走那些壞毛病，趕走那些不好的`心情；在我困倦的時候，書讓我清醒；在我最黑暗的時候，書讓我可以照亮旅程。一本好書可以充實人生。
讀一本好書，就是親近自然，感受春風夏雨，秋陽冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情。
同學們，書讓我們在自由自在的成長著，茁壯的成長著，開心的成長著，讓我們一起讀一本好書吧！
我在讀書中成長作文 篇10
那條歲月的長河漸漸流逝，我乘著舟已走過了十個星河，在這段歲月中，書成了我必不可少的朋友，它陪伴我走過風風雨雨，起起落落。
在我五、六歲的時候，那一本本刻著精美圖畫的小本子，常常使我感到好奇，“媽媽，這個小本子是什么呀？”“傻孩子，這是書�！薄皶俊睆哪且院�，我每晚都會在書的陪伴下漸漸入睡，書也漸漸走入了我的`生活。
慢慢的，簡單的圖畫書已滿足不了我對書的渴望，那時候我已經九歲，十歲了，越來越多的書，讓我豐富了知識，開闊了視野：《三國演義》讓我明白了那些古人的聰慧和膽識，讓我了解了中國古代知識；《童年》，我會不自覺地為當時俄國人民的慘痛遭遇而悲痛落淚；讀《月亮寶石》，我會隨著事情的發展而驚訝、感傷，對人性的貪婪感到不恥；讀《窗邊的小豆豆》，我也為孩子的天真無邪感到欣喜。
此刻，書對我的幫忙不可計數，他讓我留心于生活中的每一件小事，每一處變化，每一點發現；他讓我寫起文章不是手足無措，而是“下筆如有神”；他讓我不再是目光短淺的小麻雀，而是能夠躍躍欲飛的雛鷹。我愿在書籍的海洋中不斷成長，闖出一片屬于我自我的天地。
站在高處，回首以前的點點滴滴，在那漫漫長河中，有誰才是我的良師密友，也許并不是我的朋友家人，或許僅有書籍才會伴我一生。
我在讀書中成長作文 篇11
書是一把鑰匙，為我開啟智慧之門；書是一盞明燈，照亮我前方的路；書是良藥，能醫治百病；書也是一層層階梯，讓人們攀上理想的高峰。
像一幅多彩的畫卷，像一次環游世界的`旅行，每當我捧起一本書，心中就涌起一股愉悅之情，這真像是和一位朋友嬉戲。
從涂鴉書到繪本，從繪本到文學書，從文學書到歷史書。一些科幻書讓人浮想聯翩，一本本文學書使我積累各式各樣的詞句，一冊冊歷史書讓我感受到時代的變化，真是“觀史知今”啊！每一本書都會讓我悟出許多道理，《青銅葵花》讓我知道人人都要克服苦難，《夢想的旅程》我也看到了主人公安妮樂觀的心態，告訴我要有勇氣。
上一年級時，我的書桌旁就多了一個書架。一周后，空蕩蕩的書架上就多了一套書，黒柳切子的《巴學園》！自從那時起，我每天放學都會看上一番，有時從晚上6點看到9點，有時只看2個小時，還有時看書到了10點，竟然忘了寫作業。漸漸地，讀的書越來越多，知識豐富了，作文也就能寫好了。
一次作文大賽中，題目是“保護環境”，我的心情格外激動，平時參加的植樹活動，積累本上的詞句，終于能大顯身手了！果然得了一等獎，小小的榮譽，讓我心花怒放。
于是，我悟出了一點道理：“作文想寫好，一定要多讀書，積累詞句。
我的讀書之旅，像一曲歡歌，像一幅畫卷，這一次次“旅行”，都深深地記在我的腦海里。
我在讀書中成長作文 篇12
在我的生活中，有許許多多的書在為我指航，它們像一顆顆明星，指引著我前行。
在我一二年級的時候，語文成績還不錯，但是到了三年級時我的成績只能用一個字來形容—“爛”！到了四年級，何老師讓我們多看些課外書，多積累些課外的知識，從那時候開始我才喜歡看起書來。
有一句格言說的`好：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話�！痹谖壹抑袝窭�，滿滿當當放著的全是課外書，有笨狼系列故事，有四大名著，有《狼王夢》等動物小說，還有《福爾摩斯探案》等偵探小說……這么多的書，開啟了我對閱讀的熱情，減少了我做閱讀訓練時的錯誤。現在我又開始看國學古文了，原來古時候的文章也是如此的有意思。
我所有的書就像一片書海，我浮在上面，隨意撈起一本來，翻開它，就會被這里面的知識所吸引。一本書，相當于一個美味的“大蛋糕”，當這個“蛋糕”吃完了，這本書也就被我消化掉了。當你回味起這本書的“美味”時，一定會說：“這本書真精彩�。 �
我是在讀書中成長的，讀書就如同“熬粥”�！鞍局唷币腥兀矗骸昂妹住⑽幕�、持續”。“好米”貴在多讀經典好書；“文火”貴在耐心細讀；而“持續”貴在持之以恒。我在看課外書時，看到一句好句就用直線畫出來，遇到一個好詞就用圓圈圈出來，并且“見句記句，見詞記詞”，一個個，一句句地都記入腦中，到寫作時可以將它們合理地使用進去。
我在讀書中成長！我隨時隨地都會擠出時間來看我所喜愛的書。
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