考試的作文通用3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的考試的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

考試的作文 篇1
考試的滋味只有在考完之后才能體會(huì)得到。
上學(xué)期的期末考試是最讓我牽腸掛的一次考試。
考試前,我神經(jīng)緊繃,都可以拉小提琴了,復(fù)習(xí)資料一大堆,背得很不好受?偸腔孟胫@些知識(shí)點(diǎn)能夠讓我過(guò)目不忘?晌耶吘共皇翘觳,我只能依靠自己。有時(shí)候還真的弄不明白,“知識(shí)”這兩個(gè)字不挺容易寫(xiě)的嗎?為什么它的內(nèi)涵就如此的豐富呢?想了半天也想不明白,苦!
考試的時(shí)候,看著考題,努力地回想著答案,想把它們一一挑出來(lái)擺在眼前,那該有多輕松啊,可是關(guān)鍵的時(shí)候,大腦總是不聽(tīng)使喚,左邊是一片空白,右邊還是一片空白,等到考試結(jié)束鈴響了以后才發(fā)現(xiàn),卷子上的空白處,夠你畫(huà)上幾只大烏龜。
不是沒(méi)有想過(guò)要作弊,可往它的壞處想想,心里不自覺(jué)地就虛了,作弊不成功怎么辦?被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦?將這丑事公布于眾,豈不比考個(gè)零分更丟人顯眼?于是心里暗暗地告訴自己,要靠實(shí)力,可是,我的實(shí)力又在哪里呢?心里酸死了。
考完后,對(duì)那些沒(méi)有把握卻蒙對(duì)了的題目暗暗自喜,對(duì)該做對(duì)卻瞎做一通的題目暗暗心傷?傁胫衬碁槭裁磿(huì)考得那么好,也沒(méi)見(jiàn)他書(shū)不離手啊,智力和我也差不多,但是其實(shí)我內(nèi)心還是很清楚地知道,“一勤天下無(wú)難事”嘛。
領(lǐng)通知書(shū)那天,懷揣著被老師批評(píng)的'想法忐忑不安的來(lái)到了學(xué)校,看到通知書(shū)上那紅紅的字眼,終于輕松了許多,但其實(shí)還是清楚地知道心距離地面的距離還有好長(zhǎng)的,這不是我想要的分?jǐn)?shù)。雖不苦,但也不甜!
其實(shí),對(duì)于考試,只要復(fù)習(xí)到位就不會(huì)苦;考試時(shí),認(rèn)真答題,得了高分,自然就會(huì)甜蜜蜜。
這就是我品嘗過(guò)的考試的滋味。
考試的作文 篇2
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我一向語(yǔ)文很好,可是這次鬼使神差的,語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。例如:英語(yǔ)單詞看錯(cuò)、數(shù)學(xué)題目讀題不清。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊,通過(guò)以后的練習(xí),我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的'時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次,我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
考試的作文 篇3
我電子琴都考過(guò)七級(jí)了,說(shuō)明我還是對(duì)音樂(lè)很感興趣的嘛,可是,你知道嗎,曾經(jīng)的我在一次音樂(lè)考場(chǎng)上,還出過(guò)一次不小的洋相呢!
那是四年級(jí)的事情了!那一天……
“下次音樂(lè)課考試。”盧老師鄭重地宣布這個(gè)消息,我立刻變得垂頭喪氣、萎靡不振。那時(shí),音樂(lè)是我的弱項(xiàng),看到同學(xué)們信心十足的樣子,我十分難過(guò)。
終于,倒霉的日子到了。音樂(lè)課上,盧老師走進(jìn)教室,麻利地撕下十幾張小紙條,寫(xiě)上曲目,讓我們用抽簽的方式?jīng)Q定歌曲。
大家一個(gè)一個(gè)地上去了,隨意地抽了一張后,有的興高采烈,仿佛抽到了適合自己唱的曲目;有的緊繃著臉,皺起了眉頭,但隨之又露出了自信滿滿的表情;還有的嘆了口氣,說(shuō):“真倒霉!”雖然大家各有各的`表情,但最終還是圓滿地唱完了歌,而且,大多數(shù)都是優(yōu)。
快輪到我了,我的心怦怦直跳,忐忑不安,心想:怎么辦呀?慘了慘了,這回死定了,要是唱走了調(diào)可要被他們笑死了……抽什么都好,就是別抽到《青藏高原》……
“張林晨!”老師一聲大喊,把我嚇了一跳。我神色慌張地走上去,手心里全是汗!“《搖籃曲》也好,什么都好,千萬(wàn)千萬(wàn)不要是《青藏高原》。”我伸出手,隨便抽出一張,打開(kāi),低頭一看,立刻傻眼,竟然是——青!藏!高!原!我打了個(gè)哆嗦,面對(duì)全班同學(xué)期盼的眼神,我只好硬著頭皮唱了起來(lái)。我邊唱邊哆嗦,不知道的人,還以為是神經(jīng)病呢!我一路唱,一路磨蹭,一路跑調(diào),眼看就要到高潮部分了。我臉紅得發(fā)燙,一字一字地唱:“那……那就是——青……藏……咳!咳!正要唱高音,我突然覺(jué)得喉嚨發(fā)癢,便咳了幾聲,沒(méi)想到惹得全班同學(xué)哄堂大笑,唉!真丟臉!“青……青藏……高……高!阿嚏!”老天為什么要折磨我呢?咳了幾下,還打噴嚏!同學(xué)們笑得更厲害了,有的人還笑得肩膀一聳一聳的。媽呀!救救我吧!在同學(xué)們的一片嘲笑聲中,我紅著臉下了臺(tái),強(qiáng)忍著眼淚。
哎——!說(shuō)起這次考試我就覺(jué)得慘,那么高的音,也只有韓紅唱得上去,我怎么行。
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