想象的作文大全【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的想象的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文 篇1
手是人的身體很重要的一部分，通過手可以做很多不同動(dòng)作和活動(dòng)，例如寫字，吃飯。
拿東西，打游戲都離不開手。如果離開的手，會(huì)給生活造成很大在麻煩。
有一個(gè)小朋友，他叫做樂樂，他很聰明，也很愛玩，他邋里邋遢，不愛干凈，大家勸他要注意衛(wèi)生，可他都不聽，所以很多人都不喜歡他。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，樂樂做了一個(gè)夢(mèng)：他夢(mèng)見自己的手悠閑地躺在家里沙發(fā)上，看著電視機(jī)，吃著爆米花，喝著可口可樂，吃飽喝足，它走出家里的門，自己出去玩了，小手過得很開心。
第二天，樂樂醒來了，他發(fā)現(xiàn)自己的小手真的`不見了，嚇得滿頭大汗，急得哭了起來。
沒有了手，他只能用嘴巴直接吃飯，只能吃飯吃不到菜；他只能用腳寫作業(yè)，寫得超級(jí)無敵難看；他上學(xué)無法背書包，只能掛在脖子上。其他小朋友看見了，都笑話他。
樂樂失去了手感到很累，也很難過，他不知道該怎么辦？晚上到了，他在痛苦中睡著了。
他看見自己小手，在浴缸里泡熱水澡，還一邊唱著歌，樂樂聽見了水聲，就來了衛(wèi)生間，看見了小手，就問：“你們?yōu)槭裁匆x開我呀？”
小手們齊聲回答：“我本來是一雙巧玲瓏的手，但因?yàn)槟悴粣巯词郑屛覀冏兊煤芘K。很多小朋友們都不喜歡和我一起玩。”
樂樂聽了以后，臉紅得像有小蘋果，他說小手說：“我會(huì)改正的，請(qǐng)您們相信我。”
說完，樂樂的夢(mèng)又醒了，他發(fā)現(xiàn)自己的小手回來了，他飛快的跑到衛(wèi)生間，把小手洗得干干凈凈，一點(diǎn)臟東西都不留，并且還香噴噴的。樂樂暗暗在心里發(fā)誓：我以后要做一個(gè)愛干凈的小朋友，不能讓小手再離開我了。
想象的作文 篇2
夜空的遐想
在很久很久很久以前，世上已經(jīng)有了晝夜之分，但那時(shí)是由兩位大仙掌管。一位是日，負(fù)責(zé)掌管白天，另一位是月，負(fù)責(zé)掌管黑夜。就這樣過了很久，她們互不干涉對(duì)方。
但又過了很久，日開始不穩(wěn)定了，他覺得月掌管的'黑夜太長(zhǎng)了，自己的白天太少了。于是，在一天晚上，月正在巡視大地，日過來對(duì)月說：“月，我覺得你的黑夜太漫長(zhǎng)了，所以，我要和你決斗。如果我贏了，你的黑夜就歸我。反之，你贏了，我就把白天讓給你，怎樣？”月聽了，爽快地就答應(yīng)了。原來，月也早想霸占白天，讓世界永遠(yuǎn)變成黑夜。于是，一場(chǎng)大戰(zhàn)開始了。他們從天上打到人間，從江河打到銀河，但他們只在晚上打，因?yàn)槿绻诎滋齑颍跄改锬锞蜁?huì)知道。
經(jīng)過了幾夜的打斗，日和月都深受重傷，無力再打，而天上也被打得千瘡百孔，連月亮也只剩下一個(gè)月牙兒了。王母娘娘得知后大發(fā)雷霆，下令廢掉他們的神職，并把天空補(bǔ)好。
日和月將金水灌入一個(gè)個(gè)洞中，成了星星；然后再用金子把月亮補(bǔ)好，直到八月十五，才補(bǔ)好。但月亮又會(huì)越來越小，越來越小，最后又成了月牙兒。沒辦法，他倆只能重補(bǔ)。就這樣一年一年過去了。他們至今還在補(bǔ)呢！
想象的作文 篇3
今天是我的12歲的生日，傳說在這一天，每滿12歲的小朋友都會(huì)接到一個(gè)關(guān)于記憶的文件，可以是前世、后世、前前世、后后世等，并且有長(zhǎng)達(dá)十天的記憶之旅！
我坐在電腦旁邊，焦急的等待著。“滴滴”啊！來嘍。我連忙啟動(dòng)大腦儲(chǔ)存裝置，熟練的點(diǎn)開文件，天啊，我被安排要去的是----竟然是“人類滅絕之后”！人類滅絕之后還會(huì)有什么生物呢？恐龍會(huì)再次卷土重來嗎？現(xiàn)在全球氣候變暖，地球上的沙漠、湖泊都會(huì)變成熱帶雨林嗎？一個(gè)個(gè)可怕的念頭不斷的從大腦中涌出，我趕緊拼命的搖頭，把思路趕跑，命令自己毫不猶豫地趕緊移植！什么是移植？哈哈哈，你out了吧，現(xiàn)在是二十二世紀(jì)，像將電腦芯片直接放置人的大腦中的這種簡(jiǎn)單移植早已經(jīng)在地球普及了啦。
我用長(zhǎng)達(dá)一秒的時(shí)間把文件移植到自己的神經(jīng)系統(tǒng)中，我的每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞瞬間變得快樂起來，不過，既然要旅行，我有備無患的套上可99層超級(jí)防寒衣和101件超涼T恤，我的愛犬小汪也不例外。終于我抱著裹得和皮球似得小汪（我更像是皮球）點(diǎn)擊了“開始”。瞬間，我感覺自己的身體一下子輕了很多，接著，一股力量把我推了出去！嗖嗖嗖……。
嘎嘎咕咕拉膩吧鼓！我睜開眼睛，頓時(shí)差點(diǎn)嚇出心臟病----一個(gè)眼睛占據(jù)臉三分之一的外星人正站在離我不到七厘米的地方瞪著我，我聽到的怪叫就是它發(fā)出的，我仔細(xì)觀察它：這個(gè)古怪的外星人身高才到我的腰間，嘴巴卻非常之大，直接長(zhǎng)到下顎，鼻子小卻冒著白氣，就向一只氣紅了眼的公牛。呀，它能站在樹苗上！那說明……，我不敢想了，一拳過去再說，說時(shí)遲那時(shí)快，我的拳頭就要落在外星人的臉上的`時(shí)候，它輕輕一閃，就撞在身后的樹上，“嘎嘎”、“咕咕”……，咦，我的身后怎么多出了如星星般多的外星人，他們都在朝我叫著！
我大吃一驚，這么多外星人氣勢(shì)洶洶的向我逼近，它們雖然輕如薄紙，但人數(shù)眾多，我擔(dān)心自己寡不敵眾，就靈機(jī)一動(dòng)，把小汪放了出來，小汪真是勇敢，它在“人群”里上躥下蹦的，為我沖出一條道路，外星人突然朝向小汪撲通撲通跪了下來，領(lǐng)頭的（就是被我差點(diǎn)吃到我拳頭的那個(gè)）對(duì)我怪叫了半天，我一個(gè)字也聽不懂，不過，這難不倒我，我立刻啟動(dòng)大腦程序，下載外星語APP。哦，原來，它是想讓我把小汪奉獻(xiàn)出來，立為外星之王，很顯然，它們被小汪的應(yīng)用之舉鎮(zhèn)服了。
我輕蔑的瞥了它一眼，心想：這都什么年代了，難道二十二世界的群主是條狗！，這么輕易下跪，也太沒有骨氣了吧！
不過，最后我還是“奉獻(xiàn)”出來小汪，當(dāng)然，小汪既然是王，我是王的主人，那就是王中王了。這幾天，我呼風(fēng)喚雨、自由自在的，直到……，第三顆小行星撞擊地球，我被震飛了， “旅行”，提前結(jié)束了。
整整一天，我待在家中反思：如果地球的資源沒有被我們過度的浪費(fèi)、破壞，也許，人類還不會(huì)這么快滅亡，外星人也不會(huì)這么輕易的攻擊地球。在這里，我要向大家呼吁：請(qǐng)大家合理利用地球資源，讓它更好的造福我們的后代，不要讓小汪成為即將到來的二十二世紀(jì)、的大王！
想象的作文 篇4
老師像一座通向知識(shí)的海岸長(zhǎng)橋；老師像蠟燭，燃燒自己照亮了同學(xué)們；老師像一棵大樹為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨；老師像紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱。
現(xiàn)在的我是一名人民教師。我一定會(huì)把同學(xué)們帶入大自然的課堂，春天，我會(huì)帶他們?nèi)シ棚L(fēng)箏，捕蝴蝶。我會(huì)讓同學(xué)們?nèi)ビH近大自然，看一看探出小腦袋在風(fēng)中跳舞的小草，看一看小樹是怎樣茁壯成長(zhǎng)的。
夏天，烈日炎炎。我會(huì)讓他們?cè)谇宄阂姷椎男∠墟覒颍芮鍥觯y輕輕地親吻著他們的皮膚。
秋天，我會(huì)帶著同學(xué)們到果園里去看一看掛滿枝頭的蘋果，梨兒，桃子。感受農(nóng)民伯伯收獲的`喜悅。
冬天，我會(huì)讓同學(xué)們猜測(cè)雪是怎么來的，為什么會(huì)下雪。一起去外面堆雪人，打雪仗。這下我相信同學(xué)們寫作文又會(huì)有了素材。
假如看見同學(xué)們的心飛出了教室，我不僅不會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)，而且還會(huì)風(fēng)趣地說：“講一個(gè)有趣的故事給我們聽一聽好嗎？”
我就是這樣一位學(xué)生認(rèn)可和一位家長(zhǎng)放心的好老師。
想象的作文 篇5
“噓”，仔細(xì)聽——唰啦啦!唰啦啦!草叢里發(fā)出了一種奇怪的聲音。我輕輕地走過去，扒開草叢一看，原來是一顆小星星呀!因?yàn)樗×耍圆]有其它星星那么強(qiáng)的光，你們肯定也認(rèn)識(shí)星星吧!它有著五個(gè)尖尖的角，猶如閃爍的小寶石。
“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，”突然，一陣哭聲響起，又讓我回過神來。原來是星星在哭，可是它為什么哭呢?“我回不了家了。一天，我出去玩，可誰知——一陣龍卷風(fēng)吹過，就把我給卷了下來。要知道，我們星星的家可是在天上!”星星委屈的說。聽后，我才恍然大悟，于是我就下定決心要幫星星回家。我讓星星坐在我的肩膀上，因?yàn)樗鼘?shí)在太小了，我怕一不小心就把它給弄丟了。我們先來到一條清澈的小河邊，看到幾條小魚正在嬉戲打鬧。我們便走上去，問到：“小魚，小魚你知道怎么讓星星回家嗎?”小魚猶豫了一會(huì)，抱歉的說：“對(duì)不起，我不知道，但你可以去問一下貓頭鷹博士，它可是我們森林里見識(shí)最廣的，它就住在森林中心那棵最大的樹上。”
我們謝過了小魚，往森林中心走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見許多小動(dòng)物正圍著貓頭鷹在討論著什么。我不好意思的走過去打斷了它們的討論，：“貓頭鷹博士，請(qǐng)問您知道怎么讓星星回家嗎?”“哦，附近有一座彩虹橋，就是通往天空的，但你得在太陽落山之前趕到，否則彩虹橋就會(huì)消失”貓頭鷹和藹的說。謝過貓頭鷹之后我們便又匆匆往那個(gè)彩虹橋方向趕去。終于在太陽落山之前找到了通往天空的彩虹橋，把星星送了上去。“你走吧!我會(huì)想你的!”我有些不舍的說。“謝謝你，我也會(huì)想你的”星星高興的說。
太陽下山了，天漸漸黑了，“星星應(yīng)該已經(jīng)到家了吧!”我擔(dān)心的`想，接著我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)一顆星星正在不停的對(duì)我閃爍，好像在對(duì)我笑呢!我想這顆星星應(yīng)該就是之前掉下來的那一顆吧!
哦!躲在草叢里的星星，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的!
想象的作文 篇6
突然間來到一個(gè)偏僻的地方看到一臺(tái)從未謀面的奇形怪狀的機(jī)器！隨著這臺(tái)機(jī)器的足跡，我追尋了上去！
追著追著，來倒一片草叢，隨著機(jī)器人的腳步我不知不覺就走進(jìn)了一片桃花林中，郁郁蔥蔥的'桃花，花枝招展的，一切都像夢(mèng)境般，挺直的桃花樹，猶如一位位窈窕淑女。
看到此美景，我不由哇了一聲，這可引起了把我引到此美景的引路機(jī)器的注意，它二話不說，馬上發(fā)出警示，這時(shí)眼前突然蹦出許多形態(tài)各異的機(jī)器人，有心型的，有圓滾滾的，有如勇士般的！“天哪，糟了，這些兇猛的機(jī)器不會(huì)想進(jìn)攻我吧！”我不斷地在心里嘀咕著。但是，出乎意料！竟來的是一些多功能的機(jī)器人~在機(jī)器人的眼中出現(xiàn)幾個(gè)幻光字：人類！于是他們便熱情地招待我進(jìn)他們的城堡一游！字幕上不斷出現(xiàn)人類的語言：歡迎。你來自哪里，你如何到達(dá)......
在機(jī)器人的人群中，我發(fā)現(xiàn)這些機(jī)器人會(huì)各種語言，而且懂人心，它們比人類還要高超，還要有愛心！比人類還要智慧！他們無需動(dòng)手做實(shí)物，他們只需要在大腦中輸入“人類食物”，這些食物變會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)，原來這一片桃花林也是他們利用這種方法制造出來的，之所以造出這片桃花林，是為了更便于他們隱蔽，因?yàn)樗鼈冏兩磉@一方面并不是每個(gè)機(jī)器人都精通的！但都會(huì)變成桃花。為了在我面前展示一下它們的變身技術(shù)。突然眼前的機(jī)器人都消失了！只剩下一片桃花林。
望著桃花林，寂寞孤單把我驚醒了！
想象的作文 篇7
如果上課可以去操場(chǎng)，可以去打打籃球，鍛鏈自己的體力，讓自己健健康康的，丟丟籃球讓自己手臂更加有力，兼顧樂趣與健康，真是一舉兩得。
如果上課可以有多一些上電腦課的時(shí)間，可以運(yùn)用上網(wǎng)找一些資訊，不但可以讓自己更有學(xué)問，還可以增強(qiáng)自己的資訊能力，甚至用小畫家這些應(yīng)用程式，畫出許許多多漂亮的圖畫，讓自己課程的東西變成一張張美麗的圖畫。
如果上課可以多些時(shí)間讓我們進(jìn)行閱讀，欣賞生動(dòng)有趣的故事，吸收許許多多寫作的竅門，我們一定能讓自己的語文能力更令人刮目相看。如果上課可以多一些時(shí)間讓我們學(xué)習(xí)游泳，不但可以清涼一下，還可以學(xué)到一些水中的'技巧，讓自己健康而擁有令人稱羨的泳技。
如果上課可以多一些教學(xué)的動(dòng)畫，不但可以讓我們看得津津有味，還可以邊吸收知識(shí)，若能穿插一些猜謎，一定能讓我們更全神貫注在課堂的學(xué)習(xí)，猜中了難掩失望有些惆悵，猜中了卻令我雀躍不已。
如果上課可以多一些校外教學(xué)的活動(dòng)，不但可以調(diào)劑身心，還可以實(shí)際看到許多新鮮的事物，例如參觀動(dòng)物園，絕對(duì)比冰冷的課本有趣得多了，可以看到動(dòng)物的生態(tài)，了解他們生活的習(xí)慣，學(xué)習(xí)一定更有樂趣而印象深刻，學(xué)習(xí)更加事半功倍呢！
想象的作文 篇8
哆啦a夢(mèng)是家喻戶曉的卡通人物，圓滾滾的藍(lán)色身體加上可愛大餅?zāi)樀男蜗笙拢幸活w善良樂觀的心。在藤子不二雄的筆下世界里，哆啦a夢(mèng)是代表著科技和夢(mèng)想，他的任務(wù)是幫助大雄能更加進(jìn)步。他的百寶袋裏道具應(yīng)有盡有，從縮小燈到任意門，從時(shí)光巾到竹蜻蜓，更是樣樣齊全。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我想用竹蜻蜓在蔚藍(lán)的天空飛翔，從天空鳥瞰，享受自由的奔放。當(dāng)塞車時(shí)，也可以將竹蜻蜓放在車子上，就可以快速到達(dá)目的`地了。如果我有哆啦a夢(mèng)，我想用如果電話亭，讓世界改變—將沙漠化的土地重新成為綠洲；將了無生機(jī)的荒地重新成為蒼翠的山林；將廢棄污染的垃圾場(chǎng)重新成為潔凈的草地；重新長(zhǎng)出可愛的蓓蕾及芬芳的花朵。當(dāng)然，我也要讓所有的人類知道環(huán)境的重要。縱使科技再進(jìn)步，工業(yè)再發(fā)達(dá)，如果不好好重視環(huán)保，人類終究也會(huì)走向滅亡的一天。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我要用時(shí)光機(jī)回到過去，和哥倫布一起揭開美洲大陸神秘的面紗。和阿姆斯特朗一起在月球上漫步，或和達(dá)爾文一起發(fā)現(xiàn)生物進(jìn)化的樂章。甚至到未來的世界去證明人類曾經(jīng)想發(fā)明的東西是否指日可待?
如果我有哆啦a夢(mèng)，我要實(shí)現(xiàn)大家更多的夢(mèng)想；如果我有哆啦a夢(mèng)，我要為世界帶來更多的和平；如果我有哆啦a夢(mèng)，我要帶給每一個(gè)人更多的希望和自由。如果我有哆啦a夢(mèng)，我一定會(huì)使這地球上的每一個(gè)角落都充滿溫馨、笑聲和幸福。
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