微笑的作文(實用)
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的微笑的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑的作文 篇1
晴剛來到學校，就有一群人圍在教室旁，晴好不容易才擠進去看見那個叫皓的男生跟翎在接吻，恰好看見皓的手上有一個首飾，正是晴也有的那個‘微笑天使’一些女生大叫：哇！皓好帥啊”“真是羨慕死那個慕容翎了”“皓怎么可以跟慕容翎接吻呢，嗚嗚嗚”“不過聽說他們一直是一對，好像皓就住在慕容翎家”“慕容翎是慕容家的千金，這下我沒機會了，啊啊�。�！”晴走進去委屈的說：皓，你還記得我嗎？”皓扮了個鬼臉嘻哈的說：哦？不記得了，哈哈，你這樣的人我見多了，只不過你演的比較像而已”晴聽到這句話后崩潰了，她慢慢地從人群中走出來，腦子里一直是皓說的那句話：你這樣的人我見多了，只不過你演的比較像而已。晴心想：不會的，皓說了會記得我的。
（咳咳，小時候的他們說了再見后，晴回到家見皓在自己家的旁邊玩，晴問：咦？皓，你不是回家的嗎？怎么在這里呢”“因為我的家就是這里啊”“哇，好呀，皓，以后我們就是鄰居了哦”“你家也在這嗎？那太好啦”晴和皓相處了八個月才知道皓只比晴三個月，在相處的.這段日子，她們一直玩的很好。因為皓的爸爸讓皓去美國學習，于是他們全家移民美國，皓最后說的一句話就是：晴，你長大了一定要戴上‘微笑天使’這樣我才會認識你，如果你看到有一個人也有‘微笑天使’那么他就是我，知道了嗎！”“嗚嗚嗚，知…道…了”這句話晴是哭著說的）
微笑的作文 篇2
我們教室南面的窗，很小。陰晦的冬日里，每天下午教室都會被一片昏暗籠罩。這時，同學們不得不打開刺眼的白熾燈，燈光煞白，漂白了四壁。
然而到了晴日，這種糟糕的情況便會發生美麗的蛻變。
大約到下午第三節課時，太陽悄悄地從窗口進來窺探我們。它的光芒會在我的桌面上形成一個溫暖的巴掌大小的光影。此時，許多的同學正埋頭與習題奮斗：有的面無表情、眉頭緊鎖，有的恍然頓悟、開心微笑。他們絲毫沒有覺察太陽的光臨，絲毫沒有發現教室的美麗蛻變，即使偶爾從習題堆中昂起沉重的頭，揚起疲憊的臉，也是目光茫然而沒有什么光彩。而我呢，這時就會悄悄地獨自守著那片溫暖和光明，暗暗地贊美著太陽的`慷慨，臉上寫滿笑意，內心更是充滿了欣喜。
太陽悄悄地挪移著，小心地掃過一個又一個年少的我們。太陽它一定好奇，我們一張張青春年少的臉龐上為什么沒有笑意與生氣，難道我們的生活就那樣的索然無味？
不，太陽！那只是從前的我。
你還記得那個下午嗎？我伏在桌面上咬牙切齒地對付著一道數學難題，一點頭緒也沒有。抬眼處，教室里滿目都是佝僂的身軀，這越發勾起我心中一股股莫名的壓抑，于是很想放棄與難題的抗爭。而太陽的光芒，此刻正巧攀上我的桌子，爬過我的手背，偷偷地伏在我面前移動的筆尖上，畫出一道絢麗的光影。驀然間，我感受到了幾許暖意，心中的荒涼和無助頃刻間被驅趕得無影無蹤。
我開始微笑了，平復了一下自己急躁的情緒后，手中的筆頓時也靈動了許多，很快，難題竟迎刃而解。
雖然過去的這個冬日，陽光是那樣的吝嗇。但每天，我知道它都會如約而至。環視周圍仍然緊鎖的眉，他們曾是過去的我，熟悉而又陌生。獨自享用了太陽眷顧的我早已明白：有一種陽光是來自內心的，它可以驅散一切寒冷；只要把陽光寫在臉上，它就可以照亮整個世界。
今天的陽光，不知不覺又探進了教室的窗口。寧靜的教室里，突然就有了幾分騷動的意味。一抬頭，才發現教室里許多揚起的臉上，都在散發著溫馨的喜悅。
是啊，這才是微笑的溫度啊！
微笑的作文 篇3
微笑好像一縷圣潔的光，驅散心中的黑暗，照亮前進的路，為絕望的人重新燃起希望的火炬。微笑既是一種鼓勵，又是一種振奮人心的力量。
小時候，性格內向的我難免會有一點自卑，總認為自已做得還不夠好，會成為別人取笑的'把柄，是那樣的令人難堪。每每此時，媽媽則用她的微笑時常地鼓勵著我。那種帶著對我的認可和欣賞的微笑像清新空氣中的茉莉花，又像陰霾天過后的那一片朝陽……
記得幼兒園一周年的慶典演出，我被安排表演節目。唱歌可不是的我強項，可是又不會拒絕，平時練習也只是一味地應付。下一個節目就是我了，我是參加還是退出？我猶豫不決，一切好象就要靜止了，聽到老師喊我的名字，我吸了一口氣，硬著頭皮站到了臺上。當時，我只看到下面人群是黑壓壓的一片，而我，大腦一片空白，歌詞好象都離我遠去了，一句也不記得了。我仿佛看到了一位家長不屑的神情，看到了老師對我的失望，我就像一只沒頭的蒼蠅不辨東西，我的呼吸越來越急促，想哭卻哭不出來，想跑又不能……這時，我看到了那張熟悉的笑臉，我的心頓時像一塊石頭似的落了地，像是干渴的旅行者看到了清清涼涼地泉水，我鼓起勇氣向臺下致意，音樂響起，我唱起了心底歡快的歌。說來也怪，那平時難記的歌詞好像泉水一般涌入的我腦海，那些讓我拘謹不安的人群，此時在我眼里都是我的老師、同學和朋友，他們都為我加油、叫好，我喜不自勝，內心充滿了自豪，完全被那種上進的、歡快的氛圍籠罩，唱完一首《小草》后，我又和同學一起表演了小品，得到了全場雷鳴般的掌聲。
臺下，媽媽向我伸出了大拇指。媽媽鼓勵我說，天生我材必有用，每一個人，都有自己的長處。既不要自卑，也不要自負，無論做什么事都要自信地面對。直到現在，那清爽帶有茉莉花般的微笑已映在我心里，時時教我走出窘境，更教會我人生的哲理。
微笑的作文 篇4
曾經自己很恐懼離別這一個詞，總覺得世間為什么會有那么多離別呢？總是納悶為什么人們不能永遠不分離呢？自己曾很天真地想，自己愛的人，愛自己的人，自己永遠會跟他們在一起的。
也可以說是因為害怕離別，逃避現實才會這么說。那時的自己雖沒有經歷過離別，但親眼目睹過，在電視上看到過，也同樣聽說過“天下沒有不散的宴席”這句話。但始終不愿接受要離開不想離開的人的現實，沉溺在自己渺小而不切實際的幻想里。
直到我親愛的外婆逝世，我才第一次真正品嘗到離別的滋味。那時我五年級，聽到這個消息時，我心里猛地沉了一下，但沒有太多悲痛。然而當我回到家，看到爸爸安慰著痛哭失聲的媽媽，我才朦朧間意識到，我的外婆走了，從此她再也不能買給我好看的涼鞋了，從此她再也不能做好吃的甜點給我吃了，從此我再也不能幫她捶背，看她欣慰地微笑了。我還沒來得及好好愛她，我還沒來得及懂事去回報她，我甚至沒有跟她說過“我愛你”，她便不在了。
每當我想起這些，眼淚便會情不自禁地流下來，淚水會打濕我的'衣裳。從那個時候起，我開始明白，我不可能不經歷離別，我不想離開的人也總有一天會離開，這由不得我，而是一種規律。人生下來就注定要經歷諸多離別，誰也避免不了。
關于離別，在我印象中有一個男同學我記得最清楚，他是我第一個英語班的一個很搗蛋的男孩子。自從那一個英語班結課之后，我們班的同學便再也沒有見過一次面。但他還和我見過一面，那時我才三年級，一次放學回家，看見他坐在我們小學門口，不知在干什么。看到他，我頗為興奮地揮了揮手，為能在這看見他而感新鮮。他看見我，笑著揮了揮手，說了一句什么，現在我已不太記得，只記得那句話是嘲笑我的，以至于我憤憤然離開了。
后來，我們再也沒有遇見過。我和他算不上什么朋友，連話都很少說。當日子過去很久之后，我在偶然一天發呆時，竟想到了那位男同學，想到了那次遇見。那時的我早就忘了他的名字，連他的樣子都淡忘了。但讓我唯一記得的就是他穿著籃球服，坐在小學大門前的花圃旁，朝我笑的那個樣子——不知道為什么，每當我想到那個場景時，心里便會五味雜陳。
直到現在，當很多以前的朋友從我生命中走出后，我才終于明白為什么。是那個場景教會我離別，告訴我離別的尋常性。我永遠不會忘掉那個場景，它象征著我與朋友間的第一次離別，代表著我人生里的又一種離別。每當我想起它，我便會輕輕地嘆息。
有一句話很哲理：“相遇便是離別的開始�！�。是的，沒有人會不經歷離別，每當我們開始一段相遇，便宣告著這段相遇注定會有離別的時候。有相遇，自然就會有離別，不可避免，也無法逃避，不管是否愿意，都要接受。我們的人生便是在無數個離別中度過的，與玩伴的離別，與初戀的離別，與中學的離別，與學習的離別，與父母的離別，直到有一天，與世界的離別。
所以，當我明白這個道理之后，對于離別，我便盡力地釋懷。我明白了離別有多頻繁和正常，也同樣不會再因為它而傷感悲痛。對于離別，我只當是一次人生經驗，經過之后人生則會更芬芳。
所以，在離別的那一刻，請不要哭泣，只用微笑，然后勇敢地再去尋找下一個相遇。
微笑的作文 篇5
我有一個朋友，是在鄭老師沙龍認識的。
他坐在我旁邊安安靜靜的，認真的寫著試卷。她長得很卡哇伊，是短頭發有點自然卷，每次低頭寫字時那翹翹的頭發總是隨著寫字的節拍與頭一起擺動，櫻桃小嘴與小小的鼻子總是襯托著她大大的臉。她很瘦，許多人都叫她火柴人頭大大的，身子卻小小的，總感覺小小的身體支撐不了大大的頭。
有一次，我走進教室，回到座位上一會，她來了，臉上表情嚴肅著，直到氣呼呼的坐下來這種情緒依舊圍繞著她，我的心微微的顫抖著。有無數個藤蔓往我的心上爬攀滿了心頭。媽呀！以后要各一個這樣壞脾氣的人坐在一起，以后可有夠的了。有次，寫試卷的`時候，我的胳膊肘不小心碰了她一下心中很緊張，會不會她一臉怒火的對我說：“干嘛��！真是的！~神經…！”但是事情并不是我想象的那樣，她慢慢轉過頭來，沖我微笑，我趕緊說：“對不起，對不起……。”她繼續沖我笑，說：“沒關系�！闭媸悄罅税牙浜�。從此我們也邊成了好友。不過沒過多久這一學期的補習班上完了，我們小孩子也沒有什么紀念品可留念我送了她一幅我親手繪畫的畫。而她送了我一個最動人的微笑，這微笑耐人尋味，不壓于蒙娜麗莎那神秘的微笑……
那是我們最后的一次上課，也從此注定了我與她從此有可能不最相遇，每每我在路上或在某個地點某個位置，看見女孩子那純真、純潔的微笑時，總會令我想起那個一同在鄭老師上課與我做同位的那個女孩：曲曉楠。
微笑的作文 篇6
我順著金色的繩子向上爬，看到了屬于我的藍天，再回頭，看見那些被我跨過的荊棘正在對我微笑。——題記
青春是什么？只是進入初中了嗎？只是長高了嗎？不，我覺得青春應當是成熟的，是堅強的。
轉眼間，十二年過去了，我們進入了初中，踏入了我們的青春�；叵脒^去，我們整天歡歌笑語，嘻嘻哈哈，只是在玩樂，根本沒有以學習為目標，這是多么的無知�，F在我們踏入了初中，踏入了青春生活，迎面而來的是沉重的學習負擔以及繁重的作業。給我造成了心理負擔，漸漸磨滅了我對學習的興趣。雖然，我有時也想過放棄，但我從來也只是想想，因為這就是我們的青春！學會了承受壓力，逐漸變得成熟了。
七年前我們是歡樂的小學生，七年后的今天我們是沉穩的中學生。
不久我們迎來了第一次的月考。這次，我的英語成績一落千丈。當接到考試卷后，我仿佛覺得這是一張地獄通知書。挨到放學，獨自走在操場上，心里想著試卷，不免覺得每一步邁出，都是那么的艱難。天邊還有一絲殘霞，但太陽早已不見了蹤影。風，使勁扯著嗓子，樹葉呼啦啦的響著，淅淅瀝瀝的雨絲打在臉上，不時感覺到很冷，不過這也無所謂了，也許這也是老天在為我流淚，也許是同情吧，不知怎么的，我的目光被一株小草吸引了過去，它柔弱的'身軀在風和雨的拍打下不斷搖擺，但，它依然不倒，在風雨中傲然挺立，從它身上我忽然明白了許多，心情好了許多，整個人也有精神了。
正如這株小草，我們在青春生活中也應如此，青春中我們自由的成長著，不應被困難所打倒。要像這株小草一樣，堅強的昂起胸脯，百煉成鋼，在青春的門檻里微笑，在青春的路上策馬奔騰。
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