《蜜蜂》作文6篇(優)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的《蜜蜂》作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
昆蟲世界，多姿多彩，它們會用氣味傳播信號，用聲音告訴同伴們發現了是食物......連一只不起眼的小蜜蜂也會有很多奧秘。今天，就讓我們伴著微風，踏著青草，走進蜜蜂的世界吧！
誰說只有人類會跳舞！蜜蜂可是一個舞蹈大師。仔細觀察，在蜂房里就有很多的小蜜蜂跳著華麗而又神秘的舞蹈。它們姿態不一，有的在蜂房頂上轉圈，似乎有許多憂傷，有的卻在無規律的亂飛，從樣子來看，它一定好不自在。我凝視了一會，發現了一個奇怪的現象:“跳舞”的蜜蜂跳得越久、越亂，跟來的蜜蜂也就越多，而且它們在一起跳同一種舞蹈，連發出的聲音也一樣，總之就是為了吸引更多蜜蜂到這兒來。待聚集到一定數量的蜜蜂后，它們就一起向花園進發，開始今天的勞作。
雖說蜜蜂的舞姿優美，但是這些“小花農”們也不把心思全花到這件事上，更多的就是照顧自己的`孩子。蜂房外圍的洞口里，“媽媽”們正在用蜂膠給蜂蟲們進食，那些又白又胖的蜂蟲吊著圓圓的肚子，吃得好不自在。
工蜂們是一個十足的“大力士”，你只要仔細觀察，就會明顯看見它的腿上有幾層厚厚的花粉，這對我們而言，就像吹掉落在手心的一根毛這樣容易，可是它們如此的小，就別說還要飛上很遠的一段路程，并且順利的把采來的花粉運回蜂房，這多難啊！
這樣一群小精靈，用汗水和智慧完成了一件件困難的任務，用行動見證了一個個對它們而言不可能的傳奇！
《蜜蜂》作文 篇2
“兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀。。。。。。”每當我看到小蜜蜂時，就會想起這首兒歌。
小蜜蜂是一種昆蟲，他的體形像一只大頭蒼蠅，有一雙圓溜溜的眼睛，和一對觸角，腹部有三對細長的足，足上長有許多細小的絨毛，有一對又輕又薄的翅膀，尾部有一根小刺，這是他自衛的'武器。蜜蜂不但勤勞，而且又有組織性。他們喜歡許多人一起居住，就像一個國王。
小蜜蜂雖然沒有蝴蝶那樣華麗的翅膀，但是它能比的上小蜜蜂勤勞嗎？不能。
它的一生除了采蜜還是采蜜。它采了的蜂蜜給誰呢？給自己？錯，它是把采來的蜂蜜奉獻給人類，并不是給自己。
春天來了，我和媽媽去公園玩。花叢中，有許多花朵，花上還有幾只小蜜蜂，我跑過去想捉住它們。我剛跑過去就被它刺了一下，“好疼。”我大叫。我跑到媽媽那里說 ：“蜜蜂真可惡，刺了我一下，太疼了！”媽媽說：“小蜜蜂刺了你一下，它自己也會死的。”這時我愧疚地低下了頭。媽媽又說：“蜜蜂是人類的朋友，它們天天都要辛苦的采花粉，然后把花粉釀造成蜂蜜。蜂蜜營養豐富，對人體非常有益。”我不由得在心里默默的想：沒想到蜜蜂對人類這樣好，而且它不知疲倦默默地為人類勞動，所以我們應該保護蜜蜂才對。它們那種孜孜不倦的精神值得我們學習。
這是。“兩只小蜜蜂啊，飛到花叢中呀，飛呀，飛呀。。。。。。”這首歌又在我耳響起了。
《蜜蜂》作文 篇3
有一天，一只小蜜蜂出去采蜜。它飛到一朵花上剛要開始采花粉，忽然，天上響起了陣陣春雷。轟隆隆的雷聲把小蜜蜂嚇了一跳，它知道要下雨了，于是馬上飛回家里躲雨。不一會兒，雨停了，太陽出來了，一條彩虹掛在了天空。勤勞的小蜜蜂又出去采花蜜了。
《蜜蜂》作文 篇4
清晨，太陽露出了紅通通的臉蛋，小鳥在枝頭歡唱，小蜜蜂們嗡嗡地叫著。
新的一天開始了！森林里一片生機盎然的景象。
我整理一下我美麗的頭發，扇動美麗的翅膀。
這時，我聽見有人喊：“姑娘們，梳洗完了嗎？我們要去采蜜了，動作快點！我們要出發啦！”
我們扇動著美麗的翅膀，在森林上空快樂的飛著。我們看到熊媽媽在為小熊寶寶做早飯，跟他們打過招呼后，我們又飛在了空中。
越過清澈見底的小溪，我看見小溪里的魚兒在歡快的嬉戲著，魚兒浮出水面和我們打招呼。
忽然，眼前一亮，我們找到了一片美麗的玫瑰花叢，清晨的`花瓣上有星星點點的露珠在太陽伯伯的照射下閃閃發光。
伙伴們似乎忘記了饑餓和疲倦，手牽手，肩并肩快樂地跳起舞來。
太陽伯伯慢慢的在夜幕中消失，星星姐姐也漸漸織上夜空，月亮姐姐微笑的和我們打招呼。盡管我們已經筋疲力盡，但是，沒有一個人喊累，我們互相鼓勵著，在星星和月亮姐姐的指引下回家。
一路上留下了我們無盡的歡聲笑語。
《蜜蜂》作文 篇5
蜜蜂，雖然平凡、渺小，但有堅忍不拔的生命力。蜜蜂，不管被人如何踩踏、捉弄，都毫不畏懼。這正是因為它信任自己能夠再次爬起來，再次飛向天空。
一天，我們在教室里上課，突然從窗外飛進來一只蜜蜂。班上的女生嚇得大叫起來，而我們男生則用書本拍蜜蜂或用水澆蜜蜂。終于，一陣混戰后，一位同學用水澆到了蜜蜂，蜜蜂摔到了地上。只見，它抖了抖翅膀，又重新飛了起來。同學們更興奮了，甚至用書砸蜜蜂。蜜蜂剛想跑出著危險的地方，窗戶就被關上了。接著就有一本書砸到了它的身上，它再次摔在地上。同學們本以為蜜蜂死了，“戰爭”平息了。可是蜜蜂還在地上掙扎著，它想再次飛起來，再次飛向天空。它努力掙扎著。終于，它飛起來了！這次同學們并沒有再打它，而是放走了它，因為同學們被這一幕感動了。他們看到蜜蜂有這么頑強的生命力，所以放走了它。
蜜蜂不僅有頑強的生命力，還有無私奉獻的.精神。
我曾看過一則故事，里面說到：有人說，蜜蜂和螞蟻又具有奉獻精神呀！為什么詩人們都寫蜜蜂，而不寫螞蟻？另一個人回答道，因為螞蟻工作是為了自己，蜜蜂工作是為了別人，所以才有那么多詩人贊美蜜蜂。
我想：在漫長的人生路上，人人都會遇到挫折和困難，只要我們具有蜜蜂的精神，就可以克服困難。我們還要學習蜜蜂的奉獻精神，為社會發展多貢獻出自己的一份力量。
《蜜蜂》作文 篇6
7月12日下午，在廣豐小學，即“蜜蜂”社會實踐隊的基地，部分支教老師開設了課后專訓，目的是為了豐富孩子們的課后生活。
課后專訓主要有吉他，鋼琴，手語，武術四個課堂，其中吉他和武術兩個課堂更受孩子們的歡迎，但鋼琴，手語兩個課堂也吸引了不少孩子。
在吉他課堂上，潘碧琪老師拿著一把大木吉他教孩子們爬格子。可能是剛接觸吧，孩子們都覺得比較難控制手指。雖然覺得學吉他很困難，但是他們并不打算放棄，相反，他們的臉上充滿了堅定的神情。
而在武術課堂上，孩子們扎著馬步，汗水滴在地上，他們卻沒有說過一聲難，而是咬著牙堅持。胡燕飛老師在旁邊看著他們，不時鼓勵兩句，顯然她對孩子們的.表現非常滿意。
由于放學后的時間并不多，所以他們只是訓練了一節課的時間就不得不回家了。相信參加這次專訓的同學都會在專訓結束后學到一點自己喜歡的東西。
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