有趣的活動的作文（必備）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的有趣的活動的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的活動的作文 篇1
“哈哈哈哈”教室里傳來了一陣陣歡笑聲。這是在干什么？怎么笑得這么開心？原來，今天老師在班級里舉行了一場活動“你演我猜”。老師給出一個詞，表演者演出來，另一個人猜出來就得分。
瞧，陳展延那拙劣的演技。“嘿哈嘿哈”。第一個詞是“舉重”，非常好演，可這個表演者并不給力，他一臉輕松，雙手上下不停擺動著，根本不像在舉重，倒像是一只大猩猩，把隊(duì)友給看得一臉茫然。表演了許久，才知道原來是舉重。
第二個詞是“自拍神器”，瞧，陳展延那拙劣的演技再次上線，不停地用手指著自己。我們看著他表演都無奈不已，猜詞者看著他的'表演直撓腦袋，不知道他在干嘛。眼看這樣不行，他又伸直了手臂，換了個姿勢。“咔嚓咔嚓”一會兒又換了個角度，可猜詞的隊(duì)友并不領(lǐng)意，摸不著頭腦，只好無奈翻過。
第三個詞語一出現(xiàn)，大家頓時(shí)眼睛一亮，止不住的哈哈大笑，班級里充滿歡樂的氣氛，回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語。“七仙女”這下有好戲看了。我默默想著，只見陳展延那手足無措的樣子，過了許久才比了個數(shù)字七，可人家哪里看得懂呀。在老師的再三提醒下，他才開始左擺擺，右擺擺，手形成波浪狀，想努力變成仙女仙氣飄飄的模樣，可身體卻十分僵硬，活像群魔亂舞。沒有一點(diǎn)仙女樣，弄得全班哄堂大笑，大家都在享受著這歡樂
這次的活動課可真有趣呀，讓我體驗(yàn)到了不一樣的歡樂。比賽不重在輸贏，而重在能給大家?guī)須g聲笑語。在生活中我們也要樂觀的去看待每一件事，學(xué)會享受過程。
有趣的活動的作文 篇2
今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)奂椅锪髋渌椭行膮⒂^，我們別提有多么高興了。
一路的歡聲笑語之后，我們到達(dá)了目的地。
我們首先參觀了歡樂愛家的倉庫。倉庫分為許多區(qū)域，一個接一個的高大貨架，各種各樣的商品，讓我們目不暇接，有飲料、衛(wèi)生紙、零食……
接著，我們來到了香蕉庫，首先映入眼簾的是成箱成箱的香蕉，再往里走就是遇冷庫，走進(jìn)遇冷庫一股酒香的氣味飄散而來。講解員叔叔告訴我們，這是酒精的氣味，我們?yōu)榱祟櫩偷陌踩耄饤壛藗鹘y(tǒng)的`乙烯催熟劑，采用95%醫(yī)用酒精氣體揮發(fā)催熟，通過溫度調(diào)控，經(jīng)過四天四夜的周期就成熟了。而我們?yōu)槭裁床挥靡蚁┠兀侩m然國家藥監(jiān)局的工作人員表示，乙稀劑對人體無害、低毒，但過量食用對人體是有一定影響的。
參觀結(jié)束，我們每人還領(lǐng)取了一份禮物。
回去的路上，我還深深地沉浸在回憶之中！這次活動不僅讓我收獲了快樂，而且增長了知識，拓寬了視野，真是一次有趣的活動啊！
有趣的活動的作文 篇3
天空雖下著雨，但絲毫澆滅不了我們對春游的熱情。不久前，學(xué)校組織了一次有趣的春游。這是我們小學(xué)階段的最后一次春游，她成為我記憶中最美好的回憶。
一下車，我們就跟隨者導(dǎo)游來到了目的地—錦江樂園。我們排著隊(duì)魚貫而入，赫然映入眼簾的`是一個巨大的摩天輪。它由30多個“小房子”連接而成，就像一個光彩奪目的太陽。看的我躍躍欲試，心想，我一定要去玩一玩這摩天輪。為了讓自己美夢成真，我和伙伴們早早地就來到了檢票口。當(dāng)阿姨把票掃入到電腦后，我們就可以登上這令人神往的“圣地”。
終于輪到我了，我和一個小伙伴慢慢地走進(jìn)了“小房子”中。走進(jìn)一看，里面很寬敞，四周都有窗戶，可以看到外面的景色。我高興極了！起初，我非常地興奮，當(dāng)我看到“小房子”緩緩地升了起來，心里別提有多開心了。可是，沒過多久，我發(fā)現(xiàn)自己坐的“小房子”越升越高，我的心里不由有了一絲恐懼，千萬別掉下來啊！我想馬上出去，可是，發(fā)現(xiàn)—竟是不可能了。
“既然來了，就慢慢欣賞美景吧。”身邊的伙伴見我害怕，對著我的耳朵悄悄的對我說。我聽了以后，想了想，也是，還是讓我看看有什么美景吧。我看見原本壯觀的：“小山”，瞬間變得很矮小，而我的同學(xué)們，竟然也變得很小很小。瞧，他們正在玩“飛椅”呢。我不由得想跟他們打招呼，但是他們聽不見啊！
大約過了20分鐘，我們的小房子終于緩緩下來了。啊！重新站回地上的感覺真好！真是一次奇妙的旅行。
我愛春游，愛旅行，更愛這難忘摩天輪之行！
有趣的活動的作文 篇4
今天，我們上作文班時(shí)，老師神秘地說：“我們來玩一個游戲吧，名字叫‘猜字謎’。”同學(xué)們一聽到這個消息，立刻沸騰起來，整個教室變成了歡樂的海洋。
老師先出了一個字謎：“閻羅王”。大家一聽到這個字謎，紛紛進(jìn)行猜測。海博先回答：“是‘閏’。”老師搖搖頭，海博垂頭喪氣地坐下。同學(xué)們絞盡腦汁地思考，有的搔搔后腦勺，有的.眉頭緊皺，有的口里喃喃有詞。大家給出了許多答案，老師總說不是，大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見同學(xué)們冥思苦想也想不出正確答案，就提示我們：“閻羅王是管什么的？”“管鬼的。”我們異口同聲地回答。“那閻羅王還是什么王？”“鬼王”。“對了，就是鬼王！”經(jīng)過老師提示，我們恍然大悟，爭先恐后地把手舉起來。老師讓一位同學(xué)回答。那位同學(xué)不慌不忙地說：“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“為什么呢？”“因?yàn)殚惲_王是鬼王，鬼王合起來就是‘瑰’字了。”老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師接著出了幾個字謎，都被我們一一破解，其中有一些較難的，也在老師的提示下破解了。最后，老師給予答對的同學(xué)獎品，猜字謎活動也就結(jié)束了。
今天的猜字謎活動，讓我們更加學(xué)會了多方面思考，也更加了解中國的漢字是多么博大精深啊！
有趣的活動的作文 篇5
走進(jìn)我們的教室，你一定會以為我們在安分守己地讀課文。恰恰相反，我們正在熱火朝天地開展猜字謎活動。
原來，我們的語文老師為了促進(jìn)我們對漢字的了解，決定開展一次猜字謎活動，我們就正在研究一道字謎呢！
活動開始了，我先出了一道謎面為“拉她也不來”的字謎。大家絞盡腦汁，也沒有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案：“接”。眾人嘩然。我向大家解釋道：“拉字加上她字不是字，只要也字不來，就可以組成接字了。
小陳不甘心，出了一道“南島風(fēng)光”這回輪小陳得瑟了。一看我、小娜和小黃臉上的表情，便可以知道這回就真成了“難倒”風(fēng)光。待小陳揭示答案后，我們才知道答案為“鳥”。他說“南”在地圖中居下，“風(fēng)”把島南面的風(fēng)吹得光禿禿的，只剩下一片平地，答案自然是“鳥”。
接下來小娜的.“十月十日”，一開始把大家搞得暈頭轉(zhuǎn)向，但后來被我猜中，答案是“萌”，小黃的“倒鉤射門，連進(jìn)三球”卻真的使大家毫無頭緒……我們就這樣你一言，我一語地討論著，學(xué)了不少字謎。
猜完了字謎，我們感慨萬分。漢字博大精深，竟然可以以其他的姿態(tài)展現(xiàn)！我愛這一次妙趣橫生的猜字謎活動！
有趣的活動的作文 篇6
“包餃子”，這件事聽起來容易，做起來難，尤其是像我這種在家沒怎么包過的人，更是難上加難！
一幕幕家長在家包餃子的樣子浮現(xiàn)在我腦海里，我得快速整理這些“資料”，避免當(dāng)場現(xiàn)丑。
好了，就要開始包了，我們小組首先進(jìn)行了分工————我，李瑞搟皮，高鉉博切面塊，任浩源、劉雅微和王瀚洋包餃子。分好工，我們就開始動手了。
我首先拿過高鉉博切好的小面塊，順手抄起一個搟面杖。把面塊放在案板上，用手往下按，成一個圓形，之后用搟面杖來回滾。哈！滾得太厲害了，把面皮整個包在搟面杖上了！我忙揭下來，重新放到案板上，灑上點(diǎn)干面，讓面皮不要太粘了。嘻嘻！我雖然不太會包，但這點(diǎn)常識還是知道的！我暗自得意。我左手不停地轉(zhuǎn)著面皮，右手讓搟面杖來回滾，使皮成圓狀。雖然我動作很慢，但是終于，一個較圓的皮搟好了。真不容易啊！我小聲嘀咕道。
這時(shí)任浩源也包好了一個餃子。“看！我包的餃子！”他舉著剛包好的餃子讓我們看。我的天！哪有餡呀？簡直就是把皮對折了一下。李瑞奚落地說：“你家的餃子全吃皮呀？”他卻說：“這是厚皮薄餡！哈哈！”“哈哈哈哈！”我們幾個也被逗樂了。
我又搟好了一個皮，這回，我要親自嘗嘗包的滋味。我用筷子夾了點(diǎn)餡，放在皮上，覺得不夠，又放了點(diǎn)，然后兩頭一捏，再把邊兒上的也都捏緊了，看了看，不像餃子，到有點(diǎn)象彎彎的“月亮”，于是，我用兩手把兩邊的皮往上一擠，啊！不好！把可愛的白菜寶寶擠疼了，它正往外流“眼淚”呢！它的“眼淚”好滑呀，沒辦法，我只好又加了塊面把它堵住了。這兒弄好了，又出問題了。這調(diào)皮的小餃子“戰(zhàn)士”居然趴下“睡覺”了！好吧！我把餃子往下按了按，它這才乖乖的'起來“站崗”。
終于，餃子包好了，我們把它們放到準(zhǔn)備好的鍋里去煮。熟了后，用笊籬把它們撈出來放到碗里，開吃！我們吃著自己親手做出來的餃子，心里個個美滋滋的，覺得這是世間最美的食物！
這就是我們班組織的一次有趣的社會實(shí)踐課——————包餃子！
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