金魚的啟示作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的金魚的啟示作文10篇，希望能夠幫助到大家。
金魚的啟示作文 篇1
星期天，媽媽帶去花鳥市場買了一只金黃色的小金魚，我十分開心。我想，回家的時候我得好好觀察這個可愛的小金魚呢！
一回到家，我就沖上去觀察小金魚。一開始，我發(fā)現(xiàn)小金魚那金黃的鱗片就像穿上了一件暖暖的‘小棉衣’呢！小金魚的眼睛像一顆顆黑色的‘小珍珠’，我扔了幾顆魚食給它吃，小金魚靈活地游過去，幾口就把魚食吃得一干二凈。
晚上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小金魚到了晚上十點多也不會呼呼大睡，媽媽笑著說：“金魚是會睡的，只不過它不像我們人有眼皮，閉不上眼睛呀！”“原來這樣的呀！”
我又發(fā)現(xiàn)小金魚的水里一堆堆的小東西，這是大便。媽媽告訴我要經常給金魚換水，不然金魚會沒有氧氣的.。我聽了之后，連忙給金魚換了一些干凈的水。媽媽又說：“不要經常給金魚喂食，最好五天一次，不然它會飽死的。”
爸爸又說：“養(yǎng)金魚是一件需要有耐心，責任心才能做好的事，你已經三年級了，我相信你能做好，對不對？”
養(yǎng)金魚讓人知道了許多道理，我想我以后還要再養(yǎng)許多小動物呢！
金魚的啟示作文 篇2
我養(yǎng)過三次金魚， 前二次都失敗了，這一次比較成功。
第一次是讀一年級時，媽媽給我買了五條小金魚，我非常小心飼養(yǎng)，天天給它們吃得飽飽的，晚上還要給它們加餐，結果不到一個月就一條接一條的死光了。
第二次是讀三年級的時候，媽媽又給我買了三條小金魚，這次我吸取教訓，一天只給它們吃三次，而且限制數(shù)量，三、四天就給它們換水，小家伙都長得好可愛，養(yǎng)了二個多月后就長成手指公那么大了。有一天中午我給它們換水時，把它們都放在陽臺地板上要它們魚躍龍門，看那一條跳得高，折騰了幾次以后，它們已經有氣無力了，放回魚缸后全部都浮頭了，不久便見上帝去了，造成這樣結果的原因我一直不敢告訴媽媽。
今年，在我的再三要求下媽媽又給我買了三條小金魚，一條是紅色的，另一條是白色的，還有一條是金色的，我認真總結了過去的.教訓，精心照料，認真護理，現(xiàn)在它們都長得非常可愛，見到人就張開小嘴巴，拚命在金魚缸邊搖頭擺尾，好象會說話一樣，投進一點食物就相互爭奪不停。小家伙各有性格，紅色的那一條身體最棒，生性好斗毆，經常追趕那二條比較小的，吃東西就依蠻逞惡搶著吃飽了才給那二條魚吃；白色的金魚雖然身體較小，但是很機靈，經常要與紅的爭吃，把紅色的氣得亂串；金色的比較忠厚，不去與它們爭，吃東西慢騰騰的，所以身體也最弱，所以我有時就給它另外加點飼料，現(xiàn)在已經健壯起來了。但是前天晚上不知怎么搞的跳出了金魚缸摔在地板上了，發(fā)現(xiàn)時已淹淹一息了，把它放回去時已肚底向上，但過了一些時間竟奇跡般地生還了。
這三條金魚給了我養(yǎng)有了好多樂趣，不但培養(yǎng)勞動習慣，而且培養(yǎng)與動物的感情，讓我增長知識，讓我的童年生活更充實。
金魚的啟示作文 篇3
前幾天，媽媽給我買了幾條金魚，我可喜歡了。
我把金魚放進魚缸，金魚在魚缸里游來游去，可愛極了。
這三條金魚，顏色不一樣，一條是黑色的，一條是黃色的，還有一條是紅色的，我給他們起了三個名字，分別是，小黑、小黃、小紅，每天放學回家，我都要跑到魚缸前看上好一會兒，還親切地叫他們的名字，他們聽不懂，可我覺得很好玩。
三條魚相處得很好，不時地碰碰頭，咬咬嘴，一定是相互問好吧。
我每天都要喂它們，媽媽總是囑咐我不要喂多了，喂多了就會被撐死，我開始還聽，可每次看他們搶著吃，我總擔心他們吃不飽，又總盼著他們快長大，所以多喂了一點，結果第二天，小黃死了，又過了幾天，小紅也死了，缸里只剩下小黑了，看到它孤零零的`樣子，我傷心的哭了。
我后悔自己沒聽媽媽的話，看來養(yǎng)金魚還有許多知識呢，我要好好學習。
金魚的啟示作文 篇4
小的時候，媽媽給我買了兩條小金魚，一條紅色的，一條紅色的。
它們的頭圓圓的'，兩只眼睛鼓鼓的，嘴一張一合，尾巴一搖一擺的。我越看越高興，就把媽媽給我買的好吃的零食拿來，一下子放進了魚缸里，心里想：“這下金魚準能吃飽了。可是，中午回家一看，金魚都死光了，我感到很奇怪：“給它吃的食物這么好，怎么都死了呢？”媽媽說：“魚不知道饑飽，你喂它多少他就吃多少，另外也不能給它們喂食品。你不要難過，明天上街給你再買幾條金魚，你學著喂喂，就會養(yǎng)了。”養(yǎng)金魚使我明白了一個道理：無論做什么事都要不懂就問。
給金魚喂食給我留下了深刻的印象。
金魚的啟示作文 篇5
世界上的動物形形色色同，每種動物都有自己的獨特技巧。這些技巧不僅為自己的生存提供幫助，還啟迪了人類去進行更多的發(fā)明創(chuàng)造。
蒼蠅，一種常見的小昆蟲。人們非常厭惡它。可是，它卻有特殊的.本領――那就是它那雙大大的眼睛。即使餐們輕輕地靠近它，在擊打的時候它卻一下子就飛走了。這是為什么呢？原來，蒼蠅的眼睛是由四千多個小眼聚合而成，聚合成的大眼稱為復眼，這些小眼幾乎能看清楚范圍360度的東西，所以它才能躲開攻擊。人們根據蒼蠅的眼睛的原理發(fā)明了蠅眼照相機，一次可照出一千多張相同的照片呢！
飛機，相信大家都坐過。一百多年前，萊特兄弟發(fā)明了飛機。可隨著飛行速度不斷提高，經常發(fā)生機翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象，造成機毀人亡的慘禍。其實，蜻蜓已經解決了這個問題。原來，防止翅膀抖動的關鍵是在翅膀末端的厚斑點。早知道這樣，科學家們可以節(jié)省多少精力，避免多少悲劇呀！現(xiàn)在，設計師們很注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，研究出了具有各種優(yōu)良性能的飛機。
還有很多這樣的例子呢：通過蝙蝠發(fā)明雷達，通過電魚發(fā)明伏特電池，通過螢火蟲發(fā)明熒光燈……
動力是人類的老師，聰明的人類會從動物的特殊本領上獲得靈感！
金魚的啟示作文 篇6
世界上有許多發(fā)明家都是從動物身上得到啟示。比如科學家觀察蝙蝠發(fā)明了雷達；觀察青蛙發(fā)明了電子蛙眼等等，真有趣了。
去年，我家養(yǎng)了6條可愛的金魚。有一天晚上，我站在魚缸前觀察金魚，無意間發(fā)現(xiàn)金魚一動也不動，我以為它們睡著了，可我再仔細一看它們是睜著眼睛，覺得很奇怪呀！我就懷著好奇的`心去查看資料，終于在《十萬個為什么》里面找到答案。書里寫著：“金魚在睡覺時不用閉眼，因為魚沒有眼瞼，沒有辦法閉上眼睛。金魚無論是睡著還是醒著都是睜著眼睛，甚至死了也是睜著眼睛的。
從這件事我想起，前幾天鄰居家被小偷偷東西的事，要是有像金魚一樣每天都睜著眼睛的機器人，那該多好呀！小偷一定不敢偷東西。你不用擔心它沒電，它會像人類一樣靠著空氣，它吸進去的空氣立刻就變成電，這樣它就永遠有電。它也不會累，因為它會自動休息，主人在家里它就休息；主人一出門，它就立刻醒過來，保持清醒的狀態(tài)。如果小偷一進來，它就會撥打主人的手機號碼，而且不讓小偷逃走。
這個機器人是不是即能看家有很實用呢？以后，我要更加努力地學習知識，更加認真地觀察大自然，長大后探索更多大自然的秘密。
金魚的啟示作文 篇7
金魚的啟示金魚的啟示我曾經養(yǎng)過三只小金魚，一只叫黑不溜湫；一只叫紅艷艷，一只叫水靈靈。
剛買來時，它們就對我很熱情，轉著圈兒游，想吸引我的注意力，我見了連忙過去，扔了幾顆魚食，它們就開始爭奪起來，逗得我哈哈大笑。日子一久，我們就更親密了，但我發(fā)現(xiàn)，金魚吃完飯后，總愛吐泡泡，這是為什么呢？我馬上上網查資料，原來金魚飯后，腹里總留著一點空氣，金魚吐泡泡，是為了把腹里的空氣隔離出來，讓食物更好地消化。所以金魚要吐泡泡，看了網上的一番解釋，我恍然大悟，原來如此呀，怪不得吐完泡泡后不動了，是這樣一回事呢，我還以為它們死了哩！知道了這件事后，我一直都想發(fā)明二樣東西——隔離水。這種水可以隔離空氣，隔離海水。
假如你去海邊游泳，只要喝下這種水，無論你游得多么遠，多么深，這種水都會幫你隔離，就像在你的身體罩上了一層保護膜。而隔離空氣就是我們的'肚子亂響，里面的空氣在搗鬼，只要喝下“隔離水”里面的空氣就會自動分解，過幾秒，肚子就不叫了。我還想發(fā)明——幻想機。只要我們戴上幻想機，就能與小動物們對話，有許多小朋友養(yǎng)了小動物，但都想和小動物說話，有了這個幻想機，小朋友就會增談很多快樂。大自然有許多千奇百怪的事物等著我們去發(fā)現(xiàn)，去探索，去研究。同時，人們也從中得到了許多啟示，大自然是人類最好的老師！
金魚的啟示作文 篇8
信任可以創(chuàng)造最和諧的境界。我們十分信任我們的老師，認為老師的言行是千真萬確的，然而，在那個炎熱的夏日，那條小金魚打破了我們心中的定律。
那天，碧空萬里無云，潔凈的天空一無雜質，陽光普照大地，偶爾有一絲微風吹過，驅走了我們心頭的那份躁熱。
鈴聲奏響，歌兒嘹亮。王老師神采奕奕地走進教室，我定睛一看，咦，老師怎么拿了兩個杯子呢？正當我疑惑不解時，王老師開門見山地說：“同學們，昨天，我在一本書中看到一個奇聞，知道你們個個聰明過人，特意帶來請教各位了，仔細聽噢！”老師稍微停了會兒，接著說：“一個杯子，裝滿了水，再放進別的東西，水就會溢出來，如果放進一條金魚，卻不是這樣，這是為什么呢？”一片疑云劃過腦際。
同學們議論紛紛，教室里熱鬧非凡，不一會兒，臺下小手如林，小明肯定地說：“一定是金魚把水喝了。”小強毫不猶豫地說：“可能是魚鱗把水吸了。”老師搖了搖頭，眉頭緊鎖，是真是假，看來只有一個解決的方法——實驗。
只見老師一手端過杯子，裝滿了水，另一只手小心翼翼地撈起一條金魚順手一放，可愛的金魚躍入水中，一股清水從杯口傾瀉而下，“怎么會溢出來呢？”我自言自語，同學們也都面面相覷，難道書上寫的，老師說的.也會出錯？老師居心何在呢？
老師見我們滿臉疑惑，并發(fā)話了：“其實裝滿水的杯子放入金魚，水同樣會溢出來，不知道你們怎么會得出剛才的答案。”“因為我們認為老師說的、書上寫的都是對的。”小軍脫口而出。“同學們，其實并非如此呀！老師說的、書上寫的也不一定全對，遇到問題一定動手做做看！”老師意味深長的話語喚醒了我的心靈。
老師的一個“謊”，可愛的一條魚，讓我明白了：實踐出真知。
金魚的啟示作文 篇9
清晨，一縷陽光從窗戶里偷偷的進來，照在魚缸上。魚缸里有一條美麗的小金魚，它的全身金黃色，它的頭尖尖的，像一顆子彈頭，她的`嘴一張一合，好像在對我話：＂看我多漂亮＂。她的眼睛黑黑的，像子彈頭上鑲嵌著兩顆黑寶石，它的頭頂有一片紅，像一位皇冠，他的腹部有五片鰭，背上有一片鰭，像六把小扇子正在為女王扇風，它有一身金黃色的鰭。
像女王穿上鎧甲正準備與匈奴戰(zhàn)，它的后面有一條尾巴，像燕子的尾巴，他的活動非常有趣。有時，它會潛水在水里睡大覺，有時它會在水里悠閑地散步，但是，如果你碰一下它，它就會像剛從槍口里飛出子彈一樣亂竄。
它的嘴巴還會一張一合，好像再說：＂你抓不到我，抓不到我。＂它吃食的時候更有趣，簡直是深藏不露，因為它聞到魚食氣丁木的時候，你認為他肯定會飛快地吃掉它，如果你不注意，它就會馬上把食吃到嘴里。有趣吧！
我非常喜歡這條小金魚，因為我喜歡它，它還十分可愛。它每天都能帶來快樂，它永遠是我的好朋友！
金魚的啟示作文 篇10
作完作業(yè)以后，閑著沒事做，就盯著魚缸里的金魚看。
我灑了一大把魚料給魚兒們，它們好象收到上級指示一樣，一起撲向魚料。
魚兒們都爭先恐后地搶著眼前的美餐。最吸引眼簾的要數(shù)一馬當先的倆員白臉小將，它們身披白色的“鎧甲”，魚鱗在日光燈的照耀下，再加上在清水背景的
陪襯下，閃爍著銀白色的.光芒。它倆穿梭般交織來往，嬌健地上下翻騰。
再看看那兩條黑溜溜的大金魚：它們瞪著兩只圓鼓鼓的黑眼睛。鳳凰似的大尾巴在身后甩來甩去，象立了大功似的。
最可憐的要數(shù)那群粉紅色的小扁魚，它們知道自己身材矮小;技不如人，見不能強搶，只好“智取”吃些“殘羹剩飯”，來填飽肚子。我看它們也自得其樂，真是可憐!
其實人不是也一樣嗎，適者生存，不適者淘汰。
很多時候我們要學會退一步，以退為進，這樣才能找到立足之地。
這就是金魚給我的啟示。
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