母校作文

母校作文3篇[實(shí)用]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的母校作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

母校作文 篇1

　　“喂，小芋頭！哦，不對(duì)，應(yīng)該是大芋頭，現(xiàn)在都干些什么呀？二十年沒見了，今天下午母校見啊。掛了！”

　　“喂，喂！怎么就這樣掛了呀！”哎，我這野蠻女同桌陳奕憬還是不改以往大大咧咧的習(xí)慣。

　　下午一點(diǎn)，我乘著自己發(fā)明的水陸空三棲超音速瓶來到了我們的母校。我現(xiàn)在成了發(fā)明家，為人類做出了很大的貢獻(xiàn)。

　　母校現(xiàn)在煥然一新，變得古色古香，到處綠樹成蔭，到處可以看見小花、小鳥。校園里造了一個(gè)人工湖，湖中間有一座孤島，孤島上有棵百年古樹——重陽木，孤島上還有一座湖心亭，我們可以乘著木舟到亭中喝茶。校園里還養(yǎng)了許多動(dòng)物，有猴子、國寶大熊貓、小狗等。雖然房子（宿舍）、教學(xué)樓、桌椅都很古老，但科技含量還是很高的。

　　進(jìn)了我們的教室，勾起了我許多兒時(shí)的回憶。記得有一段時(shí)間，我上語文課偷偷看課外書，被老師發(fā)現(xiàn)，罰了三百字檢討書才被制止了。記得有一次，在教室里聊天，結(jié)果不知道哪位同學(xué)向我迎面撞來，痛得要命。每次上數(shù)學(xué)課，教室里總是異常安靜，彌漫著一種嚴(yán)肅的氣氛。每次上語文課，教室內(nèi)的氛圍總是歡快的，小陳老師的嘴里總會(huì)蹦出“親愛的.”、“寶貝兒”之類的詞，讓我們笑個(gè)不停。

　　正當(dāng)我浮想翩翩，陶醉其中時(shí)，一位滿頭銀發(fā)，戴著眼鏡，腰桿挺得筆直，精神抖擻的男老師向我走來，我看了看，總感覺有些面熟，我問：“請(qǐng)問您是蔡展老師嗎？”

　　“是呀！你怎么認(rèn)識(shí)我的？”蔡老師很驚訝。

　　“我是您的學(xué)生曾鈺呀！”我激動(dòng)地說。

　　這時(shí)，一位女老師也走了出來，我一下就認(rèn)了出來，叫道：“您不是我們的小陳老師嗎！”

　　“你怎么認(rèn)識(shí)我呀！不過看著有些印象，哦，一下子想起來了，你不就是曾鈺嘛！嘿，都長(zhǎng)這么大了！我呀，記性差了！”小陳老師既驚訝，又激動(dòng)。

　　正在我們談笑風(fēng)生時(shí)，我那女漢子同桌陳奕憬現(xiàn)身了，穿著一身帥氣、整齊的軍裝，全身霸氣外露，原來她現(xiàn)在成了一名女教官。

　　緊接著，大作家金子粲、著名畫家易書漫、全球首富戴子琛……都陸陸續(xù)續(xù)來到了母校，可是這“黑煤炭”顏馬可怎么還沒來呢，過來許久，只見一個(gè)黑影從大門跑了進(jìn)來，原來正是他，他現(xiàn)在是國家隊(duì)短跑運(yùn)動(dòng)員。

　　全班同學(xué)都到了，大家暢談未來。顏馬可咬牙切齒，恨恨地說：“有個(gè)黑人跑得比我快，不然我就可以拿冠軍了！下次一定要奪金！”

　　易書漫打趣兒道：“那是因?yàn)槟銢]他黑！”全班同學(xué)笑得前仰后合。

　　“接下來我要發(fā)明一個(gè)時(shí)光機(jī)，讓我們重返十歲上小學(xué)！”我激動(dòng)地說。

　　“好……”大家都鼓起掌來。

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　　大家歡聚一堂，笑聲不斷，有說不完的話，講不完的故事，好不快活！讓我們二十年后再相聚，訴說那心中的歌！

母校作文 篇2

　　歲月如同奔流的河水，帶著悲歡離合一去不回，來不及道別，只剩下離別時(shí)夾雜著遺憾的淚水落到地上“粉身碎骨”，讓我們珍惜這僅剩的一個(gè)月吧。

　　說到這里，我不禁想起了母校的足球場(chǎng)。

　　母校的足球場(chǎng)上有著我們踢球時(shí)的汗水，有著輸球后的淚水，還有我們歪歪扭扭的腳印。我曾在這片足球場(chǎng)上快樂的歡笑，揮灑汗水；也曾在這里悲傷哭泣，抒發(fā)著輸球后內(nèi)心的不甘。這片綠蔭場(chǎng)默默地看著我走過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，靜靜的為我們付出。謝謝你，足球場(chǎng)。

　　在母校教學(xué)樓的東邊是我們的音樂教室。

　　音樂教室里時(shí)不時(shí)傳出的歌聲是母校最美麗的風(fēng)景線，這歌聲聲聲悅耳，聽了以后令人浮想聯(lián)翩、心情愉快。

　　母線的教師是我們最常去的地方。

　　那里燈光明亮、桌椅整齊、一塵不染。我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)，在那里說笑，在那里成長(zhǎng)。教室里的每一個(gè)地方都充滿陽光，每個(gè)地方都有我們的'腳印，每個(gè)地方都有我們的歡笑……

　　還記得有一次，我們舉行足球比賽，我們?cè)谧闱驁?chǎng)上飛奔，斷球、傳球、接球、過人、射門——球進(jìn)了！母校，是您讓我踏上了綠茵場(chǎng)，是您給了我這次展示自己能力的機(jī)會(huì)……

　　六年前是您敞開胸懷，熱情的擁抱我，歡迎我的到來；六年后我們卻要分離。我是應(yīng)該悲傷還是應(yīng)該快樂？我的心情不知用什么詞來形容，但是有一句話卻涵蓋了我內(nèi)線的所有感情，那就是“謝謝您，母校！”

母校作文 篇3

　　安康市第一小學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先，經(jīng)驗(yàn)豐富的名校。他是多少少年兒童成長(zhǎng)的搖籃，他培育出了一代又一代的祖國棟梁之才。市一小是我人生中步入的第一個(gè)知識(shí)殿堂。

　　在市一小度過的六年小學(xué)生涯中，我在這個(gè)成長(zhǎng)的過程中學(xué)到了很多有益的東西，同時(shí)我也領(lǐng)悟到了不少人生的真諦。從幼時(shí)的無知，到現(xiàn)在的出口成章；從幼時(shí)的膽小怕事，到現(xiàn)在的勇于競(jìng)爭(zhēng)；從幼時(shí)的缺乏自信，到現(xiàn)在的自信十足。這些成長(zhǎng)都是老師給我的鼓勵(lì)，是他們辛勤的汗水澆灌出了這一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的結(jié)晶。

　　記得我剛?cè)胄�時(shí)，我因?yàn)槟懽颖容^小，在班上不敢表現(xiàn)自己，所以上課也不經(jīng)常認(rèn)真聽講，有了班主任張老師的鼓勵(lì)我開始變得大膽起來，積極發(fā)言，在班會(huì)上我的到了我的.第一個(gè)喜報(bào)。在一年級(jí)上學(xué)期我的成績(jī)很不理想，老師教導(dǎo)我讓我發(fā)現(xiàn)了其中的錯(cuò)誤并且改正，還嚴(yán)格要求我上課的紀(jì)律和平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)過一學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)和在老師的關(guān)心下我下學(xué)期的語文成績(jī)考了全班第一，我很開心的接受了開學(xué)來第一份大獎(jiǎng)狀。在老師的教育下，我的知識(shí)量日益增長(zhǎng)，作文能力逐漸加強(qiáng)，在期末的各科成績(jī)都能名列前茅。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候我得到了第一份榮譽(yù)證書，那是海峽兩岸少兒書畫大賽的一等獎(jiǎng)。我還獲得了不少班上以及學(xué)校的獎(jiǎng)狀。因?yàn)橛辛死蠋煹墓膭?lì)我有了自信心勇于去展示自己，懂得充分發(fā)揮自己的才能。

　　五年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位新老師，在他的課堂上我變得更加活躍起來，是我對(duì)語文的興趣越來越濃厚，在他精彩的課堂上我學(xué)會(huì)了怎樣把作文里的重點(diǎn)內(nèi)容描寫得淋漓盡致，同時(shí)我也愛上了課外書，有了陳老師課堂上的點(diǎn)撥，讓我的作文更上一層樓。以前因?yàn)槟懶〔桓胰ジ?jìng)爭(zhēng)一些職務(wù)，不過在五年級(jí)，因?yàn)橛辛岁惱蠋煹闹匾暎�使我鼓起勇氣參加了班長(zhǎng)的競(jìng)選，我很榮幸擔(dān)當(dāng)了五一班的班長(zhǎng)，我嘗到了喜悅的滋味。我學(xué)會(huì)了用于競(jìng)爭(zhēng)，只有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步。我的作文還榮獲了安康城區(qū)征文比賽中的優(yōu)秀獎(jiǎng)。并且還兼任了中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。這些都是在老師的鍛煉中取得的成果。

　　如今六年級(jí)的我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的小孩漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)追求上進(jìn)，有夢(mèng)想的少年。在這六年的學(xué)習(xí)生涯中我經(jīng)歷了許多挫折，在批評(píng)與教育中收獲了很多難得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在工作崗位上讓我學(xué)會(huì)了耐心負(fù)責(zé)，服務(wù)他人的良好品質(zhì)。我懂得了怎樣去表現(xiàn)自己，怎樣在班級(jí)的舞臺(tái)上展示自己，學(xué)會(huì)了勇于去競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中提高自己各方面的能力。母校教會(huì)了我成長(zhǎng)，老師給了我展示的平臺(tái)，有了鼓勵(lì)讓我敢于競(jìng)爭(zhēng)充分展現(xiàn)自己的才華，有了批評(píng)讓我在迷茫的中找到了正確的方向，有了信任我能夠更出色的完成老師交給我的任務(wù)在學(xué)習(xí)方面更有自信。是母校為我人生的起點(diǎn)打造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　感謝母校，我親愛的母校，是您教會(huì)了我成長(zhǎng)，未來的路還很長(zhǎng)，我要一步一個(gè)腳印，不斷地去完善自身成為一個(gè)對(duì)國家和社會(huì)有用的人，為母校爭(zhēng)光！

　　我愛你母校！

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