實用的軍訓(xùn)的作文9篇(必備)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的軍訓(xùn)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
軍訓(xùn)的作文 篇1
今天我們終于來到了盼望已久的少年軍校，開始了為期五天的軍訓(xùn)生涯。
上午，開歡迎儀式。剛到下午教官就給了我們一個下馬威，叫我們進(jìn)行12公里拉練!
剛開始，我以為我們能帶水杯，而且，老師還發(fā)了一個紅彤彤的蘋果，心里想：“這下不怕口干了!”但是，后來情況不妙，老師居然說水杯不能帶，而且，發(fā)下的蘋果還不能隨便吃。等拉練結(jié)束，每班還要比誰剩下的蘋果多，來反映誰有吃苦耐勞精神。
下午兩點，我們就出發(fā)了。路上，我口渴難忍，覺得嘴里連一滴唾沫都沒了。摸摸口袋里的'蘋果，真想把它一口吃光!但看看周圍的同學(xué)都沒吃，我只好強(qiáng)忍口干。這時的蘋果真像一根救命稻草!以前在家里，吃不完的東西隨手就扔了，現(xiàn)在想想真慚愧。
到了目的地，我們參觀營房的時候看到了解放軍叔叔疊得像綠豆糕一樣方方正正的被子，我心里很佩服，想：啥時我也能疊這么好。接著，我們又看到了解放軍叔叔精神抖擻地打著軍拳，又佩服得五體投地。
往回走時，我真的感到腳像灌了鉛一樣，抬都抬不起來!可到了軍校，教官居然還叫我們繼續(xù)練習(xí)軍姿……苦啊!不過今天雖苦，收獲卻真不小!
軍訓(xùn)的作文 篇2
今天，我們像往常一樣，穿著軍服到操場上軍訓(xùn)，但又因為雨越下越大了，所以我們就去藝體館軍訓(xùn)了。
我們所有的同學(xué)全都站在臺下，看著臺上的.教官教我們軍禮拳。“開始訓(xùn)練了。”教官宣布道。同學(xué)們在下面竊竊私語起來，有的說：“軍禮拳是什么呀？”還有的說：“軍禮拳難嗎？”……我想：軍禮還能打出拳來？忽然，教官發(fā)話道：“立正!稍息!第一個動作，手心向后，拳眼貼緊褲縫，頭向左看。”接著教官示范了一下，“你們來做一下--很好!稍息!然后，聽到‘準(zhǔn)備格斗’的時候，左腳向左跨一步，腿成弓步，左手?jǐn)[向左側(cè)，右手?jǐn)[向腹部，嘴里喊‘吼’。”說完，他又示范了一下，“恢復(fù)!準(zhǔn)備格斗!”“吼!”“慢了!準(zhǔn)備格斗!”“吼!!”隨著一聲喊聲，我們完成了準(zhǔn)備格斗的動作。“很好!”教官喊道，“第一道動作……”藝體館內(nèi)響起了同學(xué)們一聲聲嘹亮的吶喊聲。
經(jīng)過三天的訓(xùn)練，同學(xué)們都很興奮，雖然覺得有點辛苦，但一個個都堅持下來了。
軍訓(xùn)的作文 篇3
“想休息是吧的？”教官一手指向我們，一邊叫道。 今天是軍訓(xùn)第二天。對于第一天我以產(chǎn)生了一些懼怕，可今天，我要把好的一面展獻(xiàn)給教官。剛進(jìn)入羽毛球館。一切都是老樣子，喝過的水瓶胡亂的擺在那個角落。可遺失的，卻是我們對軍訓(xùn)的熱情與期待。 “好！立正，向左轉(zhuǎn)！”教官揮了揮手中的哨子。我們聽了，腦中下意識的向左轉(zhuǎn)。可瞬間迷糊了，左腳前腳跟一蹬、一轉(zhuǎn)，一旋，右腳向右一叉。再使勁往左一靠。旁邊的王燕東雙手伸的筆直，兩眼目視前方，向有一大堆的百元大鈔似的。我撇了他一眼，心中暗笑道：“哈！你做錯了！”見教官款款走來。身子站得更直了，想要得到教官的贊許，和夸獎。可卻的到了一段臭罵“你怎么搞的，左右分不清是吧？”我皺著眉，疑惑的.的看了看教官。埋下頭，這才發(fā)現(xiàn)自己是轉(zhuǎn)朝右的。我摸了摸頭不好思意的”哦！”了一聲。 ”前兩排，起步走1、1、1、2、1”我們兩排伸出右腳，猛然發(fā)現(xiàn)，錯了，一開始是左腳，而不是右腳。在空中即時的剎住，左右腳在空中轉(zhuǎn)動了一回。一換，還好及時，等到教官來時，我早已弄得天意無縫見教官向我投來贊賞的目光，可真是松了口氣呀！ 這軍訓(xùn)，可真不是一般人堅持的住。
軍訓(xùn)的作文 篇4
xx月x日，我們懷著好奇的心情來到了深圳市青少年活動基地，開始了三天的軍訓(xùn)。
第一天，我們穿好迷彩服，安排完宿舍就集合。開始訓(xùn)練了，教官說這里所有的生活都是課程。穿上軍服就是一名軍人，做什么事都要認(rèn)真嚴(yán)肅。教官首先教大家稍息，立正，半面向左轉(zhuǎn)，注目禮等。我們在教官的示范及指導(dǎo)下，動作越練越規(guī)范了。我也體會到軍人的艱辛。
最令人感動的是第三天下午的領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任感訓(xùn)練。主持人是大宋老師。開始，大宋老師問大家：你們愿意為班集體承擔(dān)責(zé)任嗎？愿意的請舉手，各班分別選出一男一女兩名領(lǐng)袖站到班級前。大宋老師讓我們莊重宣誓過后說：現(xiàn)在集中注意，聽口令，不能錯，否則，錯一個，你們的'領(lǐng)袖將跑一圈！然后，臺上的教官喊著口令，幾個回合后，我們的教官開始糾錯，一共25人，這也就意味著我們的領(lǐng)袖要跑25圈！看著領(lǐng)袖一圈一圈的跑，上氣不接下氣，大宋老師說：孩子們，想想你身邊的人，他們默默地為你承擔(dān)著你承擔(dān)不起的責(zé)任，其實，他們的心也是脆弱的！大家的眼淚奪眶而出。
我想，如果我能做好每件事情，承擔(dān)起自己的責(zé)任，那愛我的人和給我生命的人就沒那么累了！
軍訓(xùn)的作文 篇5
三天的軍訓(xùn)，我們嘗盡了酸甜苦辣，學(xué)會獨立，收獲喜悅。——題記
一來到國防宛，那種嚴(yán)肅的氣氛讓我心驚膽戰(zhàn)，有種不祥的預(yù)感，可真被我猜中了，“軍事6＋1”將上演在第一天晚上。
我們把水壺高高舉過頭頂，教官說“1”我們就蹲下，“2”我們就起立，腰酸了，腿痛了，再也站不起來了，可那教官還是不住的喊著“1、2”，我們也只好一蹲一起，我累得不行了，心中非常委屈，我們才來第一天，教官就這么對我們，更何況我們只是一個孩子呀！我強(qiáng)忍住淚水，像是自我安慰：“我們穿上軍裝，就是一名軍人，軍人，要艱苦訓(xùn)練，這點小事，堅持一下，咬咬牙，就堅持下來了。”400個俯臥撐呀！手臂都快斷了，可那教官始終喊著：“45、46、46、46……”一旁的馬教官他們嘴角還露出了壞壞的笑，我真想一把搶過他的手機(jī)，撥號讓家人來接我，我實在忍受不住了，我要回家！可是，我們就像機(jī)器人，任憑教官擺布。
教官的要求非常苛刻，連飲食也不放過，飯前喊：“有序無聲。”飯時一次說話站著吃，兩次說話沒得吃。教官一喊：“坐下。”我們必須齊而有力地坐到椅子上，喊：“調(diào)整一下。”我們必須整齊地調(diào)整椅子，而且吃飯速度要快，時間要在5分鐘內(nèi)，還要把桌上的食物殘渣刮到碗里去，讓辛苦了一天的我們，更加勞累了，不過，唯一有一點讓我欣慰：伙食還不錯。
每天晚上，我鉆進(jìn)被窩，回想著這一天下來的`辛苦與勞累，對比著軍訓(xùn)生活和在家的生活，我不禁感到非常心酸，想家的心情已逐漸加深，我以后一定要懂得知足。想到這兒，我再也克制不住，一滴一滴淚水逐漸涌出，我抹一把眼淚，反復(fù)對自己說：“我們穿上墨綠的軍裝，就已經(jīng)是一名軍人，軍人，要不斷磨練自己的意志，鍛煉自己，為國效勞。
我躺在被窩里，眼里滿是酸楚的淚，沒辦法，熬過這三天，就是滿滿的收獲啦！
軍訓(xùn)的作文 篇6
在一個使人昏昏欲睡的中午，我們的軍訓(xùn)生活開始了！在這一周里我們將接受嚴(yán)厲的生體素質(zhì)考驗。橄欖綠，黝黑的皮膚，嚴(yán)肅的神情，不容變更的命令。這些是我踏入小學(xué)五年級進(jìn)入軍營訓(xùn)練的第一印象。
第一天，我們舉行了開營儀式。
第二天，因為下雨，所以我們在禮堂里和教官學(xué)唱歌。
第三天，下午，同學(xué)們都興高采烈的來到了訓(xùn)練場，組成整齊的隊列，這是軍營里一道靚麗的風(fēng)景。訓(xùn)練場上太陽照得茂密的大樹垂頭喪氣，只聽見教官不時地教我們做動作，發(fā)出一陣陣洪亮的口令，這就是一名軍人的風(fēng)范。教官那一陣陣口令就像帶領(lǐng)我們進(jìn)入了軍隊一樣，我仿佛感覺到自己就是一名軍人一樣！
第四天，這一天，是學(xué)校發(fā)飯，所以同學(xué)們都輕裝上陣。開始訓(xùn)練了，我們訓(xùn)練的津津有味。練了一上午，終于吃午飯了。可是輪到我們班的時候飯沒了，我們餓的饑腸轆轆。過了一會，飯終于來了，我們狼吞虎咽的開始吃。吃完又訓(xùn)練了一下午。
第五天，是我們在軍營里的最后一天。我們每個班都要表演會操。在主持人的宣布下，會操開始了，同學(xué)們都緊張起來。先是一班表演，后是二班表演，接著是三班表演，輪到我們班了。前面三個班都表演的很好，我們班可不能落后。同學(xué)們都信心十足的完成了比賽。經(jīng)過評選每個班都獲得了榮譽(yù)。會操結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍得和教官告別了，有的`同學(xué)還得到了教官的簽名照。
軍訓(xùn)，教會了我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰(zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。軍訓(xùn)，是我們增長才干的機(jī)遇，也是對我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí)，去煅煉，去磨礪。通過五天的軍訓(xùn)生活使我深深的體會到：做什么事都要嚴(yán)格要求自己，對自己不能放松，要做到有始有終，不能半途而廢。
軍訓(xùn)的作文 篇7
今天早上，我們上完歷史課，開始上數(shù)學(xué)課的時候，數(shù)學(xué)老師把她的筆記本電腦也抱來了。剛到教室，校長就說‘初一年級同學(xué)請注意，帶著板凳到籃球場集合，開始軍訓(xùn)閉營儀式。’同學(xué)們喪著臉下去了，到籃球場上坐著。我們竟然是最后一個出場的，我們同學(xué)現(xiàn)在有點放松了，我們一個一個的聽著別的班的分?jǐn)?shù)。我們越聽越緊張，別班的分?jǐn)?shù)都是92，91，93。到我們了，我們同學(xué)都很努力，加油的`做齊每一個動作，教官在那給我們說加油，我們聽了教官的一句加油，我們同學(xué)更努力了。我們做完以后。有秩序的回去了。校長就說‘最后一個班級得了92.4分’。我們同學(xué)高興極了，高興的都跳了起來。
沒想到，校長宣布幾等獎的時候，我們很仔細(xì)地聽‘三等獎一14班’我們就更高興了。校長又說了一句話‘明天初一年級同學(xué)不用到校上課’聽了以后我們比吃了蜜還甜。課開心了。我不會忘了今天的情景，永遠(yuǎn)不會，這是我童年的記憶，童年的生活。
童年的生活是多么美好啊，我希望所有的少年兒童一定要珍惜你眼前的生活和那美好的童年記憶。
軍訓(xùn)的作文 篇8
學(xué)生的軍訓(xùn)經(jīng)歷有趣、難忘，充滿了歡笑與汗水，甚至淚水。在這個過程中，班主任的組織工作，要做得像教官的面孔一樣：嚴(yán)肅、認(rèn)真、一絲不茍。
一、班級描述
我所帶的藝術(shù)設(shè)計（3）班，由原來的數(shù)字媒體班18位同學(xué)，加上藝術(shù)設(shè)計班分過來的8位同學(xué)組成。由于開學(xué)以前，同學(xué)們對此班級劃分方式一無所知，導(dǎo)致他們加入這個新的班集體之后有很多的困惑。數(shù)字媒體的同學(xué)不解地問：我們報的專業(yè)不是數(shù)字媒體嗎？怎么變成了藝術(shù)設(shè)計了？藝術(shù)設(shè)計的同學(xué)無辜地問：我們是藝術(shù)設(shè)計的，為什么我們8個同學(xué)要和數(shù)字媒體的一起啊？雖說如此劃分班級的目的是為了均衡師資，并且是在兩個專業(yè)所上的課程一樣的基礎(chǔ)上的，不過這樣也給軍訓(xùn)管理帶來了一定的難度。首先，兵分三處，且相隔甚遠(yuǎn)，老師去宿舍檢查內(nèi)務(wù)、了解學(xué)生情況比較麻煩；其次，藝術(shù)設(shè)計過來的8位同學(xué)遠(yuǎn)離班里的其他同學(xué)住在西區(qū)，一定程度上會減少他們的班級歸屬感；最后，影響同學(xué)們之間的溝通、交流。
二、軍訓(xùn)準(zhǔn)備工作
（1）發(fā)放服裝
我們是在新生報到的第二天發(fā)放軍訓(xùn)服裝的，但是，發(fā)放服裝這個過程做的并不理想，用一個字概括，就是“亂”。班主任去領(lǐng)服裝的時候，不知道要先交錢，后領(lǐng)服裝，錢的數(shù)目不小，要不是剛好有其他錢可以挪用，臨時臨急就很難找那么一大筆錢來墊了。領(lǐng)了服裝之后，數(shù)量很多，搬回學(xué)院之后就亂了，雖然，在叫學(xué)生搬回去之前已經(jīng)千叮萬囑要分門別類的放好，但多則易亂，人多手雜，總不免會亂，加之軍服外套上沒有號碼。雖然同學(xué)們都很耐心、很有秩序地等候，雖然最后軍服全都到了學(xué)生手中，沒有出現(xiàn)大的失誤，但是，按照效率、有序原則，我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為此，總結(jié)出以下幾點：
1、確認(rèn)軍服是否需要先交錢后領(lǐng)服裝，以便確定是否需要在新生報到當(dāng)然收取軍服費。
2、軍服是以院系為單位統(tǒng)一領(lǐng)取的，新生報到當(dāng)天晚上就該將全院的軍服號碼、鞋子號碼分門別類統(tǒng)計好。
3、場地條件允許的話最好把學(xué)生都召集到軍服領(lǐng)取地發(fā)放，避免軍服搬動過程中出現(xiàn)混亂。
4、學(xué)生在排隊等候領(lǐng)取軍服時，注意秩序，最好以班為單位依次領(lǐng)取。
5、向軍服主觀部門咨詢軍服更換辦法、途徑。
6、做好貧困學(xué)生減免軍訓(xùn)費工作
（2）編排編班
編排除了考慮總體人數(shù)，還要考慮男女比例。由于每個班的人數(shù)都差不多，男女比例也相對均衡，為這次編排省下了很多工作。
（3）軍訓(xùn)動員
雖然很多同學(xué)在中學(xué)之后也參加過軍訓(xùn)，但強(qiáng)度比大學(xué)軍訓(xùn)小很多，他們對軍訓(xùn)的認(rèn)識是比較片面的。根據(jù)我的了解，男同學(xué)相對好一點，他們不怕剪頭發(fā)，也比較能吃苦耐勞，但是女同學(xué)對軍訓(xùn)的顧慮相對多很多。很多女同學(xué)害怕剪短發(fā)，害怕被曬黑，身體素質(zhì)也沒有男同學(xué)那么好，等等一系列的問題。在軍訓(xùn)前的動員需要做以下工作：
1、讓學(xué)生了解軍訓(xùn)的目的，不是為了軍訓(xùn)而軍訓(xùn)，是為了磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的毅力。申明學(xué)校的軍訓(xùn)規(guī)定，要從心理上說服學(xué)生按照軍訓(xùn)規(guī)定去理發(fā)，以免學(xué)生產(chǎn)生過度的逆反心理，特別強(qiáng)調(diào)軍訓(xùn)紀(jì)律。
2、讓學(xué)生了解軍訓(xùn)的具體安排和實際訓(xùn)練強(qiáng)度。我們之后在了解情況之后才可能掌控它，才不會產(chǎn)生恐懼。學(xué)生也是一樣的`，他們在軍訓(xùn)前的種種顧慮更多的來源于對軍訓(xùn)的不了解。
3、提醒學(xué)生做好軍訓(xùn)準(zhǔn)備工作，包括防曬、防暑等，如買防曬油、買大水杯等。
4、申明對無法參見軍訓(xùn)同學(xué)的管理規(guī)定，既要關(guān)心這部分學(xué)生身體健康、心理健康，也要鼓勵他們到訓(xùn)練場上接受教育。
5、鼓舞士氣，這一點非常重要。軍訓(xùn)是比較艱苦，但這也是學(xué)校要求學(xué)生參加軍訓(xùn)的原因。軍訓(xùn)是對大家的一次考驗，更是一次鍛煉，老師們會支持、陪伴著學(xué)生，并期望他們的出色表現(xiàn)。
三、軍訓(xùn)過程管理
1、與教官溝通
雖然說軍訓(xùn)是把學(xué)生交給教官教，交給教官管理，對于教官如何訓(xùn)練，如何管理我們是不能干涉太多的。但是，在某些問題上，我們卻有必要作為教官與學(xué)生的橋梁。畢竟教官不是老師，沒有真正教導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗；而學(xué)生也不是真正的兵，他們都是一幫“文弱書生”。
我們跟教官強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格要求班級學(xué)生的同學(xué)，對于學(xué)生的心聲也可選擇性地反映給教官，他們對軍訓(xùn)的合理要求應(yīng)該讓教官知道，這樣對教官在軍訓(xùn)的具體方式方法上有一定的幫助。比如，學(xué)生反映教官太嚴(yán)肅，太“專制”了，他們希望教官在軍訓(xùn)過程中多給點鼓勵，少一點批評、懲罰等，這樣他們的逆反心理不會那么強(qiáng)，教官教的東西也容易接受。
我覺得我們剛開始軍訓(xùn)就應(yīng)該讓學(xué)生寫一下他們所期望的軍訓(xùn)是怎樣的，他們所期望的教官是怎樣的，等等。雖然我們后來也讓學(xué)生寫“我心目中的教官”，但是真正的意圖沒有和學(xué)生說明白，以致不少學(xué)生問我：“老師，是不是要署名，如果要署名就說教官很好；如果不用署名就說實話……”。他們都理解為我們只是為了讓他們對教官有一個評價，而沒有了解我們的真正意圖。同時，也可見教官與同學(xué)們之間的關(guān)系并不那么理想，很多同學(xué)幾乎站到了教官的對立面上。雖然，現(xiàn)實中總是不可避免地會出現(xiàn)教官與學(xué)生的立場相對立的局面，但是，從總體上看，軍訓(xùn)也應(yīng)該是和諧的，在和諧的氛圍中讓學(xué)生接受軍訓(xùn)應(yīng)有的教育。而要做到這一點，老師的作用是不可或缺的，而我在這方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
當(dāng)學(xué)生抱怨教官對他們太嚴(yán)，抱怨教官的教育方式有問題，抱怨教官不以身作則時，我應(yīng)該一方面引導(dǎo)學(xué)生分清重點，所謂“擇其善者而從之，其不善者而改之”，告訴學(xué)生軍訓(xùn)最主要的目的是磨練自己的意志，重點應(yīng)該放在“磨練”二字上；另外，還要采用適當(dāng)?shù)姆绞胶徒坦贉贤ǎ屗麄兞私鈱W(xué)生的想法，甚至可以給出一點點建議，畢竟并不是所有的教官都能夠很成熟地對待、處理問題。
2、出勤
雖然教官每天都會點名，但他們沒有那么多的時間和精力對經(jīng)常遲到或曠操的同學(xué)進(jìn)行個別教育，他們只能把情況反映給老師，再由老師來解決問題。所以，在出勤方面，老師也一定要加大考勤力度，對個別學(xué)生實施思想教育。
3、病號管理
對于那些不能參加軍訓(xùn)，或者中途因病下場的同學(xué)，要主動了解學(xué)生的身體和心理狀況，關(guān)心、開導(dǎo)他們，在身體條件允許的情況下，讓他們盡量自覺地到訓(xùn)練場上。對于個別情緒激動的同學(xué)要耐心地做好思想工作，避免更糟糕的情況發(fā)生。情節(jié)嚴(yán)重的，還要聯(lián)系學(xué)生家長互通情況。
4、中期倦怠情緒的處理
軍訓(xùn)過一個星期左右，同學(xué)們的新鮮感就會逐漸的消失，很多同學(xué)都會開始倒計時，說明他們都期盼軍訓(xùn)快點結(jié)束。而我們老師，在軍訓(xùn)過程中出現(xiàn)的種種繁瑣問題面前，也可能會出現(xiàn)煩躁的情緒。但是，我們必須及時體察學(xué)生的情緒變化，和教官一起鼓舞士氣，跟學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)溝通，團(tuán)委學(xué)生會溝通，分時間段慰問學(xué)生。我們自己在學(xué)生面前也應(yīng)該時刻保持笑容，給學(xué)生以堅持的信心，減少他們的煩躁情緒。
5、物色班干候選人
軍訓(xùn)需要軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人，軍訓(xùn)過程中也有很多事情需要個別同學(xué)協(xié)助完成，我們可以利用這些機(jī)會物色班干候選人，對一些較有潛力的同學(xué)，應(yīng)該把他們推到同學(xué)們面前，讓他在為同學(xué)服務(wù)的同時也讓同學(xué)們認(rèn)識他，為日后的班干選舉奠定群眾基礎(chǔ)。我主要是通過學(xué)生信息表、個別談話、軍訓(xùn)表現(xiàn)等方式先了解學(xué)生情況，再適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)那些較為積極、負(fù)責(zé)的同學(xué)，讓他們對班里的工作有一個基本的認(rèn)識，這樣在班干選舉時，這些同學(xué)也容易被其他同學(xué)所認(rèn)同。
6、文藝活動
文藝活動可以為艱苦的軍訓(xùn)生活增添一點色彩，也讓同學(xué)們得到是適當(dāng)?shù)姆潘伞＼娪?xùn)過程中，我們總共參加了三次晚會，第一次是為了促進(jìn)同學(xué)們的相互了解，第二次是中秋晚會，第三次是迎新晚會。第一次和第三次都主要由學(xué)生自己組織，學(xué)生自己出節(jié)目，自己出活動，在這個過程中，那些組織能力較強(qiáng)的同學(xué)也脫穎而出。在這個過程中，老師要做好總的組織協(xié)調(diào)工作，并要想辦法為同學(xué)們提供活動條件。
軍訓(xùn)不僅是學(xué)生珍貴的回憶，也是班級的一筆寶貴財富——這里有嚴(yán)明的紀(jì)律，有脫穎而出的人才，有拼搏的進(jìn)取的精神，有前有未有的團(tuán)結(jié)，有在艱難困苦中迸發(fā)出的友情……
而我作為班主任，在軍訓(xùn)過程中，同樣也積累了一大筆財富——積累班主任工作經(jīng)驗，處理繁瑣日常事務(wù)的耐心、細(xì)心，應(yīng)對緊急事件的經(jīng)驗，兼班團(tuán)隊的友情、與學(xué)生的交情。
軍訓(xùn)的作文 篇9
有人說，生命中絕大部分的所遇，所思不過像風(fēng)一樣，飄然而來，飄然而去，全然不留一絲痕跡，但生命中卻有些真摯的東西值得收藏，短短的軍訓(xùn)日子，使我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記取這最難忘刻骨的記憶。使他牢牢的占據(jù)我的心。這些記憶將是我生命中的珍寶。
軍訓(xùn)的日子就把自己當(dāng)部隊的軍人看待了，在這里有種命令是絕對的服從，在這里有種紀(jì)律叫，絕對嚴(yán)明。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個人魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量，在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。
軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的.，它卻考驗了我并告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有信念的人，每天的軍姿站立，我只覺得時間已不再是時間，縱然兩腿酸痛卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎夏烈日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著，如果沒有這種訓(xùn)練，我都不知道片刻的休息都會成為一種施舍，與平時休閑時間相比，那叫做真正的“奢侈”。
軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也展現(xiàn)出義憤從容之美，堅定之心，硬骨傲霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。
也是軍訓(xùn)讓我體會到了軍人的感受，當(dāng)身邊響起“說句心里話”時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當(dāng)兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實有意義，有益于別人，有益于自己。因為有這樣一個群體肩負(fù)著比我重十萬倍的責(zé)任。因為有種生活比我艱苦十萬倍。我也應(yīng)以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩人面前。
軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長大成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗。軍訓(xùn)磨練了我們的意志，把我們的部分生活推到了極限是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪。軍訓(xùn)的日子猶像風(fēng)雨過后的泥士，先洗刷，然后逐漸沉淀直至溶入我生命的最底層。
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