啟示作文(實用)
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的啟示作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
啟示作文 篇1
愛是平凡的，平凡到如同我們置身其中的陽光、溫度和水。但是這極其平凡的愛，卻能讓人在困境中得到力量。在《地震中的父與子》這篇文章里，愛發(fā)揮了巨大的作用，它使在絕望中的父親得到了力量，使他勇敢地走向廢墟，不停地挖掘著，直到救出孩子為止。在《“精彩極了”和‘糟糕透了“》中，愛使作者在獲得成功時不至于過于驕傲，也使作者在遇到失敗時不會過于氣餒。
生活中，愛是無處不在的，每個人都一定經(jīng)歷過，我也不例外。
我每次考試的成績都很好，但是總是忽上忽下的，今天是100分，明天是98分。有一次，我考了95分，這是我考得最低的一次，我整整一天都沒精打采的�；氐郊液�，我向媽媽匯報了我的成績，也向媽媽講述了我對這次成績的不滿意度，媽媽聽了以后，平靜地對我說;“考試的`成績就是一個數(shù)字，別看得太重。你的一生中會經(jīng)歷各種各樣的考試，最重要的不是考試的結(jié)果，而是在整個考試的過程中能否保持一個良好的心態(tài)。當你考試獲得成功時，你要想到，你付出的努力比別人多，取得這樣的成績是理所當然的。當你考試失敗了的時候，你要想，你前面的人能考出好成績是因為他們比你刻苦，付出的努力多。在后面的人為了追上你也得付出更多的努力。這樣一比較，你就是一個最輕松的人了�！甭犃藡寢尩脑挘颐靼琢�，心情的好壞是自己決定的。媽媽這份平常心讓我的每一天都很快樂，也讓我感到讀書、學習是件輕松愉快的事情。
我們的爸爸媽媽總會在送我們學著、學那的時候告訴我們，這也是愛的一種體現(xiàn)。但我覺得這種愛會給孩子很大的壓力，我們現(xiàn)在是在學知識，所以，應(yīng)該更在意的是我們每天都學到了什么，而不是每次考試得了幾分。
啟示作文 篇2
外婆家在農(nóng)村，矮矮的圍墻上爬滿了厚厚的苔蘚，好像是鋪上了一層綠色的絨毯。我覺得很有趣，常拿了小樹枝把它們劃下來。盡管每次都被我折騰得慘不忍睹，可沒多久苔蘚便 又長出來了。我不知道苔蘚竟然還會開花，成片成片的，芝麻大小，綠色的、米色的、橙色的，掛在細嫩筆直的莖上，很可愛。這個驚喜的發(fā)現(xiàn)使我對苔蘚產(chǎn)生了濃厚的興趣。不靠泥土，它們是怎么生活在這些地方的呢?開了花會結(jié)出種子嗎?我能不能帶回家種到花盆里呢?
帶著這些問號，我上網(wǎng)查資料，竟有了意想不到的發(fā)現(xiàn)。原來，苔蘚并不開花，那些小米粒一樣的東西其實是苔蘚的孢子，苔蘚就是通過孢子來繁殖的。苔蘚有很多種，光中國就有2800多種，分布范圍非常廣泛，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。它的生命力極強，道路邊、菜地里、石頭上、樹干上、瓦片上……甚至火山巖上也有它們毛茸茸、綠油油的身影。炎炎夏日，苔蘚干枯發(fā)白，可它依然還活著。只要一場雨，它就立馬展現(xiàn)出“苔痕上階綠，草色入簾青”的生機與活力，比魔術(shù)還神奇。
苔蘚有很多用處。由于苔蘚植物的葉只有一層細胞，有毒氣體侵入葉細胞后無法生存，人們利用這個特點把它當做檢測空氣污染程度的指示植物。所以，有苔蘚生長的地方，多為空氣好、環(huán)境質(zhì)量高的`地方�！侗静菥V目》中記載，土馬骔(即金發(fā)蘚)有去熱解毒的功效。暖地大葉蘚對治療心血管病有較好的療效。泥炭蘚所形成的泥炭可作燃料和肥料。另外，苔蘚具有很強的吸水性和保水能力，現(xiàn)在經(jīng)常用來包裝運輸新鮮的苗木。
小小的苔蘚竟然這么了不起，真叫我驚嘆。最叫人佩服的是苔蘚的精神，雖然它毫不起眼，卻一點也不自卑，反而突破環(huán)境的重重阻礙，在別的植物難以生存的地方煥發(fā)生命的綠意，默默奉獻。難怪清代才子袁枚要為它作詩：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開�！�
現(xiàn)在，苔蘚已在我窗外和蟹爪蘭成了好友。每次看到它，都讓我覺得精神振奮。苔蘚，你讓我知道了普通人也可以很偉大，我要向你學習。
啟示作文 篇3
上星期，蔣老師讓我們用各種各樣的方法、材料、液體去吹泡泡。
今天，我們準備充分，蔣老師先請研究液體的小組上臺來用各種液體吹。我們認真地看著，細心地聽著，不時發(fā)出一陣陣笑聲。
結(jié)束了液體，我們又進行材料吹泡泡。首先上臺的是顧師凡一組，她們拿著各式各樣的工具，顧師凡一邊介紹著她的各種材料，她一邊介紹一邊拿著各種吹泡泡的材料，不一會就吹出了一個又一個的大泡泡，引得同學們陣陣喝彩。
最后，研究吹泡泡方法的小組。我們一組奮勇當先，第一個上臺展示。我和劉芷妤一起吹泡泡，王璐瑤來介紹�！斑h著吹……近著吹……輕輕地吹……重重地吹……”我們配合得相當默契，絲毫不差，錯落有致。吹出的泡泡有大的、小的、圓的、扁的……總之，有大有小，有圓有扁，十分地漂亮，好看。
終于介紹吹泡泡的方法、材料、液體結(jié)束了。老師便組織我們?nèi)バ〔賵龃蹬菖�。同學們興高采烈地來到了小操場，紛紛吹了起來，一個個泡泡在空中自由自在地飛舞著，時不時有幾只爆掉成了水沫，濺到了同學們的衣服上、頭上、腳上，可這些小事都影響不了我們吹泡泡的興趣和深深地玩情�，F(xiàn)在的`同學們一個個都忘記了學習，忘記了煩惱，是那樣的快樂。
清脆的鈴聲又響了，我們結(jié)束了這堂難忘而又快樂的課，我真心希望以后能有這樣的課。
啟示作文 篇4
大自然給了人類很多啟示，比如：人們通過觀察蝙蝠發(fā)明了雷達；人們觀察飛鳥飛行發(fā)明了飛機；人們通過觀察魚發(fā)明了輪船；人們通過觀察貝殼發(fā)明了坦克只要留心觀察，大自然的啟示無處不在。
一個星期六的上午，我在外面買了幾袋零食，回來的時候，看見地上有一條黑線”在緩慢移動。哎，這是什么東西？我蹲在地上，瞪大眼睛仔細去瞧，原來是一群螞蟻在尋找食物。于是我拆開了一包零食，向地上倒了一大堆。不一會兒，一只小螞蟻就被誘人的香味吸引了過來，只見這只小螞蟻用觸角去頂零食，在零食堆周圍走來走去，繞了一圈又一圈，然后左推推，右搬搬。但是零食太大了，對小螞蟻來說簡直是龐然大物，不管它怎么努力，零食依然像一塊巨石一樣屹立”在那兒紋絲不動。我想：小小的一只螞蟻想要搬動這么大的零食，簡直就是不自量力。果然，小螞蟻最后只能抱著一丁點零食渣子離開了。但是，不一會兒，令我驚奇的一幕出現(xiàn)了，我看見這只螞蟻在遇到其他螞蟻的時候，停下了腳步，伸出額頭上的兩根觸角輕輕地碰了一下對方，緊接著被它碰了一下的螞蟻就向剛剛那堆零食爬了過去。就這樣，成群結(jié)隊的螞蟻往零食的方向浩浩蕩蕩地爬了過來，仿佛一直訓(xùn)練有素的`部隊，在向敵軍進攻，圍繞零食堆形成了包圍圈”。這支螞蟻軍要怎么樣搬零食呢？我心里又冒出了一個大大的問號。螞蟻軍團圍繞這堆零食，用牙齒將大塊的零食撕咬分解成了碎片，然后一擁而上，地上的零食堆已經(jīng)不翼而飛”了。螞蟻軍團搬著零食，嘴里好像還喊著：一二一，一二一！”就像長征路上的紅軍沿著前方緩慢前進最后，螞蟻們成功把食物搬進了螞蟻洞。
小小的一只螞蟻遇到困難，尚且知道尋找同伴齊心協(xié)力。螞蟻給我的啟示是只要能夠團結(jié)，就能夠把事情做好。
啟示作文 篇5
大自然中有許多啟示，等待著人們發(fā)現(xiàn)，這不？我就從灰貓抓魚中得到了啟示。
一天，我把作業(yè)做完了，準備和對面的小伙伴玩。剛走到池塘邊的時候，我就看見了滿池的金魚，有紅的、白的、黑的……這時，一只灰貓打破了沉寂，它“喵”地叫了一聲。它見了我并沒有逃跑，它優(yōu)雅地走到池塘邊，用小爪子打著水面，慢慢漾起了波紋。原來它在抓魚呢！我停住腳步。
它一點兒也不著急，慢慢等著。機會來了，灰貓先用兩只爪子抓住金魚，可魚的身體太滑了，從灰貓的爪子下溜走了�；邑埐]有放棄，而是繼續(xù)耐心地等著。��！灰貓居然有這么強的耐力，這讓我想起了我寫作業(yè)時，不停叫著：“作業(yè)太多！”
它繼續(xù)用眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚群，這時，一只大膽的`金魚游到了它身邊，好像要“試探”一下，這時候，風吹著沙沙作響的樹葉，好像在說“灰貓，加油，加油！”灰貓抓住機會，用兩只爪子一抓，金魚被這突如其來的情形嚇住了，忘記了游走。灰貓趁它驚慌失措時，一抓，居然還抓住了，我不禁對灰貓的耐力有了極大的肯定。
小貓抓魚靠的是它的耐力、爆發(fā)力，所以它成功了。在生活中，我們要學習小貓的精神，做任何事都要有耐心，不能半途而廢。
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