描寫同學外貌的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的描寫同學外貌的作文3篇，希望對大家有所幫助。
描寫同學外貌的作文 篇1
我們班里的一個同學，她是我的好朋友。她總是扎這一條馬尾辮；珍珠似的大眼睛；睫毛好像被濃墨染過一樣地黑又長；櫻桃般的小嘴。她活潑、可愛，但更多的時候是“靦腆”。
她有個缺點就是在上課一言不發。偶爾回答問題時，她總會露出那張面紅耳赤的圓臉，而且“聲音欠響”！但是那樣會感覺她是個漂亮的小女生。
在她的上課和下課間，相互比較。可以說是完全不同性格的一個人了。下課后她失去了那張愁眉鎖眼的面孔，成為一個活潑可愛的女生了。倘若，有個人說一個笑話，她會笑得前俯后仰，上氣不接下氣地，之后“搞逗“一詞就從她嘴里脫口而出了。
膽小也屬于她。晚上，在“稍微”有些陰暗的地方說聲：“有鬼呀！”她會一邊尖叫一邊跑，好像后面有一頭狼在追趕似的。想不到的是，這事居然弄假成真了。她還會半信半疑地說：“好像真的有，剛才很可怕！”聽到這個故事你們已經那個該也會笑得合不攏嘴吧！
下課難免會發生打打鬧鬧的事件。雖然有句俗語————一個巴掌拍不響。但是引起事端的總是男生的“嘴”。她不可能忍氣吞聲，所以和某男生打起來了。男生呀————禍從口出！她總是“針鋒相對”，不肯退讓，看到她怒目圓睜的眼睛，就知道她有多生氣了。
平時，她是個文靜的.女生。當她唱歌、跳舞時，更是讓人羨慕不已。聽到她悅耳的歌聲；看著她優雅的舞步；會使人被她的歌聲和舞步帶到“另一個世界！”而我，把她幻化成蝴蝶，在我的視線中“翩翩起舞！”
這就是我的好朋友————應蘇敏！
描寫同學外貌的作文 篇2
小小的眼睛，棕黑色的頭發和那電線桿般的身材，這就是我的同桌──賈涵。他擅長的東西，不計其數：好玩、好演、好抄、好蒙，好吹牛……
記得，他剛到我們組的時候，我和我們組的組長認為他比我們組的孫多臨老實。原來，他一直是裝的。賈涵裝了一個周。他那放縱的一面暴露了出來，變得無法無天了，連我們組的“老大”也管不了他了。
每次下課的時候，賈涵就趁我不注意，悄悄地打開我的鉛筆盒和書包亂翻一通，整的亂七八糟。有一次，他正在掏我書包里的書，我看見了，非常生氣，就好好“管教”了賈涵。誰知道，賈涵。開始趴在桌子上嗚嗚地哭，我心想：哼，想用苦肉計讓我給你道歉，沒門。我拍了下我的前桌，對她說：“看沒，開始演戲了，等到時候給影帝頒獎的.時候。組織咱們班花點錢讓他飛到好萊塢去唄，給個特等獎……”賈汗擦干眼淚，說：“我就看看你拿沒拿我的東西，至于嗎。”就這樣我們吵了起來，要不是組長制止，我們倆能吵一節課。
這就是我的同桌，煩人的同桌。
描寫同學外貌的作文 篇3
大腦袋，皮膚白，頭發短，大耳朵，大眼睛，笑起來露出兩個小酒窩，這就是我們班的貪玩大王——陳政。
瞧，他來了。早晨他背著書包快速的沖進了教室，用一只手把書包從背上卸了下來，重重的扔在了桌子上，頓時發出了“驚天動地”的聲音，旁邊的同學聽到了都嚇了一跳，有的同學生氣的對他說：“你真是個神經病。”但他好像沒有聽見似的，爬到別的同學的課桌上搗蛋去了。
過了一會兒，數學、語文、英語組長一起喊了起來：“陳政，快交作業。”過了好一會兒，陳政不情愿的慢慢走到書桌旁，把書包拉鏈一拉，把頭低了下去，兩只手在書包里翻了又翻，頭都快埋進書包里了，但還是一無所獲，找了一會，他終于忍不住了，用雙手握住了書包的兩側，把書包翻了過來，書就像斷了線的珍珠，快速的直瀉下來，全都落在了桌子上發出了“嘩嘩”的聲音。
他用手在亂七八糟的書堆中把書一本本的抓了起來，看了看，然后又扔了下去，嘴里還發出：“不是，不是，還不是。”有的書被他彈到了地上，有的書被他飛到了其他人的桌上，還有的`書都被他踩在了腳下，最后他從書堆里找到了語文和數學的作業，但是英語作業還是沒找到，他又用雙手再一次翻找了起來，嘴里又說：“這討厭的作業，真讓人煩惱。”終于從地上找到了《一課一練》，找完后又以百米沖刺的速度跑出了教室玩去了，只留下了亂七八糟的課桌。
上課鈴響了，他又回到了教室，看見了桌上東一堆，西一堆的書，又聽見了老師的腳步聲，心想：老師快來了。他立刻用雙手捧起了書，使勁望書包里一塞，書包一下子變得鼓鼓的，好像一個皮球，我可以想象到他的書的痛苦，他又急急忙忙把書包拉鏈一拉，放在了座位上，這時老師正好進來了。
唉，陳政我希望你以后不要再這么貪玩了，好好學習，變成一個令老師和同學都喜歡的學生。
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