實用的好習慣作文400字
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的好習慣作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好習慣作文400字 篇1
每個人都知道“習慣”這個詞，可是沒有多少人理解它的含義，而且從不重視它，讓自己離夢想越遠�！}記
如果說人生是飛馳的列車，那么習慣便是綿長的鐵軌，把你一刻不停地帶向前方，前方有可能是天堂，也有可能是深谷;如果說人生是一臺電腦，習慣就是電腦里實事先儲存的各種軟件編程，一旦啟動就按既定程序演繹你的人生，或者順利完成分項指令，或者中途死機卻無法重新啟動;如果說人生一鍋珍饈佳肴，那么習慣就是其中不可缺少的佐料，它可能是你的人生盛宴更加鮮美可口，也可能使它寡談無味。
既然習慣是我們人生路上的基石，鋪墊成功的道路;是我們人生航船上的風帆，在我們使向成功的'彼岸;是我們人生路上的老師，指引我們走向成功的殿堂。老師和我們說過，習慣好的習慣會給你帶來鮮花和掌聲，讓你邁進成功的殿堂;壞的習慣會給你造成貧窮和苦難。所以，我們就要養成好的習慣，那樣夢想才會越來越近。
小時候，父母也會這樣和我們講，要想取得成功，就必須有好的習慣。在學校也仍聽到這樣的話，他們那么用心良苦，我們就不要辜負他們，為了自己的未來，從現在開始養成良好的習慣，這才是中學生的風范，讓我們行動起來，相信自己，穰習慣成就夢想，我們一起加油!
好習慣作文400字 篇2
我也有一個好習慣，那就是做事效率高。
以前，無論是玩還是吃飯，我總是磨磨蹭蹭的，尤其是寫作業。每當我在家寫作業時總定不下心來。有一次我正在寫家作，“汪汪汪”，咦，哪里來的小狗?我連忙尋找小狗，原來它淘氣地跑到我的`凳子底下，我和它玩了好一會兒才想起寫作業。又過了一會兒，外面傳來了“吱嘎、吱嘎”的聲音，我又筆跑了出去，原來是爺爺在澆農藥，我看的出了神，一直到爺爺澆完我才回去寫作業。就這樣玩玩寫寫，差不多用了一個多小時，再加上其他作業，就是兩個多小時，即使作業很少也是這樣，連看書的時間都沒了，所以積累很少。
突然有一天，媽媽說：“不專心可不是什么好事，你看，誤了你的閱讀，如果上課時也這樣，就不能聽到老師講的內容了——不專心有許多的壞處，一定要改掉這個壞毛病!”我聽了深有感觸，從此改掉了這個毛病，讀的書多了，知識面廣了，更好的是不用做到“半夜”!
好習慣讓我們受益終生，讓我們養成更多的好習慣，去豐富自己的人生。
好習慣作文400字 篇3
入初三以來，每個星期都會有周測，這個星期也不例外。
周四，由于校會要考歷史，而我們班是下午最后一節課的歷史，所以就將歷史課與早讀換了一下。早讀時，miss馬帶著我們復習了一遍。每當Mr許不沒課的時候，他就會到班里讓我們背背歷史。就是這樣，結果卻令人大吃一驚。
星期五的歷史課，miss馬并沒有將試卷，而是準備下午最后一節課用15分鐘講完。在這之前要將試卷上的錯題從書上找到正確的答案并且寫到第一張試卷上，當我看到我試卷上的答案和我答題卡上的答案是，一時不知所措。居然是兩個不一樣的選項。我問了問我們組長這個題選啥。他告訴我的答案和我第一張上的.一樣。頓時心里十分懊悔，但是為啥沒有好好檢查，故此就下了一個遺憾。
最后一節課，miss馬給我們看了一下1,2班的平均分，居然差了3分，這個分數也是從未有過的。當miss馬問及錯因的時候，共有13人都是答題卡抄錯了{也包括我在內}有的還是4,5個。若沒有這個情況，也許平均分就能在往上1到2分。還有是知識點沒掌握好的，這說明早讀的時候并沒有全心全意的去復習。一心二用，終有其害。
只因抄錯了一個答案，便于50失之交臂。后悔有用何用。同時也暴露出了個人習慣的問題，假若早已養成寫完試卷檢查的好習慣，豈會有今日之事。
一個壞習慣，可能會導致許許多多的錯誤。所以，扔掉壞習慣，養成好習慣。
好習慣作文400字 篇4
我們就要畢業啦！
回想六年的小學生活，我們感慨萬千。我們班凝聚力特強。同學都很愛自己的班級，特有榮譽感，無論活動、競賽都奮力拼搏，為集體爭光，讓我們班數一數二。在《好習慣學堂》的指引下，我們努力學習，全面發展，初步養成好習慣。現在，作為班長我要曬曬我們的'好習慣，與大家分享。
好習慣一：同學們都很愛護校園環境，集隊行進從不踩踏草皮。
好習慣二：升旗、出操、大型集會時，我們安靜有序，隊列整齊，姿勢規范，訓練有素。
好習慣三：同學們幾年來一直堅持回收廢電池，回收數量大約達兩千余節。
好習慣四：大課間體鍛活動是同學們的最愛。跳繩、踢毽子、夾沙包，轉呼啦圈，打籃球，溜溜球—— 涌現出多個高手大王。
好習慣五：班級的班容班貌一直很整潔，氛圍溫馨，讓同學們心情愉悅。
好習慣六：我們的個人物品擺放整齊有序，人人愛勞動，會勞動，人人都是自理小能手。
好習慣七：每堂課我們專心聆聽，積極互動，敢于質疑，勇于求異。
我們的好習慣還有很多。好習慣讓人終身受益。我們要把這些好習慣帶到初中，不僅要堅持，還要進一步養成更多的好習慣。
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