飛機作文(優(yōu)秀6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的飛機作文6篇，希望能夠幫助到大家。
飛機作文 篇1
自古以來，人類就想在藍天中自由翱翔，萊特兄弟發(fā)明了飛機，才幫人類實現(xiàn)了這個夢想。暑假的一天，我去桂林旅游，順便過了把飛機癮。
到飛機場了，一架架嶄新的飛機出現(xiàn)在我的眼前，還不時傳來飛機起飛和降落發(fā)出的巨大的嗡嗡聲，如同澎湃的海潮聲灌進耳朵，或者又像一群帶著鴿哨的信鴿從頭頂緩緩飛過。“真厲害呀！”我情不自禁地感嘆著。
飛機起飛了，我透過舷窗，看向窗外，一幅幅美麗的圖畫盡收眼底：那一座座山脈連綿起伏，像是一個個頂天立地的士兵在守衛(wèi)祖國的大好河山；那一條條清澈的河流像是錦緞打扮著祖國大地；那一幢幢拔地而起的高樓大廈，是中國人富強的證明！過了一會，飛機步入高空，進入了云層，透過舷窗，我只覺得眼前一片空白，像是在我面前蒙了一層輕紗。漸漸的，能看見了，我們已在云層之上，這里又是另外一番景象：湛藍湛藍的天空，潔凈得令人陶醉。透過舷窗，萬丈霞光下，那靜態(tài)的云、動態(tài)的`云，在蒼茫遼闊的天翼下，千姿百態(tài)，出神入化。頃刻，我感覺自己踏在云端，化生為齊天大圣孫悟空，叱咤風(fēng)云、降妖除魔、躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)！這時飛機的舷窗邊飄來一片云，我恨不得伸手抓住放進嘴里，嘗嘗是否有棉花糖的香甜！如此美麗的云景，我已天人合一，物我兩忘，不知不覺，飛機已降落在兩江國際機場。
窗外，領(lǐng)略了祖國的大好風(fēng)光，窗外，見識了云層之上的仙境，我還懂得了一個道理：人生就像飛行，有起有落，有沉有浮，而我們必須抓緊飛行的那一段時光，用心去體驗，用心去感受，你會發(fā)現(xiàn)窗外――美不勝言！
飛機作文 篇2
我小的時候，經(jīng)常愛拿沒用的紙來折紙飛機；到了現(xiàn)在，顯然，誰還有這份心思去玩紙飛機呢？ 回想起以前那模糊的記憶，隱隱約約地看到一個小孩高高地舉著一架老舊的紙飛機，在一片空地上跑來跑去，身子時不時又斜斜地歪一下。她是那樣的開心，那樣的享受。這正是我，正是小時候的我。
隨著歲月的流逝，讓我漸漸地覺得玩紙飛機是一件多么幼稚的事情。不過，有一股莫名其妙的感覺慫恿著我再去玩一次紙飛機，再重返一次那純真的.童年。面對這種要求卻毫無防備的我，決定再玩一次紙飛機，就一次。固執(zhí)的我總是說到的就立即行動，一張普通的十六開紙在我手中瞬間變成了一架飛機，放在桌子上看，活靈活現(xiàn)，跟真的差不多了。“好，是時候帶著你去飛了！”我心里默念著，甜甜的滋味占據(jù)了我整個心田，讓我感到無比激動。 我爬上一座較高的小山丘，威風(fēng)凜凜地站在上邊，一面伸手捉摸風(fēng)向，一面在心里想著:“紙飛機呀紙飛機，你一定要飛上天，要比任何人都飛得高，飛得遠。”我嘴角微微向上揚，喊了一聲“走你”，隨著一陣喊聲，右手情不自禁地將紙飛機拋了出去。一道完美的弧線，紙飛機成功飛翔，它順著風(fēng)飛走了，越飛越高，越來越遠。紙飛機是那樣的驕傲，那樣的自豪。嗯，像我一樣，為了夢想，為了有朝一日能如愿，飛得更高、更遠。一直消失在了那一片蔚藍的天際。
紙飛機，可以說是我童年最愛玩的東西，也可以說是上天賜給我的童年禮物。雖然在別人看來這很幼稚，但在我看來這一切都是美好的。
飛機作文 篇3
今年七月，我12周歲了。在這四千一百多個日子里，我經(jīng)歷了許許多多的第一次：第一次養(yǎng)小動物，第一次自己坐brt快速公交車，第一次自己出門買東西，第一次參加馬拉松公益綠跑……許許多多的第一次嘗試，使原本懵懂無知的我增長了見識，有著豐富的經(jīng)驗。
令我最最難忘的第一次，是在我8歲那年的寒假，那時二姨和小姨家都在深圳，我參加完閉學(xué)典禮的當(dāng)天下午，就和姥姥一起坐飛機去深圳了。在深圳待了八九天后，我獨自踏上了回合肥奶奶家的旅程，而爸爸媽媽在當(dāng)天早些時候已飛回合肥等我了。
傍晚時分，姥姥、小姨父還有我的小表妹anny一起送我去機場。當(dāng)時在我的印象中，這機場很大，各種名品店琳瑯滿目，數(shù)不清的旅客來來往往，卻也不顯得擁擠。小姨父帶我去換登機牌，因為我是未滿12歲的兒童獨自坐飛機，所以又辦理了相關(guān)的手續(xù)。我穿上了前后都寫著“無人陪伴兒童”的專用背心，脖子上也掛了一張證件卡，上面寫著我的名字，我隨身的行李也被貼上了相應(yīng)的標(biāo)簽，隨后就由一位女工作人員帶去乘機。
機場很大，我乘坐的航班登機口又太遠，怕時間太趕，小姨父花了十元錢讓我坐車。這是一種可以在機場候機樓內(nèi)行駛的`車，坐在車上，我可以到處看看廣告和周圍的商店。坐車就是快呀，才一小會兒功夫我就抵達了登機口。
知道有無人陪伴兒童，登機口旁一位空姐候在那里，她帶我走專用通道去坐擺渡車。在車上，我與別的乘客也不一樣，他們坐在后面，我和空姐坐在寬大的副駕駛座上，司機和空姐還詢問我的姓名、年齡什么的。上了飛機，我也受到特別的優(yōu)待，旁邊的乘客和所有空乘人員看到我的背心和證件，都很照顧我，有一個阿姨還問我坐飛機的感想。
天漸漸暗下來，窗外一片漆黑，看不到任何風(fēng)景，我一邊吃著機上發(fā)的飲料和美食，一邊開啟照明燈，開始沉浸在書的世界里…。
快樂的時間總是過得很快，晚上八點多，我?guī)е战憬o我的禮物和多發(fā)給我的美食，愉快地抵達了合肥機場。爺爺奶奶爸爸媽媽早已在到達層等我了，空姐把我?guī)У剿麄兠媲埃尲覍俅_認信息并簽字，哈哈，這應(yīng)該算是辦理交接手續(xù)吧。爸爸媽媽還讓我穿著背心拍照留念呢！
這就是我第一次自已坐飛機的經(jīng)歷，本來以為會很孤獨，很可怖，卻沒想到會有那么多人來關(guān)心我，這事就不那么可怕了。所以，當(dāng)一個未知的冒險擺在面前時，就要勇于去嘗試，也許能收獲更多的美好。
飛機作文 篇4
我從小就期待著能坐上飛機，可媽媽從一年級就一直推到我六年級才帶我去，還真能推呢，到機場啦，肯定要過安檢嘛，但是不知咋地，媽媽的包一直過不了，原來是被老爸塞了個火機進去了。終于上飛機了，不過和汽車沒啥兩樣呀?可是玩玩沒想到的是，飛機起飛時我耳朵耳鳴嚴重，把我可折騰死了，經(jīng)歷了千辛萬苦，我們終于在湛藍的天空上了，云層一朵一朵的'，有一些像奔騰的野馬;有一些可愛的小兔;有一群綿羊。
突然，廣播里說：“各位乘客請注意，我們遇到了氣流，請檢查您的安全帶是否系好了。”說完，沒多久飛機就“嘚嘚嘚”的抖了起來，我和媽媽都很怕，不過一會兒就好了。下降的時候“咚”把我都給吵醒了，然后還要緩沖一下。
哈哈，原來坐飛機就是這種感覺呀。
飛機作文 篇5
星期二，張老師帶我們?nèi)ゲ賵錾巷w紙飛機。聽到消息后，我們高興地歡呼起來，并焦急地等待著語文課的到來。終于，語文課的`上課鈴響了。我們趕緊坐到座位上，默默地等老師來。這時，老師手拿一架紙飛機走進了教室。整個教室頓時像芝麻炸開鍋一樣沸騰了起來。張老師示意我們安靜，讓我們開始折紙飛機。聽到老師的指示后，我們迫不及待地折起紙飛機來。
折好飛機，我們排好隊來到樓下，站成一排。操場上到處都是歡聲笑語。老師喊了聲：“準(zhǔn)備。”我們都把身體往后仰，一只手向前伸直，眼睛看著空中。接著又是一聲：“飛。”我們都把飛機像投標(biāo)槍一樣飛了出去。無數(shù)紙飛機在空中飛翔，像蝴蝶在空中翩翩起舞，好看極了。但是天公不作美，一陣風(fēng)吹來。我的飛機本來就輕，給風(fēng)吹了幾下就開始東搖西擺、不由自主地飛回了起飛線。
我垂頭喪氣地跟同學(xué)們回到了教室。到了教室，同學(xué)們還意猶未盡、嘻嘻哈哈的。這時，張老師在黑板上“刷刷”地寫了四個大字：飛紙飛機。原來，老師要我們寫作文。唉，白高興一場。
飛機作文 篇6
上周語文課下課，一架紙飛機以優(yōu)美的弧線從空中劃過，不偏不倚落到了班長梁奇的課桌上。教室里頓時熱鬧起來。這紙飛機是誰的呢？誰膽子這么大，竟然敢往班長桌上擲？我轉(zhuǎn)過身去細看。哇，好漂亮啊！天藍色的紙，上邊還畫了幾個鮮紅的愛心圖形。是不是有人在向我們的班長做大膽的表白呢？
我滿懷好奇地湊上去，想看個究竟，還有點不懷好意地對梁奇說：“班長，誰扔給你的呢？是不是一位帥哥給你‘飛鴿傳書’啊？讓咱也欣賞欣賞一下哦！”班長的臉一下變得通紅，惡狠狠地看了我一眼，然后用力把那架紙飛機揉成一團，狠狠地往垃圾桶丟去。我看她那氣憤的樣子，想緩和下氣氛，就開玩笑地說：“真是的，怎么這么不‘憐香惜玉’？那么漂亮的紙飛機，就被你糟蹋了。”這句話一說，簡直是火上加油。她很不禮貌地回復(fù)我：“你怎么不早說？你要的.話，拿去就是。”看來情況不妙，快閃！
我班的班長梁奇，個子高高的，長得漂亮，英語成績又相當(dāng)優(yōu)秀，很受老師器重，管起班來也一套一套的，儼然就是一位小老師。她平時對同學(xué)非常和藹，看到哪位同學(xué)有困難就馬上幫助，但是在老師外出的時候就比較嚴格，常常說：老師有事外出了，我們更要嚴格要求自己，不要讓老師在外面還擔(dān)心我們。所以她相當(dāng)受同學(xué)們的喜歡。我的同桌劉博彥看到我自討沒趣，就對我說：“你想不想知道那飛機上面寫了什么？”我不假思索就回答說：“想。”可是當(dāng)我想想不妥時，已經(jīng)晚了，他跑到垃圾桶那里揀出了那架紙飛機。他拆開看了一眼，然后回來很神秘地對我說：“紙上只有三個字，你能猜到嗎？”這更加讓我感到好奇起來，于是大聲地對他喊道：“趕快告訴我，哪三個字？”“是‘騙老師’。”哦，幸好不是“我愛你”這三個字。我長長地舒了口氣。
第二天早上，吃過早飯，與班長一起來到教室，隨手把她的語文書打開，一張字條從里面滑了出來。我馬上想到昨天的紙飛機事件，正想拿起字條看看，調(diào)皮大王劉博彥又跑了出來，一把把字條搶走，還得意洋洋地走到講臺邊對同學(xué)們說：“班長又收到‘情書’了，現(xiàn)在我念給大家聽。”他掃了一眼字條的內(nèi)容，然后不解地望著梁奇說：“班長昨天的作業(yè)是在教室里補做的，她騙老師。”我終于明白了昨天那紙飛機上“騙老師”三個字的意思——是有同學(xué)在善意地提醒我們班長。
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