(精華)美麗的中學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的美麗的中學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的中學(xué)作文1
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。這句是出自劉禹錫的《秋詞》。從這句詩可以看出劉禹錫對秋天的喜愛，古代常將“秋”與“愁”等同起來。這首寫秋的詩卻非常爽朗而且明快，表現(xiàn)了詩人積極樂觀的心境。我也喜歡秋天，卻只因它是樸實的秋天。
春天萬物發(fā)芽，小草發(fā)出了油嫩嫩的芽，花叢上長出了一顆顆含苞欲放的花骨朵，小溪又開始歡樂的歌唱，到處都出現(xiàn)了一幅生機勃勃的景象。萬物的色彩為春披上了一件華麗麗的禮服。
夏天驕陽似火，但是沖一個涼水澡卻是極為舒服的。夏天是孩子的樂園，可以盡情的玩樂、嬉戲。夏天也同樣為人們帶來了一個歡樂的暑假，讓人們品嘗了西瓜的甘甜。
冬天是銀裝素裹的世界，給群山披上了一叢薄薄的紗，加上霧氣的圍繞，更顯出了冬天的一種朦朧美。冬天是孩子們的又一個樂園，所有的玩具都可以就地取材，因為滿地都是雪呢！
秋天，難道僅僅只為人們帶來了豐收的喜悅嗎？不，我不這樣認為。秋天為人們帶來了靈感，像一陣涼爽的風(fēng)整理著我的秋天憶錄。在我寫作文沒有靈感時，望著窗外飄零的楓葉，不得不說，真的.很美，一時間竟就這么來了靈感。
在做題時，遇到難題，我習(xí)慣性的往窗外觀看，一片又一片的樹葉飄飄灑灑落下來，像蠶兒在吐絲織布一樣，而那一匹匹布，像是題中的圖，指引著我找到做題的思路。秋天是金黃色的，那是熱情似火的代表，從中我卻讀出了一絲寂寞的味道。
我喜歡一個人坐在楓葉滿天的樹下，享受著這一瞬間雕刻的靜謐時光，只能用安靜美好來形容。我更喜歡秋風(fēng)吹在臉上的感覺，癢癢的，卻很舒服，我大概既享受這種感覺吧！
我喜歡一個人，但是我不希望秋天也和我一樣孤獨，因為我希望別人也可以從秋中獲得新的感受，和我一樣喜愛并且欣賞秋天。
美麗的中學(xué)作文2
眼簾里常常蕩漾著碧波，是江湖河水倒映的青山令你留戀?是青山森林停駐的綠竹令你感嘆?是嫩綠的草兒在晚風(fēng)中飄動。僅因為它在譜寫著一曲生命活潑的樂章。我們時常驚異于小草的生命力。我想，只不過是小草為夢想拼搏的堅忍讓你為之震撼。我們時常驚異于飛蛾撲火的勇敢，我想，同樣只是因為有了夢想。
我們不必驚異，我們不必感嘆。我們只需要火樣的熱情鑄就夢想。我們只需要堅忍的意志完成夢想。我們只需要回頭張望我們攜筆畫下的心中最美的風(fēng)景。
完成夢想的路途任重道遠。或許需要有披荊斬棘的勇氣。或許需要血淚汗水作為顏料一筆，一筆地潑墨，上色。“質(zhì)本潔來還潔去，不教污淖陷渠溝。“夢想，是純潔的，是無暇的。只有最原始的才是最美麗的。我們不能讓污穢泯滅了自己的心，泯滅了夢想。勇敢地回頭，看自己的半成品，勇敢地提筆，繼續(xù)畫作。無論結(jié)果如何。
心中最美的風(fēng)景并不是那么好找。只是回頭，看看那一撇一捺——“人”。我們可以想往著夢想一直充實著這兩筆最簡單的筆畫。這就是我們心中的最美。
我時刻難忘：找心中最美的風(fēng)景——找夢想，走夢想道路。
有人問：“失敗怎么會是美麗的呢?”不，失敗也美麗。我覺得，不同的人生有不同的美麗，不同的視角也可以看出不同的美麗。其實失敗也美麗。
那是我們令人激動的一天——我們學(xué)校舉行拔河比賽決賽。這次扣人心弦的比賽讓我感觸很深。
“加油，加油!”一聲聲加油聲響徹云霄。口中喊著，手揮動著，心狂跳著，汗猛流著，這是誰?這是啦啦隊的成員!作為啦啦隊的我也在為我們班的運動員們加油。我班的同學(xué)此時正和對手比拼著。看著那一條紅色的細線慢慢向我們班的方向移動著，我的心“砰砰”地跳著，像有一只兔子在我的心里橫沖直撞。還差一點，還差一點，加油啊!突然間，一聲哨子聲傳來，我們班在第一回合贏了!“耶”我情不自禁地大聲叫，并激動得跳了起來。
很快，第二回合又開始了。只要我們這一回合贏了，我們就是最終的王者!雙方的隊員站好了位置，全場一片寂靜，等待著比賽的開始。又是一聲哨子聲，打破了全場的寂靜，取之而來的是一聲聲加油聲。這一回合雙方持續(xù)了很久，旗鼓相當。很不幸，這次我們的耐力不及對方，在這一回合中我們班輸了。
不怕!我們還有最后一回合!我們會趕上來的。最后一回合終于開始了。但是，老天似乎要考驗一下我們，和我們開個玩笑，噼里啪啦地下起了雨。雨點越來越大，但是我看到同學(xué)們神情專注，個個目不轉(zhuǎn)睛地注視著比賽，把淋雨的感覺拋在腦后。看著繩子一點一點地向?qū)Ψ侥沁呉疲抑比f分，真恨不得上前幫忙拉一下，可又不能這樣，只能大聲地喊加油。繩子的點差一點就要過對方的.線了，在即將輸?shù)哪且凰查g，我看到了同學(xué)們還是手執(zhí)繩子，咬緊牙關(guān)，直至對方完全把繩子拉過去了，我們親愛的同學(xué)才放開了手，我們輸了。一股熱流潤濕了我的眼眶，我真感謝這場雨，能掩蓋下我的淚水，發(fā)泄心中的不快。
回到教室，穿著被雨淋濕的衣服坐在椅子上，想起了同學(xué)們剛才用盡全身力量拔河的場面。想著想著，我一點悲傷也沒有了。是啊!雖然我們班輸了，但我看到了同學(xué)們努力拼搏的精神，看到了同學(xué)們的團體合作精神，它讓我震憾!雖然我們失敗了，但是我們團結(jié)的精神仍然可以構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景;雖然我們失敗了，但失敗了并不丟臉，因為我們盡力過了，也拼搏過了。
在我心中，我們班是勝利的一方!
成功是美麗的，但失敗，又何嘗不是美麗呢?
美麗的中學(xué)作文3
步入花季的我，總覺得自己已經(jīng)是小大人了。但那天發(fā)生的事情，卻如我心海中泛起的一朵美麗的浪花，帶著溫暖警醒我、鼓勵我。
“明天帶你一塊學(xué)自行車。”爸爸不溫不火的腔調(diào)在客廳響起，有一種讓人無法抗拒的威嚴。
“嗯……”我雖十分不情愿，但也只好硬著頭皮答應(yīng)了。
第二天一早，我們一家人早早地來到了廣場上。
“啊！”隨著一聲尖叫，我連人帶車一起摔倒了地上。我求助地望著爸媽，只見媽媽剛想過來扶我，卻被爸爸拉住小聲地說了什么。然后，爸爸松開了抓著媽媽的手。我看見媽媽好像猶豫了一下，慢慢退回原位。
我在心里怨恨著爸爸：什么嘛，你自己狠心就算了，還不讓我媽來！你看著，我自己也可以！
強忍著痛爬起，拍拍身上的灰，盡管腿上已經(jīng)傷痕累累，也不服輸?shù)乩^續(xù)練習(xí)。
倒下，站起，倒下，站起，再倒下……不知道過了多久，我終于可以慢悠悠地騎車了！這令我非常高興，我驕傲地望著一旁沉默不語的爸爸媽媽，早就忘記了腿疼，“瞧，沒有你們幫忙，我照樣能行！”
回家后，媽媽一邊給我擦藥，一邊紅著眼眶說：“你爸爸也是為你好，別怨他。他也很心疼你，只是他覺得你長大了，想讓你學(xué)會自己面對挫折和磨練。”
我裝作沒聽到，閉上眼睛，掩蓋馬上滑落的淚水。爸，謝謝你為我的一切，我卻一直誤會你，是我太不懂事了。
捧著一杯熱茶放到餐桌上，前面是一貫滿臉冷酷的爸爸。
“今天表現(xiàn)不錯！”他的語氣一如既往的平淡。可這一次，我卻從他平淡的語氣中聽出了不同于尋常的味道。父愛是含蓄而深沉的，它沒有過多的言語，只有真摯的愛與關(guān)心！我知道爸爸是真正關(guān)心我、愛護我的親人，是幫助我、指點我成長的`老師，而不是我的敵人。我也一改往日的咄咄逼人，心平氣和和爸爸聊天。我們倆你一言我一語，時光伴著茶水的熱氣緩緩流過心靈的小溪，拍起無數(shù)美麗的浪花，只留溫暖在我心頭。
成長的道路上，我?guī)е鴿M滿的愛踏過困難，高昂著頭，驕傲地向前。
美麗的中學(xué)作文4
程海在我的家鄉(xiāng)永勝，是一個相對較小的湖。但是它美麗，是一個讓人流連忘返的地方。
程海的水是綠的，綠得你從高處看仿佛就是一塊無暇的翡翠。那些魚兒在水中活蹦亂跳給無暇的翡翠增添了幾分美麗，讓平靜的程海顯得更加有生機了。
春天，海面上生長著許多的螺旋藻。螺旋藻只能生長在清澈的水中，是一種讓人增強體質(zhì)，提高免疫力的保健品，現(xiàn)在在我家鄉(xiāng)已經(jīng)有許多用螺旋藻做的食品，如：螺旋藻糕、螺旋藻面條、螺旋藻含片等。螺旋藻不光為程海湖增添了美景，更是給當?shù)厝罕妿砹藷o限的商機。
夏天，炎熱的天氣讓人受不了，程海無精打采，水中魚兒也懶洋洋地沉入湖底。只有一群群可愛的小孩跑來，一個個毫不猶豫地跳進去了，在水中玩耍、嬉水，一陣陣笑聲給程海增添了無盡的歡樂，整個程海頓時變成了歡樂的'海洋。
秋天，收獲的季節(jié)到了，程海的湖面上到處飄著海菜花，一朵朵白色的小花，像一把把小雨傘在湖面上蕩來蕩去，湖面上不時傳來一陣陣歡歌笑語，原來是人們在捕魚。看著捕撈上來的一條條活蹦亂跳的生態(tài)魚，人們的臉上洋溢著笑容。
冬天，海面上有些地方都結(jié)冰了，有些動物也冬眠了，植物也凋謝了，一切都在沉睡著，整個程海湖顯得寂靜極了。早晨，當太陽升起時，整個湖面被霧籠罩著，白茫茫一片，宛如一位披著薄紗的少女。
程海湖，美麗的湖，我愛你！
美麗的中學(xué)作文5
每個很都有自己的舞臺，每個人都可以在自己的舞臺上綻放自己的光彩，每個人都可以在自己的舞臺上灑下自己的舞姿，可他在他的舞臺上卻說出了我的心聲。他是一個農(nóng)村孩子，一個平凡的不能再平凡的人，沒有演出費，沒有華麗的長相，甚至他的體態(tài)與別人相比也是相形見絀，但他有他的舞蹈夢。
他踏入比賽的現(xiàn)場，面對觀眾，時不時的緊張起來，臺下議論紛紛:又是一個窮酸樣，看他能跳出什么好舞來，帶著滿身莊稼的氣息，呵。甚至有的人對他開始指指點點，有的人拿出手機開始玩游戲，有的人開始嗑瓜子，完全沒有把他放在眼里。 但這樣反而使他放松下來，他在舞臺上用力跺腳，使全場都鴉雀無聲，他開始跳舞，輕盈的舞姿，穩(wěn)定的節(jié)拍，使全場的人都驚呆了。他在以金色的麥浪位舞伴，他以挺拔的玉米為老師，挑出了溫馨，幸福的舞步，挑出了農(nóng)村和諧的氣息，跳出了自由快樂的感覺。 跳完了，全場目瞪口呆，頓時一個人吆喝了一聲”好”幾秒后，全場響起一片掌聲，不出所料，這個小伙子拿第一名也是符合的。當他發(fā)表獲獎感言的'時候，他說”我是一個農(nóng)村人，但我有不一樣的意志，就是努力，我的意志像花一樣也是會綻放的。”
人生就是一種姿態(tài)，生命的花朵因浸滿了淚水和汗水才顯得更加芬芳，所以只有多一些灑脫，多一些豪邁，多一些自信，多一些堅強，多一些努力，生命的花朵才會綻放。
美麗的中學(xué)作文6
時隔兩年，我的高中生活已經(jīng)過了一大半，曾經(jīng)的許多玩樂的日子早已不復(fù)存在了，我總是忙碌在書叢中，不再曾有過出行遠方的日子，這個春天又是個好日子。
春天，萬物復(fù)蘇的日子，到處是生機勃勃的樣子。我可以看到小草在奮力地迸發(fā)嫩芽，努力著;我可以看到水溝旁的小花正怒放著妖嬈的瓣朵，微笑著;我可以看到樹枝上的小鳥正嬉戲，歡樂著;我還可以看到在書面之外的真正能的春，我向往著。這春天一切都是那么的美好，勾走我這個幾乎僵死的靈魂。
還記得以前，我總是喜歡提上我的雙腳大步邁出門檻，小步邁游于田野、樹林和山梁之間，小路配小步，一片片的綠映入眼簾，不只是陶醉。我有耳機，有手機，可我不喜歡帶上它們出門，我更喜歡聆聽春的聲音，那么動聽、優(yōu)美。耳機給我的只不過是機械且枯燥的旋律，沒有寧靜，沒有情趣。
不知道為什么，也可能沒有為什么，兩年我也只能對著白花花的`紙面發(fā)呆，看著狹窄的屏幕上給我展示的一切，不經(jīng)意間，我曾經(jīng)的歡樂隨著時針的轉(zhuǎn)動而消逝，再也無法尋回，也許一年之后的我，還可能再拋去白紙的束縛，重新去看看那個曾經(jīng)帶給我無限歡樂的春。
美麗的中學(xué)作文7
我長大了以后，想成為了一名美術(shù)家
——題記
“小小蠟筆，穿花衣，紅黃藍綠多美麗；小朋友們，多么歡喜，畫個圖畫比一比，畫小鳥，飛在藍天里……”我最喜歡唱這首歌了，因為這首歌代表著我的夢想——當一名美術(shù)家。
在我兩歲多的時候，也就是二零零八年凝凍之時，那時候，天氣冷得我們一家人都無法出門，每天都是媽媽陪我在家里玩，媽媽時時會給我畫一些小魚、小蝦或別的小動物什么的，這讓我對繪畫非常感興趣。有時，趁媽媽不注意，我就會拿起媽媽給我買的油畫棒在家里的墻壁上隨心所欲地畫起來，媽媽走過來，我還驕傲地對媽媽說：“媽媽，我畫得畫美不美？”媽媽看見墻壁被我“布置”得如此“漂亮”，不但沒有生氣，反而，媽媽還開心地點了點頭，肯定地說：“很漂亮!”，這讓我更肆無忌憚的在墻上“作畫”。后來，我家的墻壁變成了我的畫紙，爸媽的書也常常“遭殃”。我對畫畫越來越癡迷。于是，在我四歲多的時候，爸媽就把我送到安順星芽美術(shù)學(xué)校的`畫畫班去學(xué)習(xí)。這一學(xué)，就是四年多，從未間斷。
如今，我是一名三年級的小學(xué)生了，但我對繪畫還是非常感興趣，而且，我在班上，同學(xué)們都很羨慕我畫的畫好。
假如，我長大了以后，真的成為了一名美術(shù)家，那我會給我的爸媽畫一棟漂亮舒適的別墅，供給他們養(yǎng)老。當我不在他們身邊的時候，我會讓我畫的機器人保姆，陪他們散心，解決他們生活中的困難，讓他們不感到寂寞、孤獨；我也會給我的張老師畫一幅透亮無形的眼鏡，讓她摘掉那傳統(tǒng)、笨重的玻璃眼鏡，恢復(fù)她明亮的雙眼；我還會給那些貧困地區(qū)的孩子畫美味的食物，漂亮的衣服，高大的樓房……讓他們也能快樂、幸福的成長。
將來，我一定要做一個當代的神筆馬良，為更多貧困的人服務(wù)，讓世界變得更美好！
美麗的中學(xué)作文8
季節(jié)的風(fēng)吹落一季又一季的樹葉，時光劃過歲月的臉，灑下點點憂傷。花開花落，云卷云舒，道不盡的平平仄仄，散不盡的人性芬芳。你昂起頭，面頰微紅，一臉催人心魂的美麗。
昂起頭，那愁思已成美麗。
望江樓上，那個終日凝眸，柔腸愁結(jié)的思婦。多少次，你送夫千里；多少次，你欲說還休？花自飄零水自流的黯然傷神有誰能知？才下眉頭，卻上心頭的相思閑愁有誰體會？載不動的許多愁，有誰分擔？而如今，物是人非事事休，怎能不欲語淚先流？你徜徉于河塘之中，沉醉著看盡蒼茫，爭渡了、爭渡，驚起一難鷗鷺，卻驚不起你繁鎖的眉頭。風(fēng)中的梧桐顫動著深深的寒意，低訴著歲月的滄桑，我仿佛聽見你“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的低吟。此刻的你，昂起頭，那韶華飛逝留下的印跡悄然褪去，化作動人的美麗。
昂起頭，那釋然已成美麗。
你累了，已無力再去流淚，心結(jié)難解，塵緣已斷，當愛已生恨，一樣會模糊了時間。花冢下的你，昂起頭，那點點哀傷悄然消散，化作動人的美麗。
昂起頭，那空白已成美麗。
千載興衰風(fēng)雨，你靜靜駐立于萬千蒼生之上。仰望長天，惟有無字碑留下你的慨嘆。撫摸那凹凹凸凸的'碑身，滄桑而感慨。而你，只是略略揚起那時柔時剛的嘴角，你無語，碑無字，卻完整地記下你的不凡。如此剛毅的女子，如此絕然的女子，才有魄力創(chuàng)下盛唐的“貞觀遺風(fēng)”。多少人的不滿，多少人的不足，你卻揮揮衣袖，抿唇不語。而那空白的無字碑卻早已無限延伸著你，那個唐朝女皇的博大與智慧。此刻的你，昂起頭，那女性的絕決悄然蔓延，化作動人的美麗。
穿越流水的時間，一切變得遙遠，起落之間，身影在風(fēng)中沉淀，歲月流年，是永恒的美麗。
美麗的中學(xué)作文9
一個寒冷的冬天，冷風(fēng)吹在臉上像刀刮一樣。大街上，人們縮著脖子，行色匆匆。
“啊，媽媽。”一個大約五六歲的小女孩的聲音出現(xiàn)在了馬路上。
“怎么了？”牽著她手的.中年婦女疑惑地問。“媽媽，你看那位姐姐怎么了？”小女孩手指向了跪在馬路邊的一位十七八歲的小姑娘。“別管那么多，好冷，快走吧。”中年婦女拉起小女孩的手就走。小女孩有些遲疑了，哀求道：“媽媽，你給我念念那位姐姐面前的那張紙，好不好？”中年婦女拗不過小女孩，走了過去，給她念道：“考上重點高中，父母欠債逃，無錢付學(xué)費，望好人幫忙。”念完后，婦女拉著小姑娘就走。“媽媽，我們不去吃肯德基了，好嗎？”小女孩輕聲說。“不吃了？為什么？你不是很餓嗎？”婦女驚訝地問。小女孩回答：“媽媽，我想把吃肯德基的錢捐給這位姐姐。”婦女愣了一下，彎下腰，對小姑娘小聲說：“傻孩子，別管這些，騙人的。”“媽媽，那個姐姐好可憐，我真不想吃了，你就把那錢給她吧！我求您了……”小女孩苦苦哀求。最后，中年婦女同意捐給個姐姐50元錢，小女孩臉上露出滿意的笑容。
這一切都被我這個旁觀者看在了眼里，我十分感動。最啊，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我突然覺得小女孩真美！她真摯而又誠懇的話語，一遍一遍回蕩在我耳邊，像一縷春風(fēng)融化了我冰冷的心，使每個人的心都暖洋洋的，使這個冬天，不再寒冷。
美麗的中學(xué)作文10
在那個廣袤無比的天幕上，綴著一輪潔白的圓月。月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安祥，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過樹梢，留下溫和的笑容。皎潔的月光如同灑向大地的水銀，把柔和的輕紗靜靜地披在這一片片卷曲著的落葉上。
深藍色的天空那樣迷人，空中閃動著一顆顆的小星星，它們越來越多，好像在藍色的.地毯上跳舞。一顆啟明星一閃一閃的，仿佛是在對我眨眼睛。啟明星是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。
在寬寬的銀河西岸，美麗善良的織女叮叮咚咚地彈著豎琴；河?xùn)|的牛郎騎在天鷹上，聽得入了迷；水中的天鵝，聆聽著優(yōu)美的琴聲，不愿離開；連那胖乎乎的大熊，小熊也和著琴聲，笨拙地跳起舞來??看著織女星和牽牛星，我便想起了杜牧的一首名詩《秋夕》：“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。”
突然流星一顆接著一顆，不知從什么地主蹦出來，很快就數(shù)不過來了，那么多，那么美，像魔術(shù)師變出來的一大把寶石，使人不知不覺進入了童話般的世界。一顆顆火紅的流星拖長的尾巴，燃燒著劃過夜空，然后隕落在深不可知的宇宙中。流星燃燒著自己，用最后的光和熱，給以人最燦爛的光明與輝煌。
看著滿天的繁星，漸漸地，我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我周圍飛舞。我望著那些可愛的星星，仿佛看見它們在對我眨眼睛，對我說著悄悄話呢！
美麗的中學(xué)作文11
小時候，只要一放長假，我大多數(shù)的時間是和奶奶、爺爺一起度過的。爺爺有時候會出去應(yīng)酬，于是我和奶奶在一起的時間比較長。
我的奶奶個頭不高，我總是喜歡踮著腳和奶奶比劃，還會自稱“我已經(jīng)超過奶奶你老人家了。”奶奶的頭上永遠頂著天然棕褐色卷發(fā)，顯得很有魅力；雖然長著小眼睛，但她每次看著我的時候，卻是那么的炯炯有神；鼻子和嘴巴都有共同的特點，每次只要被冷風(fēng)一吹，就會凍得發(fā)紫。奶奶的樣子再平常不過了，但在我的心目中，她是多么的美麗，尤其是那一雙小眼睛更是天下最美最美的。
周末一到，我們一大家人總是喜氣洋洋地聚在奶奶家吃飯。奶奶做的菜不是山珍海味，但每樣都有自己的特色。我喜歡坐在面對廚房的位置，因為那里能隔著透明的玻璃看到奶奶。她如心情愉快，就會拿著鏟刀在鍋前手舞足蹈，嘴里還會情不自禁哼出小調(diào)，而那雙小眼睛早就瞇成了一條縫，這不是因為油煙太大，而是她的心情統(tǒng)統(tǒng)從眼睛里表達出來了，這一切在那時我幼小的心里留下了深刻的記憶。
奶奶把菜端出來的一瞬間，我從她的眼睛里讀到了奶奶當時的期待和自豪。我會迫不及待地把菜夾入口中，仔細品味其中的美味。有時我會滿意地點點頭，夸奶奶廚藝的高超，有時則會讓大家也嘗嘗并大聲贊揚出來，這時，我又看到奶奶咧開了嘴的上面，那瞇成細縫而美麗無比的眼睛，似乎在閃著光。
記得有一次中午，就我和奶奶在家，她也習(xí)慣地撥起手中的電話問家人是否回來吃飯。第一個撥打給了爸爸，我記得很清楚，那次爸爸因為工作繁忙不能過來吃飯，聽到這一消息奶奶雖然在電話里說沒事沒事，但看得出來，她的眼眶里掛滿了失望，默默地放下了電話。當奶奶又撥打給了爺爺和媽媽的之后，我看到她那雙小眼睛里發(fā)出了灰暗的光，她的眼神似乎在說：“怎么都不來，看來只有我和孫女兩個人吃了。”
奶奶最后走進廚房的時候，是那般的失望，燒菜的小調(diào)沒了，動作也出奇地小，我能夠感覺她渾身無力，精神也沒那么抖擻，以往閃光的眼睛也變得黯然無色。奶奶把菜端出來一瞬間，我為了提起她的`興趣，便搶著幫她端，并立刻用筷子夾菜吃，邊吃邊贊，希望奶奶暗淡的眼睛能提起點神。果真，不久以后，奶奶便充滿自信地對我說：“奶奶厲害吧！”再次瞅了瞅奶奶，她看起來挺開心的，我這才放心地開始我的狼吞虎咽。
好幾年過去了，我的身高早就超過奶奶了，但是她那美麗的眼睛一直留在我心中，每次去奶奶家里吃飯，仍然能看到她那雙小卻美麗的眼睛，它們永遠閃著、亮著。
奶奶的眼睛是陽光的、是繽紛的、是明亮的、是美麗的……它將會永遠清晰地留在我的腦海中。
美麗的中學(xué)作文12
今天，我們來到了故宮。
我們先到了天安門廣場，廣場大極了！廣場上有五座精巧的漢白玉拱橋。橋下有一條金水河，形似玉帶，漂亮極了。
故宮位于北京市中心，也稱“紫禁城”，現(xiàn)辟為“故宮博物院”。這里曾居住過24個皇帝，是明清兩朝的皇宮，無與倫比的古代建筑杰作，世界現(xiàn)存最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群。傳說，玉皇大帝有10000個宮殿，而皇帝為了不超越神，所以故宮有只修建了9999個宮殿。
站在廣場上，抬頭一看，一座金碧輝煌的宮殿聳立在眼前，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。這就是太和殿。往太和殿內(nèi)一看，太和殿內(nèi)金光閃閃的.寶座，坐落在正中的須彌坐式楠木平臺上，寶座周圍是六根瀝粉蟠龍金柱，氣勢磅礴。
進入午門，走過金水橋，就來到太和門前。再走過太和門，就能看見太和殿了。不愧是古代的皇家宮殿，殿外的欄桿是用漢白玉雕刻的，殿內(nèi)的椅子、扶手、柱子和屋頂，竟都是金子做的。太和殿是故宮里最中央的一個宮殿，也是皇帝行政的地方，所以，太和殿是所有宮殿閣樓中最壯觀、最精致的。在太和殿的屋頂上，龍的九子之一—嘲風(fēng)，栩栩如生的立在屋頂?shù)膬蓚�角尖上。 走出太和殿，走過中和殿、保和殿和乾清門，就來到乾清宮。這是皇帝的寢宮，是皇帝休息的地方。乾清宮既然是皇帝住的地方，就一定不會比其它的宮殿差了。乾清宮是故宮內(nèi)廷正殿，內(nèi)廷后三宮之一。乾清宮為黃琉璃瓦重檐廡殿頂，坐落在單層漢白玉石臺基之上。殿內(nèi)也鋪滿了金磚，讓殿內(nèi)顯得更加金碧輝煌。在殿內(nèi)的正中央，有一個金色的寶座，寶座后面有屏，而在屏的兩邊，設(shè)有兩根粗粗的金柱。
再往前走，就來到了
御花園。園內(nèi)建筑多數(shù)倚靠著圍墻，只有少數(shù)精美造型的亭臺搭建在園中。園佳木蔥蘢，其古柏藤蘿，皆數(shù)百年物，將花園點綴得情趣盎然。各色的石子鋪在地上，拼成了900多幅不同的圖案，沿路欣賞，趣味無窮。在古代，這里是帝王后妃休息散心的地方，老百姓不得踏入半步，所以，在古代老百姓眼中，這里就是一個地地道道的“紫禁城”。御花園以它古木繁花、亭臺樓閣、嶙峋山石的美麗而聞名遐邇。
故宮還有許多許多的宮殿閣樓，如：儲秀宮，咸福宮，永壽宮，鐘粹宮，千秋亭，萬春亭。走進故宮，你就已經(jīng)置身于她最宏偉，最重要的展示品——紫禁城宮殿群中。
美麗的中學(xué)作文13
南雅中學(xué)坐落在長沙市的南郊，近依香樟路與體院路，毗鄰武廣專線與京珠高速。得天獨厚的地理位置與十分優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，使得它全省聞名。
南雅中學(xué)的校門獨具特色，校門正上方鑲嵌了幾個金黃色的大字——南雅寄宿制中學(xué)。校門兩旁和雅禮中學(xué)一樣，都掛上了一對紅底白字的桃木對聯(lián)，對聯(lián)上工工整整地鐫刻著勵志的話語，使每個走進校門的學(xué)生都會感受到一種蓬勃的`朝氣。走進校園，是一條又寬闊又平坦的“林蔭大道”，大道的右邊是藝術(shù)中心，這座造型獨特的建筑高三層，占地一千余平方米，有一個大演播廳和十幾間藝術(shù)生平時修煉的教室。由于它平常并不對外開放，使得它在我們眼里平添了幾分神秘的色彩。林蔭大道的盡頭是新修的籃球場，你可以看見一群同學(xué)在這兒奮力拼搏，揮灑著青春的汗水。籃球場的南邊是田徑場與看臺。，為了迎接今年暑假在這兒舉行的全國中學(xué)生運動會的女子足球比賽。看臺被刷得五顏六色，煥然一新;而足球場也被精心養(yǎng)護，映入眼簾的是滿眼的碧綠，與之前那黃不拉幾的草兒相比，簡直是天壤之別。田徑場的西面是教學(xué)樓群，一棟棟教學(xué)樓井然有序地排列其中，教學(xué)樓內(nèi)學(xué)生們瑯瑯的讀書聲，老師抑揚頓挫的教書聲，絡(luò)繹不絕的回響在我們耳邊;在這里，老師們用辛勤的汗水，培育出了一代又一代的優(yōu)秀學(xué)生。田徑場的南面是我們的加油站——學(xué)生食堂，這兒飯菜飄香，各種食品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。食堂的西面是未名湖，這個只有幾百平米的小湖風(fēng)景優(yōu)美，細柳垂吊;一陣陣微風(fēng)吹過，碧綠的湖面上蕩起了一層層漣漪;真是讀書學(xué)習(xí)的好去處。
在南雅這片土地上，一代又一代的學(xué)生茁壯成長，為社會作出了巨大的貢獻。希望這南雅永遠年輕，永遠美麗!
美麗的中學(xué)作文14
朋友，一年有四季，你最喜歡的是哪個季節(jié)？有人喜歡鳥語花香的春天，有人喜歡熱情奔放的夏天，還有的人則喜歡銀妝素裹的冬天。而我情有獨鐘的則是秋高氣爽的秋天。
金秋十月，天空湛藍，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，把小草吹黃了，樹木也穿上了黃色的睡衣，花壇換上了一身的金裝。步入校園，美麗的秋景頓時呈現(xiàn)在面前。教學(xué)樓和操場前那兩排高大挺拔的銀杏樹的葉子開滿了枝頭。
秋風(fēng)一吹，樹葉紛紛從枝頭飄落，像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。那落在跑道上的葉子，遠遠看去就像鋪了一層黃色的地毯。同學(xué)們在這溫柔的秋風(fēng)下做操、散步。課間，大家還能在操場上盡情地玩耍一番。一陣陣歡歌笑語聲回蕩在校園的上空……
走進秋天的田野，最先映入眼簾的是鋪天蓋地的稻穗。那邊的玉米換上了一件件金色的外套，高興得咧嘴而笑，露出了滿口金黃的牙齒。大豆可能過于激動了點，有的竟笑破了肚皮。高粱見了秋姑娘把臉都笑紅了。農(nóng)民伯伯揮汗如雨，正在熱火朝天地搶收。
哇，秋天的果園內(nèi)真是果實累累啊！碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，連臉都笑紅了。葡萄在陽光的映照下，就像一顆顆紫色的`珍珠。掛在樹上的石榴，看見秋姑娘來了，有的笑得咧開了嘴，有的笑破了肚皮，露出了瑪瑙般的籽兒，晶瑩透亮，讓人看了不禁垂涎欲滴。再看看那邊，燈籠似的柿子掛滿了枝頭，紅通通的一片。黃澄澄的桔子看起來也很誘人，吃起來真是酸甜可口。
秋天，雖然沒有春天的明媚，夏天的浪漫，冬天的冷峻，但它卻給我們帶來了豐收的喜悅，我愛這美麗的秋天！
美麗的中學(xué)作文15
世間萬物中美的東西有很多，但美的概念在每個人心中都是不同的，美不僅僅體現(xiàn)在外表，更重要的是心靈美。我們班就有一個心靈很美的同學(xué)，她就是李紅。
李紅，她有一雙水汪汪的大眼睛，宛如泉水般清澈；她還有一個高挺的'鼻子和一對招風(fēng)耳；那個櫻桃小嘴粉嫩粉嫩的，紅紅的臉頰上鑲嵌了兩個迷人的梨窩。那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)總是高高的扎在腦后，平添了一份俏皮。她喜歡穿一身運動裝，絲毫不矯情做作。只要她從你身邊走過，就會讓人有一種沐浴春風(fēng)的感覺，好似春姑娘能喚醒萬物似的。
她不僅外貌美，還是我們班的“小才女”、“品德標兵”呢？
她得過的獎狀、獎杯無數(shù)。比如：全國鋼琴大賽的亞軍，少兒圍棋比賽的冠軍，世界工筆重彩的第十八名……可她從來也不驕傲，不自滿。而是繼續(xù)刻苦練習(xí)，努力查找自己的不足，爭取下次將自己更完美的一面展現(xiàn)出來。
記得有一次，她代表學(xué)校參加了區(qū)里的800米長跑。在裁判員的一聲號令下，八名運動員便像脫韁的野馬一樣飛奔了出去。李紅也不例外，飛快的跑著，一直遙遙領(lǐng)先的她，突然聽見了一聲尖叫，急忙回頭望了過去，原來是有一位同學(xué)摔倒了。其他選手也都紛紛回頭，但一心想拿第一的他們，馬上轉(zhuǎn)過身子朝終點奔去。李紅在心里想：怎么辦？要是我也繼續(xù)跑肯定是前三，但是那位同學(xué)怎么辦？李紅毅然地跑了回去，慢慢的扶起了那位同學(xué)，告訴她：“沒事，我扶你過去休息吧。”那位同學(xué)感激地說：“謝謝你。”她們慢慢地向休息室走去，一路上小鳥唱著動聽悅耳的歌曲，花兒小草隨著清風(fēng)朝著她們搖擺跳舞。賽場上的彩旗也幫忙指引方向。她們邊說邊笑地走進休息室。李紅拿出醫(yī)藥箱，仔細地為同學(xué)擦洗著傷口。那位同學(xué)羞愧地看著她說：“都是我害了你，讓你沒能獲獎。”李紅莞爾一笑地說：“沒什么的，獎杯還可以下次拿，傷口感染可就不好了。”那位同學(xué)敬佩地說：“你的心靈真美。”
李紅總是把溫暖送給別人，她的行為閃爍著耀眼的光芒，真是個心靈美的人！
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