我的家風(fēng)家教作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的家風(fēng)家教作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的家風(fēng)家教作文1
如果叛逆的我能有一點(diǎn)點(diǎn)的待人接物的和氣，有一點(diǎn)點(diǎn)樂于助人的熱心，都要?dú)w功于我的外婆。
——題記
小時(shí)候爸媽工作忙，我跟外婆住。
外婆喜歡做媒。十里八村有小伙子、姑娘的人家，經(jīng)常有人請外婆給他們牽線搭橋。我記得當(dāng)時(shí)媽媽對此頗有微詞：“媽， 你現(xiàn)在就好好看孩子，那么大年齡了，還圖人家那幾塊錢干嘛呀!”外婆笑道：“在俺農(nóng)村，說媒跟建橋修路一樣，是積德行善。給人家?guī)ジ＃彩亲约旱母！！?說完朝我笑笑：“是不是，寶貝?”我也笑，但不懂，只是傻傻的點(diǎn)頭。媽媽不再多說什么。
我只記得那時(shí)我的生活很簡單，一天里最多也是最快樂的時(shí)間就是在黃昏后搬著小板凳坐在外婆身旁靠在她膝上看她說媒，也算是見證了許多美好姻緣。有時(shí)我真的覺得一些男女是那樣的.不般配，但外婆的一張巧嘴還是使他們走到了一起。即便那時(shí)的我聽不懂他們在說什么，我只知道外婆撫摸著我的頭，身上散發(fā)出一種淡淡的麥香，夕陽的余暉像是稍加漂色的紅紙，不濃不淡地映在外婆的臉上，與外婆慈祥的菊花般的笑容融為一體。那感覺讓人踏實(shí)，我常就這樣伏在她膝上入睡。
一次，外婆游說的一對結(jié)婚新人來請外婆參加他們的婚禮。還要硬塞給外婆錢。她拒絕了，笑得滿臉皺紋菊花一樣，說：“你們成了是緣分，好好過日子，白頭到老多少錢也買不著。”那時(shí)的我已經(jīng)大一些了，學(xué)會了察言觀色。那對新人臉上洋溢著幸福的笑，看起來既激動(dòng)又感激，而外婆則是比他們幸福百倍的樣子，不知是激動(dòng)還是羞澀，竟?jié)q紅了臉。將我擁在懷里不停摩挲著。外婆一直把那對新人送到村頭，回來的路上，她對我說：“寶貝，外婆希望你做一個(gè)快樂的人，要想快樂啊，就要助人，友善待人。”我若有所思的點(diǎn)頭，那時(shí)我的心里已經(jīng)懵懵懂懂得明白了很多，我明白了外婆一直以來的堅(jiān)持，明白了外婆對我的期望。爸媽曾擔(dān)心我跟外婆住，在教育方面會稍有欠缺，畢竟外婆沒讀過書。事實(shí)證明，外婆的確沒有發(fā)人深省的哲學(xué)道理，亦沒有精妙絕倫的語句，但卻用超出書本的自身行動(dòng)潛移默化的影響著我，對我來說，她的愛便是最好的教育，教會我做人之道，為人之本。
外婆的愛，她的教育，讓我體味到作為一個(gè)人，一位女性，具備一顆樂于助人的，友善的心是多么的重要。愛心與慧心示愛與人，是多么的令人敬愛啊。一個(gè)人外表固然要善良秀麗，但，具備內(nèi)在的大愛更是無比重要。
如今，我正處于花季少年，未來的青年、中年、老年之路，是人生的必經(jīng)，我慶幸有一位敬愛的外婆，我慶幸我有這樣深刻而美好的家風(fēng)家教。
我的家風(fēng)家教作文2
我是一個(gè)快樂的孩子，在一個(gè)美麗的環(huán)境中長大，快樂的笑聲，美麗的音樂，朗朗的閱讀聲一直縈繞在我快樂的小屋里，伴隨著我的成長。父母總是以身作則，言傳身教，引導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉，從而使我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。當(dāng)然，這也離不開父親家訓(xùn)的功勞。我的家訓(xùn)是“五為”的標(biāo)準(zhǔn)，即：為人、為學(xué)、為用、為體、為生。為人是基礎(chǔ)，為人是基礎(chǔ)，為學(xué)是手段，為用是目的，為生是理想。
讀書聲是我家最大的.特色。從饑餓的搖籃開始，我就沉浸在閱讀的聲音中。媽媽從小就給我讀兒歌，講童話。爸爸也以身作則，早餐五分鐘，晚餐前十分鐘讀古文。他經(jīng)常讀抑揚(yáng)頓挫，聲形并貌，讓我深受感動(dòng)，于是一起大聲朗讀。熟練閱讀后，我和爸爸一起“對詩”，閱讀的聲音傳遍了家的每一個(gè)角落。直到現(xiàn)在，十年過去了，早晚十五分鐘的讀書聲幾乎沒有停止。朗朗的閱讀聲不僅讓我?guī)缀跬瓿闪酥袑W(xué)的古詩詞，也提高了我的作文水平，也學(xué)到了更多的歷史知識，為生活增添了閱讀的樂趣。
我的家里到處都是音樂。在我出生之前，我的父母給了我音樂。直到現(xiàn)在，我的家人仍然每天都被各種經(jīng)典歌曲包圍著。美麗的音樂，有時(shí)快樂，有時(shí)美麗，有時(shí)悲傷，輕輕地溢出，在整個(gè)家里回響。美麗的音樂，讓我的大腦變得聰明，讓我每天都快樂！
好的家教促進(jìn)了我的成長。你看，我不是在走向陽光大道嗎？我感謝我的家人！
我的家風(fēng)家教作文3
在高三的關(guān)鍵一年里，我的成績對我特別敏感。雖然我在努力工作，但我的成績越來越差，壓力和挫折也隨之而來。
泉州質(zhì)量檢驗(yàn)結(jié)果出來了，結(jié)果仍然沒有上升，相反，也退了很多。考慮到隨后的龍巖質(zhì)量檢驗(yàn)，我選擇留在學(xué)校學(xué)習(xí)。但我真的無法抑制內(nèi)心的悲傷和那種恨鐵不成鋼的無助，我打電話給我母親。
“嘿。”當(dāng)我聽到媽媽的聲音時(shí)，我的眼淚從我的眼睛里涌了出來；出來，對我來說，就像一只無助的鳥找到了一個(gè)停車點(diǎn)。”媽媽，我想家了。”眼淚肆意流動(dòng)，電話那頭的母親也驚慌失措。我告訴我媽媽考試不好，壓力很大，很想家。我媽媽用各種方法安慰我，讓我打開一點(diǎn)，不要給自己太大的壓力，或者應(yīng)該保持快樂的心情。
我媽媽說她會帶點(diǎn)東西給我吃。事實(shí)上，我知道她就是不能放心我。我知道她暈車很嚴(yán)重，所以我建議她不要來。我在這里一切都很好，但她仍然堅(jiān)持要來。
第二天，媽媽來了。我一看到我，媽媽就把我抱在懷里。那一刻，對我來說，媽媽就是全世界。
媽媽坐在我旁邊，看著我吃她帶來的午餐。“高三壓力很大，但不要讓自己累。考不好沒關(guān)系。如果你努力了，你就不會失敗。心態(tài)要好一點(diǎn)，放手一點(diǎn)，不要讓自己喘不過氣來，你知道嗎？……“媽媽試圖啟發(fā)我，她擔(dān)心我無法忍受做傻事的壓力，雖然她在家里，但總是關(guān)心我。
媽媽要走的時(shí)候，我不敢看她。我知道那種不情愿只會帶來眼淚。
從小，我就為有一個(gè)好父親和一個(gè)好母親感到驕傲！別人的孩子和父母之間總是有一堵墻，但我的家人從不擔(dān)心父母和孩子之間的溝通。我們喜歡堅(jiān)持我們的父母，分享學(xué)校的事情和我們內(nèi)心的想法，我們的.父母總是可以把他們的想法傳遞給我們。我們之間沒有秘密，也不需要隱藏任何東西。這個(gè)家庭互相交流和理解。
家里的每個(gè)人都是我生活中不可或缺的一部分。他們不僅駐扎在我的心里，也是我生活的一部分，是我感到幸福的全部原因！
我的家風(fēng)家教作文4
家是我們心中最溫暖的港灣。家里有愛，如春風(fēng)和細(xì)雨滋潤著我，讓我感到溫暖；家里也有規(guī)則，比如一盞燈，總是照亮我，引導(dǎo)我朝著正確的方向前進(jìn)。這條規(guī)則是一個(gè)家庭傳承下來的家庭傳統(tǒng)。
“不要以惡為小；不要以善為小，不要以善為小。”這是我的家庭風(fēng)格。我父親從小就教我：善，即使很小，也必須這樣做；邪惡，即使很小，也不能這樣做。小善積累更多，形成大善，小惡做得更多，會擾亂社會。
我記得有一次我和父親出去，回家有點(diǎn)晚了。我想洗個(gè)澡，上床睡覺。當(dāng)我離開電梯時(shí)，我正準(zhǔn)備拿出鑰匙開門。我父親瞥見門王奶奶家里掛著一串鑰匙。讓我趕快告訴王奶奶。我說，爸爸，你為什么要多管閑事，別人自己的.事，你操什么心，我要回家睡覺。爸爸轉(zhuǎn)過身，輕輕地摸了摸我的頭，說：“孩子，“遠(yuǎn)親不如近鄰好”。既然我們看到了這件事，我們應(yīng)該提醒王奶奶，如果我們遇到壞人，那會有多危險(xiǎn)。“他走過去，拿下門上的鑰匙，交給王奶奶，然后和我一起回家。爸爸用自己的行動(dòng)悄悄地影響著我，為我樹立了一個(gè)很好的榜樣。
上周天氣太熱了，真想吃冰淇淋啊！我拿著零花錢去樓下超市買冰淇淋。當(dāng)時(shí)店里顧客多，老板很忙，多找了兩塊錢，沒注意。走進(jìn)院子，才發(fā)現(xiàn)老板多找了兩塊錢，“哈，我真幸運(yùn)，吃個(gè)冰淇淋，還能得到兩塊錢，還能再買兩塊泡泡糖！這時(shí)，爸爸的話在我耳邊響起：“不要以惡小而為之”，是的，想想自己剛才的想法，真是羞愧啊！我趕緊回超市跟叔叔說明情況，還了兩塊錢。叔叔伸出大拇指，夸我是個(gè)誠實(shí)的孩子！
正如我父親所說，注意你周圍的小事，只要你做，即使只是一件小事，也是一個(gè)好主意，只要每個(gè)人都有這個(gè)好主意，我們的生活就會更好！
這種家風(fēng)將伴隨著我的一生，它總是提醒我“不要以惡小而為，不要以善小而不為”。
我的家風(fēng)家教作文5
家風(fēng) 家訓(xùn) 家教 家風(fēng)又稱為門風(fēng)，家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)。所以說，一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習(xí)一些人生的道理和做人的道理! 一個(gè)家族的振興與發(fā)達(dá)，離不開引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)。家風(fēng)的形成都會經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結(jié)了前世中無數(shù)家庭的得與失以及經(jīng)驗(yàn)，結(jié)晶成為獨(dú)一無二、適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。
站在歷史長河之上，回顧總結(jié)無數(shù)曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭，還有那傳承已久的國粹——國學(xué)，他們的家風(fēng)各有千秋，其中不乏許多可稱為經(jīng)典的精華：齊家、治國、平天下;岳母為兒刺字“精忠報(bào)國”，“忠”為岳家之家風(fēng);林則徐勤儉持家，生活簡樸，他認(rèn)為“賢而多財(cái)，則損其志;愚而多財(cái)，則增其過。”崇尚“儉”為林家之家風(fēng);曾國藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風(fēng);……
優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過創(chuàng)立者的建立，和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力，踐行而形成的，通過父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行，形成一種無言、無聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。
家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財(cái)富;它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，影響到每一個(gè)家庭成員，惠澤于家庭的成員;家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進(jìn)步與發(fā)展。傳統(tǒng)中國，人人都崇尚、向往底蘊(yùn)厚重、有著濃厚文化氛圍的家風(fēng);這也是眾多人所追求向往的目標(biāo)之一。
家風(fēng)對于以家庭的發(fā)展和延續(xù)是至關(guān)重要的，是家庭文化建設(shè)發(fā)展的結(jié)晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社會精神文明的細(xì)胞，社會和諧進(jìn)步的脊梁，國家繁榮昌盛的前提和基礎(chǔ)。眾多的家庭需要?jiǎng)?chuàng)建家風(fēng)的魂魄去支撐，去走出家庭家族曇花一現(xiàn)的輝煌，走出“富不過三代，窮不過三代”的生活怪圈。良好的家風(fēng)傳承是社會風(fēng)尚的健康發(fā)展前提，每個(gè)家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，作為家庭的核心人物責(zé)無旁貸應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展;給力偉大的“中國夢我的夢”的實(shí)現(xiàn);千萬個(gè)家庭組合成一股強(qiáng)大的振興中華力量。
家風(fēng)就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問學(xué)、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼、問鼎事業(yè)、友善、和睦、民主、敬業(yè)、書香……都可成為家庭或家族應(yīng)該傳承的必須的家風(fēng)。自古至今，文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承，在泱泱數(shù)千年的華夏文明之中，
隨時(shí)可現(xiàn)，處處可尋。歷史上曾經(jīng)顯赫長久的家族，都會有自己獨(dú)特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教，為后世學(xué)習(xí)的典范。《國語》、《論語》、《顏氏家訓(xùn)》、《曾國藩家書》等許多典籍和家教典范之中無不彰顯出家風(fēng)精神……
所謂家訓(xùn)，是指家族或家庭對子孫后代立身做人等方面所立的規(guī)矩或告誡的話，比較籠統(tǒng)和概括，比如“誠信、孝順、進(jìn)取、自尊”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等。所謂家教，是指家長對子女立身做人等方面進(jìn)行的'教育，比較直接和零碎，比如“人不能懶惰”、“待人要有禮貌”等。所謂家風(fēng)，是指在家訓(xùn)的規(guī)范下，在家教的保障下，在全體族人或家人的共同踐行下，形成的一種家庭風(fēng)尚，比較外在和獨(dú)特，比如“樂善好施”、“誠實(shí)守信”等。
中國古代出現(xiàn)不少有名的家訓(xùn)，如《朱子家訓(xùn)》、《章氏家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《錢氏家訓(xùn)》等，它們都是中國古代家庭(族)文化的杰出代表，也是中國古代社會文明的重要組成部分。
家教在中國古代也相當(dāng)出彩，因?yàn)槟菚r(shí)候社會教育不甚發(fā)達(dá)，基礎(chǔ)教育都停留在私塾階段，高層教育不多，受教育的人很少，大多數(shù)人的思想還處于蒙昧階段，人們思想的開化大多靠家庭教育來進(jìn)行。這時(shí)的家庭教育局限性很大，即興而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建禮教的說辭。
教育者不一定有文化，講出的道理也不一定多深刻，但它至少在那個(gè)時(shí)代是正確的，所以子女們都要聽取并遵照去做。 古代中國出現(xiàn)了不少好的家教典型，比如孟母三遷、岳母刺字等。這些典型在一定程度上促進(jìn)了封建家庭教育的發(fā)展，加強(qiáng)了封建家庭教育在封建社會教育方面的輔助地位，促進(jìn)了封建社會文化的進(jìn)步。
家風(fēng)、家訓(xùn)、家教、在任何情況下都與社會大環(huán)境分不開，因?yàn)榧彝ナ巧鐣淖钚〖?xì)胞，無時(shí)無刻不在受著社會大環(huán)境的影響和制約。如果社會政治清明、教育發(fā)達(dá)、風(fēng)氣端正，家訓(xùn)、家教、家風(fēng)就好，否則就可能會發(fā)生偏逆。
社會發(fā)展到今天，人們對于家訓(xùn)、家教、家風(fēng)并不十分關(guān)注，所以中央電視臺一提起這個(gè)話題立刻就在海內(nèi)外華人中引起熱議。其實(shí)這也不奇怪，一方面在新思想解放浪潮的沖擊下，家訓(xùn)等家庭文化一度被作為糟粕文化而剔除，人們不敢輕易提起。另一方面，隨著現(xiàn)代社會人口流動(dòng)規(guī)模的擴(kuò)大，加之家庭人口數(shù)量的減少，原來那種以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解體，家訓(xùn)也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。
在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國夢的新形勢下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會建設(shè)，好的家風(fēng)會帶動(dòng)好的社會風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。
如此堅(jiān)持下去，社會的正風(fēng)正氣就會發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會進(jìn)一步提高。
我的家風(fēng)家教作文6
家教是子女在家庭中接受的影響和教育，是一個(gè)人一生所受的初始化教育。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族多年來形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，它承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等，構(gòu)成一個(gè)家庭或家族獨(dú)有的特色。許多長盛不衰、地位顯赫的家庭或家族，都有各自興旺發(fā)達(dá)的秘訣――良好的家教家風(fēng)。良好的家教和家風(fēng)對一個(gè)人有非常顯著的影響。
中華民族注重家庭，傳下許多關(guān)于家教家風(fēng)的著作，如民間的《二十四孝》《家訓(xùn)書》，較為正式的《顏氏家訓(xùn)》《曾國藩家書》《國語》《論語》等。這些書籍記載了大量的有關(guān)家教家風(fēng)的箴言和故事，都是長輩傳授的經(jīng)驗(yàn)、禮儀等，以供晚輩學(xué)習(xí)。
我出生在一個(gè)教師家庭，爸爸媽媽都是大學(xué)老師，很重視家教家風(fēng)的傳承。媽媽教育我：“要友善待人。”為了使我明白這個(gè)道理，媽媽在我很小的時(shí)候就給我講“孔融讓梨”、“王泰讓棗”的故事。她怕我在學(xué)校與其他人發(fā)生沖突，有事沒事就給我上“政治課”，教育我不要?jiǎng)硬粍?dòng)就與同學(xué)產(chǎn)生矛盾，要與其他人和睦相處。在媽媽的教育下，我?guī)缀鯖]有和同學(xué)鬧過不和。
爸爸教育我：“要學(xué)會自立。”從幼兒園開始，爸爸就開始教我使用剪刀（還是那種比較鋒利的）；三年級的時(shí)候，爸爸教我倒開水；現(xiàn)在，爸爸又準(zhǔn)備教我騎自行車了。他說：“如果現(xiàn)在不學(xué)會這些基本的技能，長大以后就什么也做不了。”這大概就是“千里之行，始于足下”吧。
爸爸媽媽不僅注重言傳，更注意身教，比如說遵守交通規(guī)則，爸爸媽媽即使在很忙的情況下也會等綠燈，不闖紅燈；再比如說勤儉節(jié)約，爸爸媽媽每天晚睡早起，辛勤工作，從不鋪張浪費(fèi)。爸爸媽媽的以身作則讓我更加體會到這些習(xí)慣的含義。現(xiàn)在，我上五年級了，已經(jīng)在爸爸媽媽的教育下養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，這些跟我的家教家風(fēng)有著密不可分的'關(guān)系。媽媽還是一如既往地給我上“政治課”，爸爸還是孜孜不倦地教我學(xué)各種東西。這些都是我的好家風(fēng)。
良好的家風(fēng)傳承可以促進(jìn)風(fēng)尚的健康發(fā)展，每個(gè)家庭都應(yīng)有各具特色的家風(fēng)和家教，家長們應(yīng)該責(zé)無旁貸地當(dāng)起這一重任，形成家庭的凝聚力，讓社會風(fēng)尚健康發(fā)展;使千萬個(gè)家庭能組合成一股強(qiáng)大的振興中華的力量。
我的家風(fēng)家教作文7
國有國法，家有家規(guī)。每家都會有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。當(dāng)然，我們家也不例外。一天，我問媽媽：“媽媽，咱家有沒有家風(fēng)家訓(xùn)啊？”當(dāng)然有啊。“我問；‘那咱家的家風(fēng)家訓(xùn)是什么呢？”媽媽說：“家風(fēng)是： 1.尊老愛幼 2.使用文明用 3.見到認(rèn)識的人要打招呼 4.要以大事為重 家訓(xùn)： 1.有勇有謀 2.敢作敢當(dāng) 3.誠信做人 4.追求高尚媽媽問我：”這些你能做到嗎？“我胸有成竹地說：”能！ “ 現(xiàn)在，只要我做的不好，我就會想想家風(fēng)家訓(xùn)，來改正自己。
有一次，我在奶奶家吃飯。菜剛一上來我就動(dòng)筷，媽媽說：”想想。“我有些疑惑。忽然，我的腦子成了一張白紙，上面寫著家風(fēng)家訓(xùn)。我趕緊放下了筷子。一天，我在家里玩，一不小心把杯子摔碎了。當(dāng)媽媽回來問我時(shí)，我就想說不知道。
但是我的'嘴像是被人控制了一樣，腦子里映出了家風(fēng)家訓(xùn)，然后不由自主地說出了實(shí)情。其實(shí)家風(fēng)家訓(xùn)并不是一個(gè)限制你的工具，而是一個(gè)讓你更完美的一個(gè)得力助手。所以，要想讓自己變得更完美不是靠說，也不是靠想，而是靠做。有一個(gè)家風(fēng)家訓(xùn)能讓你有一個(gè)正確的方向。
我的家風(fēng)家教作文8
什么是家風(fēng)？家風(fēng)，是一家的風(fēng)氣。家風(fēng)是一把道德準(zhǔn)尺，是一家的主心骨。只有良好的家風(fēng)，才能教育好下一代，給他們打下好的基礎(chǔ)，讓他們堅(jiān)定地邁出人生的第一步，成為祖國的棟梁。
我的父母是知識分子，他們身上傳承著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，他們經(jīng)常教育我要做對社會有幫助的人。在他們的言傳身教下，10歲的我，既懂事理，又講禮貌，也會體貼人了。
今年夏天，因?yàn)橐贿B下了幾天暴雨，導(dǎo)致我們小區(qū)門口形成了兩個(gè)大水洼。人員車輛出入十分不便。我心想：父母說過，鄰里之間要守望相助，方便大家就是方便自己。這兩個(gè)大坑嚴(yán)重影響了小區(qū)人員和車輛的出入，我要想辦法把它們填平！
于是，那周星期六，我從家里拿了一個(gè)小桶，便開始行動(dòng)起來。首先要找一些碎石和沙子。我四處尋找，半天也只找到一點(diǎn)碎石。正當(dāng)我想放棄時(shí)，突然靈機(jī)一動(dòng)，對呀！小區(qū)門口的石墻旁就有許多碎石和沙子。我迅速地跑到那，很快就把碎石收集起來。接著，我又用手把碎石旁邊的沙子一把一把地裝進(jìn)桶里。過了一會，沙子收集完了，但我的手早已被磨破了皮，一陣陣刺痛涌上心頭，可我還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持。然后，我把碎石和沙子混在一起，把它填入大坑里。
大坑填平了，我累得滿頭大汗。這時(shí)，幾輛小車駛進(jìn)小區(qū)，叔叔阿姨從車窗口探出頭來，向我投來贊許的目光。有位叔叔豎起大拇指夸我：“這孩子真懂事，他的父母多會教孩子，他一定有良好的家教……”
是的，良好的家風(fēng)家教能讓我們有個(gè)溫馨的家庭；良好的家風(fēng)能讓我們擁有優(yōu)良的品德；良好的家風(fēng)能讓我們在人生的道路上一帆風(fēng)順。
我的家教家風(fēng)作文7
家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。
今天老師布置了一篇家風(fēng)的作文，一回到家，我就苦思冥想。什么是家風(fēng)呢？“盈盈，發(fā)什么呆呢？怎么不寫作業(yè)呢？”正在忙著為我們一家人做飯的媽媽喊道。聽，多熟悉。趕快寫作業(yè)……對，這不就是我們的家風(fēng)嗎--今日事，今日畢！
我認(rèn)認(rèn)真真地寫起了作業(yè)。可寫到一半，我那不爭氣的肚子咕咕叫起來，趁媽媽不注意，我偷偷地跑到餐桌前拿起筷子準(zhǔn)備吃。耳邊又響起媽媽的聲音：“爸爸還沒有回來，你怎么可以先吃呢？媽媽經(jīng)常講的.餐桌禮儀呢？”
如果說陪伴是最長情的告白，那么爸爸媽媽對我是絕對的深情，只要他們不出差，每天都會有半個(gè)小時(shí)以上的親子閱讀時(shí)間。這是幼兒園養(yǎng)成的習(xí)慣，以前是他們讀，我聽。現(xiàn)在是我讀，他們聽，并各自發(fā)表對書本內(nèi)容的見解。在閱讀時(shí)爸爸媽媽絕對是全身心的投入，關(guān)閉一切電子產(chǎn)品。這讓我進(jìn)一步理解了專注這樣一個(gè)詞語。
我們不是杭州人，為了有更好的生活，來到了杭州。為了讓我接受更好的教育爸爸媽媽接到了這里。雖然他們知道帶上我，在工作或經(jīng)濟(jì)上會有很大的壓力，他們婉拒了爺爺奶奶的提議--將我留在老家，毅然決然地這么做了。爸爸媽媽為了我，選擇的工作都是壓力較大并相對自由的工作。
爸爸媽媽還經(jīng)常帶我去各地游玩，帶我去領(lǐng)悟大自然的美。媽媽常說，讀萬卷書不如行萬里路。
爸爸媽媽和我在他鄉(xiāng)。他們自然對爺爺奶奶、外公外婆疏于照顧，我經(jīng)常聽到爸爸媽媽責(zé)怪自己不孝順。每到雙休，就一定得爺爺奶奶外公外婆打一通電話，報(bào)一聲平安。每次去逛街，看到一些衣服或其他物品就聽到媽媽念叨，這個(gè)適合爺爺，這個(gè)適合姥姥……似乎沒有什么是適合自己的。其實(shí)我心里清楚。媽媽有多久沒自己給自己添過新衣裳媽媽是多么愛美的一個(gè)人，媽媽就是這么一個(gè)人，為自己想得少，為別人想得多。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，這就是我的家風(fēng)，伴隨著我慢慢成長。
我的家風(fēng)家教作文9
每個(gè)家庭都有自己崇尚的風(fēng)格。我們家的家風(fēng)是勤儉。
勤奮就是勤奮。俗話說，“多耕耘，多收獲。只要你付出足夠的努力，你將來就會得到相應(yīng)的回報(bào)。“媽媽就是這樣。她每天從早到晚工作，下班后做家務(wù)。即使是休息日也是如此。這個(gè)星期六，媽媽上了一天課，回到家，臉上看起來很累，甚至沒有力氣說話，但她不得不掃地、拖地、做飯……我看見了，立刻起身幫媽媽干。我邊干邊問媽媽:“你這么累，為什么要做這些家務(wù)？媽媽笑著說：“為了你，爸爸，和媽媽幸福的家啊！”
節(jié)儉就是節(jié)約，不浪費(fèi)。俗話說，“奢而惰者貧，而力而節(jié)儉者富。由于母親的勤儉，為家庭節(jié)省了大量的物資和財(cái)富。記得有一次，被子破了好幾個(gè)地方，爸爸說要扔掉。媽媽說：“這是我們結(jié)婚時(shí)的被子，有紀(jì)念價(jià)值，扔掉奇怪的遺憾，我把它換成小被子！所以媽媽很忙。不久，一個(gè)漂亮的小被子出現(xiàn)了。我很喜歡，就占有自己。媽媽真厲害，還能變廢為寶！
在我的日常生活中，有些東西有充分利用的價(jià)值，有些東西不能在家里買回家。在我母親的影響下，我和父親也變成了一個(gè)節(jié)儉的人：我把書放在廢紙堆里等待銷售廢物；我有衣服穿，不要穿新衣服……爸爸說我是這方面的榜樣。
每天，我和爸爸都會幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。媽媽經(jīng)常說：“只要我們不懶惰，不浪費(fèi)，家庭和睦，我們的小生活就會繁榮幸福！”是的，我媽媽說的不是我家的'基礎(chǔ)嗎？
我一直認(rèn)為，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)是一種值得弘揚(yáng)的民族文化。如今，社會上的一些壞習(xí)慣已經(jīng)逐漸退出人們的視線。“正能量”可以傳遞。如果我們加上優(yōu)秀的家庭風(fēng)格，我們的社會氛圍會更加純凈，人們的生活會更好，國家會更加繁榮！
我的家風(fēng)家教作文10
今年，我在電視上認(rèn)識到了一個(gè)新詞“家風(fēng)”。電視上的記者在大街上找民眾問：“請問您對‘家風(fēng)’這個(gè)詞有什么理解?”有人回答家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，情操。也有人笑了笑直接回答了三個(gè)字——不知道。看完這次新聞后，我腦子里不禁想起一個(gè)問題：我家的家風(fēng)是什么?
為了思考這個(gè)問題，我坐在沙發(fā)上深思。媽媽問了，走過來親切地問我：“寶貝兒，有什么心事嗎?”看見媽媽問我，我便拉著媽媽的手問道：“媽，咱家的家風(fēng)是什么呀?”沒想到媽媽一開始和藹可親的臉立刻變得嚴(yán)肅起來，說：“家風(fēng)是家里每個(gè)成員都可以反映出來的，你不妨觀察一下咱家人的行為!”聽完這話，我飛奔地出來觀察我的家人。
我家現(xiàn)有五口人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。
我第一觀察的是我的爺爺，爺爺是一個(gè)土生土長的農(nóng)村人，有農(nóng)村人的善良、樸實(shí)等品質(zhì)。因?yàn)闋敔攼酆袜従觽兞奶欤鼝蹘椭鷦e人，所以和鄰居們的關(guān)系不錯(cuò)，只要看見左鄰右舍的窗戶或門壞了，爺爺每次都熱心的幫忙去修，爺爺還有個(gè)習(xí)慣，就是每次出門時(shí)，總會帶上幾個(gè)硬幣和一塊饅頭，你一定不知道這是為什么把，實(shí)話給你說吧，爺爺如果在路上看見一些乞討者，好給予他們施舍。
奶奶是我從小打到大和我常說話的人，可以說奶奶是和我在一起時(shí)間最長的'人。雖然奶奶不識字，但是十分重視家庭和諧的人，如果兩個(gè)人鬧得不愉快了，奶奶就會讓那兩個(gè)人相互理解謙讓。奶奶有時(shí)還會給我講一些有關(guān)誠實(shí)，孝順父母情的成語故事，每次我都聽得津津有味，這些故事都會對我的影響很大，都讓我知道了做人要誠實(shí)守信，孝順父母情。
說道孝順父母情，我的爸爸、媽媽就是一個(gè)好榜樣，天氣如果一變，爸爸、媽媽就向爺爺奶奶問寒問暖，如果有一些可口的飯菜，就讓爺爺奶奶先吃，爺爺奶奶直夸他們孝順，如果爸爸媽媽見了熟人，總會主動(dòng)向他們問好。
我已經(jīng)總結(jié)出了我家的家風(fēng)，鄰里親，重和諧，孝父母情，講禮貌。我總結(jié)出后，媽媽直夸我聰明。
現(xiàn)在媽媽把晚飯做好了，我趕快擺放桌椅，碗筷等，喊出爺爺奶奶。熱氣騰騰的飯菜在燈光的照耀下格外誘人。一家人坐在一起說說笑笑吃著飯，感覺真好。
希望家家戶戶都能形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)助我們學(xué)會做人，在社會中形成一個(gè)良好的風(fēng)氣。
我的家風(fēng)家教作文11
“千百個(gè)美好的未來不值得一個(gè)溫暖的現(xiàn)在。
嵌入骨肉的家庭總是像一縷陽光溫暖著我寒冷的心。父親是孤獨(dú)的愛。我欽佩她，我尊重他。我感嘆他的堅(jiān)持，他的毅力，他的不放棄。就像我有夜盲一樣，我父親只是燈。引導(dǎo)我前進(jìn)，給我前進(jìn)的希望。讓我有希望在緊張的未來休息，加油。他就像星星，閃閃發(fā)光，一直關(guān)心我，激勵(lì)我。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的父親就像一個(gè)英雄。我總是喜歡他談?wù)撜嫦唷．?dāng)我認(rèn)真的時(shí)候，我總是不自覺地張開嘴。他是最帥的。大男子主義的父親很累，很幸運(yùn)，但我父親說：“家，是我的信仰，你是我想用生命照顧的親戚。在父親的保護(hù)下，我們是幸福的。
我媽媽是最美的女人，她的愛總是那么溫暖，涌出真正的`溫暖。“女兒，我不漂亮嗎？”“嗯？不，還是像花一樣漂亮，就是比我差。"自戀！"哈哈哈哈哈……“我母親仍然是我心中最美麗的太陽。勤勞的她為家庭付出了青春，付出了她所有的愛。一天無意中打開母親的日記：“……他們是我一生中最重要的人……我最喜歡的他們有世界上最美麗的笑容……心里突然冒出一些微泡，我知道那是幸福的感覺。得知被愛的人總是幸福的，有港灣可以依靠的人，心總是滿滿的。
我以為不懂事的弟弟的一個(gè)生日，父母不在身邊的他表現(xiàn)出失望和悲傷。愛弟弟的我?guī)鋈ネ妫诘案獾辏艿苷f：“姐姐，我想買兩個(gè)蛋糕。”“啊？為什么？“我喜歡蛋糕。“然而，后來，我發(fā)現(xiàn)情況并非如此。當(dāng)我不小心路過書房時(shí)，我聽到我哥哥在悄悄地給誰打電話。孩子般的聲音使我的心變得柔軟。”媽媽，我給你留了蛋糕。快回來吃吧！"我的眼淚濕了地。
我的家，像風(fēng)中搖曳的花朵一樣幸福。即使是成千上萬美好的未來也不值得這個(gè)溫暖的現(xiàn)在。
我的家風(fēng)家教作文12
家是花根，孩子是鮮花，家如陽光，鮮花只有在陽光的照射下才能清香宜人;家庭是種子，孩子是小樹，家風(fēng)如雨露，小樹只有在雨露的滋潤下才能茁壯成長。多才多藝的我就在這優(yōu)良活水中健康生長。
有人說：“家是第一所學(xué)校，父母是第一任老師。”這話一點(diǎn)不假。在我家客廳里最顯眼的地方，掛著一幅精致的毛筆字，我想這幅字也許就是家訓(xùn)吧!上面的“吃苦耐勞、持之以恒”卻深深地刻在我心中。爸爸就以這六個(gè)字為人生準(zhǔn)則，也同樣用這六個(gè)字教育我。
雖然爸爸是個(gè)普通的工人，但一直教育我“吃苦耐勞、持之以恒”讓我寫書法得到榮譽(yù)。說起榮譽(yù)，記的一次，我每天去書法班練毛筆練的時(shí)間長了，有些厭煩，我靈機(jī)一動(dòng)想：到“裝”肚疼這樣就不用去書法班了。一開始，爸爸以為我真疼還給我買藥吃。就這樣悄悄的騙了一次又一次。沒想到這次讓爸爸識破了，嚴(yán)厲的教育了我還給講了一個(gè)故事：“明朝嘉靖皇帝朱厚熜幼時(shí)貪玩無心讀書，他父親興王心中擔(dān)憂，就將他關(guān)在書房里，反復(fù)罰抄一副家教對聯(lián)：“讀書練武好學(xué)好更好;創(chuàng)業(yè)難當(dāng)權(quán)難知難不難。”規(guī)定每天抄100遍，否則鞭笞。朱厚熜整抄了100遍才領(lǐng)悟了父親的.苦心，痛哭下跪于父親面前請罪。從此，他把對聯(lián)掛在書房敦促自己用功讀書。
聽完故事后，我開始好好“勤學(xué)苦練、持之以恒”，每天晚上無論刮風(fēng)下雨都要堅(jiān)持去學(xué)習(xí)書法。老師一字一字的認(rèn)真教我怎樣下筆，怎樣回鋒，怎樣把字寫的出神入畫，發(fā)揮我的“靈”性。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于，功夫不負(fù)有心人，在“全縣小學(xué)書法大賽”獲得特等獎(jiǎng)。還有“社會成人高等書法考級”已過5級等等。現(xiàn)在我在學(xué)校也小有名氣，同學(xué)們叫我“小書法家”爸爸媽媽也為我驕傲、為我自豪。這些都是歸功于我有一個(gè)良好的家風(fēng)。它像是一部無字古典書籍，讓我在這種柔和氣氛中接受熏陶和洗禮。
家訓(xùn)是一曲啟迪奮發(fā)向上的音符，家風(fēng)是一首無詞動(dòng)聽旋律的歌。它們是我不斷前行的航標(biāo)，它們也給了我不斷前行的力量。
我的家風(fēng)家教作文13
如果我能對別人有一點(diǎn)善良，有一點(diǎn)樂于助人的熱情，那就要?dú)w功于我的祖母。
——題記
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的父母工作很忙，我和祖母住在一起。
奶奶喜歡做媒體。十里八村有年輕人、女孩的家庭，經(jīng)常有人請奶奶給他們牽線搭橋。記得當(dāng)時(shí)媽媽對此頗有微詞：“媽媽， 你現(xiàn)在好好照顧你的孩子。你這么大了，為什么要照顧別人的幾塊錢？奶奶笑著說：“在我農(nóng)村，說媒體就像建橋修路一樣，是積德行善。給別人帶來祝福也是你自己的祝福。” 說完，對我微笑：“是不是，寶貝？“我也笑了，但我不明白，只是傻傻地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽不再多說了。
我只記得當(dāng)時(shí)我的生活很簡單。一天中最快樂的時(shí)光是黃昏后，我坐在祖母旁邊，坐在她的膝蓋上，看著她說媒，這也見證了許多美好的婚姻。有時(shí)候我真的覺得有些男女是那么的不般配，但是奶奶的巧嘴還是讓他們走到了一起。即使當(dāng)時(shí)我聽不懂他們在說什么，我也只知道奶奶摸著我的頭，散發(fā)出淡淡的小麥香味。夕陽的余暉就像一張稍微漂亮的紅紙，反射在奶奶的臉上，與奶奶慈祥的菊花般的笑容融為一體。感覺很踏實(shí)。我經(jīng)常躺在她的膝蓋上睡覺。
有一次，奶奶游說的一對已婚夫婦邀請奶奶參加他們的婚禮。還要硬塞給奶奶錢。她拒絕了，笑得滿臉皺紋的`菊花，說：“你們成了緣分，好好生活，白頭到老也買不到多少錢。“那時(shí)候我已經(jīng)大一點(diǎn)了，學(xué)會了觀言觀色。新人的臉上洋溢著幸福的笑容，看上去既興奮又感激，而奶奶卻比他們幸福百倍，不知是興奮還是害羞，竟然紅了臉。把我抱在懷里，不停地摩擦。奶奶一直把新人送到村頭。在回來的路上，她對我說：“寶貝，奶奶希望你成為一個(gè)快樂的人。如果你想快樂，你應(yīng)該幫助別人，友好對待別人。“我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)時(shí)我的心已經(jīng)懵懂懂了很多，我明白了奶奶一直在堅(jiān)持，明白了奶奶對我的期待。我的父母擔(dān)心我會和我的祖母住在一起，我會有一點(diǎn)缺乏教育。畢竟，我的祖母沒有讀過書。事實(shí)證明，奶奶沒有發(fā)人深省的哲學(xué)道理，也沒有精妙的句子，但她用自己超越書本的行動(dòng)潛移默化地影響著我。對我來說，她的愛是最好的教育，教會我如何做人，如何做人。
奶奶的愛和她的教育讓我意識到，作為一個(gè)人和一個(gè)女人，擁有一顆樂于助人、友好的心是多么重要。愛和智慧表達(dá)愛和人是多么可愛。一個(gè)人的外表應(yīng)該善良美麗，但擁有內(nèi)心的愛是極其重要的。
現(xiàn)在，我正處于花季青春。未來的青年、中年和老年之路是人生的必經(jīng)之路。我很高興有一位親愛的祖母，我也很高興我有如此深刻而美麗的家庭教育。
我的家風(fēng)家教作文14
今年春節(jié)假期，央視節(jié)目中，新聞聯(lián)播和新聞30分“新春走基層”欄目的“家風(fēng)”，接連做了八期，給我留下很深刻的印象，也使我浮想聯(lián)翩，回憶起我過去的家風(fēng)。
家風(fēng)，我理解也就是家庭的教育。我不是出身于書香門第，家就靠一個(gè)讀書兩年的母親支撐。我的母親卻是一個(gè)知書達(dá)理，性格堅(jiān)毅的女人。她對我們并沒有系統(tǒng)的孔孟禮教，也不是對我們聽之任之。當(dāng)時(shí)，我們的家教形成的家風(fēng)有哪些呢？
一是國家觀念和民族意識。我們家的堂屋里的神堂牌位就是寫的“天地國親師之位”。每月的初一十五早，就要點(diǎn)香蠟朝拜。就是由幾歲的我（全家最大的男子）擔(dān)當(dāng)此任。母親教導(dǎo)我的是：沒有天地就不生五谷，就沒有人類。國有難家必破，我們家就是國難家破的典范。一日為師終身為父，代代族親不可忘！每年年末守歲，一家圍坐火盆聽母親述說家世，控訴可惡的日本鬼子侵犯常德的罪行。
二是做人的道理。母親對我的學(xué)習(xí)是無暇顧及；他自己經(jīng)常說的是要忙全家的生活。但是，她要我必讀的.書有："三字經(jīng)";我從那里知道了孟母三遷的故事。要我讀增廣賢文，使我懂得打虎還要親兄弟，搞好兄弟和睦。懂得鐵圩磨成繡花針，要刻苦讀書。他還要我抄寫“正氣歌”，曉得了文天祥的“留取丹心照汗青”的民族氣節(jié)。
三是求身的本領(lǐng)。除了讀書外，她就告訴我打算盤。從打“666”開始，再打三盤還原，六盤還原，九盤還原，歸除，剝皮除，斤求兩，兩求斤。所以，我1962年轉(zhuǎn)入商業(yè)戰(zhàn)線，就不用學(xué)徒。
四是法紀(jì)觀念，當(dāng)然，那時(shí)我母親不曉得么得法紀(jì)，她經(jīng)常和我們嘮叨的是：“國有國法，家有家規(guī)”“為人莫犯法，犯法莫為人”。就是教導(dǎo)我要遵紀(jì)守法！
我想這四條也就是我當(dāng)年的家教與家風(fēng)吧！
我的家風(fēng)家教作文15
每個(gè)家庭都有自己的家庭作風(fēng)和輔導(dǎo)。家庭作風(fēng)對每個(gè)孩子都有非常重要的影響。它們是指導(dǎo)我們不斷前進(jìn)的航標(biāo)，給我們勇往直前的力量。他們給了我們不斷前進(jìn)的力量。什么樣的家庭作風(fēng)有什么樣的人。因此，它對每個(gè)人的影響是不可磨滅的，受到不良家庭作風(fēng)和輔導(dǎo)的影響。我的家庭作風(fēng)是“誠實(shí)”一詞！
我的祖父母是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，這輩子的汗水都種在了土地上。每天黎明前經(jīng)常背上簸箕，拿上廉刀去菜地摘菜。一是為子孫后代盡力，寶他們衣食無憂。第二，日出日落休息的'勞動(dòng)習(xí)慣幾乎根深蒂固在他們心中。在農(nóng)田工作似乎不再是一種生存手段，而是一種精神寄托。在漫長的勞動(dòng)歲月里，勤奮已經(jīng)成為一種可以繼承的傳統(tǒng)。
我記得有一次，當(dāng)我起床晚上喝水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的祖父母在搗碎堆放的農(nóng)具。我躡手躡腳地打開門，只聽到吱吱聲。他們瘦弱的身影隱藏在黑暗中。我經(jīng)常和他們一起下地干活。我坐在山脊上，手里擺弄著雜草，不時(shí)抬頭看著埋在農(nóng)田里的爺爺奶奶。尤其是在夏天的中午，他們背后的裙子已經(jīng)被汗水浸透了，但他們手中的鋤頭像仍然有力地?fù)]舞著。看到他們這么辛苦，我趕緊上前鋤頭，可是 竟 發(fā)現(xiàn)是心有余而力不足，這鋤頭真的很重啊！我揮舞了幾次，胳膊疼了，才知道他們的勞動(dòng)成果來之不易。
不僅是我的祖父母，我的父母也是熱愛勞動(dòng)的工人。他們像墾地的老黃牛一樣腳踏實(shí)地，這樣的生活才顯得充實(shí)。我認(rèn)為祖父母的勤奮是一種繼承，不僅是他們良好的個(gè)人品質(zhì)，而且可以被稱為家庭風(fēng)格，我的父母也繼承了這種繼承。雖然我們這一代人不必在農(nóng)業(yè)上做粗活，但他們對勤奮的詮釋依然生生不息。我現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。勤奮也可以在學(xué)業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)，日夜延續(xù)。我堅(jiān)信，我會牢記和實(shí)施勤奮永不磨滅的家風(fēng)家教。
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