月亮的作文

實用的月亮的作文精品[4篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的月亮的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

月亮的作文 篇1

　　很久以前，天地間只有太陽和星星。太陽威武雄壯，贏得了星星們的愛慕。可太陽的熱情讓它們無法靠近，只能遠遠得看著。太陽高傲自大并不喜歡星星，可星星不在意就那樣遠遠的看著太陽。

　　有一天上帝路過人間看見世間總是在炎熱的太陽下沒有黑夜，不知道什么時候該吃飯什么時候該睡覺，生活一片混亂。于是上帝制造了冰冷的月亮，壓住太陽的炎熱卻始終找不到制造黑夜的辦法。太陽發現了冰冷的月亮，不知不覺中愛上了月亮，月亮也愛上了太陽的熱情。可是兩人只是遠遠的相望，高傲的太陽不愿主動，冷漠的月亮裝著沒那回事。時間慢慢的過去了，太陽終于忍不住對月亮的.思念，計劃在過一段時間就主動找月亮。

　　上帝聽說后十分驚訝，自古水火不容啊。如果它們走到一起后果會使人間成為地獄，于是上帝找到太陽說：“太陽，你不可以和月亮在一起，在一起的話你們就會有一個消失”。太陽說：“我只想和它在一起哪怕瞬間都沒關系的。”

　　上帝見太陽執意不肯放棄月亮于是它找到了月亮對月亮說：“月亮，你不可以和太陽一起，如果你和它在一起了你們就會有一個消失人間就會陷入苦難中。”月亮神情冷漠內心卻善良。想到人間苦難的模樣十分不忍心含著淚答應了上帝。

　　上帝見月亮答應以后又去考慮怎么樣才能讓人們分辨時間的方法。太陽知道月亮答應了太陽于是去找月亮。月亮想起上帝的話狠心的向前跑去了，太陽一直在后面追逐著。于是太陽在一面月亮卻在另一面。太陽消失的地方陷入了黑夜月亮剛好到了哪里，給人們光源。從此太陽和月亮開始無止境的追逐，人間也有了分辨時間的規律。上帝見了非常高興。可是看到月亮和太陽明明相愛卻不能在一起但又可能讓它們在一起，于是上帝說我讓你們離一段時間就相遇一次，所以才有了日全食。月亮和太陽繼續的追逐著，愛慕著太陽的星星害怕太陽的炎熱不敢靠近太陽，只有等月亮出現的時候默默的祝福著太陽和月亮。

　　求大師修改 文筆太差望高人指點迷境讓這個故事能在完美。

月亮的作文 篇2

　　最近，我思考著一個問題：月亮是什么味道？是香草冰激凌的味道，是小花散發出來的香味，是香蕉的味道，還是……香草冰激凌的味道在炎熱的夏天，我玩得汗流浹背時，媽媽總會給我買一杯香草味的冰激凌。一打開杯蓋，我就仿佛看見了圓圓的月亮，淡淡的黃色中透出一種奇特的光暈，再加上聞到了一股清涼、甘甜的香味，我整個人一下子清爽起來。我愛月亮的這種味道。小花散發出來的香味每當夜晚，總有不少淘氣的小花不想睡覺，想欣賞一下夜景。可是，它們只能看見一片可怕的漆黑。這時，樂于助人的月亮跑了出來，用它那薄紗般柔和的光給小花們照明。小花們是不會知恩不報的，它們獻上了沁人心脾的香味。花香越飄越高，一直飄到月亮的身邊。月亮走，花香也跟著走；月亮停，花香也停。漸漸地，月亮也散發出了小花的香味。我也愛月亮的這種味道。

　　香蕉的味道香蕉，大家都吃過，但你有沒有仔細觀察過它呢？它彎彎的`外形是不是很像月亮呢？香蕉，聞一下，香香的；咬一口，軟軟的。我想：，會不會就是……如果月亮是香蕉的味道，那就太棒了！因為我最愛吃香蕉了，當然也最愛月亮的這種味道。

　　真的很多，你覺得它是什么味道，它就是什么味道，只要你想得到、說得出。

月亮的作文 篇3

　　人生旅途中，是抬頭仰望月亮，還是撿拾地上的六便士呢？這似乎是個永遠無解的謎題。我又將書頁翻動，思考著：這本書中是否藏著另一些主題，可以脫離這個傳奇又唯一的故事，脫離這位令人望塵莫及的少數型天才，能夠給予我們更具有普遍性、永久意義的啟示呢？

　　我的目光停留在書頁中的幾行話語上，僅僅幾個印在白紙上的黑體字，從毛姆的筆下，翻山越嶺，穿過半個地球，越過幾個時代，轉換為另一種語言，使我的心靈為之一振。

　　“我感覺，他是將自己強烈的個性一股腦兒傾注在畫布上，心無旁騖，只專注于心靈之眼所看到的東西，而對現實的事物渾然不覺;一旦畫完了，也許作品本身并不重要，我是說，他很少能把一幅畫畫完，但是激情已經耗盡，他便對畫出的東西失去了興趣。”

　　主人公的對話在我耳畔回蕩，與我的內心產生共鳴。

　　“斯特洛夫對我說，你畫他妻子的那張畫，是你迄今為止最好的作品。”

　　斯特里克蘭把煙斗從嘴邊拿開，微笑著，兩眼閃閃發亮：“畫那幅畫我很開心。”

　　“為什么要送給他？”

　　“畫完了，對我就毫無用處了。”

　　之后，我看到了南太平洋上塔希提島上的火光，它似乎是對主人公這一精神的最后的證實：“我想，斯特里克蘭也知道，這是一幅杰作。他已經得到了他所追求的東西。他無怨無悔。他創造了一個世界，也看到了這個世界美好。之后，帶著傲慢和不屑，又將它完全毀掉了。”

　　我將書翻到開頭，作為小說家的“我”的幾句“題外話”似乎與這一精神遙相呼應：“天知道，一本書要花費多少心思，經歷多少磨難，忍受多少辛酸，只是為了讓偶然讀到它的人消磨時間，在旅途中解悶兒。而我從中得到的教訓是：作者應該從寫作本身，從思想的宣泄中獲得快樂;至于其他，都不介意，一本書或成功或失敗，或贊譽或詆毀，他都應該淡然一笑。”“如果我的寫作不是自娛自樂，而是抱有其他想法，那我就是個十足的傻瓜。”

　　漸漸地，這一精神從這一特定的`故事特定的時空特定的人物中走出來了。

　　我看到了兩個字：“專注”。

　　如今，這兩個字已成為家長、老師口中耳熟能詳的叮囑。而《月亮與六便士》則賦予了這兩個字嶄新的意義。

　　現在回想起來，以前我們口中常常提及的“專注”無非是不受干擾、專心致志于一件事，卻遺忘了做事的目標，也應當與“專注”相符。

　　對于普遍認為的頭等大事——學習與工作，我們整天逼迫自己專心致志，到最后卻發現一生中唯一真正快樂的時刻無非是領取通知書、得到某種職稱或擁有某種東西的那幾個瞬間，其余都是無休止的忙碌追尋。這兩件大事往往被賦予了另一些目的，從而只能被稱作“六便士”，很少有人有勇氣說它們本身就是“月亮”。

　　我們也許沒有主人公超人的氣魄，不忍心將學習與工作換來的成果視而不見甚至付之一炬。但我覺得，我們可將這些附帶的獎勵在心中的地位漸漸降低一些，把它們視為“六便士”，而將全身心投入到自己的事業中，不顧成敗得失，只沉浸于它們本身。到那時，我相信原來因被賦予遠大利益才顯得高尚的事業，其本身也能成為“月亮”，盡管我們都曾認為它們枯燥無味。

月亮的作文 篇4

　　中秋之夜，我站在陽臺上，托腮仰望著夜空上的那一輪明月。月亮好亮、好圓啊！我雖然上不去，但心卻已飛上了月亮。

　　“天哪！我在飄，我在飄呢！”我驚奇地發現自己已經降落在月球上！眼前是一個又一個環形山，形狀像一個個微型火山一樣，真有趣！聽說有些環形山是用一些天文學家的名字來命名的呢！近看月球，整體來說并不漂亮，坑坑洼洼的，到處是隕石砸下的痕跡，但灰沉沉的`的土色給人一種特殊的神秘感，讓人總想去探索和研究。對呀！傳說月宮里住著嫦娥和玉兔，我就來找找看！可找了半天，哪有什么月宮啊！哪有什么桂樹啊！原來傳說畢竟是傳說，是虛幻的東西，我們都被文學家的奇思妙想給“騙”了。不過，我猜想，在幾千、幾萬年前，月球真的有可能是一片樂土，那里生活著月球人和各種生物，一些月球人在集市上做買賣，山上的動物歡叫著，奔跑著，月球人和動物過著和睦相處的生活。但后來，一切都變了，由于月球人濫用資源，整個星球發生了巨大變化，地震、海嘯、火山爆發……世界末日來臨了……最后，世人看見的就只有光禿禿的，荒無人煙的月球了。

　　把目光從遙遠的月球收回，再看看我們的地球家園。現在，科技的日新月異讓我們擁有了汽車、火車、輪船、飛機……但不能排除其中的隱患，這些隱患每日每夜地危害著環境。所以，如果不想讓月球的歷史重演的話，請保護資源，珍惜身邊的每一種資源。

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