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動(dòng)物觀察的作文

時(shí)間：2025-09-27 08:29:28 觀察

動(dòng)物觀察的作文[熱]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的動(dòng)物觀察的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

動(dòng)物觀察的作文[熱]

動(dòng)物觀察的作文篇1

　　今天，我在學(xué)校的文化苑抓到了一只很可愛的蝸牛，我興高采烈地把蝸牛放入紙盒里認(rèn)真觀察起來(lái)。

　　蝸牛的背上有一座漂亮、精致的小“房子”，它的房子是透明的，這就是它的殼。蝸牛的殼對(duì)我們來(lái)說(shuō)它很脆弱，可是，對(duì)它們來(lái)說(shuō)已經(jīng)足以保護(hù)它們了。

　　蝸牛的殼下就是它的身體，它的身體是軟綿綿的，和棉花糖差不多。把它放在手心，一開始是冰的，它開始爬的時(shí)候我感覺很癢，后面它爬開的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它爬過的地方都會(huì)留在一種亮晶晶的液體。經(jīng)過老師的講解，我明白了：那是它分泌出來(lái)的.黏液，可以在爬行時(shí)減少摩擦，不讓自己的底部受到傷害，還有利于前行。

　　蝸牛身體上方有兩對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，我仔細(xì)看了看發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)觸角也僅有兩厘米長(zhǎng)，觸角上有兩個(gè)芝麻粒大小的兩顆小黑點(diǎn)，原來(lái)那就是它的眼睛，另一對(duì)觸角長(zhǎng)度更短了，還不到一厘米呢，這一對(duì)觸角原來(lái)是蝸牛的探測(cè)器，蝸牛用這對(duì)觸角點(diǎn)一下地板蝸牛就知道這里的地形了。

　　聽說(shuō)蝸牛的牙齒是長(zhǎng)在舌頭上的，可是我不知道蝸牛的牙齒有多少顆，我?guī)е鴨栴}請(qǐng)教了老師，原來(lái)蝸牛的牙齒是整個(gè)動(dòng)物世界里最多顆的了，有的有兩萬(wàn)多顆，有的甚至有三萬(wàn)多顆。

　　蝸牛的腳我們用肉眼看不到的，經(jīng)過調(diào)查它的腳是一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，在幫助它蠕動(dòng)。

　　有一次，我把菜放在離蝸牛很遠(yuǎn)的地方，我心想按照這樣的速度蝸牛不可能爬到那兒。可是，誰(shuí)也沒想到第二天，蝸牛堅(jiān)持不懈，竟然到了那個(gè)目的地。

　　觀察蝸牛讓我明白了許多知識(shí)，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。

動(dòng)物觀察的作文篇2

　　星期天，爸爸帶我去海邊抓招潮蟹。

　　在泥濘的泥灘地上，爬滿了許多招潮蟹。招潮蟹，大概有三四厘米長(zhǎng)，身體是黑色的，背上有藍(lán)色的斑紋。最奇特的是，它們有一只特別大的紅色鉗子，另外一只鉗子很小很小，一只螃蟹的大鉗子長(zhǎng)在左邊，一只長(zhǎng)在右邊，粗眼一看，像是夾著一只大紅辣椒。倒是動(dòng)起來(lái)和別的螃蟹一樣，都是橫沖直撞的。一雙小眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)溜著，輕輕碰一下它的眼睛，它就把眼睛縮進(jìn)去，一會(huì)兒，又把眼睛給伸出來(lái)了。

　　招潮蟹的鉗子為什么一大一小呢？帶著好奇我到圖書館查閱了資料。書上說(shuō)，招潮蟹雄蟹一螯很大，重約占總體重的一半；另一半則較步足還小。雌蟹兩螯均小，且大小相等。原來(lái)，我看到是雄蟹。

　　那為什么把它叫招潮蟹？原來(lái)招潮蟹成群穴居海灘，以含有機(jī)碎屑的泥土為食。退潮時(shí)，在港灣、在河口的泥灘上，常常可以看到許多奇異的蟹跑來(lái)跑去，忙忙碌碌，活躍非常。它們退潮時(shí)在泥灘上奔跑、覓食，漲潮時(shí)便迅速鉆進(jìn)洞穴中。這種蟹的`活動(dòng)同海水的漲潮、落潮密切相關(guān)，故名"招潮"或"望潮"。

　　招潮蟹體表的顏色會(huì)隨著一天時(shí)間的流逝而不斷地發(fā)生變化，黑夜時(shí)呈黃白色，快日出時(shí)，顏色開始變深，白天顏色變深，便于藏匿，是一種保護(hù)色。到黃昏時(shí)，顏色又變淺了，每天當(dāng)潮水涌來(lái)前十分鐘，招潮蟹就揮舞著大鉗子安全地躲進(jìn)洞里。

　　這神奇的招潮蟹！

動(dòng)物觀察的作文篇3

　　這天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得十分高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。

　　走著走著，我看到河邊有一個(gè)捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個(gè)捕魚的.人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真就是可愛，它們?cè)谒锊煌５赜蝸?lái)游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜！我想學(xué)過的課文上面告訴我要愛護(hù)小動(dòng)物。怎樣辦？對(duì)呀，我能夠出錢把魚從漁人手里買過來(lái)，然后，我再把它們放回河里讓它們能夠得到自由了。于就是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說(shuō)：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說(shuō)：“好！”于就是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。之后，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭(zhēng)先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我對(duì)著它們遠(yuǎn)去的影子說(shuō)：“好魚兒，你們快游吧！游得越遠(yuǎn)越好。同時(shí)，你們還要機(jī)靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活，永遠(yuǎn)自由！”

　　然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。之后，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。