堅(jiān)持的作文精華【10篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的堅(jiān)持的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)持的作文 篇1
回首這周的體育考試，那是沉淀在心中的勞累，那是勇敢拼搏的斗志，那也是堅(jiān)持過后的喜悅。
天才剛蒙蒙亮，我揉著惺忪的睡眼，伸著久違的懶腰，戀著涼爽的房間，雙眼渙散，盯著天花板，默念道，今天要考試了，不能偷懶了。于是咬咬牙一骨碌地爬了起來。來到學(xué)校，在經(jīng)歷了兩位老師的悉心教導(dǎo)后，我們來到了那個(gè)火熱的操場(chǎng)上。
雖然已經(jīng)到了11月，但陽光依舊燦爛。在體育老師的帶領(lǐng)下我們做完了準(zhǔn)備活動(dòng)。坐在那唯一陰涼的樹底下休息，在我正開心地當(dāng)個(gè)吃瓜群眾看別的班跑步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)馬上要到我們班了，我那緊張的心使我的手開始微微顫抖。轉(zhuǎn)眼間，我來到了跑道上。陽光烤的操場(chǎng)，熱氣騰騰的撲面而來的熱浪更是對(duì)我的一個(gè)下馬威。沒辦法，在那清脆的.槍聲響起后，我也“咻”的一下跑了出去。
剛開始跑的時(shí)候我覺得異常的輕松。但就這樣跑了一會(huì)后，臉上的汗水驟流，兩條腿誒，突然覺得像灌了鉛一樣，重了好多，每一步都那么的艱辛，逆風(fēng)而行，拖著兩條腿，多么想停下來讓自己緩和一下氣息，可是只是在測(cè)試呀！于是我攥緊了拳頭，一圈，兩圈堅(jiān)持了下去。浮動(dòng)的身影又在操場(chǎng)上出現(xiàn)。
跑完后停下來的那一刻，整個(gè)身體突然松了下來，抬頭看著藍(lán)天白云，已經(jīng)從五指縫隙間透過的陽光，在內(nèi)心感慨道：因?yàn)橐懔Γ猿晒Α?/p>
我在奔跑，陽光已灑遍全身。抬頭看向湛藍(lán)的天空，燦爛的陽光，感受到了堅(jiān)持的力量。
堅(jiān)持的作文 篇2
巴爾扎克說：“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無底深淵。”失敗，無法避免，不幸的事無法避免，挫折也無法避免。但無論怎樣我們都不能在他們面前妥協(xié)，而要堅(jiān)持到底，永不放棄！
走過荊棘，前面會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，眼前會(huì)是令人迷醉的天水一色；穿過叢林，身前，會(huì)是落英繽紛的世外桃源。美景盡在眼前，成功就在前方。“不可輕言放棄，堅(jiān)持到底”說得多好啊！
展開歷史畫卷，溯覽中外民情，賞閱自然篇章，一個(gè)個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的事例映入我的眼簾，一個(gè)個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的感人故事在我眼前上演，它們告訴了我堅(jiān)持的力量，我告訴自己：我也要堅(jiān)持到底！
古希臘有個(gè)雄辯家叫弗洛娜，他小時(shí)口齒非常不清楚，常遭人笑話，為了克服這一弱點(diǎn)，它們天跑到山上，嘴里含著石頭練習(xí)大聲說話。每次，石頭都割破他的牙齦，每次都搞得滿嘴是血，漸漸地，他有些堅(jiān)持不住了，但自己的思想告訴他：我應(yīng)該堅(jiān)持到底！日復(fù)一日，年復(fù)一年，他不知自己堅(jiān)持了多久，結(jié)果是：他成功了！最終成為一名有名的雄辯家！
自升入初三以來，我的成績(jī)就一直在下降，特別是物理，甚至出現(xiàn)了不及格現(xiàn)象，我很失落，于是很努力的學(xué)習(xí)，但還是沒有成效，我頓時(shí)覺得學(xué)習(xí)時(shí)那樣枯燥，便決定放棄，成績(jī)便一落千丈。老師的`教導(dǎo)我不放在心上，父母的勸告我不放在心上，朋友的安慰我也不放在心上。但偶然有一天，我得到了巴爾扎克的這一句話，我又重拾信心，我告訴自己：堅(jiān)持到底，永遠(yuǎn)不要說放棄！
是啊，堅(jiān)持到底，永不放棄！我們就會(huì)成功！
堅(jiān)持到底，即使“黑云壓城城欲摧；”
永不放棄，因?yàn)椤瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后；”
大海茫茫，百舸爭(zhēng)流，不懼眾流方為人海。蕓蕓眾生，人生無常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色！風(fēng)雨欲來，春光凋落，閑庭信步，高官前進(jìn)的風(fēng)帆，告訴自己：堅(jiān)持到底，永遠(yuǎn)更不要說放棄！
堅(jiān)持的作文 篇3
如果阿卜杜拉的生命如漆黑的夜晚，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)一直變得繁星閃爍；如果阿卜杜拉的生命是破舊的花絮，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)一直變得繁花似錦；如果阿卜杜拉的生命是貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)一直變得郁郁蔥蔥。
阿卜杜拉是來自沙特阿拉伯的一名20xx世界特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，他是一名重度智障的.殘疾人。在比賽時(shí)，他游得很慢，其它人早已到達(dá)對(duì)岸，可是他 還在堅(jiān)持地游向?qū)Π丁８鶕?jù)規(guī)定，專業(yè)志愿者應(yīng)該下水去救他，他的父親和教練不讓。最后，阿卜杜拉憑著自己的意志力和堅(jiān)持到達(dá)對(duì)岸，全場(chǎng)歡呼。他也向觀眾們 飛吻致意，全場(chǎng)再度響起熱烈的掌聲。讀完故事后，我震撼了。也許小阿卜杜拉在游泳時(shí)百般不適，他忍住了，他堅(jiān)信自己會(huì)取得成功，只要游到對(duì)岸就算勝利，他 勝利了！他戰(zhàn)勝了自己，完成了自己的一次人生考驗(yàn)。
海倫·凱勒在她歲時(shí)得了一場(chǎng)大病，雙耳失聰，栓目失明，但是她憑著自己的努力，創(chuàng)作了輝煌，創(chuàng)造了生命的美麗，成為了著名女作家……貝多芬在他17歲時(shí)， 聽力越來越差，最后造成雙耳失聰，但是他還是憑著自己的堅(jiān)持譜寫了《第九交響曲》，《目光奏鳴曲》等等。這些人不禁讓我回想起自己。我自己做到堅(jiān)持了嗎？ 有些時(shí)候老師留的數(shù)學(xué)題，有一點(diǎn)不會(huì)就不想。看來！我必須向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持，學(xué)習(xí)他們的努力……他們身上我應(yīng)當(dāng)學(xué)到的太多太多 了，我以后肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)他們更多的價(jià)值……
人生如一條蜿蜒的小路，應(yīng)該多議席曲折，少一些平坦；人生如波濤洶涌的大海，應(yīng)該多一些波濤，少一些平靜……他們用自己的堅(jiān)持，詮釋了生命的美麗……我也要用自己的堅(jiān)持，展現(xiàn)自己生命的價(jià)值……
點(diǎn)評(píng)：
文章寫的很流暢也很深刻，可以看出作者認(rèn)真閱讀了已給材料，并充分理解了材料的意義，還從故事中的人物聯(lián)想到了自己，對(duì)生命也有自己的詮釋，文章中運(yùn)用了 舉例說明法，用海倫·凱勒的事跡進(jìn)行舉例，充分說明作者對(duì)生命價(jià)值的理解，相信作者在今后的人生路上一定會(huì)展現(xiàn)出自己生命的價(jià)值。
堅(jiān)持的作文 篇4
通過仔細(xì)琢磨“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，我深刻認(rèn)識(shí)到——遇到困難不能工巧匠放棄，堅(jiān)持就是出路。
遇到困難，哪能放棄呢？放棄，意味著自甘墮落，意味著失敗。所謂“星星之火可以燎原”，只要一絲的希望尚存，我們就不應(yīng)該放棄，而是應(yīng)該堅(jiān)持。上帝只會(huì)把希望給予永不言棄的人，因此永不言棄的人往往會(huì)絕處逢生。所以，我們要相信“堅(jiān)持就是出路”。
古今中外，遇到困難堅(jiān)持下來，最終找到出路的人不占少數(shù)。這不都說明他們也認(rèn)同“堅(jiān)持就是出路嗎？古代有諸葛亮面對(duì)司馬懿兵臨城下，并沒有棄城而逃兵，而是堅(jiān)持下來，仔細(xì)分析敵人的性格以及自己的處境，最終以“空城計(jì)”逃出生天，傳為佳話；近代有中國解放軍面對(duì)日寇大軍的侵略，肆意侮辱，并沒有忍氣吞聲，而是不懈努力，最終以“小米加步槍”戰(zhàn)勝當(dāng)時(shí)強(qiáng)大的日寇，堪稱史上奇跡；外國有家喻戶曉的愛迪生研制電燈，雖然經(jīng)歷一千多次的失敗，但是由于他有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持下來，最終獲得成功。嘿，別只顧著說別人，說說自己吧！一次，我參加校運(yùn)會(huì)舉行的男子1000米的比賽，只是跑到半程就已經(jīng)氣喘吁吁了，但我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來，最終雖然沒有獲得很好的成績(jī)，但是也贏得了熱烈的'掌聲……這一切一切不都說明“堅(jiān)持就是出路”嗎？
如果困難是火，那么堅(jiān)持就是水。試問只要堅(jiān)持，火又怎能胡作非為呢？如果困難是沙，那么堅(jiān)持就是樹。試問只要堅(jiān)持，沙又怎能猖獗地“漫天飛舞”呢？是的，只要我們堅(jiān)持，困難只會(huì)成為我們成功的墊腳石。《西游記》中唐僧四師徒歷經(jīng)九九八十一難后才取得真經(jīng)，那么，難道我們就不應(yīng)該戰(zhàn)勝每個(gè)“攔路虎”，邁向成功嗎？
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”來吧！讓我們堅(jiān)持，使那困難永遠(yuǎn)只能在我們面前示弱吧！
堅(jiān)持的作文 篇5
每個(gè)人都擁有自己的理想，那是一個(gè)自我的目標(biāo)，有了目標(biāo)，我們便能不斷的奮斗進(jìn)取。理想并不難尋，最重要的，是要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
我記得在「開學(xué)第一課」的環(huán)節(jié)中，有一位女老師，專攻舞蹈，但卻在一次大地震中失去了自己的夢(mèng)想----她的雙腿。學(xué)舞蹈的人，沒了雙腿，就像沒了翅膀的鳥兒，無法飛翔；就像失去了水流的魚兒，無法生存；就像失去了風(fēng)的風(fēng)箏，只能束手無策，悲哀地看著自己從天空掉落在地----狠狠的摔下。她在事故中失去了雙腿，失去了孩子，這樣的雙重打擊，怕是誰也傷不起吧？可是，她站起來了，帶著假肢，她再一次的站上舞臺(tái)，即使無法舞出優(yōu)美的步伐，即使無法正常的跑跳，可是她依然樂觀堅(jiān)強(qiáng)，歡笑著，拾起那支離破碎的夢(mèng)想，一塊一塊的拼裝。看著她坐著輪椅，臉上洋溢著歡樂，快樂的旋轉(zhuǎn)，飛奔，我突然很想哭。她就是廖智。
這么艱苦的事，廖智老師都堅(jiān)持下來了，我們擁有一個(gè)智慧的大腦，擁有健全的四肢，擁有健康的身體，我們又有什么理由不好好的努力？
理想是一艘船，我們建好了帆，卻沒有風(fēng)，只是白費(fèi)力氣。
理想是一朵花，我們盛開著蜜，卻沒有蜜蜂蝴蝶來摘采，只會(huì)早早地凋零枯萎。
理想是一棵樹，我們?cè)昧嗣纾瑓s沒有陽光沒有水，等待它的只是滅亡。
我們擁有夢(mèng)想，就要堅(jiān)持不懈的努力，就要抱著永不屈服的.態(tài)度堅(jiān)持。＂風(fēng)雨之后總會(huì)見彩虹＂，我們的努力也會(huì)使我們的夢(mèng)想開花結(jié)果，如果只是口頭說說，不付出實(shí)際的努力，何來的成功？世界上哪一個(gè)名人的成就是白白獲得的？哪一個(gè)不是在挫折之中成長，那一個(gè)不是跌倒后再爬起，哪一個(gè)不是有舍才有得？
這個(gè)世界上沒有真正的天才，也沒有真正的蠢才，＂天才與笨蛋只有一步之遙＂，這所謂的一步，便是努力與否。天才是什么？天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水！
有了理想，我們就要努力，一步一步追趕理想，直至完成。我相信，不管理想多么艱難，只要我付出百分之五十的努力和百分之五十的堅(jiān)持，我就能成功！
堅(jiān)持的作文 篇6
每個(gè)人都有自主選擇的權(quán)利，我們不應(yīng)該老是用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人，更別一味地用“我”的喜惡去衡量好壞。所謂：三百六十行，行行出狀元。從來沒有哪一行是絕對(duì)的狀元。
有一種有趣的小昆蟲，名字叫隊(duì)列毛毛蟲。顧名思義，這種毛毛蟲喜歡排成一個(gè)隊(duì)列爬走。最前面的負(fù)責(zé)方向，后面的只管跟從。生物學(xué)家法布爾測(cè)井利用隊(duì)列毛毛蟲作了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：誘使領(lǐng)頭的毛毛蟲圍著一個(gè)大花盆繞圈，在它的帶領(lǐng)下，所有的毛毛蟲首尾相連形成一個(gè)閉合的圈，圍繞著花盆，一圈又一圈，周而復(fù)始地爬行，幾天后毛毛蟲都沒離開，最后從花盆邊緣掉了下來，活活累死了。
毛毛蟲們沒有經(jīng)受住誘惑，沒有堅(jiān)持走自己的道路，最終全都走向了滅亡，令人嘆息，而人類何嘗不是這樣。古有“邯鄲學(xué)步”，貽笑大方；今有不少“識(shí)時(shí)務(wù)者”，盲目跟風(fēng)，眼饞別人的路好走就跟別人走，拋棄自己的道路，甚至朝三暮四，變來變?nèi)ィ罱K一事無成。我們不堅(jiān)持走自己的'道路就會(huì)像這些小蟲子一樣落個(gè)悲慘的下場(chǎng)。反之，一定會(huì)有意想不到的風(fēng)景出現(xiàn)。
開普勒是一位天文學(xué)家。一天，恩師馬斯特林來布拉格看望開普勒，見他的屋子里到處畫滿了亂七八糟的圓圈，納悶地問：“朋友，我不知道你這些年到底在干什么？”“我想弄清行星的軌道。”“這個(gè)問題從托勒密到第谷·布拉赫，不是都毫無疑問了嗎？”“不對(duì)，現(xiàn)在的軌道和布拉赫的數(shù)據(jù)還有8分之差。”馬斯特林失聲叫道：“8分，多么小的一點(diǎn)啊。只相當(dāng)于鐘盤上秒針在0。02秒的瞬間走過的一點(diǎn)角度！我的朋友，你面前是浩渺無窮的宇宙啊，難道這點(diǎn)誤差也要引起愁思？”恩師和親朋的不理解，并沒有動(dòng)搖開普勒。他不像布拉赫那樣決心研究1000顆星星，而是緊緊盯住一顆星星——火星！經(jīng)過幾年不懈研究，1605年，開普勒終于發(fā)現(xiàn)火星的軌道并不是圓，而是橢圓。這個(gè)發(fā)現(xiàn)在天文學(xué)上具有劃時(shí)代意義，就是后來被稱為“開普勒第二定律”的橢圓定律。之后，他又發(fā)現(xiàn)了第一定律：行星繞太陽作圓周運(yùn)動(dòng)在一定時(shí)間內(nèi)掃過的面積相等，即等面積定律。
成功不是偶然的優(yōu)秀不是某些人的專利。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，最優(yōu)秀的稱號(hào)只屬于那些發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)、堅(jiān)持自己的道路的人。優(yōu)秀與平庸僅在于是否努力堅(jiān)持走自己的道路一念之間。堅(jiān)持走自己的道路吧，你一定會(huì)見到美麗的彩虹！
堅(jiān)持的作文 篇7
現(xiàn)在的我已經(jīng)放了暑假，整天待在家里頭閑著無事可干，但是今天媽媽帶我來到了一個(gè)神奇的地方——圖書館。在那里有許多的書等著我去閱讀，這還怕閑著嗎？
我隨手拿起了一本書，是海勒·凱勒的《假如給我三天光明》，便開始津津有味地去閱讀起來。
看書當(dāng)然要先了解作者。眾所周知，海倫·凱勒出生在一歲半的時(shí)候，雙目失明，雙耳失聰。可以看出，海倫·凱勒的.生活非常艱難，面對(duì)的只有無盡的黑暗，她只能一點(diǎn)點(diǎn)的去面對(duì)這一切，她開始很暴躁，因?yàn)橛袝r(shí)候父母也聽不懂她用手指比劃的語言。后來，她的家教莎莉文老師帶給了她希望，讓她從困難中走了出來。雖然無法看到外面的風(fēng)景，但是她可以在心中想象著這個(gè)世界。長大時(shí)，她越發(fā)想要學(xué)會(huì)說話，于是父母為她請(qǐng)來了盲啞學(xué)校的富勒老師，為了學(xué)習(xí)說話，海倫每天的生活只有兩個(gè)字——練習(xí)。可見她是多么想和他的朋友，還有父母一起愉快的交流呀。經(jīng)過不斷的堅(jiān)持，她終于成為了美國十大偶像之一。也創(chuàng)作了這本著作——《假如給我三天光明》。
了解過了海倫·凱勒，讓我對(duì)這本書有了更大的好奇，不知道海倫寫出來的書是什么樣子的。于是我便帶著好奇心去仔細(xì)閱讀這一本書。通過閱讀讓我不禁對(duì)海倫豎起了大拇指。無論她的生活是多么艱辛，她都能勇敢的去面對(duì)，更通過了自己的不斷堅(jiān)持學(xué)會(huì)了說話也成為了美國十大偶像之一，像她這種不屈不撓、堅(jiān)持到底的精神值得我們學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持的作文 篇8
自從去年開始，那陣“咻、咻”的旋風(fēng)便一直陪伴著我，每天的跳繩成了我不可缺少的功課，從玩的心態(tài)到鍛煉的態(tài)度對(duì)待，在這一路走來的路途中，我有過放棄的念頭數(shù)不勝數(shù)，但也是在這一次次挑戰(zhàn)和歷練中，我學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)，叫堅(jiān)持。
記得前幾天的體育課上，體育老師讓我們練習(xí)仰臥起坐、“矮人”走路、蛙跳、單腳跳等大幅度消耗體力的運(yùn)動(dòng)，一到下課，同學(xué)中有不少人便叫苦不迭，我也不例外，只感到頭暈，四肢陣陣發(fā)麻。
本以為第二天休息一晚會(huì)好的，沒想到一下床就在腳掌碰觸到地面的那一刻，一陣酸痛便如電流一般流通了我整個(gè)身體。緊接著，一條繩子一如既往飛到了我的面前，我本想抱怨幾句，沒想到老媽已經(jīng)看穿了我的心思，她也知道酸痛的難受，也只好鼓勵(lì)我堅(jiān)持。想想以前的本領(lǐng)，許多都是在這樣的不經(jīng)意間半途而廢的，我已經(jīng)堅(jiān)持了一年，難道就這樣放棄了嗎？不行，我在心里堅(jiān)定地告訴自己，咬咬牙，拾起繩子，開始跳起來，每一次雙腳的`點(diǎn)地，都會(huì)有一陣酸痛感電擊著我的全身，我緊閉著雙眼，在心里不斷地告誡自己不放棄。
沒想到在跳完一千五百下之后，雙腿竟然莫名輕松了許多，原來是因?yàn)殡p腿的過度運(yùn)動(dòng)使它們緊繃，而我頂著酸痛，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，又再次舒展了它們，這可能就是“堅(jiān)持的快樂”吧！
自這次以后，我便懂得了堅(jiān)持，人生中往往有許多需要堅(jiān)持的東西，我們應(yīng)該盡自己全部的力量盡量不讓它們離我們遠(yuǎn)去，我堅(jiān)信，堅(jiān)持后會(huì)有快樂！
8我懂得了堅(jiān)持
堅(jiān)持的作文 篇9
古人說：“不以規(guī)矩，不成方圓。”今天我就來給大家講一個(gè)關(guān)于我的故事。
今天下午放學(xué)了，我們大家在學(xué)校門口排隊(duì)，外面還下著雨，家長們都打著傘，門外一片全是人。
“咚”的一聲，大門打開了，我們趕快走出了校門，跟著隊(duì)伍向前走。家長都忙著跑到孩子身邊給孩子打傘。可我是這樣做的！媽媽也趕快過來給我打傘，我連忙對(duì)媽媽說：“媽媽不要給我打傘，要打傘就要等老師說解散，要不會(huì)互相妨礙學(xué)生放學(xué)的，這是放學(xué)排隊(duì)的規(guī)則！”我趕快追著隊(duì)伍向前走。“我的孩子，媽媽不是害怕你生病嗎！”媽媽著急地說，“快把傘打上！”我嚴(yán)肅地說：“不能不守規(guī)則，要不我們班就亂了。”媽媽卻著急地說：“寶貝，你就聽我的話，把傘打上，都淋雨了！”我想，媽媽現(xiàn)在很擔(dān)心我的身體！我一邊緊跟隊(duì)伍一邊對(duì)媽媽說：“媽，你就再等一下好嗎？馬上就要到解散的地方了！我知道你很擔(dān)心我的身體。”媽媽拿我沒有辦法，只好讓我跟著隊(duì)伍走。到了解散點(diǎn)，老師說了一聲解散，我走到老師旁說了一聲：“老師再見！”就趕快跑到媽媽的傘下面躲雨。媽媽笑著說：“你可真是一個(gè)守規(guī)則的小朋友，媽媽剛才真糊涂。”我和媽媽相視一笑，一起打著傘回家了。
這件小事讓我知道了：要遵守規(guī)則，我們的生活才能更快樂更和諧！在規(guī)則面前，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持！就像古人說過的.這句話：“只有按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)生活的人，才不同于動(dòng)物。”
堅(jiān)持的作文 篇10
認(rèn)識(shí)她的人都知道她愛說的一句話“因?yàn)槲沂仟{子座女生”那時(shí)她的臉上是一種驕傲卻悲涼的神情，獅子座象征堅(jiān)強(qiáng)于忍耐，我認(rèn)為很適合她，別人總所她的名字如人一般，婷婷，婷婷玉立，沒有一笑傾城，再一笑傾國的嬌媚，沒有病若西子勝三分的柔弱，她有的是一種向日葵般生機(jī)勃勃的個(gè)性，她有的是如蓮花的氣質(zhì)，單純，潔然。
16歲，花一般的年紀(jì)，是最燦爛的時(shí)光，她卻在那海洋彼岸走著那孤獨(dú)的求學(xué)之路，我記得她走的時(shí)候說過“我不能哭，我是一個(gè)獅子座女生”然后，她會(huì)擦干淚痕，露出笑容；我記得她受了委屈的時(shí)候，會(huì)轉(zhuǎn)身，會(huì)以30度的角度仰望那無邊的天空讓淚水流回心底，他們會(huì)說，我們好羨慕你，年紀(jì)輕輕就可以出國留學(xué)，她淡然的笑著，那個(gè)笑容，包含了太多太多，孤寂、委屈、思念，她一個(gè)人默默的`承受，她說因?yàn)樗仟{子座女生，是啊，堅(jiān)強(qiáng)與忍耐，她對(duì)我說“我想你們了”我懂，她就像那株向日葵，追逐太陽，追逐溫暖，追逐希望，追逐她的幸福。
會(huì)有人怪她什么事都不說，不讓大家一起分擔(dān)，她驕傲的說誰讓我是一個(gè)獅子座女生呢，她是那樣的脆弱，卻又那么的堅(jiān)強(qiáng)，你可以在她眼中看到堅(jiān)持、你可以在她微笑的嘴角間看到她的倔強(qiáng)，這就是她，我的好朋友－劉婷。
【堅(jiān)持的作文】相關(guān)文章：
堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持作文04-09
堅(jiān)持再堅(jiān)持作文01-07
堅(jiān)持，再堅(jiān)持作文12-15
堅(jiān)持的美麗-關(guān)于堅(jiān)持的作文01-15
選擇堅(jiān)持-關(guān)于堅(jiān)持作文01-15
堅(jiān)持！堅(jiān)持！02-20
堅(jiān)持的作文08-05
堅(jiān)持的作文08-11
堅(jiān)持的作文08-11