(推薦)軍訓的作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的軍訓的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
軍訓的作文 篇1
我沒參加初中的軍訓，所以在參加去年的軍訓之前，我的心里充滿了恐懼和興奮。
7月29日上午早早地去學校認班，絕望地發現沒有一個初中同學和我同班。
當天下午火速奔往軍訓基地。
到達基地，分配物件。因為先前沒有參加過軍訓，所以不知道鞋子的號碼應往小里報。
為了不睡過頭，我特地帶了鬧鐘去，但漸漸地，我發現它連一次表現的機會都沒有。每天早上5點多，大家差不多都開始走動了。12個人住在一間小房間里。床鋪又是緊靠著的。一人醒了，其他人也就別想睡了。依每天早上都會給我兩個“法式小面包”（我睡上鋪，依睡下鋪）其實我自己有帶面包，但每次都沒等我爬下鋪來，依就給我準備好吃的了。到了第三天晚上，我發現我帶去的`面包已經發霉了。
集合后，晨練開始了！
首先是先跑到操場，再繞操場跑兩圈（800米）。（這是一天中我最怕的事，每次在跑之前我就心跳不已）
接著，雙腿麻痹的我們得執行連長的指令（向左轉、正步走、齊步走······）
然后，跑回宿舍整理衣物，準備吃早餐（稀飯+必須吃完的饅頭+不必吃光的咸菜之類）
最后，上午的訓練正式開始······
吃過午飯后，午休時間來臨。我從沒有午休的習慣，但在那幾天，我幾乎倒頭就睡。害好多同學提到我時，腦海里出現的第一個畫面就是我在睡午覺。
小睡一會后，下午的訓練又開始了。
吃過晚飯后，就是一天中最忙的了。（其中原因自不必說）
晚上是一天中最輕松的時間。吹著陣陣涼風，看著電影。
晚上10點準時熄燈。大家都帶著倦意沉沉地進入夢鄉，一切歸于寧靜。
曬棉被、把棉被疊得像面包、拔草、鉆矮墻、翻越高墻、槍、攀巖、急救（人工呼吸、包扎······）、地震、火災、空襲演習（地震演習時，外面的鈴聲響個不停，我和依妍躲在床鋪下看前輩們當年躲在這下面寫下的留言“你們也進來了啊！”）、爬山、與一中的歌唱比賽、軍體拳、齊步、正步、跨步······這一切的一切，我們爛記在腦海里~~
信任。信任塔：“我準備好了！你們準備好了嗎？”“準備好了！”“我倒了！”“你倒吧！”
合作。爬山：兩兩牽手一起走。
競爭。“二十六連，加油！”“二十八連，漏油！”
團結。到達山頂：齊喊“二十六連，加油！”
······
永遠不會忘記，我們同唱軍歌；永遠不會忘記，為了練好軍體拳，每個同學都爭分奪秒地練著；永遠不會忘記，20xx年的夏天，我們一起度過。
軍訓那一抹綠是同伴的標志！
軍訓的作文 篇2
今天我們來到了海珠區教育實踐基地的籃球場上進行軍訓。
大家都在操場上排列著整齊的隊伍，等候著教官的到來。不一會兒，四個教官都來了。首先，他們演示了幾個規范的動作，開始是立正，教官們的手都緊貼褲縫上，非常的嚴格要求。接著是開步走、左轉、右轉等等，他們的動作整齊劃一、精神抖擻振奮，可見這與平常嚴格的訓練是分不開的。大家都不禁地拍起手來。
軍訓開始了，我們一聽見教官叫右轉，就迅速而整齊地把身子轉過去，然后并腳，反復做了一次又一次。在猛烈的陽光照射下，我們額上、臉上的汗珠像大顆大顆的豆子一般流下，可是同學都顧得上擦，緊跟著教官的動作、、、、、、教官大場地喊：“向右看齊。”同學們馬上轉頭往右看，有的`同學腳步歪了就立刻用碎步向右邊并排對齊。教官又教了我們原地踏步，前兩次踏步還是有人被踩腳，但經過了不斷地練習，雖然有時候我們還是會碰到別人的手，但大家的步伐比先前的整齊多了。這時，大家的衣服都濕透了，手腳酸軟得幾乎抬不起來。這使我們真正明白了教官們剛才的一招一式的動作是需要付出多少汗水啊！也明白了沒有鐵的紀律，就沒有整齊劃一的步伐。
最后，教官教我們怎樣才能疊好一張被子，大家認真地聽著他的講解和仔細看著他多次示范給我們看。只見一團亂七八糟的被子一會兒就被教官疊好了。大家非常驚訝，他疊的被子真的與眾不同，有棱有角、四四方方，筆直得如同一塊切好的豆腐，實在令人不可思議。
同學們這時都想親自試一試，所以都爭著舉手要試疊一下。可是輪著他們疊被時就出洋相了。只見唐迪笨手笨腳地拿起被子，右疊左疊，可是被子就是不聽話，不是卷起一個麻花，就是卷成一團豬腸似的，笑得我們個個捂著肚子，可見他們平時在家也許早上起床之后，被子都是媽媽幫忙弄好的緣故吧？可是教官卻微笑著對他們輕輕細語，那是在教他如何疊好被的絕招。接著還手把手地幫著他們的忙，所以被子在教官的指點和手把手的教導下，也成了一塊干凈而又方正的“豆腐”。
軍訓結束了，我們受到了很大的教育。明白到一定要磨練和提高自己的素質，一定要加強思想教育和增強組織紀律性。
以后回家要多干家務，多鍛自理能力。這次軍訓不但鍛煉了我們的意志、增強了團結協作的精神，還使我們學習了生活中許多學不到的東西。
軍訓的作文 篇3
今天下午，我們開始軍訓。老師教我們口令及相應的動作：
口令一：向前對正；
口令二：稍息；
口令三：向左看齊；
口令四：向右看齊。
有的小朋友快要軍訓時流鼻血了，只好在一邊看我們軍訓。還有個小朋友在軍訓時說肚子痛，也只能在一邊看我們軍訓。緊張嚴肅的軍訓中間，老師讓小朋友們表演節目放松放松，節目中給我印象最深的'是：英文版歌曲《隱形的翅膀》，真是讓我刮目相看。
通過這次軍訓我知道了：軍人平日的訓練是多么得辛苦，我要向那些軍人們學習。
軍訓的作文 篇4
操場上，六年級六個班的同學們，在各自教官的帶領下，按順序依此進常每一個班級的表演都是那么地井井有條，不慌不亂，一次次奪得了評委老師們的嘉獎鼓勵。看著他們走下臺的那穩如泰山的表情，我的心底不禁開始動搖起來：“要是我們發揮得不好怎么辦？要是我們不能拿出平常訓練的成績怎么辦？要是我們沒有其他的班級做得好怎么辦？要是我們……”一串串的設想疑問浮現在我的腦子里，我不由地轉過頭來看了看站在我身旁的教練，他的表情依然是那么鎮定自若。看著他那堅定的目光，我的心里又再度燃起了信心與希望。這三天，我們付出的辛勤與努力怎會不及其他的班級呢？當別的班級在樹陰下乘涼休息的時候，我們在陽光的燎烤下站著軍姿；當別的班級在暢快地飲著清涼的純凈水時，我們在操場噙著汗水與微微的淚水；當別的班級在坐在地上歡快地唱著歌的時候，我們在一旁佇立著喊著口號……這些艱苦的訓練，不就是為了在今天一展風采嗎？我們付出的這么多，不就是為了讓大家看看，我們六年級六班也不差嗎？所以，我一定要讓全校的老師同學們看看，經歷了這三天訓練的我們，究竟成長了多少。
終于輪到我們上場了，只見我們精神抖擻地走著齊步來到老師們的面前，炯炯的目光望著前方。“稍息，立正。向右看齊！”教官一聲令下，只聽齊刷刷的'碎步聲，隊伍立刻排成了一條條直線，連校長也不禁稱贊：“看樣子這個班會有很好的表現！”接下來的動作都達到了教官對我們的要求，在同學們的掌聲中，我們大步地跨著整齊的步伐，秩序井然地離開了會常接下來，評委老師們即將宣布獲獎的名次，我的心不由得撲撲跳。當從大隊部的老師口中得知我們獲得了一等獎時，我的心里一下子充滿了歡喜與驚訝——我們班成功了！全班的同學們都欣喜若狂。當我作為全班同學的代表上臺領獎時親手觸摸到這勝利的果實，一種從來沒有過的感覺涌上了心頭，是喜悅，是光榮，是滿足，更是付出后得到回報的成就感。
在結束了辛苦的野外生活之后，我又重歸正常的學習生活，回到了親切的家，在這次艱苦而又快樂的野外生活中，很多人讓我感動。
1.教官
在野外生活的第二天，我們又一次迎來了軍訓，軍訓是十分苦的。一大早，我們就見到了教官，心里一陣嘀咕，隨后，我們就開始了嚴格的軍訓。我們的教官是一個胖胖的人，但作風完全不像一個胖子，而是雷厲風行。因為是在烈日下，又不停的進行訓練，所以大家都很累，教官于是就時不時地讓我們休息，但卻經常只讓女生休息，原因是她們比我們做得好(他是這麼認為的)，這讓我們男生忿忿不平，于是訓練十分賣力，可是教官依然堅持它的理論，這讓部分男生已經開始抱怨。下午的訓練稍好，休息不斷，也讓我們訓練得十分輕松而且訓練效果不錯，下午匯演時我們也取得了第二，但同學們很不甘心認為自己做得不好，可是教官卻說“都怕我沒教好大家”讓我十分感動。
2.同學
我是初二(2)強的小隊的隊長，在幾天的野外拓展訓練中，我身邊的隊友讓我十分感動，在野外生存中，我們的衣食住行基本上都是靠自己，在野外生存的第四天，早上的飯我們吃得津津有味，兩片面包加沙拉和生菜，美味啊！大家都對它贊賞有加，但我們都不知道，它融入了組員的細心和勤勞，早晨，天很冷，個子不大連璐在，清冷的水中仔細的洗菜，一片一片，很干凈，因為她的努力，才保證了大家早餐的美味和衛生，謝謝你，連璐！謝謝你！
3.輔導員
剛剛來到訓練營的時候，我就見到了我們的輔導員，我原以為他很嚴厲，因為我們組在畫隊旗，設計隊歌，隊名，隊訓時用了很多時間，沒有在輔導員規定的時間內完成，于是我們被批了，但有那天夜行軍時，我和同學興奮地聊著電腦游戲，輔導員突然冒出了一句話(有關我們的游戲話題)讓我大吃一驚，我沒想到原來輔導員也愛玩，大家有共同語言了，從此我對這位輔導員十分佩服。在野外的生活中，從來都是輔導員為我們打理一切，每天都是輔導員忙前忙后，有最后的一天里，輔導員為我們開路，搭橋，劈荊棘，他們指導著后面的同學撐起過河繩索，跑前忙后的，我真是佩服他，在訓練結束時，大家依依不舍，女教官落了淚，但我們這些小男子漢沒有，心里不舍，但還是面不改色，因為我們是男人，男子漢
通過這次風餐宿露，跋山涉水的訓練營活動，我更加懂得了團體的力量，團結的重要性，讓我們這些生活在父母雙翼下的寵兒直面大自然，磨練自己的毅力，忍耐力，和同學們朝夕相處的幾天，雖短暫，但我無時無刻不在感動，愛心在同學中傳遞，友愛在同學中閃耀，互相幫助，相互鼓勵，年青的我們組成了一個洋溢著青春氣息，充滿著遠大理想的大家庭，在學校，老師們的引領下，朝氣蓬勃地向前進！
軍訓的作文 篇5
盛夏的陽光總是那么熾熱，站在軍訓操場的最邊邊，皮膚都被這猛烈的陽光曬黑了幾分，前方樹叢里隱隱傳來幾聲尖銳的蟬叫，讓我心煩不已。
我嘆了口氣，抬頭仰望著天上朵朵白云，順便眼角瞄了瞄周圍的同學，“享受”著那汗流浹背的感覺，突然間很想放棄，看著天上的白云，心中一陣焦慮，真想這老天爺趕緊下雨，讓我們涼快一下，只可惜現實是殘酷的，天上還是晴空萬里，太陽還是那么炎熱，絲毫沒有下雨的預兆。想要放棄的念頭逐漸漫上心頭。突然，眼角瞄到小明那瘦弱的身體已經開始搖搖欲墜了。似乎他的身體已經臨近崩潰的邊緣了。就像風雪中的一絲小火苗，完全就只是靠著他頑強的信念在支撐，心中有點小震撼，但是我卻不相信他能堅持到訓練結束。因為距離訓練結束還有兩個多小時。
時間一分一秒的過去，我幸災樂禍的向小明又瞄了兩眼，想著他這樣毫無意義的“垂死掙扎”不如就放棄了吧!反正無論如何他也堅持不到訓練結束，與其在這“垂死掙扎”不如向教官提出休息，然后等休息好了再訓練。就在這時，一直在前面沉默掃視我們的教官突然站了起來，嚇得我立刻將目光移回正前方，只見教官腳步輕快的走到了小明面前，并且溫和地問他要不要去旁邊休息一下，這時我認為他會借機去休息，但他卻堅定的說：“謝謝教官，不用了，我還能堅持下去!”教官那一直緊繃著的臉突然露出一個鼓勵的微笑，小明也回應了教官一個堅定的微笑，于是教官便欣慰的回去了。一想到小明的那堅決的一番話，還有那堅定的笑容都讓我感到震撼。
“訓練結束，全體坐下”隨著這聲令下，全班迅速的坐了下去。但小明直接暈了，在空中劃出一條美麗的弧線。幸好他后面的同學眼疾手快的.把他接住了。事后，我問他當時為什么不直接去休息。他說：“如果有了第一個人去休息那么那些意志不堅的同學肯定也會要求休息。如果人人都去休息，那么輕則讓我們班無法完成任務，重則損壞我們班的形象。聽完這句話。突然感到一陣羞愧，都沒臉見他了。
在陽光的照射下，他挺直了腰身，不畏風雨，我仿佛看見那狂風中的小火苗已經蛻變成散發著正能量的小太陽，在他的“照耀”下，我認識到了堅持的重要性，也認識到做為一個團體的一員你的行為不單代表著你自己還會影響著整個團體。
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