三年級快樂作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的三年級快樂作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級快樂作文 篇1
今天，當我睡得迷迷糊糊的時候，一串清脆的鳥叫聲把我從睡眼朦朧中喚醒，我從溫暖的被窩中跳起來，睜開眼向窗外望去，蔚藍的天空上漂浮著幾朵白云，窗前的`大樹在陽光的照射下，樹葉一閃一閃地發(fā)著光，好像在向我眨眼睛，一陣風吹過來，樹葉在沙沙作響，好像在提醒我：“趕緊出發(fā)，該去游玩了。”我三下五除二地吃完飯，高高興興地出了門，一天的行程就開始了！
汽車快速地向著我見過得最美麗的公園——“希望綠洲公園”駛?cè)ィ搅四抢铮铱匆娏宋孱伭幕�，黃澄澄的像蜂蜜，紅彤彤的像太陽，藍瑩瑩的像寶石，粉嘟嘟的像嬰兒的臉。我覺得藍花最好看，因為它們小巧玲瓏挺可愛。
在公園的小河邊，我幸運地和同學武澤宇碰面了。河里有很多小魚游來游去，我們就一起去抓魚。我把漁網(wǎng)深深地插入水中，把魚餌灑在水面上，剛開始，魚兒都不敢光顧魚餌，它們可能在想：雖然餌食可口，但生命更可貴，我還是先觀察一下吧！我耐著性子靜靜地等待著，過了一會兒，它們可能想著：反正也沒危險，趕緊填飽肚子吧！終于，有幾條小魚開始吃餌食了，我趕忙一提漁網(wǎng)，哇，有三條魚被我困在漁網(wǎng)里了！就這樣，我們撈了許多小魚。不過，不忍心看它們離開自己的媽媽，最后，我們還是又把小魚放生了。
離開公園，我們來到了游泳館，在淺水區(qū)打水仗是一件好玩的事，武澤宇用腳拍打水面，我趕緊潛入水里，待水面沒有動靜了，我突然從水下一躍而起，吸一口水，像高壓水槍往他臉上噴水，武澤宇哈哈地笑著、跑著，打累了，我們又玩起了“奇幻漂流”，我們把救生圈當船躺在上面，雙手當槳，我們故意撞來撞去，比誰先從“船”上掉下去。
時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼天就要黑了，游完泳，肚子也咕咕叫了，我們戀戀不舍地離開游泳館回家了，這個“五一”我們過得真快樂。
三年級快樂作文 篇2
一直以來媽媽是最疼愛我的人，而我卻固執(zhí)地認為她不愛我，只要遇到不順心的事，我就向她發(fā)脾氣�？墒腔叵肫鹜拢也派钌畹陌l(fā)現(xiàn)她對我的愛無處不在。
有時候，她的愛是那鼓勵的`目光；有時候她的愛是一個擁抱；有時候，她的愛是那雙很溫暖的為我擦淚的手；有時候，她的愛是那的叮嚀。
如果有人問我：“明天媽媽過，送什么樣的禮物？”我會告訴他：“禮物只要能表達自己的一片心意就可以，哪怕它只是一張小小的留言條。因為我知道，爸爸媽媽在乎的不是禮物的價格是否昂貴，而是我們是否有一顆的心，是否健康地�！�
快要到了，我想為媽媽送上一份禮物。所以我給媽媽寫了一封短信。信上寫的是：“親愛的媽媽，我感謝您！您辛苦了！祝您母親節(jié)快樂！”讀了我的信媽媽哭了。她抱住我，我也抱著她，我對她說：“媽媽我您永遠快樂！”
三年級快樂作文 篇3
人家有錢咱有愛；人家有房咱有家；人家有車咱有爸！咱家的老爸無所不能！我們隨時能感受到“快樂老爸”帶給我們的愛！
今天，又放假了。我好無聊��！從哪兒找樂子呢？正當我迷惑時，咱家的老爸出了個好主意！那就是：來個“搖頭晃腦貼名字”！游戲規(guī)則：先轉(zhuǎn)五個圈圈兒，然后拿好手中事先摸好的名字牌，摸著站立不動的人后，并把從幾個名字牌中摸出來的名字牌貼在那個人身上。
開始了，爸爸被蒙住了眼睛。我們仨站好了�！耙蝗海瑑扇海�，四圈兒，五圈兒！”爸爸搖頭晃腦地轉(zhuǎn)起了圈兒。爸爸轉(zhuǎn)完了，便伸手在口袋里摸啊摸，從六個名字牌中摸到了“丑八怪”這個名字牌。爸爸開始摸人了，他走到了我與弟弟的中間，和我擦肩而過。他走了，走到了媽媽的背后，她用手摸了摸媽媽的手。他一下子摸到了媽媽手上的繭子，就知道是媽媽了。他猶豫了，將名字牌往媽媽的身上貼。爸爸又摸了一個“孫悟空”的名字牌，一步一步邁向弟弟的`跟前兒，弟弟看見了爸爸手中的名字牌是“孫悟空”，高興極了。爸爸似乎感應到了什么，便貼在弟弟的身上。他又故意裝成小鴨走路的樣子來哄我們笑，我們仨都眉笑顏開。爸爸摸中了“公主”，走到了我跟前兒，往我身上貼。
游戲結(jié)束后，大家笑了。媽媽居然中了個“丑八怪”，但她露出了笑容。
咱家擁有寶貝老爸！你家有嗎？
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