教師節(jié)的作文常用【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的教師節(jié)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)的作文1
今天早上，我又像往常一樣，踏進(jìn)了校門。咦？今天學(xué)校怎么變樣了呢。花壇與教學(xué)樓中間插著彩旗，地上鋪著紅地毯，許多的老師站在上面，為什么呢？哦，原來今天是教師節(jié)呀！
當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都沉浸在一片歡樂的海洋里。只見黑板周圍布滿了紅紅綠綠的氣球、彩帶，還有同學(xué)們的畫；正中間寫著“節(jié)日快樂”幾個(gè)特別大的字。仔細(xì)一看，老師的'頭發(fā)上不知被哪個(gè)淘氣包給揚(yáng)上了一條條鮮艷的彩帶。我急忙放下書包，加入了這個(gè)隊(duì)伍。我們盡情地唱著、跳著，不約而同地?fù)硐蚶蠋煛＿^教師節(jié)了，我們都很興奮。
轉(zhuǎn)眼，到了第七節(jié)課的時(shí)候，我們到操場上參加教師節(jié)典禮。同學(xué)們表演的節(jié)目真是太精彩了。有趣的舞蹈，好聽的歌曲。讓我看完這一場又想看那一場。但是，時(shí)間不等人，已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)間，我只好依依不舍的離開了大操場。
今天是老師的節(jié)日，我多么希望能永遠(yuǎn)留住這段快樂的時(shí)光呀！
教師節(jié)的作文2
今天是9月10日，一年一度的教師節(jié)。在這個(gè)特別的節(jié)日里，我有很多很多話想要對您說。
是您把我從一年級帶到四年級，每次上課都是您說話最多，已經(jīng)口干舌燥了，還是不厭其煩的給我們上課。醫(yī)生說粉筆末對身體有害，可是您一天不知吸進(jìn)了多少粉筆末，您把您所知道的知識，一點(diǎn)一點(diǎn)的教給了我們，使我們漸漸長大，漸漸懂事，您就像蠟燭一樣燃盡了自己，照亮了我們!
您對我們，就像媽媽對自己的.孩子一樣。有一次，我們班的同學(xué)在做早操的時(shí)候不小心摔倒了，正好您看見了，急忙把他扶起來，并迅速的把他送到了醫(yī)務(wù)室，當(dāng)醫(yī)生說：“沒事，只是一點(diǎn)皮傷。”您才松了一口氣。每次放學(xué)，您都是看著我們一個(gè)個(gè)都走了，您才放心的離開學(xué)校。
敬愛的老師啊，是您給了我們無私的愛，我們一定不辜負(fù)您的期望，用優(yōu)異的成績來報(bào)答您!
教師節(jié)的作文3
今天，我和媽媽在去學(xué)校的路上，看見有許多小朋友的手上都拿著一束束鮮花，我猛然想起今天是教師節(jié)。我就對媽媽說：“媽媽，你可不可以也幫我買一束鮮花送給老師？”媽媽說：“我們不送鮮花，而送學(xué)習(xí)之花。”我不明白什么是學(xué)習(xí)之花？就問媽媽：“學(xué)習(xí)之花是什么樣的花呢？”
媽媽說：“學(xué)習(xí)之花就是上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；課下認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，書寫工整認(rèn)真、字跡清晰，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。這樣的花每天都可以送。老師如果每天都收到這樣的'禮物心里會很高興的。”
我想：以后我每天都送這樣的禮物給老師。因?yàn)槿绻遗Γ@朵花會越開越美的。
教師節(jié)的作文4
今天是一年一度的教師節(jié)，但今年的教師節(jié)與往年可不同。
昨天我們早就準(zhǔn)備好了送給老師的禮物。我送的是一束鮮花和一張賀卡，雖然不怎么起眼，但也是我的一片心意。
今天，來到學(xué)校后，我們班的.同學(xué)臨時(shí)決定，要給老師一個(gè)驚喜！于是，我們開始“策劃”了。最后，我們決定了“方案”：在黑板上寫上“老師節(jié)日快樂”，待老師進(jìn)教室后，大家又一起叫“老師節(jié)日快樂”。
上課了，我們在課間快速地完成了所以的布置。羅老師進(jìn)來時(shí)，他看到黑板上的字，高興的笑了笑，接著，我們大家一起又喊了一聲“老師，節(jié)日快樂！”老師非常感動，接著就上課了。今天，大家都好像在一夜之間長大了，懂事了許多。連平時(shí)上課最不聽課的葉永福都變聽課了。
今天不只是老師感動，我也很感動，大家的一致行動讓我感覺我們這個(gè)班更充滿人情味！
教師節(jié)的作文5
今天是第25個(gè)教師節(jié)，學(xué)校上下熱鬧非凡，到處充滿了歡笑聲和祝福聲。同學(xué)們都在以不同的方式為老師慶祝節(jié)日。
學(xué)校的兩個(gè)門口，校鼓號隊(duì)和禮儀隊(duì)的同學(xué)一早就已經(jīng)站成兩排恭候老師們的“光臨”，只要有老師“光臨”學(xué)校，鼓號隊(duì)的同學(xué)馬上會奏起歡迎的鼓號聲，禮儀隊(duì)同學(xué)會送上鮮花和賀卡，表達(dá)同學(xué)們的心意。當(dāng)我和媽媽一起走進(jìn)校門的時(shí)候，我也享受了這“特殊”的待遇，可以說我沾了老師媽媽的光。
當(dāng)我走進(jìn)班里，一陣濃濃的花香味撲面而來，仔細(xì)一看，原來我們班的同學(xué)也買了鮮花送給老師。這時(shí)上課鈴響了，當(dāng)鄭老師走進(jìn)課室的那一剎那，全班同學(xué)不約而同說：“鄭老師，教師節(jié)快樂！”鄭老師說：“謝謝同學(xué)們！”
在課間，學(xué)校的走廊上隨處可見手里拿花和賀卡的同學(xué)，他們正朝老師的`辦公室走去送上自己的祝福。這時(shí)，我也將準(zhǔn)備好的賀卡送給了老師們，雖然是賀卡，但也足以代表我的心意。
老師們的辦公室成了花的海洋，賀卡的天地。
教師節(jié)的作文6
今天過教師節(jié)了，全班同學(xué)都打算給老師送一份禮物，我也為老師精心準(zhǔn)備了一份精致的包裝小禮物。
這個(gè)禮物是一個(gè)黃色的絨布小豬。小小的眼睛，像一個(gè)黑玻璃球。大大的鼻子向前伸著，小小的鼻孔像兩個(gè)黑豆豆。大大的耳朵是三角形的'，長在頭頂上，像兩把三角形的扇子。胖乎乎的身體下面長著四條短短的腿，身體后面長著一條又細(xì)又短的尾巴，當(dāng)你在動它尾巴的時(shí)候，它就會不停地左右搖晃。
這只小豬很可愛，我非常喜歡他。我打算把這個(gè)禮物裝在藍(lán)盒子里，外面用彩色的包裝紙把盒子包得漂漂亮亮的，再貼一張我自己做的賀卡，上面寫著：老師謝謝您教給我知識，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
我想把它送給老師，希望老師生氣的時(shí)候，看到這只小豬就會高興一點(diǎn)，不要那么生氣。
雖然只是一份小小的禮物，希望老師能夠喜歡。
教師節(jié)的作文7
馬上就要到教師節(jié)了，我打算給老師做一份節(jié)日禮物，做什么好呢？我找來一個(gè)空盒子，又找來一些彩色卡紙，想根據(jù)《海底兩萬里》書本上的樣子做一個(gè)海底世界。
我先把盒子里面空白處的尺寸進(jìn)行測量，再按照尺寸把藍(lán)色的卡紙剪出來，然后把藍(lán)色卡紙貼到空白處。海底世界沒有魚是不行的，于是我又從電腦上找到了一些各式各樣的“魚”，再比著電腦畫下來，涂上顏色，剪下來，貼到藍(lán)色卡紙上面。
做完了海底世界，我想：除語文老師還有其他老師呢，所以我用自己的零花錢買了一些花，并用彩紙包裝了一下，把寫好祝福的賀卡放在里面，分別送給我的`老師們。希望我的小小禮物能給老師一個(gè)驚喜，過一個(gè)難忘的教師節(jié)。
在這里我祝各位老師，身體健康，節(jié)日快樂！
教師節(jié)的作文8
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，夾著一打摞的本子，邁著沉重的步子。您走進(jìn)了教室。一講，又是一節(jié)課，可您始終在站著。難道您不累嗎？您也該歇歇了！
屬于您的.節(jié)日將要到來。我自己親手做了一張賀卡，本想送該您，可我看到別人準(zhǔn)備的禮物，如此貴重，我的那張小小的賀卡，無法于別人的禮物相提并論。所以我徹底打消了那個(gè)念頭。可我就在今天，您讓我們做了一次小測驗(yàn)，心想：我一定要考100分，讓這個(gè)成績作為您的禮物，可是我卻排名第二，99分。成績出來時(shí)，我是有一些傷心，但您試后說的那番話，是對我最大的安慰。我決定在今后的學(xué)習(xí)中，我要表現(xiàn)得比以往還要好，在今后的考試中，我要會會100分，讓這些都成為您教師節(jié)的禮物！
老師，祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)的作文9
這是小學(xué)最后一個(gè)教師節(jié)，我們幾個(gè)同學(xué)商量，為老師準(zhǔn)備一份特別的禮物為了置辦這份禮物，我們提前完成了作業(yè)，然后大家一塊兒到我家來商量這件事情，還是大隊(duì)長想的主意。
這份禮物由一個(gè)大盒子包裝著，其中有一個(gè)中盒子，中盒子里面再包裝了一個(gè)小盒子，里面是一個(gè)海寶——這可是上海世博會的吉祥物啊，盒子外面綁著巧克力。同時(shí)，我還特意為老師寫了份賀信，內(nèi)容是：“HAPPY TEACHER’S DAY。
老師，節(jié)日快樂。”是的，這一年來，老師辛苦了。原先我們打算保密，結(jié)果有個(gè)同學(xué)泄密，告訴了數(shù)學(xué)老師了，哎，沒辦法，這樣就缺少了一份驚喜。還有，為了準(zhǔn)備這份禮物，我們可花費(fèi)了不少經(jīng)費(fèi)，不少精力，但我們還是很開心，因?yàn)檫@是我們在小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)，我們要為老師留下最深刻最美好的.印象。
教師節(jié)的作文10
一年一度的教師節(jié)快要到了，班上會有一些同學(xué)給老師送花，有的是白色的，有的是藍(lán)色的，還有的是紫色的。也有人會送給老師賀卡，我也會送給老師一些禮物，因?yàn)槔蠋煱炎约旱闹R教給我們。他是我們領(lǐng)路人。我最難忘的`老師，他是孫老師，教我數(shù)學(xué)。
為什么他是我最難忘的老師呢？聽我慢慢地說吧。有一次上課，孫老師正在講一道數(shù)學(xué)題，可我卻沒有盯著黑板，自己在玩別的事情。孫老師一眼望去，看到我在分心，他說：“方航，你來回答這一道題目。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，心里想完蛋了，剛才沒有聽到老師講這一道題目。
我低垂著腦袋，默默站著，沒有說話，孫老師接著說：“坐下去吧，上課一定要認(rèn)真聽講。我再把這一道題目講一遍吧。”
第二次老師講的時(shí)候，我認(rèn)真地聽了一遍，終于會寫這道題了。下課時(shí)，我心里想以后再也不能分心。從此以后，我上課專心，再也沒有分心。
你們最難忘的老師是誰呢？教師節(jié)來了，你會送給老師什么禮物呢？
教師節(jié)的作文11
馬上就要到教師節(jié)了，我一直在想給老師一個(gè)什么禮物，我覺得我不能再送花了，因?yàn)榛ㄋ偷奶啵@個(gè)禮物就太平常了。
正好我們學(xué)到《火紅的楓葉》這篇課文，就是這篇課文讓我有了靈感，我想和文中的小女孩一樣，給老師做一張秋天的`賀卡，我做的這張秋天的賀卡準(zhǔn)備用落葉粘成一幅畫，在寫上一些祝福語。這個(gè)創(chuàng)意不錯吧！
吃完飯我非常興奮的趕到公園里，尋找美麗而稀奇的葉子，比如像小扇子的銀杏葉，還有七片葉樹葉……我都叫不上來名字了。我把這些葉子帶回家，把他洗干凈把他晾干，雖然我還沒有把這張賀卡做出來，但是我想做出來肯定會很好看。
教師節(jié)的作文12
教師節(jié)這天，突然聽到同學(xué)們談?wù)撊ネ趵蠋熂铱此氖拢贝掖业膯柫藭r(shí)間和地點(diǎn)之后，我便趕回家，胡亂扒了幾口飯。“瘋狗”似的尋找禮物，最后還是白忙一場。
突然，我看見桌子上有一束鮮花，不管三七二十一，一把拿起就沖向王老師家。
到了老師家，只見有十幾個(gè)人圍在那里，老師這個(gè)抱抱那個(gè)抱抱，還拿出了冰酸奶給我們喝，真是爽死了！
老師問我們學(xué)習(xí)怎么樣，我們拿出自己的禮物給老師，還想教我們班五年級，現(xiàn)在很無奈，我們有同感。接著，我們瘋狂的照相，大家你擠我我擠你，爭著搶鏡頭，甚至把王老師鋼琴上用雪糕棍做的譜架都弄下了……
唉，我們這群破壞狂！
最后，我們跟王老師依依不舍的'告別了。我記得劉明青和王瑞婷都哭了。
教師節(jié)的作文13
今天是老師的節(jié)日——教師節(jié)。早上同學(xué)們剛來到教室就開始議論紛紛了，怎樣才能給老師一個(gè)驚喜，讓她度過一個(gè)有意義的節(jié)日呢。哈哈，有了……咱們開始準(zhǔn)備著。
李春博在第一桌，離門口最近，而且跑得又快。于是，大家一致要求讓他負(fù)責(zé)站崗放哨，就是在三樓的樓梯口處瞄著老師，只要老師一出現(xiàn)，他就會以最快的速度跑回來通知同學(xué)們躲起來。
咱們在班里也沒閑著，桌子上的'東西收拾得一干二凈，就連椅子上的書包也給藏了起來，目的就是不讓老師發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)老師像往常一樣走進(jìn)教室時(shí)，卻看不到一個(gè)人，覺得可奇怪了，還以為同學(xué)們?nèi)w上操場跑步了呢。這時(shí)只見大家從桌子下面鉆出來，手捧著鮮花，一起擁向老師，異口同聲地說“祝老師節(jié)日快樂！”
真是一個(gè)難忘的教師節(jié)！在這里，我衷心的祝老師永遠(yuǎn)幸福快樂！
教師節(jié)的作文14
張老師：
星期一是我們在小學(xué)與您共度的最后一個(gè)教師節(jié)，在這里我要讀您說一句：“教師節(jié)快樂！”
這幾年來，是您一直含辛茹苦的教導(dǎo)我們，您一直為我們操勞，時(shí)不時(shí)地去給我們買書，教學(xué)方法也多式多樣，您為我們付出了許許多多的心血。
每當(dāng)我犯了錯誤時(shí)，你總是耐心的.教導(dǎo)我，沒有對我發(fā)過一次脾氣。
記得有一次，張正發(fā)起脾氣，由于我做他同桌，下課便把我們兩個(gè)叫了過去，當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)一言不發(fā)地走了過去，經(jīng)過您的一番教導(dǎo)，我們兩個(gè)又開開心心的回去上課了。
祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)的作文15
教師節(jié)
今天是教師節(jié)，昨天晚上我就把禮物準(zhǔn)備好了，我畫了一幅凌霄花。這幅畫代表著感謝老師的培育之恩。
上午下了第二節(jié)課（也就是語文課），譚老師剛要回辦公室，我說：“譚老師，等一下。”
譚老師說：“什么事情呀？”
我說：“譚老師，你看，這是我畫的畫。”
譚老師看了看我的畫，笑著說：“你這是送給誰的呀？”
我當(dāng)時(shí)不知所措，就說：“這是送給全校老師的，祝全校老師教師節(jié)快樂。”
譚老師說：“好，把畫貼在教室里吧。”然后就走了。
中午，那些沒給老師買禮物的同學(xué)可能受我的影響已經(jīng)坐不住了，下午紛紛給老師送來禮物：有送鮮花的.、有送巧克力的、有送賀卡的……真是太熱鬧了！
今天是既神圣而有值得高興的一天，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)還是我的生日呢！
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