教師的詩歌

關(guān)于教師的詩歌

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的詩歌吧，詩歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。還苦于找不到好的詩歌？下面是小編為大家收集的關(guān)于教師的詩歌，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于教師的詩歌1

　　佛告訴我：

　　只要去掉多余的木材，你就是佛!

　　玉鼓勵我：

　　只要一雙靈巧的雙手，你就是玉!

　　儒勸慰我：

　　只要修去心中的`殘渣，你是堯舜。

　　師教育我：

　　只要把愛刻在蠟燭上，用汗浸泡，用心燃燒，你就會一生光彩奪目!

關(guān)于教師的詩歌2

　　【《獻給老師的歌》】

　　作者/王佼佼

　　為了理想，您選擇了奉獻；

　　為了追求，您選擇了執(zhí)著；

　　為了明天，您選擇了責(zé)任。

　　一位人類靈魂的工程師

　　我們是祖國的花朵，

　　您用汗水結(jié)晶成甘甜的雨露，

　　澆灌我們的心田。

　　我們是新生的太陽，

　　您用博愛鋪成遼遠的地平線，

　　給我們騰飛的力量。

　　我們是不羈的野馬，

　　您用心血點綠蒼茫的原野，

　　給我們奔放的園地。

　　盡管：黑板上飄落的雪花染白您的雙鬢，

　　三尺中流逝的`歲月刻滿您的額頭，

　　桌子前堆積的書本削瘦您的身軀，

　　您，依然承擔(dān)、執(zhí)著、奉獻！

　　時光飛逝，逝不去的是款款恩師情，

　　道一聲珍重，

　　這聲珍重中飽含永恒的祝福！

關(guān)于教師的詩歌3

　　（一）

　　別人從生活中撈取黃金

　　您只能獲取花香

　　您的黃金是早晨的太陽

　　您的銀子是十五的月亮

　　但您依然快樂的吹著口哨

　　您的自豪是桃李芬芳

　　傳說天使下界的時候會唱動聽的歌

　　我剛巧從那岔道口經(jīng)過

　　枝頭清冷 寂寞相和

　　一朵梧桐花的幽香

　　一縷透凈的微光

　　你疊了只紙鶴握在手上

　　笑容悠長

　　呵，這是怎樣的靜謐與喧狂

　　熱鬧的孤獨凝望遠方

　　我不能把你想成雕塑或者別的

　　像千萬種行走一樣

　　軌跡曲折而必有自己的方向

　　常問，到底什么才值得贊美

　　默默無聞還是驚天動地

　　啊，我簡直無法用思想勾勒

　　忽然，你就回頭

　　微笑浮在窗口

　　只要一個比喻

　　只要一種想象

　　最動人的希冀原來是不經(jīng)意的一眸

　　激情沉淀，又上心頭

　　（二）

　　我們的教師

　　你是蠟燭，

　　閃耀微弱的燭光；

　　你是園丁，

　　流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；

　　啊！

　　老師--

　　你把我培養(yǎng)成人，

　　讓我為祖國發(fā)光；

　　啊！

　　老師--

　　你教會我怎樣做人，

　　我的血液里有你的心血在流淌！

　　老師，辛苦了

　　是誰－－

　　把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰－－

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰－－

　　把幼小的`我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無么奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　－－您辛苦了，老師！

　　（三）

　　我不知道最美的語言生在何處

　　韻腳紛紛散落

　　我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口

　　夢中是梧桐花的一朵

　　或者還有星星

　　以及燈火

　　各自閃著各自的光

　　清冷抑或溫存

　　不是因為執(zhí)著你才固守沉默

　　不是因為幻想你才有些喧狂

　　像所有的人一樣

　　你平凡又不平凡

　　開拓著自己的方向

　　無須景仰的目光

　　也不用那么仰望

　　風(fēng)吹過，雨停落

　　隔岸飄來微云一抹

　　站在講臺上

　　你化作一棵樹

　　蓬勃的樹冠是綠色的

　　棲息著智慧的聲音

　　挺直的軀干是綠色的

　　生長著尊嚴的年輪

　　講臺下蜿蜒的根也是綠色的

　　向人昭示

　　生命的風(fēng)景

　　九月，沒有嬌艷的百花盛開，少了一片清逸芬芳。

　　九月，沒有嫩綠的柳枝舒展，少了一份活力生機。

　　九月，因了一個節(jié)日，也就充滿了美麗；因了一個稱謂，也就裝滿了美麗。

　　這個節(jié)日，就是教師節(jié)。

　　這個稱謂，就是教師。

　　（四）致桑樹

　　當(dāng)你努力長出一片新的葉

　　就迫不及待的召喚我

　　看著我

　　嚼碎你的奉獻

　　當(dāng)你為我有結(jié)出一顆紅葚

　　就欣喜的

　　召喚我

　　聽著我

　　貪婪的咀嚼的響聲

　　多少的日夜里

　　你喂飽了我晶瑩剔透的身體

　　自己慢慢老去

　　卻從未抱怨只字片語

　　也不期許

　　永恒于我的記憶

　　懵懂的我并無一言半辭

　　專執(zhí)于年少的游戲

　　不覺中天荒地老

　　也退卻在了遙遠的天際

　　直到懂得為你流淚的今天

　　今天

　　我才知

　　我是你永遠的蠶

　　離不了你香甜的肩

　　躲在你柔軟而結(jié)實的支腋

　　享受你撐開的巨大的冠

　　篩下的陽光碎影

　　溫暖我每一個無知夢幻

　　啊

　　直到今天

　　今天

　　我才懂得為你流淚

　　我才知

　　我是你永遠的蠶

　　我昂起小小的、晶亮的頭

　　卻仍說不出任何

　　愛的語言

關(guān)于教師的詩歌4

　　《老師的年輪》

　　作者：向國忠（現(xiàn)代）

　　校園里那棵進校時栽種的垂柳

　　如今已是濃蔭蔽日婀娜多姿

　　春去秋來年輪又多了一圈

　　一圈一圈整整二十個同心圓

　　那是樹的文字

　　記載著這片土地的

　　春暖秋涼夏雨冬雪

　　記載著老師

　　殷切的期望和勤勞的汗水

　　校園里那間教室內(nèi)的孩子們

　　走了一批又來了一批

　　春華秋實黑板上依然畫著年輪

　　一圈一圈整整畫了二十年

　　那是樹的.文字

　　記載著小樹成長中的

　　澆水施肥鋤草松土

　　記載著老師

　　寬厚的愛心和不懈的追求

　　每年金秋

　　都有一群孩子走過這棵垂柳

　　每當(dāng)老師準備在黑板上描畫年輪

　　都會透過窗戶望望那棵垂柳

　　老師每一年的年輪從這一刻開始

　　越畫越圓

　　青絲間慢慢有了白發(fā)

關(guān)于教師的詩歌5

　　離開學(xué)校一年有余，回頭看自己的學(xué)生年代，記憶里有這樣幾位老師對我至關(guān)重要，甚至造就了現(xiàn)在的我，現(xiàn)在的我雖沒有出人頭地的大成就，但至少混了口飯吃，一直沒怎么讓父母操心。

　　第一位閃現(xiàn)在腦海里的是陶群智老師，她是我的小學(xué)語文老師，在陶老師到來之前我在學(xué)校名不見經(jīng)傳，在班上屬于可有可無的那種學(xué)生，沒什么亮點，估計唯一的亮點就是每逢“六一”我要參與幾個節(jié)目，露露臉。四年級的時候，陶老師從學(xué)校剛畢業(yè)來到我們學(xué)校，成為了我的語文老師，從那時起我就感覺我不一樣了。

　　陶老師來的時候，我們小學(xué)基本都是老教師，每天重復(fù)著一樣的動作，我們也沒見過外面的世界，不知道還有另外的`教學(xué)方式，就知道跟著老師的教條走。

　　陶老師來了，一切都變了，她關(guān)注的不僅是學(xué)習(xí)，更多的讓我感覺到關(guān)注孩子的內(nèi)心，在她那里我得到鼓勵，我有了自信。對，那個時候讀個四年級還分快慢班，我在慢班，配的老師應(yīng)該差一點，陶老師作為沒經(jīng)驗的年輕老師，就湊合先帶我們吧，我想我是幸運的差生。

　　在她手里，我有了存在感，還記得一次去陶老師家開的飯館吃飯，她和他老公在一旁說，這個娃娃不錯，是我班的好學(xué)生。就這句話影響我很多年，從那時起我有了動力，我知道我也可以得到認可，學(xué)習(xí)成績也慢慢進步。當(dāng)然陶老師并不只是一謂的鼓勵，也有懲罰，我調(diào)皮也挨過揍，那戒尺拍在手心，是嚴厲是期望。現(xiàn)在不同了，網(wǎng)絡(luò)動不動就爆出老師體罰學(xué)生，然后老師被談話被免職，這個時代真的變了。我們那會兒家長請著老師揍自己的孩子，生怕老師不嚴格，現(xiàn)在在戒尺下也開始護犢了。

　　“一日為師，終生為父”、“嚴師出高徒”，這些延續(xù)千年的傳統(tǒng)在近十來年的光景中突然要倒塌了，傳統(tǒng)被沖擊的支離破碎，學(xué)生越來越囂張，老師越來越被束縛。

　　上大學(xué)的時候，一節(jié)課很可能絕大多數(shù)人在睡覺，但是老師就當(dāng)沒看見，照本宣科的講完一節(jié)課，然后包一提走了，大學(xué)這樣倒情由可原，因為學(xué)生畢竟都是成年人，你愛學(xué)不學(xué)，老師大可不必操心過多。但是現(xiàn)在的高中、初中老師與學(xué)生也開始變成這種狀態(tài)了，你玩兒你的，我講我的，不管老師還輕松些，管了很可能還有麻煩。

　　第二位老師李榮翠老師，這是我初中的思想品德老師也是我初中三年的班主任，李老師帶我們那個班被學(xué)生氣哭過，要想平時她可是女漢子級別的，這說明李老師很用心。她帶給我的主要是關(guān)懷和不停的督促，上初中那會兒我已經(jīng)是正兒八經(jīng)的尖子生了，一般來說都在年級前五名，學(xué)習(xí)成績好了有時候也會飄飄然，用李老師的話說就是感覺啥都會了，其實還差那么一點點。三年來能保持穩(wěn)定并且以優(yōu)異地成績考上巴東一中，這與李老師時時刻刻的提醒分不開，考試考差了會挨揍，上課調(diào)皮了也會挨揍，還要給我爸媽講我的情況，現(xiàn)在回想李老師真是操太多心，也許沒有每一次的諄諄教誨我已經(jīng)飄的不知所措了。

　　時光催人老，也把我這調(diào)皮搗蛋的小孩兒變成了二十五六的小伙兒，這個過程大多數(shù)時間都是在學(xué)校度過。這二十多年老師在我的學(xué)習(xí)生活中扮演著極其重要的角色，雖然教學(xué)水平有高低之分，但心都是一樣的認真，都希望自己的學(xué)生足夠優(yōu)秀。雖然能背誦的古詩不多了，會做的數(shù)學(xué)題也不多了，能聽懂的英語也沒幾句了，但是這些知識混著老師給我的影響已經(jīng)伴隨著時光長成我的身體、我的思想。

　　感謝老師!你們辛苦了，教師節(jié)馬上要來了，祝你們節(jié)日快樂!

關(guān)于教師的詩歌6

　　平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是秀麗的'康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永久盛開的花朵。

　　燒干之后神靈仍在念著你

　　燭臺之上落滿的灰塵，風(fēng)中有幸福的歌聲

　　這個季節(jié)永久握緊春天的溫暖

　　神靈仍在想著你，對于我來說

　　你的名字永久都是一盞明燈

　　永久都是發(fā)光之前的口號

　　今生我沉浸在你的啟示里

　　把陽光和雨露滴進干渴的心中

　　直至桃李滿天下，腳下踏平的那條蹊徑

　　仍在沉默不語，仍在思念著你

關(guān)于教師的詩歌7

　　平凡的人，平凡的手，架起一座知識的橋梁。

　　走過冬的嚴寒，走過夏的酷暑，培養(yǎng)出莘莘學(xué)子。

　　一只粉筆，指點知識王國的'迷津。

　　一塊黑板，記下比海還深的真情。

　　一個講臺，映照著園丁澆灌鮮花的艱辛。

　　三尺教鞭，揮向通往理想境界的途徑。

　　我們是繁星，您是月亮，把優(yōu)美動聽的故事“講給”我們聽。

　　讓我們能進入美好的夢境，清晨的陽光是您那燦爛的微笑。

　　不管我們失敗還是勝利，不管我們后退還是前進。

　　您，都會用微笑來鼓勵我們再接再厲。

　　老師，慈祥的母親啊。

　　老師，千萬顆的童心的夢想。

　　老師，祖國賦予您特殊的使命。

　　讓您把一棵幼小的禾苗，培養(yǎng)成了祖國的棟梁。

　　老師，我要您那慈祥的面容永不變老。

　　老師，我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡。

　　老師，我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白。

　　老師，我要您那疲勞的雙手變的輕松。

　　老師，我要為您歌唱，為您祝福。

　　老師，您是我最敬佩的人！

關(guān)于教師的詩歌8

　　迎著朝陽，您在晨曦中播種希望；

　　伴著月光，您在黑夜里默默耕耘。

　　無論白晝、黑夜，不管嚴寒、酷暑。

　　您與時間爭鋒，您同知識搏斗。

　　在人生征途中，您始終堅信

　　天高任鳥飛，愛拼才會贏。

　　老師啊！老師，是您

　　把我們領(lǐng)進知識的殿堂，把我們送到成功的彼岸。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。

關(guān)于教師的.詩歌9

　　老師，您好!

　　人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

　　人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

　　教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

　　老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

　　老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

　　老師期望我們成為新世紀的太陽。

　　老師的話兒像春雨滋潤我的心。

　　老師用知識的雨露澆灌我們成長。

　　溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。

　　老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。

　　老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

　　老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。

　　綠葉的綠色象征著老師青春常在。

　　當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。

　　老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。

　　老師是大樹，為世界帶來一片春色。

　　老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

　　小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

　　是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。

　　傳說天使下界的時候會唱動聽的歌

　　我剛巧從那岔道口經(jīng)過

　　枝頭清冷 寂寞相和

　　一朵梧桐花的幽香

　　一縷透凈的微光

　　你疊了只紙鶴握在手上

　　笑容悠長

　　呵，這是怎樣的靜謐與喧狂

　　熱鬧的孤獨凝望遠方

　　我不能把你想成雕塑或者別的

　　像千萬種行走一樣

　　軌跡曲折而必有自己的方向

　　常問，到底什么才值得贊美

　　默默無聞還是驚天動地

　　啊，我簡直無法用思想勾勒

　　忽然，你就回頭

　　微笑浮在窗口

　　――

　　只要一個比喻

　　只要一種想象

　　最動人的希冀原來是不經(jīng)意的一眸

　　激情沉淀，又上心頭

　　慶祝教師節(jié)詩歌三

　　我不知道最美的.語言生在何處

　　韻腳紛紛散落

　　我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口

　　夢中是梧桐花的一朵

　　或者還有星星

　　以及燈火

　　各自閃著各自的光

　　清冷抑或溫存

　　不是因為執(zhí)著你才固守沉默

　　不是因為幻想你才有些喧狂

　　像所有的人一樣

　　你平凡又不平凡

　　開拓著自己的方向

　　無須景仰的目光

　　也不用那么仰望

　　風(fēng)吹過，雨停落

　　隔岸飄來微云一抹

關(guān)于教師的詩歌10

　　教師像園丁，在呵護著含苞欲放的花朵，

　　教師像蠟燭，點燃自我，照亮學(xué)生。

　　每當(dāng)看到同學(xué)們的寫的作業(yè)整整齊齊，

　　她的臉上掛滿了微笑。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一內(nèi)，

　　時光老人的'足跡已印上了她的眼角。

　　每一天教師睡的最晚起的最早!

　　假如沒有教師辛勤的哺育我們，

　　哪里來得一代又一代的人才……

　　啊，教師您是多么偉大!

　　每當(dāng)我犯錯誤的時候，

　　看到的確是您寬容的目光!

　　教師您辛苦了!

關(guān)于教師的詩歌11

　　像夢中的花朵

　　讓我們回味

　　老師的眼睛

　　那是會說話的眼睛

　　他告訴我們

　　自信自強

　　她告訴我們

　　寬容友善

　　她告訴我們

　　熱愛生活

　　她告訴我們

　　珍惜現(xiàn)在

　　老師的`眼睛

　　那是會說話的眼睛

關(guān)于教師的詩歌12

　　老師，你好

　　人們把老師比作紅燭，照亮別人，燃燒自己。

　　人們把老師比作園丁，在天涯海角培育桃李。

　　教師是太陽底下的崇高事業(yè)。

　　老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

　　老師引導(dǎo)我們走上陽光明媚的人生道路。

　　老師希望我們成為新世紀的太陽。

　　老師的話像春雨一樣滋潤著我的心。

　　老師用知識的雨露澆灌我們成長。

　　溫柔的春雨是老師對我們的愛。

　　老師的言行就像春雨潤物無聲。

　　老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起來。

　　老師是一片綠葉，愿意默默奉獻。

　　綠葉的綠色象征著教師的青春。

　　當(dāng)我們像花一樣盛開時，我們永遠不會忘記綠葉的恩情。

　　老師就像一棵大樹，頭頂藍天，腳，默默造福社會。

　　老師是大樹，給世界帶來春天。

　　老師播下希望的種子，把我們培育成一片森林。

　　小樹長成棟梁材不忘園丁培育恩情。

　　是的，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像樹，我們的老師很好。

　　《教師贊》

　　你是燃燒著美好生活的紅燭，奉獻幾血汗，不求青史留英名，你用真情傳播智慧之火。

　　就像春蠶獻出一生的忠誠，就像冬梅唱早春的歌。

　　多少個不眼之夜，多少次燈光明亮，漫漫長夜，你有伏案的身影，青絲之間加華發(fā)，三尺講臺蕩笑，用友誼縮短心與心的旅程。

　　你是陽光融化冷漠的冰雪，你是引導(dǎo)人走出科學(xué)迷宮的向?qū)А?/p>

　　啊！光榮的老師，辛勤的園丁！

　　桃李芬芳是你的`快樂，默默奉獻無私的心。

　　啊！光榮的老師，辛勤的園丁！

　　桃李芬芳是你的快樂，默默奉獻無私的心。

　　《老師，辛苦》

　　是誰——

　　把無知帶進寬敞的教室，是你！

　　你用辛勤的汗水喂養(yǎng)春天剛破土的幼苗。

　　是誰——

　　調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助他人的人

　　是你！

　　你的關(guān)懷就像溫暖的春風(fēng)

　　溫暖我們的心。

　　是誰——

　　讓我們年輕

　　培養(yǎng)成熟懂事的青少年

　　是你！

　　您的保護使我們健康成長。

　　在金秋結(jié)果。

　　你辛苦了！

　　在炎熱和寒冷中努力工作的人。

　　你辛苦了！

　　沒有奉獻青春的人。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　——你辛苦了，老師！

　　《不老紅顏》

　　紅顏擦過青春的地平線，沒有人注意到時間在悄悄流淌。

　　蒼老的白發(fā)可以顯示歲月消逝的臉，任歲月無情撕扯，你心熱如初，一如既往。

　　努力完成使命，完成任務(wù)，用自己的一生照亮我們。

　　老師，你辛苦了，把最好的青春獻給你的事業(yè)，給學(xué)生最寶貴的時間。

　　即使手里拿著一團正茂的荊棘，疼痛只會讓你投入更多的感情。

　　此時此刻，我們只想大喊大叫，老師，你辛苦了。

關(guān)于教師的詩歌13

　　《老師，謝謝你！》

　　你教給我最樸實的詞語，

　　我用它書寫最美的詩句；

　　你教會我用公式和定理，

　　我用它解決人生的難題；

　　你告訴我不要貪圖名利，

　　我明白這是做人的'道理；

　　你告訴我為人要重情義，

　　我用真誠把你記在心底。

　　在這屬于你的節(jié)日里，

　　我要說聲老師謝謝你，

　　當(dāng)初是為了我的學(xué)習(xí)，

　　深夜工作受累的總是你；

　　在這屬于你的節(jié)日里，

　　我要說聲老師謝謝你，

　　紅對勾傾注了你的愛，

　　也留下你智慧的痕跡。

　　你教過的最樸實的詞語，

　　我用它描述人生的真諦；

　　你教過的那公式和定理，

　　我學(xué)會怎樣做好我自己；

　　你板書用過的白色粉筆，

　　當(dāng)初是為了把學(xué)問傳遞；

　　你說解惑授業(yè)天經(jīng)地義，

　　如今你卻淹沒在人群里。

　　在這屬于你的節(jié)日里，

　　我要說聲老師謝謝你，

　　你教我努力好好學(xué)習(xí)，

　　鄉(xiāng)報答卻難尋你的足跡；

　　在這屬于你的節(jié)日里，

　　我要說聲老師祝福你，

　　祝福你在今后工作順利，

　　平凡生活中萬事如意！

關(guān)于教師的詩歌14

　　《老師，您好》

　　作者：綱鑒哥（現(xiàn)代）

　　九月的田野

　　是籬菊正開的時節(jié)

　　在那洛河流經(jīng)的'老街

　　院落古樸典雅的校舍

　　透射出青綠色的光束

　　將五爪拶開的苦竹

　　卷入到光怪陸離的皂角樹下

　　皂角樹枝桿上

　　吊著渾厚的銅鐘

　　九月里銅鐘又一次敲響

　　卻換了一批新的讀書郎

　　而老師還是那個模樣

　　她的模樣那么親和

　　親和得像媽媽的笑容

　　她講課的語氣

　　極似媽媽的柔語

　　讓你永生不能忘記

　　她講課的舉止像極了于丹

　　她殷殷地期許讓我們素質(zhì)提升

　　九月里老師您好！

　　教師節(jié)我們敬禮！

關(guān)于教師的詩歌15

　　老師的眼睛真美，

　　走路時我摔倒了，

　　老師用眼睛對我一笑，

　　我就不疼了。

　　老師的眼睛真亮，

　　提問時，我害怕了，

　　老師用眼睛鼓勵我，

　　我就勇敢的回答。老師的眼睛真大，全班的'小朋友都裝在里面。

　　誰的辮子散了，

　　誰的扣子掉了，

　　誰的鞋子穿反了，

　　老師的眼睛都知道。

關(guān)于教師的詩歌16

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

　　我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

　　因為有您 莘莘學(xué)子才能成才

　　因為有您 世界才會如此文明

　　老師 您是明燈

　　為迷失方向的孩子找回home

　　老師 您是天使

　　九月，獻給老師

　　九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。

　　九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

　　九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

　　老師，您不平凡

　　老師，您是孺子牛，吃進去的是草，擠出來的是血和奶。

　　您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　您是人梯，是人類進步之母，是知識的播種機，而您并沒有因為這些五彩光環(huán)所陶醉。

　　您總以為自己很平凡，很平凡。

　　清貧的'生活，過度的勞苦。

　　使您的額頭早已爬滿皺紋。

　　但您無怨無悔。

　　看著一棵棵茁壯成長的桃李。

　　您陶醉人。

　　陶醉在收獲的喜悅中。

　　其實，您太容易滿足了，一聲“老師”便是您最大的希望。

　　您太平凡了，平凡得像山間的一株草；

　　一塊沙石，一條小溪；

　　像汪洋大海中的滴水，一條魚，默默無聞，悄然無息。

　　落入人群中再也找不到了。

　　您又是那么偉大，偉大的令人仰慕。

　　您用雙手托起了太陽。

　　用生命鍛造了人類，用熱血推動了社會，

關(guān)于教師的詩歌17

　　1、《老師，您是人民靈魂的工程師》

　　九月，一個多彩的季節(jié)；

　　九月，有個光榮的節(jié)日；

　　九月，為您唱響最嘹亮的贊歌；

　　九月，載著我們最誠摯的祝福！

　　老師，節(jié)日快樂！

　　老師——人類靈魂的工程師。

　　是老師，她用一把金色的鑰匙，給我們打開了通向知識寶庫的大門；

　　是老師，是她教育我們從小要熱愛祖國，熱愛人民。

　　2、《祝您節(jié)日快樂》

　　人們都說；

　　您像紅燭，燃燒自己，照亮別人。

　　人們還說：

　　您是園丁，任勞任怨，培育花朵。

　　我說：

　　您是那性命到止，吐絲瀝血的母親。

　　在九月這個光榮的節(jié)日里。

　　我們向所有的老師送上最真摯的話語：

　　老師，祝您節(jié)日快樂！

　　3、《燃燒自己》

　　當(dāng)我們把今天用信念埋葬了

　　我們的明天是否能夠破繭成蝶

　　讓夢想在未來淡藍色的時空里

　　自在翩躚，就是這樣的思潮

　　和簡單的守望催促著我裂變

　　改變，然后是更深的沉迷和奮斗

　　今生，我的青春屬于這一方天地

　　今生，我的歌謠屬于這樣的調(diào)調(diào)

　　今生就這樣過去，心中的火焰正在燃燒

　　燃燒，然后成為灰燼，直至成為落紅

　　滋潤萬畝苗圃，開出新生的花蕾

　　4、《蠟炬》

　　出現(xiàn)，然后奔騰，燃燒，燃燒

　　直至成為灰燼，成為橋梁

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰

　　眼淚開始枯干，生命不能拉伸長度

　　但是厚度之中可以摻上紅土的廣博

　　以及萬里山嶺那無限的胸襟

　　生命可以承載一切，紅燭燃燒之后

　　滴落的眼淚之中裝滿了對于光明的憧憬

　　5、《歌頌老師》

　　今天我歌頌?zāi)悖瑢懼�詩歌燃燒�?/p>

　　今天我站在感慨的中央，持續(xù)為你歌唱

　　今天我就站在波瀾壯闊的追憶里

　　寫下我的信仰，寫下光輝，寫下夢境

　　寫下風(fēng)風(fēng)雨雨的晨光和光陰的縫隙

　　我就在感嘆當(dāng)中，就在感恩當(dāng)中

　　當(dāng)我說著光明，說著未來，說到太陽，說到雨露

　　心中的幸福無法言喻，心中的崇高

　　無法用今生的目光敬仰

　　6、《燃燒自己》

　　慢慢的慢慢的燃燒下去

　　慢慢的慢慢的流干眼淚和心血

　　慢慢的慢慢的忘記這一切

　　可是誰又能忘記你，用生命和光熱

　　點亮黑暗之中那不曾閉上的眼睛

　　用信念的養(yǎng)分浸潤貧瘠生命的

　　每一道條紋和每一道裂縫

　　慢慢的慢慢的低下去

　　慢慢的慢慢的枯干了心

　　慢慢的慢慢的什么都不再記起

　　慢慢的。慢慢的直到自己的靈魂透支

　　7、《黑暗中也不怕》

　　潘多拉魔盒催開了櫻粟花的鮮艷

　　那只犀利的鷹隼兌變

　　一只喑啞的蟬在沉睡的枝頭上蟄伏

　　一只溫水的蛙在夏天的懷抱里冬眠

　　老師是您

　　用心血鑄成一柄利劍

　　用目光擰成一道閃電

　　把我靈魂里的黑暗擊穿

　　8、《您辛苦了》

　　您用諄諄叮嚀熔以苦樂年華

　　把我鍛成一根疾矢

　　射向傳說中的伊甸

　　等我抵達那座心儀的田園

　　回頭望您的時候

　　您佝僂著的身影

　　是一張再也伸不直的弓箭！

　　9、《都是愛》

　　一棵棵幼苗

　　在陽光雨露下

　　茁壯成長

　　那閃亮的葉子

　　折射了老師

　　無私而偉大的愛

　　10、《老師的愛》

　　學(xué)生燦爛的笑臉

　　跳躍的是

　　老師深深的愛

　　學(xué)生寧靜的眼神里

　　濃縮了老師

　　綿綿的師情

　　11、《最動人的.歌》

　　老師是東風(fēng)

　　吹走了學(xué)生心里

　　寒冷的北風(fēng)

　　老師是春雨

　　滋潤了學(xué)生

　　干涸的心田

　　老師是播種者

　　播撒下了希望的火種

　　老師的愛

　　是世上最動聽的歌

　　12、《溫柔如你》

　　銘記兒時的老師，衣著那樣的樸素，面容那樣的慈祥。

　　老師心如大船，裝下全班學(xué)生的音容笑臉，優(yōu)點總是當(dāng)場表揚，缺點卻在私下磋商。

　　13、《師愛永恒》

　　日月如梭，時光如流，忘卻了往日的鎖事，抹不去恩師的教誨。

　　手把手的教育，心與心的交流，播下的是智慧的種子，收獲的是心靈的升華。

　　14、《充滿愛心》

　　關(guān)愛的是學(xué)生，嚴格的是自己，用充滿愛心的教育，培養(yǎng)出了無私奉獻的學(xué)子。

　　師愛永恒，資源無限，用愛的接力，傳承中華文明源遠流長。

　　15、《您的使命崇高》

　　老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

　　您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠。

　　16、《最美的神話》

　　老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。

　　老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

　　17、《紅燭》

　　透明的春天陽光像瀑布一樣掛著

　　海子的笑聲在遠處靜靜浮動著

　　生命就這樣在安靜和火熱里升沉著

　　日子在天邊落下去了，心中的信念卻燒得更加熱烈

　　歲月留給我背影，我卻用一生來找尋

　　生命永遠只是一個謎題，我們都在尋找答案

　　生命多遠，青春就能盤亙多遠

　　生命的厚度在血汗之中打拼，反復(fù)煅打

　　然后閃現(xiàn)金屬的光澤，直至出現(xiàn)彩虹的絢爛

　　孩子的未來映上了群巒舞動的綠意

　　生命總在延伸，生命還在燃燒

　　就是紅燭，我的生命之中始終有一個聲音

關(guān)于教師的詩歌18

　　1、《老師您是最早托起太陽的人》

　　雖然，現(xiàn)在有一些學(xué)者說：

　　“不能把老師比作蠟燭，也不要說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”

　　但是，我們認為，老師，您是最早托起太陽的人。

　　每天早晨，您都敲響起床的鐘聲，在教室門口等待我們的到來。

　　老師，您是最遲送走前一夜的人，您不顧白天授課的辛苦，晚上還要拖著疲倦的身子備課，仔仔細細地批改每一本作業(yè)。

　　隨著您送走一批批的學(xué)生，您烏黑柔亮的頭發(fā)，變成了斑白。

　　您蘋果一樣紅潤的臉，爬上了一道道皺紋。

　　您教出了一個個科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……

　　祖國建設(shè)各行各業(yè)的能手。

　　您為此感到自豪，而您從未滿足過。

　　2、《最美的老師》

　　我原想收獲一縷清風(fēng)，您卻給了我整個春天。

　　我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋。

　　我原想擷取一枚綠葉，您卻給了我整個森林。

　　我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個銀色的世界。

　　您在最高點才綻放美麗，也把最美麗的時刻全給了學(xué)生，一種損失讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恒。

　　那絢麗無邊的曉晨和一個漸漸遠去的背影，已定格為我心中永遠的一幀老照片！

　　3、《默默奉獻》

　　幾度春秋

　　幾度風(fēng)雨

　　穿越熱暑的迷茫

　　重拾過去的記憶

　　只為那份愛與敬的記錄

　　悄悄地她來了

　　一如久違的甘露

　　撒播在我們的心田

　　一如漂泊的小船

　　找到了停泊的港灣

　　多少次

　　知識的殿堂里走過

　　燈光中笑容的可掬

　　驀然回首

　　你的恩，你的情

　　在白云的天空放飛

　　神圣的時刻終于來臨了，我站在歲月的邊緣

　　大聲呼喊：

　　老師，您辛苦了！

　　4、《祝您教師節(jié)快樂》

　　在這美日佳節(jié)

　　你卻選擇了與寂寞為伴，與冷清為伍

　　依然在晨曦微露中忙碌

　　外面的世界

　　早已喧囂著它的繁華

　　而你

　　仍然獨守著那一份平凡

　　老師，您辛苦了！

　　你給了我們百花

　　卻在盛放時悄然憔悴

　　你如蠟炬

　　折射出你的無怨無悔

　　你如春蠶

　　纏繞著你的鞠躬盡瘁

　　你放飛了我們

　　留下了孤獨的偎依

　　老師，您辛苦了！

　　5、《桃李滿天下是給您最好的回報》

　　歲月，蒼老了你年輕的容顏

　　風(fēng)雨，洗刷了你可愛的臉龐

　　鮮花與祝福

　　本應(yīng)是你的擁有

　　奉獻，展現(xiàn)了你的無私與偉大

　　因為你相信

　　芳芬綻放在桃李滿園時

　　白云何處漂蕩

　　我的深情何處停留

　　今天

　　我強扮詩人的無畏

　　以滿腔的熱情

　　寫下給你的詩篇

　　把它獻給博愛、寬容的

　　落雨輕輕劃過

　　宛如你慈祥的.話語給我撫慰

　　你用愛的雨露

　　滋潤我的心田

　　你用強者之手

　　托起了我的理想之帆

　　你燃燒了亮麗的生命

　　奉獻了幾多的血和汗

　　老師，多少個不眠之夜里

　　有你伏案的身影

　　三尺的講臺上

　　有你的笑聲在蕩漾

　　你用熱情融化了冷漠的冰雪

　　你用友愛縮短了人心的距離

　　綿綿細雨

　　牽動著我的心靈

　　我多想像一只鷹

　　飛到你的身旁

　　獻上我最真誠的話語：

　　老師，您辛苦了！

　　6、《辛勤的老師》

　　老師，您辛苦了，是無意埋下的種子萌發(fā)于一個明媚的春天。

　　你們可能是蕓蕓眾生中的一員，平凡的如腳下一粒小小的石子，可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。

　　沒有鮮花和彩綢裝飾的舞臺，只有傲雪一樣無怨無悔的奉獻。

　　老師，您辛苦了，當(dāng)昨日之陽與今日不再同樣年輕時，才如夢初醒到人生不會一帆風(fēng)順。

　　您說的對，我們揮霍不起驕傲的青春。

　　你的心是一座花朵編織的山谷，我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。

　　7、《不老的紅顏》

　　紅顏在青春的地平線擦過，沒有人注意時間正悄然無息的流淌。

　　白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，任歲月無情的撕扯，你心熱如初，一如既往。

　　你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，用自己的一生把

　　我們照亮。

　　老師，您辛苦了，你把最美好的青春獻給你的事業(yè)，你把最寶貴的時間獻給你的學(xué)生。

　　即使手握一團正茂的荊棘，疼痛只會讓你投入更多的感情。

　　此時此刻，我們只想大喊一聲，老師，您辛苦了。

　　8、《因為您，我們更加優(yōu)秀》

　　老師，如果我是小船，您就是大海，沒有您，我怎能遠航？

　　老師，如果我是泉水，您就是高山，沒有您，我怎能潺潺流淌？

　　老師，如果我是幼苗，您就是雨水，沒有您，我怎能茁壯成長？

　　正是因為有您辛勤的培育，我們才會更加優(yōu)秀。

　　老師，您辛苦了。

　　9、《最崇高的敬意給您》

　　老師，辛苦了

　　是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人

　　是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰——把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年

　　是您！老師！

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無么奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　10、《您是春雨》

　　老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

　　老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；

　　老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；

　　老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

關(guān)于教師的詩歌19

　　老師，我們愛您

　　老師，是每一個人人生的指路標牌，

　　帶領(lǐng)我們走向成就的大門；

　　老師，是每一個人得到知識的來源，

　　帶領(lǐng)我們踏進文學(xué)的門檻；

　　老師，是每一個人都所喜歡的角色，

　　帶領(lǐng)我們度過的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　又有誰不愛自己的老師呢？

　　在今天，在這個秋風(fēng)颯爽的日子里，

　　我們迎來了第二十八個屬于每一個老師的節(jié)日——教師節(jié)。

　　在今天，我們應(yīng)該感到驕傲，感到自豪，

　　因為是老師給予了我們知識，是老師奉獻了他們的精神，

　　因為是老師教會了我們該如何做人，是老師讓我們明白了學(xué)習(xí)的樂趣。

　　所以，讓我們一起大聲地喊出——老師，我們愛您！

　　幾年前初入小學(xué)的時光似乎還在眼前，

　　幾年后離別小學(xué)的未來即將來到跟前。

　　我們已經(jīng)與您一起生活了很多年，

　　對您依依不舍，

　　然而，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)到了小學(xué)中的最后一年，

　　讓我們一起珍惜它，一起保留住這美好的記憶。

　　如果我現(xiàn)在面對著的是語文老師，

　　我想說，是您傳遞給了我們對文學(xué)的初識，讓我們能在書海中遨游；

　　如果我現(xiàn)在面對著的'是數(shù)學(xué)老師，

　　我想說，是您令我們了解到了數(shù)字的奧妙，讓我們能在天空中翱翔；

　　如果我現(xiàn)在面對著的是英語老師，

　　我想說，是您授于了我們外語溝通的能力，讓我們能在國家中闖蕩。

　　每一門的功課，都是十分緊要；

　　每一門的老師，更是非常重要。

　　有了老師，才有學(xué)生；

　　有了老師，才有文化；

　　有了老師，才有建設(shè)祖國發(fā)展的一根根的棟梁。

　　我們愛老師，老師也愛我們，

　　只不過他們不善于表達罷了，

　　細細觀察，

　　也許是一個轉(zhuǎn)身；也許是一個擁抱；

　　也許是一個眼神；也許是一個微笑。

　　在學(xué)校，到處都有老師對我們貼心的照顧；

　　在學(xué)校，到處都有老師對我們無比的信任；

　　在學(xué)校，到處都有老師對我們悉心的教導(dǎo)。

　　老師，我們愛您！

　　有時，您像一杯苦苦的咖啡，耐人尋味；

　　有時，您像一朵香香的花朵，引人注目；

　　有時，您更像一頂為我們遮風(fēng)擋雨的綠傘，深愛我們。

　　所以，您在我的心中，永遠屬于崇高無上的地位！

　　老師，我們愛您！

　　或許，是時間過的太快；

　　或許，是與老師在一起的時間太短暫。

　　只覺得時間像一枝離弦之箭，

　　不經(jīng)意之間，它早已與我擦肩而過，

　　還未享受，時間就已流逝了，再也不會回來了。

　　讓我們珍惜眼前的一切，讓我們珍惜與老師一起度過的小學(xué)最后一年，

　　讓我們向老師致敬——謝謝您在小學(xué)生活中對我們的教導(dǎo)，

　　黃金寶座永遠屬于每一位兢兢業(yè)業(yè)的教師，

　　最后，讓我們一起發(fā)自內(nèi)心地感謝老師——老師，我們愛您！

關(guān)于教師的詩歌20

　　老師

　　天空太淘氣

　　請您別介意

　　青春是簡單的

　　時間是命運安排的

　　當(dāng)我的.行為幼稚了

　　打擾到您的生活

　　就請您一笑而過吧

　　請別困惑

　　老師

　　您是秋風(fēng)帶來的珍寶

　　風(fēng)在耳畔呢喃

　　青春不是肆無忌憚

　　它對我說

　　您是我尊敬的師長

　　只是不小心被風(fēng)迷了方向

　　如果怕您肯原諒

　　請您微笑

關(guān)于教師的詩歌21

　　《老師，我想對你說》

　　有一種愛

　　使我們難以忘記

　　有一個身影

　　我們不能在記憶中抹去

　　這種愛不是恩重如山的父愛

　　也不是寧靜似水的母愛

　　那是老師在我們背后

　　種下的愛

　　這個身影不是我最要好的'朋友

　　也不是我最痛恨的仇人

　　那是老師在我們眼前

　　留下的身影

關(guān)于教師的詩歌22

　　九月金秋

　　桃李芬芳的季節(jié)

　　心事綻放的時刻

　　老師，為了您

　　我們擰干渴求

　　擰開久久的期待

　　我們已成為千樹萬樹

　　含苞待放的姿態(tài)

　　老師，九月金秋是您的季節(jié)

　　老師，您看——

　　到處是鮮花簇放的清晨

　　在夢的出口前面

　　是屬于您，屬于我，屬于我們的繽紛

　　深夜，人們都已進入夢鄉(xiāng)

　　而您卻在暗黃的燈光下書寫

　　您在默默的訴說

　　每個詞語都帶著您思想的體溫

　　在文字和燈光的炙烤下

　　紙頁焦糊——

　　您的每一個詞語，每一個句子

　　都有著犁鏵翻耕土壤的辛烈

　　清晨，您在我們饑渴的目光中

　　移動鼠標，輸入密碼

　　如今我們有理由

　　有一千個、一萬個理由

　　向全世界微笑著問好

　　我們從窗口接過杜鵑的呼叫

　　我們從窗口見識世界的奇妙

　　從中認真的解讀

　　勾三股四

　　陽春白雪

　　秦皇漢武

　　唐詩宋詞

　　歲月的河流奔騰不息

　　老師，是您照亮我這朵小小的浪花

　　在您溫暖愛心的天空下

　　您那脫口而出的話語

　　多像空中不倦的飛鳥

　　老師，是您用語重心長的聲聲呼喊

　　讓沉睡的心靈蘇醒歌唱

　　讓稚嫩的腳步加速奔跑

　　今天我們用所有的尊嚴和智慧

　　編織成您日夜期待的亮麗彩虹

　　您流逝歲月里燃燒的激情

　　在我青春花園的上空久久飄蕩

　　老師，我曾是泥潭中無人知曉的小草

　　是您把我移植到美麗的花叢中

　　讓我吮吸知識的源泉

　　老師，我曾是只受傷無助的小鳥

　　是您把我從痛苦的迷途中救回

　　讓我找到生活的希望

　　親愛的老師

　　您不是演員

　　卻吸引著我們饑渴的目光

　　您不是歌唱家

　　卻讓知識的.清泉叮咚作響

　　有人說師恩如山

　　因為高山巍巍，使人崇敬

　　我要說師恩似海

　　因為大海浩瀚，無法估量

　　你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

　　奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，

　　你用真情傳播著智慧的火種。

　　就象那春蠶獻出一生的忠誠，

　　就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　多少個不眼之夜，多少次燈光長明，

　　你在漫漫的長夜里有伏案的身影，

　　青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，

　　你用友愛縮短著心與心的路程。

　　你是那陽光融化冷漠的冰雪，

　　你是那向?qū)б�人走出科學(xué)的迷宮。

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

關(guān)于教師的詩歌23

　　師之歌

　　文‖易之

　　題記：

　　九月十日桂花香，三十三年遍地芳。

　　講臺三尺寫輝煌，尊師重教續(xù)新章。

　　1

　　您是黑夜中的啟明星

　　您是大海里不滅的燈塔

　　2

　　粉筆雖小

　　可以染白您雙角的鬢發(fā)

　　舞臺不大

　　能夠揮灑您的青春年華

　　3

　　您是燃燒的蠟炬

　　您是吐絲的春蠶

　　您的無私，您的奉獻

　　百花爭艷，桃李滿園

　　4

　　您是鋪路的石子

　　您是攀崖的階梯

　　站得更高，看得更遠

　　您是民族的脊梁

　　您是時代的豐碑

　　鋼鐵長城，鑄造夢想

　　您是靈魂的工程師

　　您是文明的締造者

　　千年傳承，永放光芒

　　5

　　我要為您高聲歌唱

　　您的`身后

　　充滿雨露和陽光

　　我要為您撰寫詩章

　　您是

　　我的偶像和堅強的力量

　　關(guān)于教師節(jié)詩歌朗誦2

　　又逢教師節(jié)，

　　寄上我們一份誠摯的祝福。

　　愿您擁有更健康、

　　快樂與幸福的每一天！

　　老師，

　　教師節(jié)已來臨了。

　　您能不能放一下那手中的紅筆，

　　停止一下為我們作業(yè)的苦惱，

　　來放松放松？

　　每天，

　　您都在勞累與苦惱著，

　　為我們的作業(yè)而勞累，

　　為我們的作業(yè)而苦惱。

　　其實，

　　您比我們更累、更苦。

　　可誰能知道？

　　教師節(jié)來臨，

　　我們更加努力的學(xué)習(xí)，

　　是給您最好的禮物。

　　老師，

　　教師節(jié)已來臨了。

　　您能不能少一份用力，

　　多一份放心。

　　來放松放松？

　　每天，

　　您都在備課中度過，

　　但您無一絲怨言，

　　而是更加努力的備課。

　　其實，

　　您比我們更累、更苦。

　　可誰能知道？

　　教師節(jié)來臨，

　　我們更加努力聽課，

　　是給您最好的禮物。

　　“飲其流者懷其源，

　　學(xué)其成時念吾師。”

　　老師，

　　我將會以最好的成績，

　　來回報您的無私奉獻！

　　關(guān)于教師節(jié)詩歌朗誦3

　　《教師禮贊》

　　多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，

　　你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

　　奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，

　　你用真情傳播著智慧的火種。

　　就象那春蠶獻出一生的忠誠，

　　就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　多少個不眼之夜，多少次燈光長明，

　　你在漫漫的長夜里有伏案的身影，

　　青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，

　　你用友愛縮短著心與心的路程。

　　你是那陽光融化冷漠的冰雪，

　　你是那向?qū)б�人走出科學(xué)的迷宮。

　　啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

　　桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

　　啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

　　桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

　　關(guān)于教師節(jié)詩歌朗誦4

　　我已長成了一棵開花的樹

　　親愛的老師

　　當(dāng)春風(fēng)把你枯樹葉一樣的手輕扶

　　將你家臨街的那扇窗

　　打開

　　可曾看見有一棵開花的樹

　　正笑靨深濃

　　您的老花眼

　　還能看見我的模樣嗎

　　我的每一個枝椏上

　　都有你的青春

　　站立著

　　今夜

　　請允許我將滿枝滿椏的笑靨

　　在你夢中搖落

　　好讓你把在四季的風(fēng)中

　　走丟的青春

　　尋回

　　而我

　　將永遠是一棵開花的樹

　　為你枝葉紛披

　　為你把幸福的記憶

　　搖曳

　　關(guān)于教師節(jié)詩歌朗誦5

　　《贊美老師》

　　你獻上一朵花，

　　我獻上一朵花，

　　讓我們編織個大花環(huán)，

　　獻給親愛的老師媽媽。

　　是您給了種子，

　　太陽般的溫暖；

　　是您用汗水，

　　把幼苗澆灌。

　　您的眼睛像明亮的星星，

　　閃爍著迷人的光華；

　　你的歌聲像春天的小溪，

　　把歡樂帶給了大家。

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠記住你的情；

　　無論我們走到哪兒。

　　永遠記住您的話。

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠記住您的愛；

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠是您的一朵花。

關(guān)于教師的詩歌24

　　1、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　2、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——————老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　3、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。

　　4、敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

　　5、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的`傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

　　6、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我？？老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

　　7、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

關(guān)于教師的詩歌25

　　作者：感嘆人生（現(xiàn)代）

　　老師，用你的無私，

　　帶我走進知識的大門。

　　用你的智慧充實我空洞的大腦，

　　讓我的人生不在無知愚鈍。

　　老師，三尺講臺，不辭勞辛。

　　每個學(xué)子心里烙下深深的印，

　　伴我成長，伴我在人生的路上旅行。

　　老師，你用博大的胸懷

　　溫暖我幼小的心靈，

　　用你口舌教我們做人的真諦，

　　從小學(xué)到大學(xué)，

　　永遠的`恩情，永遠的知識根。

　　謝謝所有的老師，你們辛苦了。

關(guān)于教師的詩歌26

　　《致我的老師》

　　作者：晨之曦（現(xiàn)代）

　　我的老師

　　你沒有華麗的外表

　　沒有繁華的財富

　　擁有的是一顆高貴的靈魂

　　為了我們你不辭辛勞

　　不論嚴寒酷暑授業(yè)解惑

　　平凡的外表下

　　流露出的`是不平凡

關(guān)于教師的詩歌27

　　老師的眼睛里

　　流露出愛的光芒

　　他行走在教師中

　　仿佛似一些秀麗的天使

　　飛在同學(xué)們的心中，心中的'感激仿佛像

　　一些不會說話的語言，滲透了所有的語言

　　讓所有融化的力量，去握緊老師的手

　　讓我們永久在一起一萬年

　　讓我們心中的情，流露著一億年的光陰

　　老師教育了我們要多做陰德

　　陰德似一些隱形的翅膀，能夠飛翔在所有人的天空中

　　轉(zhuǎn)成了一只愛的飛鳥，航行在時空的背面

關(guān)于教師的詩歌28

　　你說紅蘋果是果樹，吹出的泡泡

　　是一顆顆彩色的小太陽。

　　老師，我想對你說，你是魔術(shù)師，你托起了一個神奇的夢想。

　　你說孩子頭上的蝴蝶結(jié)

　　是會轉(zhuǎn)的螺旋槳。

　　于是那個愛美的小姑娘，夢想有一天能飛到天上。

　　老師，我想對你說，你是天使，你灑下了一片青春和陽光。

　　你說向日葵是朝鮮族小姑娘，頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒，笑微微地等待著

　　田野里歸來的農(nóng)民伯伯

　　洗一洗曬黑的臉龐。

　　老師，我想對你說，你是園丁，你播下的是種子和希望。

　　你說月兒光著腦袋，沒戴棉帽，旁邊兩顆星星是凍紅的'耳朵，他有一位狠心的后娘……

　　于是那個愛淘氣的小男孩，摘下滑冰帽，眼淚汪汪……

　　老師，我想對你說

　　你是圣潔的安琪兒，你已經(jīng)撒下了憧憬和想象。

　　老師啊，我想對你說，在孩子中間，你是想象的風(fēng)，你是夢想的旗，率領(lǐng)著天真，率領(lǐng)著勇敢，蕩起如云的秋千，登上開滿鮮花的山崗……

關(guān)于教師的詩歌29

　　你給我一句話就打開我一扇窗

　　你給我一個微笑我就渾身是力量

　　你給我一個眼神我就找到了方向

　　你放開雙手讓我遨游知識的海洋

　　老師呀老師你像我兄長

　　老師呀老師像老朋友一樣

　　老師呀老師是我學(xué)習(xí)的.榜樣

　　你給我的一切我永遠不會忘

　　你給我一句話就打開我一扇窗

　　你給我一個微笑我就渾身是力量

　　你給我一個眼神我就找到了方向

　　你放開雙手讓我遨游知識的海洋

　　老師呀老師你像我兄長

　　老師呀老師像老朋友一樣

　　老師呀老師是我學(xué)習(xí)的榜樣

　　你給我的一切我永遠不會忘

　　老師呀老師你像我兄長

　　老師呀老師像老朋友一樣

　　老師呀老師是我學(xué)習(xí)的榜樣

　　你給我的一切我永遠不會忘

關(guān)于教師的詩歌30

　　曾經(jīng)

　　我害怕長大

　　因為我猜

　　長大的日子沒有花香

　　于是

　　我努力隱藏

　　眼神中泛出的迷茫

　　歲月的滄桑

　　我不可阻擋

　　任憑它們

　　記錄我枯燥的成長

　　云卷云舒

　　花開花落

　　雨水洗滌了萬物的污垢

　　卻無法沖刷長大的悲哀

　　白雪覆蓋了踉蹌的足跡

　　卻無法取代成熟的.凄涼

　　我開始彷徨

　　開始惆悵

　　開始沒落與慌張

　　正是這時

　　您來了

　　悄悄的走進我的生活

　　像一個肩膀

　　讓我依靠

　　丟掉迷茫

　　考試因為馬虎丟了分

　　您說

　　“別為自己留下遺憾”

　　成績下降開始灰心

　　您說

　　“別再徜徉

　　放眼自己的目標”

　　寫出一篇還算不錯的文章

　　您說

　　“你真棒

　　goon”

　　……

　　于是

　　我丟掉了沉淪

　　丟掉了軟弱

　　選擇了義無反顧

　　勇往直前

　　不為別的

　　只為

　　對得起您

　　從那以后

　　我變得達觀

　　變得開朗

　　變得堅強

　　喜歡看您滔滔不絕的講課

　　喜歡聽您親切的叫我丫頭

　　喜歡讀您在我日記中寫下的一大段一大段評語

　　喜歡望著您深情的目光

　　您讓我相信

　　長大的日子

　　同樣充滿花香

關(guān)于教師的詩歌31

　　深夜，燈光微黃。

　　筆尖，在片片紙上，沙沙作響。月光透窗，專注的身影在拉長。寬闊的辦公室，寂寥空曠。朱紅的墨水，在對與錯之間流淌。構(gòu)成溫情的回響，微小的錯誤也不曾遺忘。晨曦微亮，卻沒有夢縈在床。循環(huán)著日常的繁忙。晨風(fēng)呼嘯過窗，穿不過書筑的高墻。赤誠的心，綻放著慈母般的光芒一屆又一屆的離別，往復(fù)無常。卻不知自己，何時退場。飛舞的粉筆，勾勒出知識的'殿堂。感謝恩師，建造著棟梁。感謝恩師，構(gòu)成三年的回憶與希望。不必多思量，師恩自難忘。

關(guān)于教師的詩歌32

　　我們是無比美麗的花朵，

　　您是園丁般無悔的辛勞;

　　我們是建設(shè)山河的英豪，

　　您是江河湖海般哺育我們的驕傲;

　　我們是社會的參天大樹，

　　您是肥美土地的廣袤;

　　我們是燦爛的群星，

　　您是藍天般深厚的懷抱。

　　我們在今天，

　　在您的節(jié)日里來看您，

　　我們深情地向你道一聲：

　　老師 您好!

　　您是燃燒的'蠟燭也是光輝的太陽，

　　將我們?nèi)松�的夢想照�?

　　您是甜蜜的雨露也是知識的瑰寶，

　　鋪平了我們前進的智慧大道;

　　您是親愛的導(dǎo)師也是人生的榜樣，

　　給予我們?nèi)烁聍攘Φ乃茉?

　　你是精神食糧也是我們事業(yè)的血液，

　　支撐我們?nèi)ヅ�力前進和創(chuàng)造。

　　我們在今天，

　　在您的節(jié)日里來看您，

　　我們感激地向你問候一聲，

　　老師 您好!

　　我們在天涯快樂地拼搏，

　　您在耕耘著我們的母校;

　　我們采收著無限光輝的風(fēng)景，

　　您在堅守著您追求的崇高;

　　我們幢景著無比美好的未來，

　　您無怨無悔為我們默默地變老;

　　一萬朵玫瑰都表達不出您純潔和美好，

　　我們只有在心里時時刻刻將您緊緊地擁抱。

　　我們在今天，

　　在您的節(jié)日里來看您，

　　我們衷心齊聲地祝福您：

　　老師 您好!

關(guān)于教師的詩歌33

　　《懷抱》

　　離開媽媽的懷抱，來到老師身邊，我們長得更快，知識的羽翼一天天豐滿。

　　離開小小的家庭，來到美麗的校園，在集體中成長，老師比媽媽更知冷暖。

　　春去秋來，年年歲歲，老師用心血澆灌我們朝氣蓬勃的童年。

　　日出日落，云飛霞舞，老師把希望注入我們孜孜以求的`信念。

　　我們熱愛您，親愛的老師，用盛開的鮮花抒發(fā)我們的情感；

　　我們贊美您，辛勤的園丁，用嘹亮的歌聲表達我們的情感。

　　多少回酷暑嚴寒，多少個不眠之夜，多少次苦口婆心，親愛的老師，您使“笨腦瓜”變得聰明機靈，使小調(diào)皮變得文質(zhì)彬彬。

　　假日里，您帶我們走出校園，到大自然收集七彩陽光；

　　課堂上，您教我們學(xué)知識、學(xué)做人，在心靈中開采理想礦藏。

　　您在我們?nèi)松�的扉頁上撒下了一片光明�?/p>

　　您在我們前進道路上，架起了彩虹般的橋梁。

關(guān)于教師的詩歌34

　　獻 給 老 師 的 詩

　　送您一束鮮花

　　表達我們對您的敬意;

　　送您一首動聽的歌曲,

　　給您帶來一絲甜蜜.

　　老師——您辛苦了,

　　是您帶我們走過風(fēng)雨,

　　是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育,

　　卻從來不求回報與索取.

　　是您給我們解答一道道難題,

　　是您告訴我們:

　　遇到困難時,

　　不要輕易說放棄.

　　從此我們的生命中,

　　隨時充滿了歡喜.

　　少了許多煩惱,

　　增添了一份堅毅.

　　又是一個收獲的秋季,

　　您仍緊握手中彩色的畫筆.

　　描繪著美好的藍圖,

　　滋潤著祖國的桃李.

　　深夜里您還在認真地備課,

　　睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.

　　我們是春天里盛開的鮮花,

　　是您給我們奏出美妙的'旋律.

　　您是辛勤的園丁,

　　我們會牢記您的諄諄話語.

　　走好生命中的每一步,

　　友愛,健美,求實,進取!

關(guān)于教師的詩歌35

　　老師，多么親切的稱呼

　　我曾經(jīng)依偎在你的身旁

　　聽你講解一道難題

　　你把一個個難坎都變成了樂趣

　　我曾經(jīng)總想聽到你的聲音

　　仿佛它可以化解心頭的疑惑

　　我總也離不開你

　　仿佛離開了你就離開了知識

　　又仿佛在你身邊就擁有了

　　和你一樣多的智慧

　　老師，多么親切的稱呼

　　它會讓我忘記了所有的不快

　　我總想離開你

　　一個人走路，到我想去的地方

　　我又怕沒了你就沒了方向

　　像斷奶的孩子貪戀母親的'懷抱

　　老師，你是我堅強的依靠

　　仿佛樹高千尺忘不了根

　　老師，今天我想起了你

　　發(fā)現(xiàn)我已邁出很遠

　　腳步堅定，沒有遲疑

　　你送別的目光一直陪伴著我

　　在我旁側(cè)在我身后，跟隨

關(guān)于教師的詩歌36

　　《老師，您辛苦了》

　　親愛的老師

　　您像一名辛勤的園丁

　　更像是我們的媽媽

　　在我們成長的'日子里

　　你燃燒青春

　　默默奉獻

　　為我們搭起一片片沒有陰霾的天空

　　漸漸的

　　我們長大了

　　可道道皺紋爬上了您的面龐

　　無情的風(fēng)霜染白了你的烏發(fā)

　　誰言寸草心報得三春暉

　　您的付出

　　真是三天三夜也說不完

　　你對我們的恩情

　　不論我們做什么也難以回報

　　教師節(jié)就要到了

　　親愛的老師

　　就讓我說一聲

　　老師

　　您辛苦了

關(guān)于教師的詩歌37

　　你的心如遼闊的大海，

　　孕育著萬類生機，

　　你的心如蔚藍的天空，

　　蘊藏著無限生機，

　　你的心如廣袤的大地，

　　裝載著勃勃生機，

　　老師，我愛您。

　　你如同蠟炬一般，

　　燃燒自己照亮我們

　　啊，老師，我愛您。

　　我要贊美您，

　　我要把你辛勤的果實細細地品嘗，

　　知道將里面所有的精華吸收到自己身體，

　　啊，老師，我愛您。

　　我要歌頌?zāi)��?/p>

　　我要把你淳淳的教導(dǎo)永遠的牢記。

　　啊，老師，我愛您。

　　我要把你的.種子撒遍每一寸土地，

　　開出燦爛的微笑，

　　啊，老師，我愛您。

　　你如一把堅硬的鑰匙，

　　開啟那生銹的銅鎖，

　　你如一帆漂流的航帆，

　　尋找那光明的彼岸。

　　你如春天里的一縷細葉，

　　遮擋那濕漉的天氣。

　　你如夏天里的一片片綠草，

　　鋪墊著大地的光禿。

　　你如秋天里豐收的果實，

　　奉獻到貧困的山區(qū)。

　　你如冬天里的熊熊火焰，

　　以一組比喻表達對老師的感激之情。

　　照亮我們心靈的黑暗。

　　老師，我愛您。

關(guān)于教師的詩歌38

　　老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

　　老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

　　老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

　　老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

　　老師，我想對你說：感謝你。

　　《代北州老翁答》原文

　　負薪老翁往北州，北望鄉(xiāng)關(guān)生客愁。

　　自言老翁有三子，兩人已向黃沙死。

　　如今小兒新長成，明年聞道又征兵。

　　定知此別必零落，不及相隨同死生。

　　盡將田宅借鄰伍，且復(fù)伶俜去鄉(xiāng)土。

　　在生本求多子孫，及有誰知更辛苦。

　　近傳天子尊武蔬，強兵直欲靜胡塵。

　　安邊自合有長策，何必流離中國人。

　　一切過去了的都會變成親切的懷念——

　　老師，我懷念中學(xué)時代，懷念母校，懷念您……

　　如果時光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時代——

　　親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

　　別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……

　　人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的`精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！

　　每當(dāng)收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者————老師。

　　老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。

　　今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

　　服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時代。哦，老師……

　　懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。

　　九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，

　　因為這是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，

　　因為這是我們真誠的表白。

　　九月，是只情滿四溢的杯子，

　　我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠的祝福聲中，

　　請您干杯。

　　九月的樂章已經(jīng)奏響，

　　請接受我們九月的獻禮吧，

　　所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

　　又逢教師節(jié)，

　　寄上我們一份誠摯的祝福。

　　愿您擁有更健康、

　　快樂與幸福的每一天！

　　老師，

　　教師節(jié)已來臨了。

　　您能不能放一下那手中的紅筆，

　　停止一下為我們作業(yè)的苦惱，

　　來放松放松?

　　每天，

　　您都在勞累與苦惱著，

　　為我們的作業(yè)而勞累，

　　為我們的作業(yè)而苦惱。

　　其實，

　　您比我們更累、更苦。

　　可誰能知道?

　　教師節(jié)來臨，

　　我們更加努力的學(xué)習(xí)，

　　是給您最好的禮物。

　　老師，

　　教師節(jié)已來臨了。

　　您能不能少一份用力，

　　多一份放心。

　　來放松放松?

　　每天，

　　您都在備課中度過，

　　但您無一絲怨言，

　　而是更加努力的備課。

　　其實，

　　您比我們更累、更苦。

　　可誰能知道?

　　教師節(jié)來臨，

　　我們更加努力聽課，

　　是給您最好的禮物。

　　“飲其流者懷其源，

　　學(xué)其成時念吾師。”

　　老師，

　　我將會以最好的成績，

　　來回報您的無私奉獻！

關(guān)于教師的詩歌39

　　《我的老師》

　　作者/蒺藜草

　　你總在講課

　　不論我在哪里

　　曾經(jīng)教給我的，從此

　　你反復(fù)地講解

　　我曾以為裝不下

　　這么多東西，卻不想

　　很多年過去了

　　它跟隨著我，再現(xiàn)

　　那間教室

　　教學(xué)著外面的世界

　　我總以為世界很大

　　后來才知道它走不出你的黑板

　　我總覺得時間很長

　　現(xiàn)在才明白它只是你的一部分

　　打開一幅畫

　　在需要的時候。每當(dāng)

　　困惑，你就會出現(xiàn)

　　重新講解那已經(jīng)教授過的.內(nèi)容

　　甚至我的文稿，你也

　　當(dāng)做作業(yè)去仔細地勾圈

　　我不知道，還有沒有人

　　比你更明白我

　　我在這里，你在那里

　　你按時打開我的節(jié)目

　　就像農(nóng)夫在田間察看一樹果子

　　你用心閱讀我的成長

　　傾聽里又看到當(dāng)年那幼稚的孩子

　　難怪，我總走不出你的講課

　　原來你的牽掛一直在線的那一頭

　　長長地，釋放著我

關(guān)于教師的詩歌40

　　今天是教師節(jié)，深深感謝老師當(dāng)初的諄諄教誨，師恩難忘啊！

　　憶曾經(jīng)，高中畢業(yè)，高考了要填志愿。

　　老師囑咐我：你最好

　　填師范院校。

　　我與師說，我不適合教書。當(dāng)時老師心里有多不悅，“你想怎么填就怎么填吧，我不管了”

　　老師生氣地對我說。

　　很多年過去了，至今、師言猶在耳也。

　　現(xiàn)在想來也許老師當(dāng)初給我的選擇是對的，可能我更適合老師的職業(yè)。

　　雖然是教書育人，不會象今天這樣時不時的.顛沛。

　　我違背了師言，懵懂的我，任性地選擇了學(xué)校與專業(yè)。

　　因為當(dāng)初只想考個中專，哪怕是飛不到遠方，也要飛到山外去，未曾想過還能考上大學(xué)。

　　后來盡管有些許不如意，但人生就是這樣，也許在某些方面如意了，另一方面也不一定如意。

　　老師已經(jīng)作古多年了，仍時不時地想起老師的身影。

　　師恩難忘啊。

　　在教師節(jié)的今天，特向我的老師表達我最真摯的謝意！

關(guān)于教師的詩歌41

　　【《獻給廣大的人民教師》】

　　作者/石文雯

　　光明驅(qū)走了無邊的黑暗；

　　溫暖消除了冬日的嚴寒；

　　老師塑造了我們的明天；

　　一個平凡而偉大的.人！

　　燃起燭光點點，

　　帶來了人生光明；

　　留下落紅凄凄，

　　醞釀了鮮花美麗；

　　吐出蠶絲密密，

　　編織了羅綺細膩；

　　一個平凡而偉大的人！

　　泉源涌起，

　　澆灌我們茁壯成長；

　　路標樹立，

　　引領(lǐng)我們走向未來；

　　一個平凡而偉大的人！

　　我們事業(yè)成功，

　　是因你的付出，

　　我們知識淵博，

　　是因你的傳授，

　　謝謝你，

　　一個平凡而偉大的人！

關(guān)于教師的詩歌42

　　我是幼苗，您是雨露

　　滋潤我干枯的心田

　　我是小草，您是太陽

　　照耀我成長的道路

　　成長來自您的`栽培，

　　優(yōu)秀來自您的耕耘。

　　如果我是月亮，您就是太陽，

　　是您給我光亮

　　如果我是波浪，您就是海洋，

　　是您給我能量

　　老師，假如我能搏擊藍天，

　　那是您給了我騰飛的翅膀。

　　假如我是擊浪的勇士，

　　那是您給了我弄潮的力量。

　　贊美您，我的老師，

　　祝福您，我敬愛的老師

　　讓鮮花、掌聲和祝詞表達我們

　　的心愿，

　　老師您辛苦了！

　　祝您，節(jié)日快樂！

關(guān)于教師的詩歌43

　　《我的老師》

　　作者/文字小兵

　　當(dāng)我走在成長的.道路中

　　學(xué)會正直行走

　　是你用真誠的教導(dǎo)來指引

　　做人

　　學(xué)知識

　　懂得了道德仁義的可貴

　　沒有您

　　我的老師

　　人間將缺多少明禮

　　為人誠信

　　與人為善

　　授業(yè)解惑

　　知恩圖報

　　是你教育我們

　　真善美

　　植在心間

關(guān)于教師的詩歌44

　　愛你的笑容，愛你的和諧，愛你的豁達。

　　愛你，愛你的態(tài)度，愛你的熱誠，愛你的誠意。

　　愛你，愛你的冷靜，愛你的.穩(wěn)重，愛你的理智。

　　愛你，愛你的心智，愛你的智慧，愛你的和平。

　　愛你，沒有原因，沒有道理，沒有要求！就是愛你！

　　愛一個人，對我來說，沒有任何條件。

　　愛一個人，對我來說，外表不重要。

　　愛一個人，對我來說，年齡不是問題。

　　愛一個人，多我來說，金錢靠邊站。

　　你讓我愛你，是因為，你愛笑。

　　你讓我愛你，是因為，你欣賞我笑。

　　你讓我愛你，是因為，你認為我很棒。

　　你讓我愛你，是因為，你欣賞我幽默。

　　你讓我愛你，是因為，你理解我對知識的渴求。

　　你讓我愛你，是因為，你了解我不爭的性格

關(guān)于教師的詩歌45

　　我曾記得您那沾滿粉末的雙手

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

　　我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

　　因為有您 莘莘學(xué)子才能成才

　　因為有您 世界才會如此文明

　　老師 您是明燈

　　為迷失方向的孩子找回方向

　　老師 您是天使

　　九月，獻給老師

　　九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，

　　因為這是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，

　　因為這是我們真誠的表白。

　　九月，是只情滿四溢的杯子，

　　我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠的祝福聲中，

　　請您干杯。

　　九月的樂章已經(jīng)奏響，

　　請接受我們九月的獻禮吧，

　　所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

　　老師，您不平凡

　　老師，

　　您是孺子牛，

　　吃進去的是草，

　　擠出來的是血和奶。

　　您是蠟燭，

　　燃燒了自己，

　　照亮了別人。

　　您是人梯，

　　是人類進步之母，

　　是知識的播種機，

　　而您并沒有因為這些五彩光環(huán)所陶醉。

　　您總以為自己很平凡，很平凡。

　　清貧的生活，過度的.勞苦。

　　使您的額頭早已爬滿皺紋。

　　但您無怨無悔。

　　看著一棵棵茁壯成長的桃李。

　　您陶醉人。

　　陶醉在收獲的喜悅中。

　　其實，您太容易滿足了，

　　一聲“老師”便是您最大的希望。

　　您太平凡了，

　　平凡得像山間的一株草;

　　一塊沙石，一條小溪;

　　像汪洋大海中的滴水，一條魚，

　　默默無聞，悄然無息。

　　落入人群中再也找不到了。

　　您又是那么偉大，

　　偉大的令人仰慕。

　　您用雙手托起了太陽。

　　用生命鍛造了人類，

　　用熱血推動了社會，

　　老師，其實，

　　您不平凡。

　　老師，辛苦了

　　是誰--

　　把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰--

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰--

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無么奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　--您辛苦了，老師!

　　慶祝教師節(jié)詩歌二

　　傳說天使下界的時候會唱動聽的歌

　　我剛巧從那岔道口經(jīng)過

　　枝頭清冷寂寞相和

　　一朵梧桐花的幽香

　　一縷透凈的微光

　　你疊了只紙鶴握在手上

　　笑容悠長

　　呵，這是怎樣的靜謐與喧狂

　　熱鬧的孤獨凝望遠方

　　我不能把你想成雕塑或者別的

　　像千萬種行走一樣

　　軌跡曲折而必有自己的方向

　　常問，到底什么才值得贊美

　　默默無聞還是驚天動地

　　啊，我簡直無法用思想勾勒

　　忽然，你就回頭

　　微笑浮在窗口

　　——

　　只要一個比喻

　　只要一種想象

　　最動人的希冀原來是不經(jīng)意的一眸

　　激情沉淀，又上心頭

　　慶祝教師節(jié)詩歌三

　　我不知道最美的語言生在何處

　　韻腳紛紛散落

　　我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口

　　夢中是梧桐花的一朵

　　或者還有星星

　　以及燈火

　　各自閃著各自的光

　　清冷抑或溫存

　　不是因為執(zhí)著你才固守沉默

　　不是因為幻想你才有些喧狂

　　像所有的人一樣

　　你平凡又不平凡

　　開拓著自己的方向

　　無須景仰的目光

　　也不用那么仰望

　　風(fēng)吹過，雨停落

　　隔岸飄來微云一抹

關(guān)于教師的詩歌46

　　如果，我們是一塊磚，

　　那就應(yīng)該屬于巍峨的萬里長城，

　　如果我們是一抹紅霞，

　　那就應(yīng)該染遍祖國的萬里山河。

　　三寸粉筆寫信仰，

　　三尺講臺謀發(fā)展。

　　信仰是浩瀚海洋的明燈，

　　是漫漫黑夜里渴望的黎明，

　　發(fā)展是對學(xué)術(shù)的追求，

　　是對人生的錘煉。

　　只要我們拿穩(wěn)三寸粉筆，

　　站穩(wěn)三尺講臺，

　　用心血與汗水去澆注祖國的花朵，

　　讓種子發(fā)芽，

　　讓小雞出殼，

　　那么我們的信仰就會在發(fā)展中謀求輝煌。

　　仰視翱翔長空的雄鷹，

　　遠眺耕耘滄海的海鷗。

　　親愛的.老師們，

　　三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進的交響，

　　三尺講臺在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志！

　　我們不畏嚴寒，

　　我們傲視風(fēng)霜，

　　拼搏吧，

　　親愛的戰(zhàn)友們！

　　為了我們的夢想與希望。

　　奮斗吧，

　　老師們，

　　我們的選擇無尚光榮！

關(guān)于教師的詩歌47

　　《贊美教師的詩歌》

　　回望人生苦短長，卅七載后聚學(xué)堂。

　　丹心一片培桃子，碧血十分育鳳凰。

　　漫舞高歌琴劍客，觀棋負粟“爛柯”郎。

　　長虹萬丈男兒氣，藝廣才多自飛揚。

　　《我愛我?guī)煛?/strong>

　　我愛我?guī)?/p>

　　教師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的。火把，卻燃燒了自我，直到紅燭成灰。

　　教師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自我，直到體力耗盡。

　　我們長大了必須要成為國家的棟梁，啊！教師就是這么無私！

　　啊！教師我們愛您！

　　【教師頌】

　　別人從生活中撈取黃金

　　您只能獲取花香

　　您的黃金是早晨的太陽

　　您的銀子是十五的月亮

　　但您依然快樂的吹著口哨

　　您的自豪是桃李芬芳

　　【贊美老師】

　　我曾記得您那沾滿粉末的雙手

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

　　我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

　　因為有您 莘莘學(xué)子才能成才

　　因為有您 世界才會如此文明

　　老師 您是明燈

　　為迷失方向的孩子找回HOME

　　老師 您是天使

　　【贊美老師】

　　九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。

　　九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

　　九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

　　【長大后我就成了你】

　　一寸一寸的粉筆

　　染白你的頭發(fā)

　　騰然而起點燃成燭

　　照亮別人

　　讓一個一個象形文字

　　成為你走過的腳印

　　攀上崖頂

　　讓后來者踏上您的雙肩

　　送一批批學(xué)子上路

　　閃閃的星星

　　放射著絢麗璀璨

　　用盡最后一點余熱

　　這就是老師的一生

　　人類靈魂的工程師啊！

　　【贊美老師】

　　你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師媽媽。

　　是您給了種子，太陽般的溫暖；

　　是您用汗水，把幼苗澆灌。

　　您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；

　　你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

　　無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；

　　無論我們走到哪兒。

　　永遠記住您的話。

　　無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；

　　無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。

　　【贊美老師】

　　金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

　　老師的節(jié)日，今天又來到。

　　老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

　　老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。

　　老師，您好！

　　人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

　　人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

　　教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

　　老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

　　老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

　　老師期望我

　　老師的話兒像春雨滋潤我的心。

　　老師用知識的雨露澆灌我們成長。

　　溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。

　　老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。

　　老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

　　老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。

　　綠葉的綠色象征著老師青春常在。

　　當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。

　　老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默

　　老師是大樹，為世界帶來一片春色。

　　老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

　　小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

　　是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。

　　【老師，辛苦了】

　　是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰——把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無么奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　——您辛苦了，老師！

　　我也只能幫到這里了老 師

　　老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

　　老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上 山草香 是您為我點燃了一盞最明亮的燈；

　　老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；

　　老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

　　【獻給教師節(jié)的詩】

　　九月果香

　　九月菊黃

　　九月我們想起是誰還在播灑著希望

　　九月我們收集陽光

　　九月我們深情頌唱

　　九月是一個感動的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏

　　九月有祝福在秋葉間飛揚

　　九月詩人譜寫著不朽的詩章

　　九月我們都沒有忘記是誰在默默給我們做出嫁的衣裳

　　九月讓我們從此不敢遺忘

　　九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想

　　九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

　　九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂

　　九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

　　九月我們守著豐收的麥浪

　　九月我們依然在課本里成長

　　九月我們不會遺忘 用感動銘記的那份敬仰

　　有一種東西

　　有一種東西叫神圣

　　是天邊拂曉時啟明的星辰

　　默默地 照著先來的后來的

　　一起走向夢里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明

　　有一種東西叫永恒

　　是海邊守望潮歸的.巖石

　　在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡

　　成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰

　　有一種東西叫真誠

　　是毫無修飾潔白的云

　　用自己的疲憊背負太多

　　想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神

　　有一種東西叫愛叫樸實叫奉獻 或者

　　還可以叫作別的贊美 因為她太美麗

　　是的 有的人用自己寫著一首偉大的詩

　　就像無言的麥穗 成長豐收再孕育希望

　　【我愛我?guī)煛?/strong>

　　我愛我?guī)?/p>

　　老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。

　　老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。

　　我們長大了一定要成為國家的棟梁，啊！老師就是這么無私！

　　啊！老師我們愛您！

　　【贊美老師】

　　四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。

　　黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

　　蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

　　春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

　　【獻給老師的詩】

　　老師像園丁，在呵護著含苞欲放的花朵，老師像蠟燭，點燃自己，照亮學(xué)生。

　　每當(dāng)看到同學(xué)們的寫的作業(yè)整整齊齊，她的臉上掛滿了微笑。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一內(nèi)，時光老人的足跡已印上了她的眼角。

　　每天老師睡的最晚起的最早！

　　假如沒有老師辛勤的哺育我們，哪里來得一代又一代的人才？……

　　啊，老師您是多么偉大！

　　每當(dāng)我犯錯誤的時候，看到的確是您寬容的目光！

　　老師您辛苦了！

　　《老師的愛》

　　老師的愛

　　是最溫暖的愛

　　老師的愛

　　是最無私的愛

　　老師的愛

　　是傳承文明的火炬

　　老師的愛

　　像智慧的陽光

　　開啟美好的未來

　　老師的愛

　　像生命的沃土

　　培育著花紅葉綠的可愛

　　老師的愛

　　像極其富氧的空氣

　　讓我們的血液充滿旺盛的生機

　　我們在老師的愛里美好

　　洋溢著美妙希望的歌聲

　　我們想象著美麗的童話

　　成長為向陽的葵花

　　太陽每天都會因我們而新

　　快樂充滿了我們芬芳的生命

　　我們是祖國的花朵

　　在今天的苗圃里生長著

　　祖國明天建設(shè)的棟梁

　　老師的愛

　　是雄鷹展翅翱翔的天空

　　老師的愛

　　是大海里的揚帆起航

　　老師的愛

　　寄予我們更多的是

　　讓祖國騰飛的理想

　　《愛，融化在孩子心田》

　　每當(dāng)孩子們?nèi)雸@的時候，您總是第一個到來，微笑迎接您的孩子，帶給他們快樂。

　　每當(dāng)孩子們上課的時候，您總是諄諄教導(dǎo)，耐心啟發(fā)您的孩子，傳授他們知識。

　　每當(dāng)孩子們吃飯的時候，您總是不辭勞苦，悉心照料您的孩子，呵護他們成長。

　　每當(dāng)孩子們休息的時候，您總是久坐床前，細心看護您的孩子，保障他們安全。

　　每當(dāng)孩子們活動的時候，您總是率先示范，用心鼓勵您的孩子，健康他們體魄。

　　每當(dāng)孩子們感到困惑的時候，您總是不厭其煩，全心幫助您的孩子，啟迪他們心智。

　　每當(dāng)孩子們遇到挫折的時候，您總是激發(fā)潛能，誠心面對您的孩子，增強他們信心。

　　每當(dāng)孩子們做錯事情的時候，你總是賞罰分明，　　精心教育您的孩子，教會他們擔(dān)當(dāng)。

　　每當(dāng)孩子們?nèi)〉贸煽兊臅r候，你總是不吝贊美，真心表揚您的孩子，培養(yǎng)他們自信。

　　每當(dāng)孩子們回家的時候，您總是最后一個離開，不舍送走您的孩子，給予他們眷戀。

　　愛在滋生，在蔓延，像播撒在孩子心田的一粒種子，生根發(fā)芽，一片葉子是品德，一片葉子是智慧，在愛的澆灌下，茁壯成長，綻放五顏六色的花朵，結(jié)出異彩紛呈的果實。

　　《老師像什么》

　　老師像什么？

　　老師像紅燭，照亮了知識的路程。

　　老師像什么？

　　老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

　　老師像什么？

　　老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵懂得知識的大樹。

　　老師像什么？

　　老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。

　　老師像什么？

　　老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

　　《老師您真好》

　　老師老師您真好， 辛勤培育好苗苗。

　　苗苗本來不懂事， 多虧老師細心教。

　　現(xiàn)在苗苗懂事了， 手帕襪子自己洗。

　　還會唱歌和舞蹈， 也會畫畫講故事。

　　爸爸夸我講禮貌， 媽媽說我好寶寶。

　　老師老師謝謝您， 老師老師您真好。

　　《獻給老師》

　　平凡的人，平凡的手，架起一座知識的橋梁。

　　走過冬的嚴寒，走過夏的酷暑

　　培養(yǎng)出莘莘學(xué)子

　　一只粉筆

　　指點知識王國的迷津

　　一塊黑板，記下比海還深的真情

　　一個講臺，映照著園丁澆灌鮮花的艱辛

　　三尺教鞭

　　揮向通往理想境界的途徑

　　我們是繁星

　　您是月亮

　　把優(yōu)美動聽的故事“講給”我們聽

　　讓我們能進入美好的夢境

　　清晨的陽光是您那燦爛的微笑

　　不管我們失敗還是勝利

　　不管我們后退還是前進

　　您，都會用微笑鼓勵我們再接再厲

　　老師

　　慈祥的母親

　　老師

　　千萬顆童心的夢想

　　老師

　　祖國賦予您特殊的使命

　　讓您把一棵幼小的禾苗

　　培養(yǎng)成祖國的棟梁

　　老師

　　我要您那慈祥的面容永不變老

　　老師

　　我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡

　　老師

　　我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白

　　老師

　　我要您那疲勞的雙手變的輕松

　　老師

　　我要為您歌唱，為您祝福

　　老師

　　您是我最敬佩的人！

　　……

　　《謝謝您，老師》

　　您，是黑夜的啟明星。

　　您，是白晝的晴空。

　　您，是驕陽下的清風(fēng)。

　　您，是雨中的屋檐。

　　您，是大海；

　　您，是山川。

　　是您塑造了我的靈魂。

　　您，是載送衛(wèi)星的火箭。

　　您，是海上的羅盤針。

　　您，是投入，您，是付出。

　　您就是我們最敬愛的老師。

　　《親愛的老師》

　　九月，金色九月，陽光明媚的九月，我們在這詩情畫意的季節(jié)里，迎來了一個神圣的日子，九月十日教師節(jié)。

　　在這美好的節(jié)日里，我手捧美麗的鮮花，獻給您。

　　親愛的老師，有多少個不眼之夜，又有多少次燈光長明，有多少日月輪回，又有多少個春夏秋冬，一縷縷白發(fā)，是您走過的歲月蒼霜；

　　一道道皺紋，是您譜下的不滅華章；

　　嘔心瀝血育英才，是您無私的奉獻；

　　天下遍桃李，是您執(zhí)著的理想。

　　《感謝老師》

　　感謝老師，是你們賜予我們知識。

　　假如你們是園丁，我們就是那溫室里的花朵，在您的澆灌下一點一點的成長。

　　假如您是蠟燭，我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，是您照亮了我們，幫助我們找到了通往光明的道路。

　　假如您是白云，我們就是天空，天空沒了白云就會失去光彩。

　　老師真的很感謝您，謝謝您對我們的一點一滴，這些您對我們的好，我們都銘記在心。

　　您花費了一生的時間來教育我們，您是無私的，您把您的知識都毫無保留的傳授給了我們。

　　在那百花盛開的春天，我愿化作明媚的陽光，為您增添幾分光彩。

　　在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽傘，為您遮住那酷熱的陽光。

　　在那樹葉飄落的秋季，我愿化作一件大衣，為您取暖。

　　《默默的蠟燭》

　　您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無雨的天空。

　　您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅實的基石。

　　您沒有藝術(shù)家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

　　您那淵博的知識，讓我們感受文明與希望。

　　您那高遠的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓。

　　您那高尚的人格，深深影響著我們的心靈。

　　感謝您老師，我們真誠的感謝您。

　　您就像那一支默默的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。

　　有您的光明的指引，我們不會在黑暗中迷失方向。

　　《辛勤的園丁》

　　多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

　　就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。

　　你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б�人走出科學(xué)的迷宮。

　　啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

　　桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

　　啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

　　桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

　　《教師是海我是船》

　　教師是海我是船

　　我在海的懷抱里去飄蕩遠

　　海風(fēng)輕輕吹

　　像教師的手兒輕搖船

　　海水潺涓涓

　　像教師的歌兒甜又甜

　　海水碧藍藍

　　像教師的雨露滋潤心弦

　　海水后浪推前浪

　　像推動我的。小船，抵達勝利彼岸

　　《最美的老師》

　　我原想收獲一縷清風(fēng)，您卻給了我整個

　　春天。

　　我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋。

　　我原想擷取一枚綠葉，您卻給了我整個森林。

　　我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個銀色的世界。

　　您在最高點才綻放美麗，也把最美麗的時刻全給了學(xué)生，一種損失讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恒。

　　那絢麗無邊的曉晨和一個漸漸遠去的背影，已定格為我心中永遠的一幀老照片！

關(guān)于教師的詩歌48