環(huán)保作文300字4篇(經(jīng)典)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的環(huán)保作文300字4篇，歡迎大家分享。
環(huán)保作文300字 篇1
最初讓我感受到霧的美的，還是在那個(gè)早晨，那個(gè)乳白色的世界里。
早晨起來，漫步至江邊，不知不覺就與霧撞了個(gè)滿懷。細(xì)細(xì)一看，周圍一片白茫茫的景象�？諝庵泻鴹d子花的氣息，流入我的鼻息。江邊種的.大樹，是最美的景色了。大樹的綠意在霧中若影若現(xiàn)，枝干輕微的抖動(dòng)著，似乎在不滿這濃濃的霧呢。看著看著，我仿佛也成了一棵樹，穿著棕色的皮襖，綠色的頭冠，在朦朧中翩翩起舞。
江上的水波也和霧連在了一起，這使得它猛獸了一層細(xì)紗，像個(gè)姑娘似的遮住害羞的面龐。走著走著，仿佛走在仙境里，腳站天堂中。
這江邊的一切，都成了一道道靚麗的風(fēng)景。你好，悠悠的白云，你在霧中龜縮不出，是在玩捉迷藏嗎？你好，美麗的野花，你在霧中妖嬈的身段，是想讓我把你摘下嗎？你好，晶瑩的水珠，你大大的眼睛也蒙上了一層細(xì)紗，是想讓我過來仔細(xì)的看你一眼吧！
霧散去了，景恢復(fù)了原本真實(shí)的面貌，但不知為何黯淡乏味。
環(huán)保作文300字 篇2
某某市環(huán)保局：
地球是我們賴以身存的家園，如果她被破壞了，我們別無去處，所以我們要保護(hù)環(huán)境。誰也不愿自己的家園是美麗的?但是在現(xiàn)實(shí)情況中人類不斷做出傷害地球母親的事情，我們的地球已經(jīng)傷痕累累了。
人們常常把保護(hù)地球環(huán)境掛在嘴邊，但是真的做起來，還是挺難的。就那廢電池來說吧，有些人并沒有把廢電池丟到專門的收集廢電池的`地方，而是隨處以丟，要知道一節(jié)廢電池可以污染60升水。在外面的生活中，這樣的污染環(huán)境的是還有很多。例如，有一些人通常把只用過的一兩頁的筆記本丟進(jìn)了垃圾桶還有一些人隨地吐痰，亂扔垃圾，要知道隨地吐痰不僅影響市容還傳播細(xì)菌;亂扔垃圾也是影響市容不說，還十分難降解。我們根據(jù)以上情況，提出以下建議：
一、倡導(dǎo)市民節(jié)約紙張、節(jié)約用水、節(jié)約用電……共同節(jié)約我們有限的資源。
二、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，樹立保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的觀念。矯正環(huán)境與我無關(guān)，只要自己方便的錯(cuò)誤觀念。
三、鼓勵(lì)市民植樹造林，少用塑料袋，少用一次性筷子，節(jié)約所有可以節(jié)約的。
讓我們一起努力，讓我們子孫后代留下一個(gè)美好的家園。
環(huán)保作文300字 篇3
從小，老師就教育我們要好好保護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾。二年級(jí)的時(shí)候，我看見我們班的小紅帶了一個(gè)漂亮的卷筆刀回來學(xué)校。
下課了，小紅把所有的鉛筆都削了一遍，然后就把鉛筆屑直接倒在了地上。我看見了，馬上走過去，小聲地對(duì)她說：“不能隨便把筆屑倒在地上，要把它丟在垃圾桶。我們要保持地面的清潔和愛護(hù)環(huán)境。”小紅臉紅了，說：“謝謝你的提醒，我知道錯(cuò)了。”小紅說完，就拿起掃把和垃圾鏟，把地上的鉛筆屑掃進(jìn)了垃圾桶了。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我們班帶卷筆刀的同學(xué)也沒有把筆屑倒在地上。我想：“難道是小紅把我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境這句話告訴了同學(xué)們的緣故嗎？”我連忙跑去問小紅：“是你把我說的這句話告訴了同學(xué)們嗎？”小紅得意地說：“是呀，就是我說的�！蔽覍�(duì)小紅點(diǎn)點(diǎn)頭，伸出了大拇指說：“你真棒！”小紅接著說：“我現(xiàn)在也知道了愛護(hù)環(huán)境的'孩子才是好孩子��！”
從此，我們班的同學(xué)再也沒有亂扔垃圾的現(xiàn)象了。我們都愿意做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保作文300字 篇4
有一天，老板在他的店門口打了一個(gè)廣告，上面寫著：“出售小狗，30到50美元不等”。這個(gè)廣告吸引了許許多多的小朋友們，他們都一窩蜂地圍了過來。
大家紛紛對(duì)各種小狗議論紛紛。這時(shí)一個(gè)小男孩說我要買一只小狗，然后他從自己的口袋里使勁地掏出了一把零零碎碎的小票，一數(shù)才27美分。顯然，錢不夠。
小男孩鼓足>勇氣，紅著臉對(duì)老板說：“您能不能讓我看看你的小狗”。老板笑了，他吹了一聲口哨，一只狗媽媽領(lǐng)著一群毛茸茸的小狗歡快地跑了過來，既活潑又可愛。一只小狗孤零零地落在后面，一瘸一拐地跟了過來。小男孩說：“我就要后面的`那只小狗可以嗎？”。老板疑惑不解“這只小狗沒有臀骨臼，它也不可能跟你一起玩兒。你為什么要買它呢？”小男孩將褲腳挽起來說：“我也是個(gè)瘸子，那只小狗跟我在一起，我們互相理解�！�
老板非常感動(dòng)，爽快地說把這只殘疾小狗送給小男孩。小男孩卻堅(jiān)定地說：“今天我給您一部分錢，剩下的我會(huì)分期付給您。這只小狗與其他狗是平等的。我不需要您優(yōu)惠。我和它都需要一個(gè)互相理解的朋友�！�
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