(熱)幽默的同學作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的幽默的同學作文，希望對大家有所幫助。
幽默的同學作文1
我們班的幽默搞怪博士叫丁丁，長著一雙小鼠眼，黝黑黝黑的皮膚和瘦小的身軀，一點兒也不般配，顯得古靈精怪。滿腦子的惡作劇令我們又愛又恨。
“搞怪博士”是一個發明小能手，地上的設備沒有一個他不知道的。那雙靈巧的手能拼能造。有一次他代表我們學校去參加機器人大賽，他造的.機器人奪得桂冠，我們一直引以為榮呢！
“搞怪博士”還是一個惡作劇大王，他總是利用我們對他的信任來進行搞怪，也曾因此挨過批。
有一次他把一個方型盒子機器人交給沐言，讓他交給老師。老師收到后知道又是丁丁的惡作劇，就立刻將機器人送給校長，讓校長幫忙出出主意。沒想到勾起了校長的好奇心，他將方型盒子翻了個遍也沒有找到開關。忽然，“砰”的一聲，從盒子里彈出了個機器人的拳頭，狠狠地打在了校長的鼻子上，校長的鼻子立馬變成了豬鼻子，當聽到盒子說“搞怪程序結束”時，校長怒火攻心，就像一頭發瘋的獅子似的，嘴里嚷嚷著要把搞怪博士開除。最后在家長和老師的力保下才平息了這次風波。
從那以后，“搞怪博士”專心研究小發明了，變成了班級里最受歡迎的“小博士”了。
幽默的同學作文2
“小然！你又嬉皮笑臉了！”哎，我那不知天高地厚的同桌又開始對著課本發呆了，只見他的雙眼凝視書本，那黑黑的眼珠一動不動，聽見老師罵他了，他才抬起頭來，一邊傻笑一邊“嘿”，把我們全班逗得哄堂大笑，弄得大家不亦樂乎。只見他黑濃的眉毛橫掛在頭頂，紅棗似的臉蛋像關公，一看就大將風度。他就是我們班名副其實的`“笑星”，同時也是我的同桌——小然。
一天，老師正眉飛色舞地講課，我的同桌也認真的聽著，不知是從哪兒傳出一句笑話，讓我的同桌在座位上“哈哈”地傻笑起來，老師氣得一拍桌子，叫罵道：“是誰在笑，給我站起來！”還沒等我們指出是誰，他就高高地竄了起來，還在傻乎乎地笑，老師就提著他的小耳朵，邊提邊罵，但這次他好像變聰明了，擺出了酷斃了的姿勢，唱到：“音樂節拍太重，請不要拋棄我……”把我們全班逗得捧腹大笑，但是，他好景不長，被下了“叫家長令”。
記得一節數學課，老師只布置了幾道題就去開會了，而對于我的同桌來說，這可是千載難逢的機會。只見他比著pose，嘴里還不時吐出幾句假英語：“雷得森磚頭們！讓我們一起享受最嗨的‘妙賊’！”說著，唱起了我們最熟悉的“小燕子”。突然，老師一個箭步沖進教室，拍著手說：“咱們班同學的幽默水平越來越高了，現在我宣布，小然榮獲‘幽默獎’，下課到我的辦公室領獎！”小然異常高興，可我卻為他擔心，去領的不是獎品，而是批評。不出所料，他被罵了個狗血淋頭。
老師在津津有味的講課，我們專心致志地聽著，而我的同桌又在下面開始了“搞笑脫口秀”。
幽默的同學作文3
在我們的班中，有一個常常使我感覺非常幽默的人，他的名字叫吳思緣。吳思緣是我們班中的.“幽默冠軍”。在班中，他的幽默是數一數二的了。
吳思緣在課余時間里如果有時候被女生打了幾下后，他就會裝模作樣地往后一倒，說了一聲：“呃！”倒在地板上，久久不起來，就像被女生打得打向了地板。我們看著吳思緣滑稽的從地板上爬起來，然后哈哈大笑的看著我們，我們所有人一看被耍了，就會跑去追殺吳思緣。可他的速度實在是太快了，眨眼間已消失在了學校里。每次看到吳思緣演得那么逼真，那么搞笑，我們還是會一次一次的上當受騙，我們都認為他可以當一個演員了。
再一次早讀上，他把我們帶的紅領巾戴在了頭上，是我們所有人都認為他是小紅帽，使我們所有人都哈哈大笑，然后立刻變化聲音，說：“我是小紅帽，要簽名嗎？”隨即，他又把紅領巾打成了動漫《名偵探柯南》中柯南的領帶，又向別人借了一副眼鏡，擺了一個姿勢，說：“大家好，我是名偵探柯南。”真的，看起來他真的很想名偵探柯南，他的這番情景，使我們所有人都哈哈大笑起來。
看到了吧？我的這位朋友非常地幽默吧！
幽默的同學作文4
幽默是人生的調味劑，雨天的陽光是南墻上的門，在我們班上，就有一位這樣的同學。
他的名字叫畢然，他有一頭烏黑的“馬桶蓋”，甩起來就像殺馬特，油亮油亮的頭發，再甩來甩去，一看就令人發笑。
他的多巴胺遍布全身，還能散發出來給我們，他的外號是“開心果”，我也不知道是誰開始說的，但現在我們都這樣叫他了。他下課都會給我們講笑話，有時還和我們班幾個“戲精”一起演小品。
有一次下課，他拿出一把大折扇。“呼”的'一下打開，便搖頭晃腦地念起了詩：“春眠不洗腳，處處蚊子咬，夜來巴掌聲，蚊子死多少?”
一詩吟完，我們笑的前仰后合，一群男生起哄道;“再來一首”，“再來一個!”，他便笑著從桌子里拿出了一張紙，畫了兩坨屎，說：“這是獅屎，這是熊屎，獅屎比熊屎大，所以‘獅屎勝于熊便’!”聽完了畢然的話我們幾個人哈哈大笑，眼淚都出來了。
他不僅下課搞笑，上課的時候也搞笑，連老師都拿他沒辦法，有一次讀《望廬山瀑布》，他給改成了“日照香爐生紫煙，李白來到懸崖邊，臨死之前點根煙，抱著嫦娥上西天!”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈”這一節課我們又是在歡聲笑語中度過的。
他是我們班的開心果，如果少了他，我們班便不會像現在一樣充滿歡聲笑語!
幽默的同學作文5
“祖浩然！你又嬉皮笑臉了！”哎，我那不知天高地厚的同桌又開始對著課本發呆了，只見他的雙眼凝視書本，那黑黑的眼珠一動不動，聽見老師罵他了，他才抬起頭來，一邊傻笑一邊“嘿”，把我們全班逗得哄堂大笑，弄得大家不亦樂乎。只見他黑濃的眉毛橫掛在頭頂，紅棗似的臉蛋像關公，一看就大將風度。他就是我們班名副其實的“笑星”，同時也是我的同桌——祖浩然。
一天，老師正眉飛色舞地講課，我的同桌也認真的聽著，不知是從哪兒傳出一句笑話，讓我的同桌在座位上“哈哈”地傻笑起來，老師氣得一拍桌子，叫罵道：“是誰在笑，給我站起來！”還沒等我們指出是誰，他就高高地竄了起來，還在傻乎乎地笑，老師就提著他的小耳朵，邊提邊罵，但這次他好像變聰明了，擺出了酷斃了的姿勢，唱到：“音樂節拍太重，請不要拋棄我……”把我們全班逗得捧腹大笑，但是，他好景不長，被下了“叫家長令”。
記得一節數學課，老師只布置了幾道題就去開會了，而對于我的同桌來說，這可是千載難逢的機會。只見他比著pose，嘴里還不時吐出幾句假英語：“雷得森磚頭們！讓我們一起享受最嗨的‘妙賊’！”說著，唱起了我們最熟悉的`“小燕子”。突然，老師一個箭步沖進教室，拍著手說：“咱們班同學的幽默水平越來越高了，現在我宣布，祖浩然榮獲‘幽默獎’，下課到我的辦公室領獎！”祖浩然異常高興，可我卻為他擔心，去領的不是獎品，而是批評。不出所料，他被罵了個狗血淋頭。
老師在津津有味的講課，我們專心致志地聽著，而我的同桌又在下面開始了“搞笑脫口秀”。
幽默的同學作文6
我們班有一位幽默大師，她就是我的同桌——魏靜怡。只要她在我身旁，準會把我逗得哈哈大笑。
她剪著齊耳短發，眼睛靈靈的，長著一張櫻桃小嘴，鼻子上還有一塊小小的胎記。她經常穿著紅白相間的、上面有米老鼠圖案的衣服和淡粉色的緊身褲。
記得有一次，因為下了大雨，所以好多同學都遲到了，當然，她也不例外，過了好一會兒，她悄悄地走到我身旁，突然拍了一下我的肩膀，還行了個軍禮，說到：“報告。”嚇了我一跳。“今天早上，我意外遭到洪水襲擊，所以造成嚴重后果——遲到！”才坐下，又開始滔滔不絕了。我一聽，嘿，真逗，她竟把大雨和洪水相提并論了。還有一次，她因為下課在我寫作業的時候，不小心碰到了我的胳膊肘，害得我把字寫錯了，我以為她是故意的，于是，我和她談話，她卻連應都不應我一下，我惱羞成怒，要舉手攻擊她時，她才反應過來，她眼珠一轉，來了句：“君子動口不動手，你可不要做偽君子呀！”我被逼得無可奈何，只好放下了手。她看見了，對我說：“知錯能改，善莫大焉！”我被她逗得肚皮都快笑破了，對她說了句：“你不愧是班里的`幽默大師，我投降行了吧！”眨眼，就到了語文考試，考完試了，我迫不及待地想看我是不是得了高分，結果，卷子一發下來我才知道我才得了80分。放學時，我破例不和她一起回家。走到半路，她趕上我，問：“喂，你考了多少分？”我沒有回答，繼續硬著頭皮往前
走。她看著我，知道我考得很差，于是對我說：“勝敗乃兵家常事，曲折一點嘛好事！失敗乃成功之母，努力點，一定能行！”我聽了，對她說：“謝謝你。”
這就是我們班的開心果——魏靜怡，怎么樣？她幽默吧？我希望她下次繼續做我的同桌。
幽默的同學作文7
“好嗨呦”每當我們聽到這個聲音時，就可以斷定，孫浚赫來了。他是一個十分俏皮的男孩，他在學校里，是足球隊的隊長，他有一雙好動的腳，最喜歡的活動就是踢足球。
每當星期四時，我們十一小都會對戰不同的學校，開展足球賽。當然，隊長的功勞是十分重大的，每次孫浚赫在“戰場”上時，總能把同學們逗得哈哈大笑，比如：阿陳接球，老鄭撐住啊！就連對手聽到了，也會被逗得哈哈大笑。他的話調節了場內氣氛，這使同學們練球的.積極性大大提高，對球隊戰勝對手起到至關重要的作用。
在課堂上，孫浚赫也是一個活躍氣氛的小能手。比如：前兩天，我們班剛剛學完1～4單元，在中段考試卷上有一篇《草帽記》的文章，老師知道孫浚赫是我們的演戲大王，于是，讓他表演一下當白軍撿到紅軍草帽時的神態，這可難不到“肖阿孫”，他信心十足地站起來，“哈！哈哈哈哈……”剛出聲，就把同學們“嚇”了一跳。“紅軍們，你們跑不掉啦！”他用十分不標準的四川話說道，那樣子十分滑稽，聽完后，同學們都笑得淚流滿面。
雖說孫浚赫很俏皮，但他的學習、體育都很不錯，有了他的風趣幽默，我們上課變得更加有趣，不會那么枯燥。他的這種獨特的能力，令我佩服。
幽默的同學作文8
作為初二學生的我們，面對著學校、個人、家庭的三重壓力，我們日復一日的學習地學習著，這日子總是苦悶的。不過，在這其中卻是有一味“調味劑”在我們枯燥的學涯里添加了許多歡聲笑語。班主任兼地理老師馬老師。
他是一個略有些矮（起碼對于我來說是這樣的），體型圓胖得像一只企鵝，第一眼看去十分和藹的老師。他那雙眼睛好不容易在他的一臉肉中找準了位置，嵌了進去。配上那一頭“飄逸”的頭發，令人僅僅第二眼看去，就覺得他整個人渾身上下，充斥著幽默、搞笑的氣息。
他的幽默是無處不在，渾然天成的。只是普通的走路姿勢，也被他演繹出了搞笑的感覺。遠遠地在校園你可以看見，他總是左右來回晃來晃去，非要將重心完全壓到一邊，才肯轉移重心到另一邊，再與圓圓的身體組合到一起，讓人忍俊不禁。每當他走到班級上時，路上將手背在后面，拿著一串鑰匙，由于那響亮的鑰匙的聲音，我們總是“未見其人先聞其聲”，很快安靜下來。他便慢悠悠地先側出一步，從門口探出半個身子，再晃晃悠悠走上講臺。
講臺，是他展示幽默的主場，上課的時間，更是他的“showtime”。上課時，他一本正經地講著課，中間時不時無意的摻雜著些許正宗的東北話，使我們時常想笑但又不敢，憋得難受。尤其是那些翹舌音、尾音，恍然間會以為是一個東北的糙老漢子在給我們講課，可一定睛看去，卻是企鵝般身材那樣的一個男人在上面旋轉挪移，一會面對我們侃侃而談，一會在黑板上寫著地理課本就不多的寥寥幾字，那幾個字好像要把整塊黑板占滿才罷休。這巨大的反差使本就苦苦支撐的我們終于忍不住在底下偷笑開來。
老師罵人基本都會使人非常難堪，哪怕是旁觀者也大氣不敢出一下，但是這也被他罵出了別的一番風味。在罵人的時候，他的.手腳也不會停下來：或是拽著那人的耳朵，或是拎著一本什么東西在那人的背上或肩上拍打著，又或是拿他的小短腿有些費力地踢著。話語中往往帶著一些疑問、反問句，讓被罵的人非常難堪，卻讓旁觀的人捧腹大笑。
他是如此的幽默，讓我們的生活中多了許多明艷的色彩。
幽默的同學作文9
我班新來了位同學,他坐在我的前面,胖乎乎的身材,長著一個永不停息的嘴,經常逗得我們開懷大笑,只要聽到什么話題,他就很自然的由這個話題引出好多幽默的話語.他的名字可在我們班里“響當當”,因為在我們班里自我介紹的時候,他是第一個沖上講臺的同學,聲音雖然不是很響亮,但是我們可以清楚的聽到他的.名字叫王磊峰.學習盡管不是最好的,但他的幽默可以讓我們在煩悶的學習中放松、愉快.以前在發書的時候,他偶爾撿住的一條捆書的繩子,就笑嘻嘻地返過頭來對我們說：“我跟你們說哦,如果你們哪位假如有一天活得不耐煩的時候,我會很熱情的把這條繩子借給你們哦!不!如果實在需要的時候可以完全給了你們,希望我們合作愉快!”他說得話差點讓我們笑掉大牙,不是有一個電視劇叫做“鐵齒銅牙紀曉嵐”嘛!在這里,我們可以叫他“伶牙利齒王磊峰”,這是再合適不過對他的稱呼了.
今天,在課間的時候,不知王磊峰哪來的興趣又談起他這個組長來了,很滑稽地說：“我不是咱們的這個組的組長嗎?所以嘛,我現在是“豬長”,你們一個個都是小豬,而我呢,是飼料員,是管理你們的!如果一頭小豬不聽話,我就要用豬法了!一不吃食者抽鞭,二,不好好學習者大八塊,還是采取記分制度吧,一次5分,達到100分,就可要動真的了.“大家聽了他的話捧腹大笑,一位同學說：“就看你能不能當好這個”豬長“了,剛說完就打起了上課鈴,這位“豬長”說：“再會,小豬們.”“持久,豬長!”這十分鐘雖短,但卻充滿了歡聲笑語,好不愉快!再不讓人感覺到枯燥乏味.
我想：幽默是一種使人快樂的東西,假如你說出很多幽默的話語,可以讓辭海、學習充滿生機、快樂,不再感到乏味,心太會有所調整,這樣一個會說,幽默的人會受到眾人的喜愛.
追問：夠六百吧??
幽默的同學作文10
我們班新來了一個同學他叫楊xx，他有一雙遠遠圓圓的眼睛，一個小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥。
開學地天，我班看到一張陌生的臉來到我們班，我們都叫了起來，嘔~那當然，肯定是一位新同學。我說呀這位同學有一點奇怪，不怎么說話還很害羞。老師叫他走上講臺自我介紹，他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺，大家好，我叫楊xx。我今年11歲了。…。
等了一兩分鐘，才把他的自我介紹聽完。
平時上課他跟不怎么講話，一天就抱著一本書在看。也不怎么和同學講話，只有你去問他點問題，他才開開口。我問他：“你是哪里的'人”?看他臉上砸吧了兩下，才說我是“胡安”的，我們老師聽不懂他在說什么，看他手緊緊地捏著，我們也不好意思再問。
一次上英語課，楊xx人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱著。老師走到他面前說：“你是新同學，不懂規矩嗎?”看楊xx非常無賴，挎著一個臉，眼睛一直盯著英語老師，過了兩三秒才把書放進了抽屜了。
開學的第二天，我們發現楊xx的椅子上空空的，臉熟包都沒有一個，我們很奇怪：“怎么都8點過了還不來。”我們一直到九點，任然沒來。我們給老師說：“楊xx沒來，怎么回事，是不是又轉走了?”老是問和楊xx一起來的一位新同學：“楊xx怎么回事?”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學說：“楊xx又轉走了。”啊~~~才來的新同學呀，才一天又走了。楊xx值得嗎?一天又走。
我想大家都看過《阿拉斯加的企鵝》這部動畫片吧!如果看過也一定知道里面的菜鳥，圓圓的眼睛盯著一個地方看，小小的嘴巴，臉上長著一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內向的，那一定就是我們的新同學楊xx了。
幽默的同學作文11
在早讀之前，老師突然說：“等一會兒上課時會來一位新同學，大家一定要對他熱情。”我們都很驚訝，也很興奮：這位新加入同志到底長什么樣啊？
好不容易熬到上課，老師領著那位同學進來，說：“這位就是新來同學，大家快鼓掌歡迎啊！”我們過了好一會才鼓起掌來，為什么呢？因為這位仁兄長，那可不敢恭維，衰都脫網速：一頭黑發猶如雞窩，穿著一件襯衫，扣子還扣錯了幾個，下身穿著一條牛仔褲，腳上一雙拖鞋。這……簡直就是一小流氓！當我們大家回過神鼓起掌時，那位仁兄竟好像沒有接受好，感動熱淚盈眶：“謝謝大家，我，我死也不會忘記你們！”頓時掌聲驟停，全班鴉雀無聲。隨后又哄堂大笑起來。
給他分完座位后，老師開始上課。不知是昨晚是沒睡好還是怎么，他竟然睡著了。也難得他了。老師回頭一見，立刻以武俠小說中迅雷不及掩耳速度到他桌前，大喝一聲：“站起來！”他睡眼朦朧地站了起來，看起來還很迷茫，不知道發生了什么。我很奇怪，他以前是怎么混過來。
老師訓斥他：“你上課怎么能睡覺呢？知不知道你已經將這個寶貴學習機會給浪費了么？而且，你睡覺也就罷了，竟然還睡成這樣！”說完老師便仰面朝天，嘴巴半張，好像饑餓雛鳥在等這吃食物。我想他一定是想最危險地方是最安全，推過來理解就是最危險動作就是最安全！可惜道高一尺，魔高一丈啊。我們看著他在暗地里發笑。
有一節課開始上了，這節是語文課。老師在黑板上寫下“少小離家老大回”這一句詩，要我們接下一句。我們又沒學，怎么知道呢？正當我們抓耳撓腮之時，哪位新來同志，自信滿滿舉起了手。老師很意外，就把他猛夸了一頓，然后讓他接下一句。不知道他今天是忘吃藥了，還是吃錯藥了。只見他雄赳赳，氣昂昂回答：是“安能辨我是雌雄！”頓時全班哈哈大笑，老師氣連臉都氣通紅，就下去訓他。看他那強壯身體和老師那瘦弱身軀形成鮮明對比，就像上個世紀被壓迫中國人民，敢怒不敢言，搞我們全班都笑快把屋頂笑翻了。
在課件中，他總是無以倫比。你看，別人在叫他過來一下。他本想瀟灑轉身，卻不想華麗撞墻。他還獨具匠心把《靜夜思》改成：床前明月光，疑是開發商。舉頭望房價，低頭思故鄉。在軍訓時，把別人襪子當毛巾來擦臉……種種事情讓人啼笑皆非，無語至極。
雖然他成績并不是很好，但他卻是我們班開心果，是我們在緊張學習之余得到一些樂趣。
幽默的同學作文12
我同學張德峰是世界上最搞笑人。
張德峰是黃色，他最喜歡逗樂別人了。他經常用逗來打開人家困惑，他如陽光一般，在同學們傷心時候，他就像一束黃色陽光，照亮別人心房，點亮別人希望。
他滋味如辣椒一般火辣，張德峰雖然心態很好，很開朗。但是誰要是惹火了他，就有你好果子吃了。發怒時，兩眼變紅，頭發直立，真像個吃了兩斤辣椒人，然后就給你一個“烈火掌”，打得你嘴巴火辣辣。
他味道如花香一般香甜，他是個樂于助人好學生。每當看到他扶老奶奶過馬路時；每當我看到他給老爺爺讓座時；每當看到他安慰小朋友時。我心中真為有這么一個好同學而開心。被他幫助過人心里都甜甜……
張德峰是一個游樂場，有驚險，有愉快，有刺激，五味俱全。我們見到他，就像到了一個游樂場一樣高興。
聽起來像一段笑話，每當我們提到他時，都不約而同地笑起來，笑個不停……
張德峰就像一個小丑，總能給我們帶來樂趣。哭人，他都能給弄笑了。
張德峰是一個最搞笑人。
幽默的同學作文13
我們班里有一個幽默的同學，他經常給人帶來歡笑。
有一次，體育老師把全班同學帶到操場上，說了聲“自由活動”，聽了這話之后全班一陣沸騰。結果有兩名同學忽然拿著石頭廝殺起來，他們互相拿石頭往對方身上扔去，不一會雙方都被打得傷痕累累。可惜大家玩得正開心呢，誰也沒有注意到這一幕。當這位幽默的同學發現了這一情景，便抬著頭趾高氣揚地走到他們面前，說：“你們為何在本王眼皮底下打架，不知道是要被殺頭的嗎？”他們正打得高興，一聽這話不屑地對他說：“你想嘗嘗被石頭打的滋味嗎？”沒想到他絲毫沒有露出害怕的表情，對他們說：“本官判你五年徒刑，但你們倆因打架掃了我的.興，又敢頂嘴，現在判你死刑，立刻執行！”他倆一聽，不由得哈哈大笑起來，最后握手言和。
還有一次，我和他約好了出去玩，半路上見他蹲在路邊一動不動，嘴里不知道在嘰哩呱啦地說什么。我很好奇，也偷偷地走過去，一聽才知道，原來他在一邊看螞蟻，一邊對螞蟻說話。“你們成天馱著東西不累嗎？要不要我幫你們一把啊？什么？不用啊！可你們搬糧食的樣子真讓人心疼……”我走過去對他說：“別鬧了，咱們還要趕路呢！”他頭也不回地說：“你瞧這螞蟻，一天到晚就知道干活，也不知道休息，看得我真的好想幫它們一把，它們又不用，氣得我真拿它們沒辦法！”他不知道此時我已經笑疼肚子了。
幽默的同學作文14
咱們的王小健同學，是我們班的幽默大王，他不胖不瘦剛好，他有一張國字臉，頭發很短，說話時總是瞇著眼睛，他的嘴唇很薄，手很細，他是一個男孩子，很多人都喜歡和他玩。
王建很幽默，他是我同桌，有一次，健在上課時對我說：“我就是那個正義的化身王健，我要除掉老師，保護同學。”他的這句話被老師聽見了，我心想：“這下是老師除掉你的時候了。”五秒之內王健被老師KO了，下課的'時候我對王健說：“你不是要為我們班的同學除害的嗎？你現在好像不太安全哦。”王健無語了。
第二節課，他在上課時對我說：“上次是失誤，這次一定不會了。”我心想：去你的吧，不把我連累，我就謝天謝地了，上帝保佑啊！
王健果然想把我拉進去，他學我的聲音叫道：“我要殺了你！”我差點玩完了，還好老師聽出來了，我才過了關，可王健就悲哀了。
王健真好玩，他是我們班的開心果。
幽默的同學作文15
為什么說他是“鴨子”呢？因為他有著唐老鴨一樣有趣的聲音與強調，講起話來總是滔滔不絕，并且還拖腔。
但他是只可愛的鴨子。
考試考砸了，我坐在寢室里，悶悶不樂，臉色沉的像要滴出水來，這一天令我感覺異常的寂靜，也很孤獨。
當我獨自一人沉浸在淡淡的哀傷與自責時，“鴨子”進來了。只見他一進來，正對著我，就開始了他漫長的“演講”：“你別難過啦，這種事沒什么好糾結的啦，有什么關系啊，不就是這么一點小事嗎……”他的每一句話后面總要帶個“a”的音，就像鴨子的“嘎——”，令人忍俊不禁。聽著聽著，一時間，我竟忘記了所有的不快，哈哈大笑。他知到我在笑他，目的已達成，卻還故意裝作難堪，拖著強調說：“有什么好笑的嘛——”這一次，我不禁捧腹大笑了，他的眼底閃過一絲狡黠的'笑。
多可愛，多幽默的“鴨子”啊！
據我所知，他們以前都不是這樣的。
他們本是太陽，卻掩飾了自己的光輝，化作一顆顆星。
美麗的夜空中，一顆顆亮麗的明星將自己的光芒都獻給了月亮，用自己僅剩余的一點點星火，去照亮前方未知的黑夜。
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