六年級梗概作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級梗概作文，希望對大家有所幫助。
六年級梗概作文1
湯姆·索亞是一個聰明但調(diào)皮的男孩。他父母雙亡，住在嚴(yán)厲但也十分疼他的波莉姨媽家里。他活潑好動，還有著許多精靈鬼點(diǎn)子，而且不愛學(xué)習(xí)。聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學(xué)校老師的管束，常常逃學(xué)闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克貝里·芬到墓地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。
因?yàn)楹ε卤粌词职l(fā)現(xiàn)他們知道這件事，湯姆、哈克貝里帶著另一個小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，弄得家里以為他們被淹死了，結(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的.“葬禮”上。
經(jīng)過激烈的思想斗爭，湯姆終于大膽出庭指證了兇手，又和哈克找到印江藏在洞里的一箱黃金，成為遠(yuǎn)近聞名的冒險英雄。哈克因此也成為有錢寡婦的養(yǎng)子。但湯姆和哈克最終忍受不了“文明”生活，重新組織起“海盜幫”。
六年級梗概作文2
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡……”這首人人都知曉的臨江仙就是中國歷史上的第一部長篇章回體歷史演義小說———《三國演義》的開篇詞，這本書的作者是元末明初的作家羅貫中，這部小說主要介紹從東漢末年到西晉初年這一百年的歷史風(fēng)云，反映了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏蜀吳三國之間的政治和軍事斗爭，概括了這一時代的`歷史巨變，并塑造了一批叱咤風(fēng)云的三國英雄人物。
東漢末年，黃巾起義爆發(fā)，在鎮(zhèn)壓起義的過程中，涌現(xiàn)出了一批割據(jù)一方，擁兵自重的豪強(qiáng)。為了他們各自的利益，彼此混戰(zhàn)，最終形成了三股強(qiáng)大的勢力：北方曹操“挾天子以令諸侯”，先后殲滅袁術(shù)、袁紹等勢力，統(tǒng)一了黃河流域，占據(jù)了中原地帶；劉備最初轉(zhuǎn)徙不定，后三顧茅廬，得諸葛亮出山輔佐，聯(lián)吳抗曹，逐步發(fā)展壯大；江東孫氏自孫堅開始，就以江東六郡為根據(jù)地站穩(wěn)了腳跟，到孫權(quán)當(dāng)政，實(shí)力日益增強(qiáng)。
此后，三國爭戰(zhàn)層層展開。在諸葛亮的幫助下，劉備聯(lián)吳抗曹，不僅站穩(wěn)了根據(jù)地，同時占領(lǐng)益州，奪取漢中，并進(jìn)位“漢中王”。后曹操用司馬懿之計，挑起孫、劉的矛盾，致使關(guān)羽敗走麥城，死于孫權(quán)之手，孫、劉聯(lián)盟破壞。不久，曹操病死，其子曹丕廢漢自立，定國號“魏”。劉備也繼承漢統(tǒng)，建立蜀漢，為報關(guān)羽被害之仇，劉備親自征戰(zhàn)江東，結(jié)果孤軍深入，為陸遜所敗，劉備病死白帝城，托孤于諸葛亮。其后，孫權(quán)建立吳國。劉備死后，諸葛亮輔佐少主劉禪，獨(dú)撐危局。怎奈后主劉禪昏庸無能，蜀漢國立日漸衰弱。曹丕死后，曹魏大權(quán)落入司馬氏之手，最終司馬炎篡魏，建立西晉，先滅蜀漢，后亡東吳，三分天下至此重歸統(tǒng)一。
六年級梗概作文3
晉察冀邊區(qū)北部的一條還鄉(xiāng)河旁有一個小村子。蘆花開了，全村幾十家就籠罩在葦絮里，因此這村叫做蘆花村。小雨來就住在村里，常常在河邊里游泳，練就了一身游泳的好本領(lǐng)。
秋天，雨來在夜校念書時并受到了愛國主義教育。
有一天，鬼子又來掃蕩了。交通員李大叔來到雨來家，把墻角的缸搬開，從洞口跳進(jìn)去。機(jī)智的雨來把缸挪回原處。鬼子進(jìn)來后，捉住雨來，用糖果、金子來誘惑雨來，不管怎樣，雨來都說：“我在屋里，什么也沒望見！”敵人的目光變得兇惡可怕，狠狠的毒打雨來，把他的臉打成青一塊，紫一塊，鼻血滴在課本那幾行字上。但是雨來還是說：“我什么也沒望見！”這時，敵人的`頭子暴跳如雷，生氣地說：“拉出去槍斃！”
他們把雨來拉到河沿上，響了幾響槍聲。村民們以為雨來死了，十分難過。都來尋找雨來的尸體，但是找了半天沒找著。突然，雨來卻在河上露出了小腦袋，原先我們的小英雄雨來趁鬼子不防備時，一頭扎進(jìn)河里，從水底又到遠(yuǎn)處，脫險了。
六年級梗概作文4
在撒哈拉大沙漠中，有一個飛行員，他的飛機(jī)出了故障，被迫降落在了一個荒無人煙的地方。
這個飛行員正在閉眼休息順便思考怎么修理飛機(jī)時，一個稚小的聲音叫醒了他，那聲音小心翼翼帶著試探，說：“請問……您可以幫我畫只羊嗎？”為了擺脫這個有點(diǎn)“煩人”的小家伙，飛行員畫了很多張畫，直到小孩滿意方才罷休。
小孩開始與飛行員講述自己的故事：他叫小王子，來自一顆編號為“b612”的小行星。那個星球比小王子大不了多少，他繞著走一圈就走完了，上面只有一株自傲的玫瑰陪著他。玫瑰的自大傷害了小王子，小王子決定四處旅游，忘記玫瑰帶給他的心理創(chuàng)傷。
小王子曾去過六個星球，遇到過一些奇怪的人：一個沒有臣民卻想統(tǒng)治一切的國王，一個自大虛榮的人，一個消磨時光的酒鬼，一個唯利是圖的商人，一個循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人和一個很固執(zhí)的地理學(xué)家，最后他到達(dá)地球，在撒哈拉沙漠中遇到了飛行員。
遇到飛行員之前他去到一個花園里，在那里他看見了五千朵一模一樣的玫瑰，小王子曾經(jīng)以為他的玫瑰是獨(dú)一無二的'，這使他又想起了自己的玫瑰，傷心的哭了起來。
后來，小王子和一只狐貍成了好朋友，通過與狐貍交談，小王子明白了玫瑰對自己的愛，他決定回到自己的星球與玫瑰團(tuán)聚。
在撒哈拉沙漠中，小王子認(rèn)識了一條蛇，通過蛇的幫助，小王子可以回到“b612”小行星了，他替飛行員找到甘泉，飛行員也修好了飛機(jī)，小王子委婉的與飛行員道別，在旅行一周年那天晚上，小王子回到了自己的星球。
飛行員帶著對小王子的回憶離開了撒哈拉沙漠，回到了自己的家鄉(xiāng)，他再也忘不了沙漠上的經(jīng)歷，忘不了那清脆爽朗的笑聲，忘不了那瘦小的身影……
六年級梗概作文5
故事發(fā)生在1866年，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物。一艘英國的客船受到大海怪的攻擊，從此變得人心惶惶。因此，法國生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕。阿龍納斯和他的仆人康塞爾，還有捕鯨叉手尼德蘭三人一起登上了林肯號。
起初，他們都很興奮，想要一舉消滅這個傳說中的海怪。軍艦在太平洋上環(huán)游，大家都努力觀察著水面。但是，三個月過去了，他們一無所獲。船員們開始泄氣，變得急躁不安，懷疑這次搜尋行動的意義。半年后，船員們開始要求返航。經(jīng)過古拉艦長的鼓勵，船員們的士氣重振。但令人失望的是海怪始終沒有現(xiàn)身。就在他們灰心喪氣準(zhǔn)備返航時，一向無動于衷的內(nèi)德蘭德突然大喊起來，他發(fā)現(xiàn)了怪物。
他們開始瞄準(zhǔn)，企圖捕獲這個大怪物。出人意料的是，無論他們怎么加速，與大怪物始終隔著相同的距離。經(jīng)過一天一夜的追逐，到第二天晚上，他們形成了對峙。當(dāng)林肯號向大怪物發(fā)起進(jìn)攻時，大怪物也向林肯號噴射出大水。這時，阿龍納斯不幸被拋下水中，他衷心的仆人見狀也跳進(jìn)海里去陪他。
醒來時，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己竟然在海怪的身上，而且讓他們大吃一驚的`是這并不是什么海怪，而是一艘潛水艇。他們被關(guān)了兩天，但并沒有受到什么傷害，反而受到潛水艇尼摩船長的邀請。尼摩船長向他們倆介紹了潛水艇的神奇構(gòu)造，還帶他們游歷了海底世界，讓他們大開眼界。
海底世界的遭遇讓他們感到驚奇不已，最后，他們還是想方設(shè)法逃走回到了陸地上。
六年級梗概作文6
我很喜歡讀書，尤其是喜歡讀兒童小說。今年寒假之前，媽媽給我買了十幾本小說，其中我最喜愛的一本就是《蜻蜓眼》。《蜻蜓眼》是北京大學(xué)中文系教授、國際安徒生獎得主曹文軒的一部長篇力作。
一九二五年，阿梅的爺爺---一個中國絲綢商之子杜梅溪，在他當(dāng)水手來到法國馬賽的時候，偶遇阿梅的奶奶奧莎尼---一個美麗的法國女子。他們相識、相愛、結(jié)婚生子，在里昂度過了十四年的幸福時光。期間，阿梅的太爺爺贈送給阿梅的奶奶兩顆稀世珍寶---蜻蜓眼。
一九三七年，日本占領(lǐng)上海，杜家的絲綢生意日漸衰敗。一九三九年深秋，阿梅的爺爺奶奶帶著孩子們回到了上海的藍(lán)屋，阿梅的奶奶開始她在中國的三十多年的生活，直到生命的盡頭。
在上海生活期間，藍(lán)屋的生活每況愈下，但阿梅的奶奶始終保持著那份優(yōu)雅、樂觀、堅韌。阿梅的奶奶是優(yōu)雅的，她喜歡穿旗袍、噴香水、喝咖啡，即使在日子非常困難的情況下，她還盡力保持著她的習(xí)慣。阿梅的奶奶是樂觀的，在生活十分拮據(jù)的時候，她想盡一切辦法，讓全家人包括傭人都盡可能吃飽穿暖，甚至不惜拆掉自己的毛衣給阿梅做毛衣，還讓阿梅堅持學(xué)習(xí)鋼琴。阿梅的`奶奶是堅韌的，她被懷疑成間諜，遭受不公的待遇，但她沒有被挫折擊垮。同時阿梅的奶奶也是無私的，她把全部的愛都給了她所愛的人。
我真的非常喜歡曹文軒的小說。今后，我還要讀更多的書，積累豐富的知識，并向書中的杰出人物學(xué)習(xí)！
六年級梗概作文7
在美國一個不知名的小鎮(zhèn)里，有一個叫卡爾的男孩，生活過得樸素而美滿。
一個平凡的下午，一群施工隊(duì)悄然到達(dá)了小鎮(zhèn)另一端的金庫旁。沒過幾天，金庫不見蹤影，取而代之的是一個嶄新、龐大的新建筑——小鎮(zhèn)的第一個圖書館誕生了。
這個圖書館是由經(jīng)營著大型游戲公司雷蒙賽羅先生投資所建造的，里面運(yùn)用了最新的技術(shù)——全息投影。這讓借書者可以隨時隨地與全息圖書管理員對話、借書。
此外，雷蒙賽羅先生舉辦的一場“圖書館之夜”的活動：雷蒙賽羅先生將在學(xué)校舉行征文活動，從中挑選出十四個獲獎?wù)撸麄儗⒃趫D書館待上最長一天兩夜，進(jìn)行各種解密冒險，最終，率先離開圖書館的為勝利者。獲勝者將為雷蒙賽羅的新游戲代言一個暑假。
而這十四個獲獎?wù)咧芯桶魅斯枴⑺暮门笥蜒琶腊驳卖敿八缹︻^查爾斯。
在圖書館的.冒險中，他們失敗過，被死對頭嘲笑過，被其他隊(duì)伍否認(rèn)過，但他們還是靠自己的努力取得了一次次的勝利，憑借著自己善良地道的性格結(jié)交了一個又一個的朋友，最終在隊(duì)友們互相鼓勵下，堅持努力取得了勝利。
在這個過程中，他們見到了遠(yuǎn)古恐龍的殘骸，了解了許多課內(nèi)外知識，學(xué)習(xí)了如何查閱圖書，也見識到了全息技術(shù)的便捷與新穎。
六年級梗概作文8
湯小團(tuán)、唐菲菲、孟虎冒險三人組離開東周世界，步入三國開始新的冒險之旅，書店老板耗費(fèi)自己的.靈力給三人開啟了守護(hù)者技能，讓他們有能力對抗書魔，保護(hù)書中世界并尋找封印鑰匙。
湯小團(tuán)幫助曹操，唐菲菲幫助孫權(quán)、孟虎幫助劉備，起初天下和平，黃巾軍起義后，曹、孫、劉起兵反抗黃巾軍，最后各自占領(lǐng)了地盤，湯小團(tuán)三人也根據(jù)線索找到了祝融神弓的第一把箭。
曹操挾持天子號令天下諸侯，勢力漸大。邊打仗邊種田，越來越多的人投靠曹操，袁紹見狀，號召天下共同討伐。孫紹兵力比曹招操兵力高出太多，但是官渡之戰(zhàn)大獲全勝。湯小團(tuán)三人也借亂找到第二把箭。
曹操官渡之戰(zhàn)取勝后，又攻打劉備，結(jié)果劉備傷亡殘重。
一時戰(zhàn)亂，書魔拿走了湯小團(tuán)三人找到的二把箭，同時諸葛亮讓劉備和孫權(quán)連合，赤壁之戰(zhàn)開始了。
曹操輕敵，士兵們不習(xí)慣水戰(zhàn)最后傷亡慘重，大傷元?dú)狻?/p>
最后曹操幫助湯小團(tuán)三人找全了祝融神弓，湯小團(tuán)三人也離開了書中世界。
六年級梗概作文9
故事發(fā)生在美國南部的一座濱海小鎮(zhèn)上，小鎮(zhèn)上住著一位老人圣地亞哥，他是一名漁夫，也是一個勇敢、樂觀、堅持不懈的人。
最近，他的運(yùn)氣很不好，他已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到過一條大魚了，今天是第85天。早晨，小孩馬諾林請老人到咖啡館喝咖啡。喝完后，老人帶好了捕魚工具，駕船出海。
船駛向美國南部的一片海域。中午，老人把船停下，在那里放下了魚餌。這次老人的運(yùn)氣還算不錯，不一會兒，魚便咬住了魚餌。這條魚力氣特別大，老人有幾次差點(diǎn)被魚拖進(jìn)了海中，差點(diǎn)翻船。在與大魚搏斗的過程中，老人沒有水，沒有食物，只能吃一些生魚，更沒有燈。他的左手已經(jīng)嚴(yán)重抽筋了，什么事也做不了，右手拉著魚線，被割出了許多道傷疤。盡管環(huán)境這么惡劣、處境這么危險，但他還是堅持不懈，拉住魚線不放，被大魚拖了近兩天，大魚也因?yàn)榱夂谋M，被迫浮出水面，老人終于見到了自己的對手——一條體型巨大的大馬林魚，和老人的船差不多大，也很重，它不停地徘徊在船邊，妄圖打翻老人的船。一次大魚躍出水面，老人用魚叉一刺，大魚死了，老人將它綁在船的一側(cè)，然而因?yàn)檠E，引來了鯊魚。
第一次來了一條灰鯨鯊，老人拿上魚叉，迅速刺了下去，可因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，沒有及時拿回魚叉，魚叉被卷進(jìn)了大海，老人失去了他最好的`武器。之后老人用小刀綁在漿上，抵御鯊魚。經(jīng)過幾番戰(zhàn)斗后，也被卷入海中，大魚被吃了近一半。最后一次有許多只鯊魚，老人沒有任何尖銳的武器，用棍子打，用船舵掄，直到棍子斷了、船舵沒了，鯊魚才離開，魚也毫無懸念地被吃得什么也不剩。
全書的最后，老人駕船向北，回到美國，結(jié)束了這次驚險的捕魚經(jīng)歷。
六年級梗概作文10
《媽媽不是我的傭人》是一本校園勵志小說，講述了一個小男孩戰(zhàn)勝一系列挫折的心路成長歷程。
上五年級的阿章原本是一個都市小男孩，他自私又蠻橫無理，生活上對媽媽百般依賴，稍有不如意，便大發(fā)脾氣。后來因?yàn)閶寢寫言辛耍职钟衷谑谞柟ぷ鳎⒄卤銜簳r去鄉(xiāng)下舅舅家生活。
離開了父母的庇護(hù)，開始的時候阿章特別開心，可很快就出現(xiàn)了很多不如意的.事情。在學(xué)校，他不是把作業(yè)忘在家里，就是因?yàn)闆]帶顏料被老師懲罰、被同學(xué)取笑。在舅舅家，表妹對阿章充滿了敵意，表妹經(jīng)常對他說：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是。”
來到鄉(xiāng)下后的阿章，生活簡直一團(tuán)糟。阿章心里特別失落，特別留戀以前在家的生活。他想到以前在家里的時候，他不過什么都不用管，媽媽會幫他備齊所有該帶的東西，會幫他把房間整理得整整齊齊、干干凈凈。這個時候，他才醒悟：過去他成績優(yōu)異，成為全班同學(xué)喜愛的班長，這個切都是因?yàn)橛袐寢屧谏砗竽冻觯瑑H僅他從來不曾注意到媽媽的辛勞，從來不曾感激媽媽。
從此，阿章努力學(xué)習(xí)獨(dú)自面對生活，盡量自己解決遇到的各種問題。即使一路磕磕絆絆，挫折持續(xù)，但他先后經(jīng)受了讀書、守約、誠信的考驗(yàn)，逐漸成長為一個獨(dú)立、勇敢、節(jié)儉、關(guān)愛他人的小男子漢。
小說的結(jié)尾，阿章理解到作為學(xué)生，從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，塑造獨(dú)立的人格，長大后才能成為自己人生的主人。這個天，阿章歸來，他終于能夠自豪地對媽媽說：“媽媽，我能夠的！我阿章靠自己的力量，也能夠做得很好！”
六年級梗概作文11
尼爾斯是一個住在瑞典南部的小男孩，他極度討厭學(xué)習(xí)，并且總是捉弄自己家中養(yǎng)的動物。有一天，他捉弄了小狐仙，小狐仙為了懲罰他，將他變成了一個拇指大的小人。
他想去請小狐仙把他變回來，便走出屋子，卻被動物們報復(fù)了一番。他坐到家中的墻上，開始自我反思。這時，雁群飛過，家中的雄鵝莫頓準(zhǔn)備跟著它們一起飛行，尼爾斯為了阻止他飛走，就上去抱住了莫頓的脖子，卻不料被帶上了天空，開始了他的旅行。
一開始，領(lǐng)頭雁阿卡得知尼爾斯是人類，不愿意帶他飛行。但因?yàn)槟釥査骨擅畹貜暮偹姑軤栕炖锞瘸隽艘恢淮笱悖⒖ㄊ芰烁袆樱罱K決定帶著他飛往它們要去的地方。
在格里敏大樓中，尼爾斯加入了保護(hù)黑老鼠大樓的隊(duì)伍中，他靠自己的智慧保護(hù)了黑老鼠并獲得了雁群加倍的信任。
在旅途中，他們經(jīng)過庫拉山，參加了鶴之舞表演大賽，在舞臺上，尼爾斯發(fā)現(xiàn)狐貍斯密爾再次使用詭計來捕捉大雁。后來斯密爾因違反了大賽規(guī)則，而被逐出了狐貍家庭。斯密爾為了報復(fù)，之后跟蹤雁群，而且多次讓水獺和紫貂襲擊雁群，但因?yàn)槟釥査沟谋Ｗo(hù)，大雁們毫發(fā)無傷。
在厄蘭島，尼爾斯幫助小灰雁鄧芬療傷，使其加入雁群，一起旅行。
后來它們到了一家農(nóng)舍，農(nóng)舍里有一位死去的老奶奶，尼爾斯于心不忍，便幫助老奶奶辦理喪事，一切完畢后，雁群才繼續(xù)上路。
之后他們在卡爾斯島上保護(hù)羊群，在地獄洞里保護(hù)伙伴雄鵝莫頓，拯救了放鵝的小姑娘奧薩……最后，尼爾斯回到了家里，而他的.父母卻抓住了莫頓和鄧芬，要宰了它們，尼爾斯毫不猶豫的站了出來保護(hù)它們，小狐仙因此受到感動，把他變回了原來的模樣。
現(xiàn)在，尼爾斯經(jīng)過與雁群的相處和經(jīng)歷的磨難，使他變得勇敢、善良、有責(zé)任心。
六年級梗概作文12
在瑞典的一個人小村莊里有一個名叫尼爾斯的小男孩，他家養(yǎng)了許多小動物，他十分淘氣，經(jīng)常欺負(fù)小動物，有一天他因?yàn)槠圬?fù)了小狐仙，被變成了拇指大的小人。之前被他欺的小動物也都開始報復(fù)，雞群嘲笑他，貓欺負(fù)他，牛群控訴他。自己家的大雄鵝也要跟雁群飛走，為了阻止雄鵝與雁群飛走，他騎在了雄鵝背上，好卻與大雁群一起飛走了，從此，開始了一段奇妙旅程。
起初尼爾斯并不受歡迎，大雁們都對他很反感。當(dāng)尼爾斯與雁群第一次休息時，從狐貍斯密爾口中救下了一只雁，阿卡被感動了，從阿卡口中他知道只有安全的帶著大雄鵝回家才可以變回人類，于是他和雄鵝準(zhǔn)備與雁群去拉普蘭。
然后尼爾斯參加了鸛之舞表演大會，將對雁群發(fā)起攻擊的斯密爾趕出了斯康耐，這使阿卡更加信任尼爾斯，參加完大會后，雁群與尼爾斯繼續(xù)前進(jìn)。尼爾斯游覽了卡爾斯克魯納；在格里敏的大樓里幫助了黑老鼠；落在了蘭島的南端，在那里與雄鵝拯救了小灰雁鄧芬；借宿在山羊家，并幫助它趕跑了狐貍。這使阿卡對尼爾斯態(tài)度有了很大好轉(zhuǎn)，愿意為尼爾斯奉獻(xiàn)出自己的生命。狐貍斯密爾為了報復(fù)，讓烏鴉們?nèi)プツ釥査梗⒖◣е笱阒鲃訋椭釥査梗诎子鹂柲竞痛笱銈兊膸椭履釥査箯暮偟纳磉吿尤ァ?/p>
后來尼爾斯繼續(xù)飛行，見到了粗麻布一樣的東耶特蘭；幫助小馬茨和奧薩從冰上逃離；從渡鴉那里得知了兩個傳說；并把狐貍斯密爾關(guān)進(jìn)了狗窩里；還從一位老奶奶口中得知了烏普蘭是如何從貧窮變?yōu)槿鸬涫锥嫉?。
然后又尼爾斯幫助小灰雁鄧芬回家后，尼爾斯落入了魚簍里，他被關(guān)進(jìn)了公園，幫助老鷹高爾果回到天空，高爾果給尼爾斯講了他與阿卡的故事，他們一起回到了雁群。尼爾斯也和大雁有了深厚的情感。
回到燕群后，尼爾斯幫助奧薩找到了父親，尼爾斯也回家了，奧薩與她的父親幫助了尼爾斯，就在雄鵝要被殺死之時，尼爾斯勇敢地站了出來，阻止母親殺掉雄鵝，獲得了小精靈的認(rèn)可，變回了人。
最后，尼爾斯和大雁告別，也從那個淘氣的小男孩變成了愛護(hù)動物，勇敢機(jī)智的小男孩。
六年級梗概作文13
《金色的魚鉤》這篇課文內(nèi)容深深地吸引住了我，我仿佛身臨其境一般，腦海里總會浮現(xiàn)出老班長那高大身軀、和藹的笑容。
這篇課文主要講了：1935年的一個秋天，紅軍們進(jìn)入了草地，許多戰(zhàn)士得了腸胃病，其中有三個小戰(zhàn)士病的嚴(yán)重，于是指導(dǎo)員就派老班長走在隊(duì)伍后面去照顧那三個戰(zhàn)士。老班長為了不讓三個戰(zhàn)士的病惡化，便做了一個魚鉤，釣魚給他們做湯喝。可是魚太難釣了！老班長怕食物不夠吃，便把魚都讓給了戰(zhàn)士們，自己卻只吃剩下的魚骨頭。時間長了，老班長也快堅持不住了，最后卻光榮犧牲了！
文中，當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”這段話時，我驚訝得睜大了雙眼，內(nèi)心被強(qiáng)烈的震撼著，我越看越投入，越看越被老班長的'一言一行所感動。我覺得老班留給我們的不僅僅是一個小小的不起眼的魚鉤，而真正給我們的是一種舍己為人的尚品德！
讀了這篇文章后，我的內(nèi)心被深深感動著，真想讓老班長活下來，讓所有的戰(zhàn)士們也來享受我們今天的幸福美好生活！大家都知道，老班長本來可以吃了那些魚，這樣他或許就可以活下來，可是他為了那三個小戰(zhàn)士能活下來，為了祖國的光明前途，而奉獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。同時我也深深的感悟到：我們應(yīng)該好好向老班長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己為人的崇高精神，學(xué)習(xí)他對共產(chǎn)主義的一片忠心！
作為新時代的我們，應(yīng)該要勤奮學(xué)習(xí)，把握今天的美好時光，長大以后報效祖國，慰籍那些為了祖國革命事業(yè)而光榮犧牲的烈士們。讓《金色的魚鉤》這篇文章，在新時代的今天，世代相傳，永遠(yuǎn)光彩奪目！
六年級梗概作文14
費(fèi)恩有一只小豬，叫做威爾伯。費(fèi)恩很喜歡它，每天都可以給它投食喂奶，可是她的爸爸想要賣掉這只豬，把這只豬給舅舅朱克曼先生。費(fèi)恩非常不情愿，但她還是將這只小豬交給了舅舅。費(fèi)恩與朱克曼先生把威爾伯送到了倉庫里。
威爾伯在倉庫里十分想念費(fèi)恩，于是它決定逃出這里。可是就在它逃跑的時候，被朱克曼先生逮住了，這讓它丟盡了面子，沒有人再理睬它。威爾伯在倉庫里生活得很孤獨(dú)。就在這時，有只叫夏洛的蜘蛛愿意和它交好。他們倆成了好朋友。
不久，倉庫里的一只羊告訴威爾伯，冬天的時候，威爾伯會被朱克曼先生殺掉。夏洛在一旁也聽到了羊說的話，它決定幫助威爾伯解決困難。
夏天過去了很久。那天一早，朱克曼先生來給倉庫里的動物投食，突然發(fā)現(xiàn)夏洛的網(wǎng)上寫著三個字——“王牌豬”。朱克曼先生和所有動物都很驚訝。而這就是夏洛用一晚上為幫助威爾伯想到的辦法。
這一切引來了鎮(zhèn)上所有的記者，所有人為此展開了會議討論，討論的`結(jié)果是威爾伯逃過了一劫，暫時不會被殺掉。
為了威爾伯的安全，動物們跟夏洛一起商討著，又在一天傍晚上吐出了兩個詞——“光彩照人”“了不起”。這再一次讓威爾伯名聲大漲。這一次，鎮(zhèn)上的人們一致認(rèn)為應(yīng)該留下威爾伯。朱克曼太太甚至用牛奶給威爾伯洗了澡，并決定第二天將威爾伯帶到集市上去。
就在那天夜晚，夏洛告訴威爾伯，明天一早他會看到很多小東西，它們都是夏洛的孩子。第二天早晨，威爾伯果然看見了很多夏洛產(chǎn)的卵。威爾伯很高興，并帶著高興的心情與朱克曼到了集市上去領(lǐng)獎，這下威爾伯會一直安全地活下去了。
可就在這時，夏洛不幸地告訴威爾伯，自己得了病沒得治，會很快死掉。威爾伯很傷心，因?yàn)橛辛讼穆逅琶庥诒粴⒌舻拿\(yùn)，所以威爾伯決定用一生的時間幫助夏洛撫養(yǎng)它的孩子。
六年級梗概作文15
這部童話的主人公尼爾斯，是瑞典鄉(xiāng)村的一個14歲男孩。他的父母都是善良、樸實(shí)而又貧窮的農(nóng)民，但尼爾斯卻特別頑皮，不聽家長的話，對讀書一點(diǎn)兒興趣也沒有，非常喜歡惡作劇，經(jīng)常捉弄家里養(yǎng)的小動物。就在這樣一個頑皮而又平常的小男孩身上卻發(fā)生了奇怪的.事。
這是一個美好的春天，他的父母去了教堂，他在家里捉弄了一個小精靈，被小精靈變成了一個拇指大的小人。而這時候，一群大雁正從天空中飛過，家里的雄鵝莫頓也想跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北，一直飛到了瑞典北部。
在這次奇異的旅行中，他看到了自己祖國的大好河山，有了許許多多的見聞，結(jié)識了一大群自己幫助過的朋友，聽到了無盡的奇妙傳說，經(jīng)歷了各種困難，他從旅伴和小動物的身上學(xué)到了助人為樂、舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)，這也使尼爾斯變得機(jī)智、有勇氣，逐漸改掉了頑劣的缺點(diǎn)。
由于尼爾斯在旅途中變得心地善良，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時，不僅恢復(fù)了原形，而且變成了一個勇敢、善良、富于責(zé)任感的好孩子。
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