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自己的故事作文

時間：2025-08-30 07:59:30 自己

自己的故事作文集合[15篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的自己的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自己的故事作文集合[15篇]

自己的故事作文1

　　我，一個平平凡凡的小孩，身材不胖不瘦，一雙炯炯有神的.大眼睛，雙眼皮。大家都說我乖巧，是嗎？

　　記得在我五歲那年的寒假，我和媽媽去商場買多東西，買完之后出來到門口，營業員彬彬有禮地說：“歡迎下次光臨！”我先是一驚，就想：咦！這點子不錯，比再見啊、拜拜啊……好聽多了。我想著，決定在客人來做客之后露一手。機會來了，那天，媽媽的朋友們來我家做客。好不容易等到她們要走，她們起身要走的時候，我搶先幾步，先到門口，大聲說：“阿姨，歡迎下次再來！”阿姨們摸了摸我的頭，笑著說：“你真乖啊！”

　　還有一次，爸爸要出差，臨出差時，我有點舍不得，對他說：“歡迎下次再來我家玩。”爸爸聽了后，先是一振，然后笑了笑……

　　我的故事數不勝數，因為我調皮，所以事就多咯！！！

自己的故事作文2

　　身為一個女孩子，應該是小鳥依人，聽話、乖巧的，可是我卻是一個性格外向、大大咧咧，甚至有些人還說我非常潑辣。就連親生父母都說我不像個女孩子！

　　就像上次吧，我去烤燒烤吃，美味的食品讓我“口水直流三千尺”，吃起來更是“狼吞虎咽”，極不像一個淑女。（稍微有些夸張啦）爸爸看見了，說了一句：“你看看，有誰家的'孩子像你這樣吃東西的，你好好去比比你妹妹蔣晶，她會不會像你這樣吃東西！真是的，一點也不像個女孩兒！”哼，有誰碰見好吃的，不會像我這樣嘛！

　　還有一次，我硬拉著爸爸去打乒乓球，爸爸說：“我說蔣雨，你看別的女孩兒，都去學畫畫呀、唱歌啊、舞蹈，經過訓練，個個是大才女，你好好去學學......”“我知道了，我們快去吧！”好不容易才把爸爸給拉上去，才打一會兒，我就已經輸了好幾個球了。突然，爸爸一個鏟球打過來，打得我方“傷亡慘重”，我一時大意，竟脫口而出：“我靠，真是氣死俺們了！看我把你給弄死！”坐在一旁觀看的媽媽不開心了，說：“雨雨，怎么這么沒禮貌，在哪兒學的，還是不是個女孩子！快給爸爸道歉！”干嘛嘛，要是你到我們學校去，說不定學得比我還歪呢！

　　唉，大人總是希望男孩兒成龍，女孩兒成鳳，可是我這個樣子，多半沒希望了。到底我什么時候才能成“鳳”啊！

自己的故事作文3

　　每一次到小區里玩時，我都看見很多人在小區里騎車，于是，我也很想學騎自行車，我問爸爸可不可以，爸爸同意了。

　　“可不可以先給我買一輛自行車？”我急切地問道。可爸爸卻說：“你先用我的車，我幫你把車椅調矮一點，等你學會了再給你買。”我只好先用爸爸的車了。爸爸告訴我騎車的一個方法：“你騎車的時候眼睛要看前面，不要看別的`地方。”于是，我就去學了，可是，我不是往左倒，就是往右摔。突然，我想起來爸爸告訴我要看前方，騎地果然好多了，我可以騎三米了、五米了、十米了……我可以騎很遠了。我連忙叫爸爸來看，爸爸看了，說：“我明天就給你買自行車。”

　　通過這件事，我明白做一件事，家長或老師只會告訴你做一件事的方法，重要的是自己去實踐。第二天，我得到了一輛折疊自行車，我高興極了。

自己的故事作文4

　　我，一個六年級的小學生。可是我也有不為人知的一個秘密……

　　在我6歲的一天，還是凌晨的時候。我和我的媽媽正在安詳的做著美夢。突然，一個電話來了，電話里傳來一位女士的聲音，她的聲音是哭著的，她，是一個護士：“喂？”“你好，是楊愛永先生的太太嗎？”“是啊，有什么事嗎？”“你趕緊來醫院吧。”這位護士說了這句話，就匆匆掛了。媽媽感覺，有什么不好的事情發生。媽媽對我說：“孩子，你已經6歲了，自己乖乖的躺下睡覺吧，天亮了還要上學呢。對了，你上學的時候去找鄰居阿姨，媽媽會打電話告訴她的.。”媽媽說完，就走了。留下我自己。那時候，因為我還小，聽不懂媽媽和電話里的護士的對話。接下來的日子里，我總是被鄰居阿姨送去上學，我已經有兩個月沒有見過爸爸媽媽了。有一天晚上，阿姨把我接到她家，對我說：“唉，可憐的孩子啊。”這時，我疑惑不解。這天晚上，我實在受不了了，哭著喊著要找媽媽，阿姨對我很好，總是說：“沒關系，沒關系，爸爸媽媽很好，睡覺吧。”聽了阿姨的話，我睡著了，是帶著眼淚睡著的。又過了兩個月，阿姨把我帶到了醫院。我已經四個月沒見過爸爸媽媽了。當我來到病房時，里面全是人，哥哥、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺……只有爸爸躺在床上。這時，我呆住了，爸爸的雙腿沒有了……胳膊也露出了骨頭……我似乎明白了什么。我一下子撲到爸爸的身旁，大哭特哭，眼淚如雨般往下落。在場的人都哭了，包括爸爸。我還記得，爸爸說：“孩子，爸爸對不起你。爸爸不能再帶著你和媽媽出去玩了，我是個壞爸爸……這時，護士進來，說要給爸爸打點滴。我真的好傷心，一下子沖出了病房，找到了爺爺奶奶。我問爺爺奶奶：“我的爸爸怎么了？他怎么不能走路了？他什么時候好起來？”爺爺奶奶互相看了一眼，知道瞞不住了。原來，爸爸晚上和別人替班。爸爸突然看見地上有一個零件，就去撿。可是，沒想到，上面的一塊非常大非常熱的鐵掉了下來，爸爸來不及躲閃，頭扭過來了，雙腿和胳膊卻被壓住了。送到醫院時，醫生說，很嚴重，必須截肢……

　　過了幾個月，我來到了學校，上了小學一年級。

　　可是，媽媽再和老師說我爸爸的事的時候，被一個非常調皮的同學聽見了。我爸爸的事傳遍了整個學校，他們都嘲笑我……我變得很自卑。

　　現在，我終于釋懷了。他們愛怎么說就怎么說。我最重要的是學習，學習好了，長大了找個好工作，我就可以給爸爸更好的。

　　這就是我自己的故事。

自己的故事作文5

　　我與"太陽"的故事始于清晨的一次偶然相遇。那天，我提前醒來，決定去海邊迎接第一縷陽光。踏著沙灘的細軟，我看到了一個驚喜。

　　這個驚喜是一個可愛的小女孩，她在海邊玩耍、感受著海風的擁抱。她穿著一身明亮的黃色連衣裙，仿佛是不遠處初升的"太陽"在她身上傾瀉的一抹溫暖。

　　我走近她，主動與她打招呼。她樂意地跟我攀談起來，從而結下了我們的友誼。她告訴我，她的名字就叫"太陽"，因為她的爸爸認為她有著猶如太陽般溫暖的性格。

　　"太陽"告訴我她家住在附近的小山村里，爸爸是一位農民，媽媽是一名村醫。可她最大的心愿，是能夠去城市讀書，將來成為一名科學家。

　　從那天開始，我與"太陽"經常一起玩耍、學習。她告訴我關于自然界和宇宙的奧秘，還教我如何慧眼識英雄、用心待人。

　　時間過得飛快，我們漸漸長大。"太陽"努力學習，考上了城市的一所重點中學。她離開了小山村，追尋她的科學夢想。

　　多年后，我在電視上看到一個耀眼的名字——"太陽"。原來，她不負眾望，成為了一位杰出的天文學家。她在國外留學、投身科研，至今仍然是學界的`璀璨之星。

　　通過"太陽"的故事，我明白了一個道理：每個人都有屬于自己的"太陽"，只需用心去發現和培養。而當你擁有了"太陽"，你就會擁有無限的力量和光芒。

自己的故事作文6

　　我小時候對動物充滿了愛，經常在家附近的公園中觀察野生動物。有一天下午，我在回家的路上偶然發現了一個軟萌可愛的小狗狗，它被遺棄在路邊。看著那雙渴望得到關愛的眼神，我毅然決定將它帶回家。

　　我給它起名叫“小豆豆”，因為它的黑白相間像極了一顆圓潤的小豆子。剛開始，小豆豆非常害怕，任何聲音或者動作都會讓它驚恐不已。我花了很多時間和耐心，慢慢地建立起我們之間的信任關系。通過逐漸培養它的安全感，小豆豆開始展現出它活潑可愛的一面。

　　與小豆豆相處的日子里，我學到了很多關于責任和奉獻的重要價值觀。每天，我負責喂養它，給它洗澡，帶它散步。這些看似簡單的事情，但卻鍛煉了我的耐心和細心。我發現，當我真正用心照顧一個生命時，我也變得更加細心地呵護自己。

　　小豆豆也成為了我的忠實伙伴。無論是高興還是失落，我總是能在它身邊找到安慰和陪伴。與它一起奔跑在陽光下，分享屬于我們的快樂時光，讓我體會到了最純粹的友誼與愛。

　　隨著時間的'流逝，小豆豆也慢慢長大了。它的成長不僅讓我感到驕傲，更加堅定了我對于保護動物的決心。我成立了一個小組織，與志同道合的朋友一起倡導保護動物，幫助那些無家可歸的小動物。這個經歷讓我明白了每個人都可以做出改變，保護我們共同的生態家園。

　　如今，小豆豆已經成為了我生活中不可或缺的一部分。它改變了我的生活觀念，教會了我珍惜和關愛身邊的每一個生命。我堅信，通過我自己的努力，我可以為這個世界帶來一些陽光和溫暖。

自己的故事作文7

　　在我成長的歲月里，我經歷了許多令人難以忘懷的時刻。然而，其中一次最特別的經歷，莫過于我第一次獨自旅行的經歷。那是一個陽光明媚的夏天，我決定獨自去探索未知的世界。

　　我提前計劃了旅行的路線和景點，迫不及待地收拾行李。隨著航班的起飛，我感受到心中的驚喜和緊張同時涌上心頭。我知道，這次旅行將是我人生中的一個重要里程碑。

　　抵達目的地后，我迫不及待地開始探索周圍的環境。身處一個陌生的城市，我感受到了無比的'興奮和好奇心。我走進當地的博物館，欣賞著珍貴的藝術品和文化遺產，仿佛與歷史產生了某種聯系。我品嘗當地的特色美食，體驗到了不同地域所帶來的味覺沖擊。

　　然而，旅途中也遇到了一些挑戰和困難。我迷路了，焦急地尋找幫助；我遇到了語言不通的困境，用手勢和微笑與陌生人溝通。這些困難使我變得更加堅強和自信，教會了我應對未知情況的能力。

　　最重要的是，在旅行中我收獲了許多寶貴的人生經驗。我學會了獨自決策，處理問題并照顧自己。我遇到了很多有趣的人，結交了新朋友，擴展了我的社交圈。而且，我也更加珍惜家人和朋友，明白他們對我的重要。

　　這次旅行不僅是一次探索未知的經歷，更是一個讓我瞬間長大的契機。通過親身經歷，我學會了勇敢、堅韌和適應力。這些品質將成為我未來人生中的寶貴財富，使我更加成熟和自信。

自己的故事作文8

　　在批改學生的隨筆時，我意外地發現了陳思充把貼在隨筆本扉頁上的“優秀干部”的獎狀夾在了新寫的一篇題為《再見了，不屬于我的獎狀》的隨筆里：

　　“自從我得了那一張用隨筆掙來的“優秀干部”，我就視它為我最大的榮耀，將它貼在了我的隨筆本上。

　　上次隨筆，我竟破天荒地得了一次重做，頓時，我傻眼了，望著那張閃著光彩的獎狀，我發現它暗淡了許多。悔前幾天虛榮心作崇，沒有善待老師的批評，就賭氣完成了一篇質量糟糕的隨筆。為此，我決定將那張失去了光澤的獎狀送回去，請老師監督恢復它的光彩。我相信，我會用行動十分自豪接回獎狀，重新貼上。再見了，不屬于我的獎狀，你曾給了我自信，給了我驕傲，你放心的走吧，我堅信，沒有你的日子，我會過得更好。再見了獎狀，你雖然離我而去，但你的金色光芒在我心中不會褪色。我會努力守住一個男子漢的承諾：讓你永遠伴在我身旁。”

　　無獨有偶，我在甘寧同學的隨筆本里也發現了一張退回的“最佳同桌”的獎狀：

　　“當我聽到夢寐以求的最佳同桌，同學們都用驚異的`目光盯著我，仿佛我是外星人一般。但我還是迫不及待地跑到講臺前，這時，我發現劉老師臉上毫無表情的審視著，好象在說：甘寧啊，這個最佳同桌的獎你真的配嗎？”頓時，我不好意思地低下了頭，忙接過獎狀迅速回到了座位上。拿著獎狀，我仿佛覺得它好沉好沉，想著劉老師的嚴肅表情，我不停地問自己：最佳同桌的獎你真的配嗎？

　　背著沉重的獎狀回家，我一直悶悶不樂。想送回獎狀，可我真的很舍不得，不送嘛，我的良心又不安。最令我難受的是自從我得到了那張獎狀后，我一直不敢看劉老師的眼睛。

　　現在，我決定將這張本不屬于我的“最佳同桌”送還給老師，我相信自己會靠自己的努力得到名副其實的獎狀。”

　　觀察了一周后，我覺得陳思充和甘寧懂事了許多。于是，我把兩張獎狀分別貼在他們的隨筆本上。并在旁邊以朋友的名義為他們送上了“擁有誠實，你將幸福一生！”

自己的故事作文9

　　大家好！我叫徐翎媛，我姓徐，名翎媛。我的姓氏在百家姓里排第一百五十位。

　　我的名字是爸爸起的，我爸爸希望我翅膀上的羽毛長成羽衣，天高地廣任我飛，未來能飛黃騰達。我的綽號是徐子醬，是因為我喜歡吃果醬。與我相同姓氏的名人有哪些呢？我猜你們肯定想知道，那就是徐霞客。他是文學家，還寫過《徐霞客游集》，當然還有徐達，他是明朝的大將軍。

　　我為自己設計的名字很有趣，我把徐的兩撇畫成了一個面包和面條，因為我喜歡吃它；把它的兩點畫成針管和手術刀，是因為我長大了，想成為一名醫生；把翎字的.點畫成了愛心，是因為我想成為一個有愛心的人；把它的提畫成鉛筆是因為我喜歡寫字；把媛的提畫成了花和草，是因為我喜歡它們；把三個點畫成了藝術字一二三，是因為我喜歡數學；把捺畫成了水滴，因為我喜歡游泳。

　　我非常喜歡我的名字。

自己的故事作文10

　　【教學目標】：

　　1．寫清一件事的起因、經過和結果。

　　2．按時間順序寫和按空間順序寫清事情過程的基本方法。

　　3．通過細節描寫，表達自己真實的情感。

　　【教學重、難點】：

　　選取材料，按事情的起因、經過、結果寫得有條理

　　【教學計劃】：習作前指導一課時

　　【教學過程】∶

　　一、回顧本單元人物故事：（5分鐘）

　　1、同學們，通過第三單元的學習，我們認識了哪些巾幗英杰？它們都有什么品質？（指名回答）

　　2、作者是通過寫他們的什么來表現這些巾幗英雄的高尚品質的？（指名回答）（板書：典型事例表現人物品質）

　　二、寫前準備

　　1. 審題（1分鐘）

　　2. 表現性格的詞語（3分鐘）

　　大度、膽大、細心、直爽、誠實、果斷、活潑、開朗、倔強、勇敢、堅強、潑辣、乖巧、粗心等

　　3、事件的主題（3分鐘）

　　開心、后悔、自豪、傷心、自責等

　　4. 想一想（課件出示譜系表構思）（5分鐘）

　　舉例：

　　我是個“傻大膽”

　　開頭：寫外貌，概括自己的性格，開朗活潑，有點急躁，有點“傻大

　　膽。”

　　分層：A 、把蟒蛇繞在脖子拍照，

　　B 、爬上樹梢掏鳥蛋

　　結尾：評價自己的“傻大膽”。

　　學生列好提綱。

　　7. 出示范文《我學會了寬容》。

　　說說文中哪些地方吸引你？

　　教師小結。

　　這篇文章抓住了我心胸狹窄的特點，通過打羽毛球與朋友爭吵這件

　　事，明白世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更

　　寬廣的是胸懷。讓自己明白做一個胸懷寬廣的`人。

　　過渡：看了小朋友的故事，同學們是不是也想把自己的故事與大家分

　　享。今天我們寫《我的故事》。

　　8. 提出寫作要求

　　（1）. 圍繞中心選擇典型事例。

　　（2）. 交代清楚時間、地點、人物以及事件的起因、經過和結果。

　　（3）. 要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。

　　（4）. 把人物的語言、神態、動作、心理活動等寫細致，寫逼真。

　　三、學生習作，教師巡回指導。

自己的故事作文11

　　我，一個呆頭呆腦的小女孩，沒有什么特別的愛好，就特別愛書。

　　每當我讀不下去時，媽媽總會絞盡腦汁地想辦法讓我愛上讀書，直到有一天，媽媽聽說村里開了一個大型圖書館，拉著我去圖書館，可今天看見的圖書館和我夢中的圖書館卻不一樣，它可是分門類別。我隨手拿起了一本《格林童話》，坐在桌子旁讀起來。我越讀越覺得有味，心中不禁感嘆！啊，這就是讀書快樂，智慧的'結晶。很快，天已經黑了，媽媽一而再再而三地催我走，在回家的路上，我對媽媽說：“為什么要回去這么早，再讀一會兒不好嗎？你不是總想讓我讀書嗎？”“是啊，就是因為我知道你會讀下去才制止，一本書隨時都能讀，可照你這樣讀下去會把你的眼睛毀了的，我們明天再來，好嗎？”媽媽說，我明白了。

　　第二天，媽媽如約地帶我來了，一進圖書館大門，我飛快地跑到那本書的地方，津津有味的啃起來。不知什么時候，媽媽跑過來說，累死我了。我沒有理睬，繼續啃著。當圖書館里的日光燈忽然亮起，我才發覺已經在這里讀了5個多鐘頭，媽媽連忙叫我回家。

　　看，我就是這么呆頭呆腦的愛上了書。

自己的故事作文12

　　從二年級開始，我便由衷的熱愛閱讀。說起我和閱讀，還有一些小故事呢！

　　二年級的一天，我早早地寫好作業，便和梅書鳴他們玩起了捉迷藏。游戲開始了，梅書鳴來捉，我便鉆進了我的“秘密基地”——床底下。為什么把床底下當作我的秘密基地呢？因為下面堆滿了書，一般人都找不著。

　　我鉆進床底下，過了十來分鐘，見沒人來找我，我便隨手拿起一本《安徒生童話》，津津有味地“啃”了起來。那里面的.

　　故事像磁石一樣吸引著我，我看得如癡如醉……當我合上書時，才聽見他們叫我的名字。等我出來，他們就問：“你躲到哪兒去了？我們都叫你叫了快半個小時了！”

　　二年級時，我認識的字不多，但隨年齡的增長，我開始向四大名著進軍了。有一次，八點半了，該睡覺了，媽媽讓我早點睡，可我對之前看了的《三國演義》還念念不忘，于是，我嘴上說知道了，心里卻盤算著：等媽媽睡著了，再實行“竊讀a計劃”！等媽媽熄了燈，我便輕手輕腳地拿出“秘密武器”——豬豬燈。打開燈以后，急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！

　　現在，我不再迷戀四大名著兒童版，而是熱衷于四大名著青年版、長、中、短篇小說、冰心兒童文學新作獎典藏作品系列與《兒童文學》了。

　　有一次，我正在洗澡，突然發現浴室里有本冰心系列作品之一《月光水井》，正靜靜地躺在別的書上，好像在向我招手，并對我說：“來啊，來把我看吧！”我便打開書，津津有味地“啃”了起來。站久了，我感到腿真酸哪！不得不交替著用另一條腿支撐著，有時又靠在墻壁旁，以求暫時的休息。當媽媽問我：“兒子，你在干什么？都洗了半個鐘頭了！”我才依依不舍地放下書，咽了一口唾沫，好像把所有智慧都咽下去了。

　　這就是我和書的故事。

自己的故事作文13

　　暑假第一天，媽媽給我報了兩個暑假班，我很開心，因為有我十分喜歡的畫畫班。第一天上美術課我興奮的一跳三尺高。在畫畫班里老師把同學們的作品掛滿了墻，一開始老師先畫一遍，我們跟著畫，后來我的畫也貼到墻上了，我很開心，我又畫了很多很多，水粉、速寫、速描都是我很喜歡的'。

　　這個暑假我過得非常充實，也獲得很多知識，所以，這個暑假我過得非常好。快開學了，我要收起心，過新的生活。

自己的故事作文14

　　今天，是小山羊過生日。小山羊想小伙伴們一定會來跟我過生日吧！小山羊于是穿了一件媽媽買的新衣服，戴好自己的帽子。不一會兒小伙伴們都來了，小狗來了說：“小山羊姐姐祝你生日快樂，小狗送了一盤骨頭給了山羊姐姐。”小貓說：“山羊姐姐祝你期中考試每次都考一百分，小貓送了一籃子魚來了。”長頸鹿送來了一個漂亮的發夾。

　　小山羊說：“可這些都不是我愛吃的東西，小山羊最喜歡吃嫩嫩的青草。這時，小馬飛快地跑了過來，小山羊看見小馬身上背著一籃子的`青草，小山羊說：“就你最了解我了，你真是我的好伙伴啊！”小山羊甜甜地笑了。現在小狗、小貓拿出生日蛋糕，于是伙伴們為山羊姐姐點起蠟燭，唱起了生日祝福歌。山羊姐姐看著伙伴們激動地說：“你們都是我最最最好的朋友。”長頸鹿說：“大家都快來吧！蠟燭都快滅了，山羊姐姐許個愿吧！”山羊姐姐許了一個美好的愿望，就開始切蛋糕了，伙伴們一起吃的津津有味，而且山羊姐姐戴上了漂亮的

　　生日帽。

　　這個生日派對可真好玩啊！真難忘啊！