(精)夏令營的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的夏令營的作文6篇，希望對大家有所幫助。
夏令營的作文 篇1
7月25日，我早早地起床， 因?yàn)槲乙⒓右粋�(gè)住宿的夏令營。 我們先到了旅游集散中心等候， 我發(fā)現(xiàn)大廳里坐著許多小朋友和爸爸媽媽們。 不久， 我和小朋友們乘上了大巴， 和爸爸媽媽們揮手告別。車子駛向“東方綠洲”， 到了地球村 ， 那里有英國公寓、羅馬公寓、英國木屋、丹麥公寓、大象屋…… 我們住在地球村八號——美國木屋。
我住的寢室里有5個(gè)小朋友，是胡幸瑤、余欣樂、徐源、張霄雅和我， 還有四個(gè)老師。 有十二張床， 三三兩兩并列著， 每張床下還有一個(gè)抽屜呢， 床板可以被翻開， 我把行李箱放了進(jìn)去。 老師教我們鋪床單， 塞被套、枕套，床單上還有許多黃色的'小鴨子， 真可愛。就這樣， 我的夏令營生活開始了。
夏令營的作文 篇2
散學(xué)式的時(shí)候，我們班每人都發(fā)到了一張“機(jī)器人夏令營”體驗(yàn)券。看著體驗(yàn)券上面（印著的）精美的機(jī)器人，我興奮極了，打算去看看。
上午8點(diǎn)整，我按時(shí)來到了指定地點(diǎn)。可是，我整整等了30分鐘，夏令營才正式開始。
我一邊抱怨，一邊慢吞吞地隨著隊(duì)伍走進(jìn)大廳。大廳很大，約有250平方。可是體驗(yàn)的項(xiàng)目只有4個(gè)。我走到第1個(gè)項(xiàng)目——會跳舞的機(jī)器人面前，觀看機(jī)器人跳舞。這機(jī)器人頭上沒眼睛，沒耳朵，只有傳感器和芯片，怪模怪樣的。它雖然會跳騎馬舞，但所謂的“跳”，只是手晃來晃去，腳一動不動罷了。
一會兒，我又去玩“機(jī)器人足球賽”。只見一群人蜂擁而上，瘋狂搶奪遙控器，整個(gè)項(xiàng)目區(qū)毫無秩序可言。站在凌亂隊(duì)伍中，我期待著遙控器能傳過來，可是好長時(shí)間，我連遙控器的灰塵都沒碰到。
早上的.活動真是糟透了！
午飯后的第一個(gè)項(xiàng)目是“真人CS”，這應(yīng)該還行！我興致勃勃地參加了。可是，我的期待又變成了失望。一名老師帶著我們來到一間教室，等了整整半個(gè)小時(shí)，才輪到我們進(jìn)場地。那是一個(gè)只刷了水泥，不到兩個(gè)籃球場大的地方，一次只能6個(gè)人上場玩兒。所以，我又得等，好不容易輪到了，玩了不過10分鐘，游戲便結(jié)束了。抬腿要走，可老師又說要等同班同學(xué)一起下樓，我就只能呆在悶熱的三樓再等了15分鐘，汗都流了200ml了！！
誰也想不到，游戲之后竟然又是漫長的等待。由于操控機(jī)器人的師傅有事出去了。我們就在狹小的教室里苦等了2個(gè)小時(shí)。這些時(shí)間里，除了玩陀螺就是玩積木，又怕師傅回來不能及時(shí)玩而不敢撤出隊(duì)伍。唉，真是比上午還糟！
夏令營終于結(jié)束了。這也太令人失望了！說是“機(jī)器人夏令營”，其實(shí)與機(jī)器人沾得上邊的，不過百分之十。再也不來了！
夏令營的作文 篇3
暑假里學(xué)校組織去卡侖湖軍訓(xùn)，這在我多彩的天空生活中又添加了一道絢爛的彩虹。
早上六點(diǎn)，我們就來到了學(xué)校，六百多名學(xué)生在操場上集合整裝待發(fā)。
接我們的大客車來了，我們排著整齊的隊(duì)伍上了車。我就坐在車前排靠窗口的位子上。心里很激動，因?yàn)檫@是我第一次參加夏令營，我對夏令營生活充滿了好奇和向往，就像年輕的水手第一次出海一樣！
車開動了，駛出了校門，門外好多學(xué)生家長都向車隊(duì)揮手和孩子依依惜別，但我知道媽媽不在人群中。因?yàn)閶寢屨f她對我很放心，而且她也不喜歡這種離別的場面， 所以她送完我就開著車走了。但我知道此時(shí)的媽媽也許正站在家里的窗前深情地注視著我。
車離家越來越遠(yuǎn)了，天空飄起了綿綿細(xì)雨，窗外的風(fēng)景很美。遠(yuǎn)處的莊稼生長茂盛，玉米地里泛著綠色的'波浪，似乎飄著的雨絲也是綠的。道兩旁的白楊樹蒼翠欲滴，綠油油的小草隨著雨的音樂跳著旋舞。
一個(gè)多小時(shí)后，我們的車到了目的地。雨也停了，天陽微笑著露出了笑臉。接待的是我們的教練。他大約三十來歲，中等身材，穿著一身很酷的迷彩裝，皮膚黝黑， 兩只不大的眼睛釋放著嚴(yán)厲的目光。他首先把我?guī)У剿奚幔鶄�(gè)人分一個(gè)屋，屋里六張床，三個(gè)上鋪三個(gè)下 鋪，我把隨身的書包放到了下鋪上，教練神色莊重地對我們說：“一會聽見我吹哨，你們就到樓下操場上找12隊(duì)的隊(duì)旗。”說完教練走了。
我把包放在柜子里，躺在了床上，這床可真硬啊！不知道一會等待我的會是什么？教練冷酷的表情讓人生畏！我忽然想起媽媽溫暖的手，想起媽媽走時(shí)的囑托“在外面要照顧好自己， 聽老師的話，感冒還沒好，一定記得按時(shí)吃藥。”淚水在眼里悄悄滾動著，我感覺媽媽好像在對我笑。我一下 坐起來，既然來了就要像個(gè)小男子漢一樣面對一切，回去后讓媽媽看看我長大了。
哨聲響了，我第一個(gè)沖出了宿舍！
夏令營的作文 篇4
我好激動因?yàn)檫@次是我的第一次夏令營，而跟我的2位同班同學(xué)一起參加。第一天早上，我準(zhǔn)時(shí)來到海壇廣場。到那邊，我看見一個(gè)非常英俊的領(lǐng)隊(duì)老師王老師，早早地在等著我們了。
首先，我們坐大巴來到了中國木活字印刷術(shù)展覽館。剛一下車，頓時(shí)感到頭頂上的太陽實(shí)在太猛烈了，好想退回車?yán)铮遣荒埽液梦矣形业拿弊樱趵蠋熥哌M(jìn)參觀中國木活字印刷術(shù)展覽館。
聽講解員說，木活字的創(chuàng)始人是華昇，現(xiàn)在的傳承人是王寶書先生。了解了木活字印刷的過程，我們還親自動手體驗(yàn)了用木活字來印刷，印刷出來的字和圖案是如此的.精美別致。在木活字印刷館的參觀經(jīng)歷，讓我增長了許多的知識。
吃完中飯，我們乘著大巴去水上樂園。一聽說是水上樂園，大家都?xì)g呼起來。我巴不得馬上換上泳衣，已經(jīng)跳進(jìn)水里，好好地玩耍。一到目的地，我馬上沖進(jìn)更衣室，換好衣服跟我的同班同學(xué)一起奔向水上樂園。水上樂園好氣派呀，有刺激的滑滑梯，有恐怖的鯊魚坐騎，還有你感覺會心驚膽戰(zhàn)的毛毛蟲座騎。我們一個(gè)一個(gè)玩?zhèn)�遍。甚至王老師叫我們起身出發(fā)時(shí)，我們都舍不得起來。
第二天，我們來到一個(gè)臨江小花朵親子農(nóng)耕基地。我們戴起草帽，朝田野中走去，那邊有個(gè)奶奶，給我們每個(gè)人發(fā)一些黃豆，親自種下去。我們蹲下來，拿著鐮刀挖坑，沒挖幾下，汗珠不自覺地往下滴，就像李紳寫的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”的情景。之后，我們還磨起了黃豆。最古老的方式，推磨，一推一轉(zhuǎn)一拉，黃豆就變成汁了。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。吃飯的時(shí)候我們也嘗到了豆?jié){，我們自己的勞動所得，又讓我想起“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句。
下午，我們到了動物園去參觀。有各種各樣的動物，而且動物的所呆的房間都打著空調(diào)，還個(gè)小型的游泳池，我感覺他們好爽啊。
經(jīng)過兩天的夏令營活動，我流了許多汗，皮膚也黑了許多，腳也走的好酸，但是感覺都是值得的，不僅讓我懂得了很多知識，也體會到了勞動的辛苦。
夏令營的作文 篇5
為了豐富我的暑假生活，媽媽在德克士開心夏令營的活動中給我報(bào)了名。在夏令營的第一天，我們做了一個(gè)既好玩又特別有意義的游戲——?dú)馇蚪恿悾?/p>
首先三位十分漂亮的老師姐姐做了個(gè)簡單的自我介紹。她們把我們參加此次活動的11名小朋友分成了兩隊(duì)，分別是炸雞隊(duì)和漢堡隊(duì)。我被分到了漢堡隊(duì)，其中迎飛姐姐是我們隊(duì)的隊(duì)長。她給我們詳細(xì)地講了氣球拉力賽游戲規(guī)則：
1、那個(gè)隊(duì)傳遞氣球快，那個(gè)隊(duì)就獲勝。
2、在氣球傳遞過程中，不能用手觸摸氣球，如果用手視為違規(guī)，要重新傳遞。
3、氣球不能落地，落地后也必須重新傳遞。
迎飛老師還告訴我們一些傳遞過程中的小技巧：要用牙齒緊緊地咬住吸管，并保持吸管向上，以防止氣球掉落。
講完，老師拿來兩個(gè)藍(lán)色的氣球，又分給我們每人一根飲品吸管，并囑咐我們傳遞時(shí)注意安全。隨著老師的.一聲停下，熱火朝天的比賽開始了。
因?yàn)槲覀儩h堡隊(duì)沒有排好隊(duì)伍，個(gè)頭七高八低，影響了傳遞速度。大家又急于把氣球傳給對方，沒能保持吸管始終向上，氣球幾次落地，輸?shù)袅说谝粓霰荣悺Ｊ∧顺晒χ福覀兇蠹覜]有一蹶不振，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)。重新調(diào)整了隊(duì)伍，個(gè)高的在后面，個(gè)矮的在前面，以迅雷不及掩耳之勢把氣球傳到了終點(diǎn)。而炸雞隊(duì)的氣球因中途突然掉落在地，沒能獲勝。
第三輪我們隊(duì)團(tuán)結(jié)一致越戰(zhàn)越勇一鼓作氣，最終以二比一的成績贏得了氣球接力的比賽
夏令營的作文 篇6
今年暑假在有法制日報(bào)組織的“法制進(jìn)校園，福彩助我行”的暑期夏令營一日游活動中，我與本班的其她兩名同學(xué)有幸參加了這次活動，并且體會到了天水的獨(dú)特景色以及風(fēng)土人情。
早晨，我們在本校點(diǎn)完名，帶隊(duì)的王老師再次重申了注意事項(xiàng)后，便向總集合地點(diǎn)出發(fā)，去參加開營儀式。集合地點(diǎn)上其他學(xué)校已經(jīng)站好隊(duì)。等我們學(xué)校的營員排列整齊后，就由“成縣教育局代表”“甘肅省法制日報(bào)記者代表’’等領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言了。發(fā)言內(nèi)容我大致沒記下，只記了一個(gè)要注意安全……。一系列的話。
開營儀式結(jié)束了，我們坐上了開往天水的班車，向著我們所憧憬的目的地開去。
經(jīng)過長達(dá)4個(gè)小時(shí)的長途跋涉，我們到達(dá)了夏令營之旅的第一站——麥積區(qū)的卦臺山。
站在山下的廣場上，舉目四望，周圍都是由園藝師植剪的樹木，在我們隊(duì)伍的正前方，映入眼簾的是四五棵似龍卷風(fēng)，又似一條蛇纏繞著樹干……。抬頭向上看，隱約可以看到數(shù)不清的臺階，而臺階的盡頭則是無數(shù)華夏子民敬仰的伏羲廟，在山下隱約可以看見廟宇的輪廓。緊接著，講解員唐老師帶著我們向山上走去。
跨過門檻，會看見一條連接正殿的小路，小路是由磚頭的，中間有著一個(gè)八卦圖，據(jù)說這是當(dāng)年伏羲觀天象時(shí)所坐之地，四周都是有一千多年歷史的古柏。伏羲廟的正殿更為宏偉，壯觀。再正殿的上方有兩條栩栩如生的龍。聽唐老師說，無論古代還是現(xiàn)在都是沒有龍的，龍是一個(gè)莫須有的'動物，是古代各個(gè)地方人們所敬仰的動物畫在一起而形成的。
我們的始祖伏羲為開創(chuàng)華夏文化做出了巨大貢獻(xiàn)，人們將他認(rèn)為龍的象征，而我們?nèi)A夏子民向來以龍的傳人而自豪。
下了卦臺山，已經(jīng)中午了。我們一行人吃完飯向第二站出發(fā)，車向航天育種基地駛?cè)ァ?/p>
走進(jìn)航天育種基地，首先映入眼簾的是一些與我們所吃的相差不大的茄子，我們的心情難免有些失落。熟不知，后面等待著我們的則是更大的驚喜。越往里面走，茄子越來越大，越來越奇特。
有的茄子似南瓜大小，有的茄子像西紅柿一般，卻比西紅柿大一倍，更讓人叫絕的是有的茄子如同仙女果一般，不僅大小如此，就連顏色也如出一轍，還有的茄子長相跟雞蛋一模一樣，與雞蛋相比較，乍一看，很難分出亦真亦假。聽專家說，這種育種技術(shù)世界上只有三個(gè)國家會，而我們中國就是其中之一。
坐上車，前往下一站——古城秦安的秦安文廟。
進(jìn)入文廟，我們便看見了橫跨在池塘上的狀元橋，老師說，狀元橋是為了獎勵古代的狀元而修建的。我們聽了半開半當(dāng)真地說過了狀元橋?qū)W習(xí)會越來越好。進(jìn)入孔子廟內(nèi)，墻壁上的壁畫栩栩如生。在廟的最中間，擺放著孔子的蠟像，看著孔子的蠟像就好像看見了他本人，讓人肅然起敬。走出廟內(nèi)，會看見院里有一棵參天古樹，有八千多年的歷史了，可謂歷史悠久呀！
我們向旅程的終結(jié)站——秦安人民法院出發(fā)。
秦安人民法院一共有三層，我們把三層都參觀了一遍，不得不說法院每層的文化長廊所蘊(yùn)含的知識范圍很廣。而在三樓的圖書館里，更讓我們一飽眼福。接下來便是副院長講話，副院長說了什么我已無暇再聽，待我回過神來我們已經(jīng)回到一樓來了。
走出法院，我們踏上回家的路。一路上大家談著自己的感受，可謂滔滔不絕。
今天一天可真是受益頗多呀！不僅學(xué)到了以前才從未接觸過的知識，就連自己的獨(dú)立力也增強(qiáng)不少。回到家，我還沉浸在今天的旅程里。
【夏令營的作文】相關(guān)文章：
夏令營作文_夏令營作文02-15
夏令營的作文05-13
夏令營的作文05-13
夏令營作文05-14
夏令營作文05-14
夏令營作文05-16
夏令營作文05-12
夏令營作文05-11
夏令營的作文05-22
夏令營的作文06-29