梧桐樹四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的梧桐樹四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
梧桐樹四年級(jí)作文1
我們學(xué)校后面的操場(chǎng)上有一棵高高的梧桐樹。王老師說(shuō)，這棵梧桐樹是她自己和其他老師在1980年武岡師范學(xué)校畢業(yè)分配到紅星小學(xué)工作時(shí)種的。現(xiàn)在梧桐樹已經(jīng)25歲了。
多大的梧桐樹啊。我們班需要兩個(gè)壯漢才能折疊起來(lái)。多高的梧桐樹啊，和我們的教學(xué)樓一樣高。我想如果在我們的教學(xué)樓前種些梧桐樹就好了。我們可以每天鍛煉和爬樹。梧桐樹有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)：先開花后長(zhǎng)葉。
春天，梧桐樹開花，潔白如雪，像小白角，一個(gè)個(gè)掛在樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一串雞毛撣子。當(dāng)一陣春風(fēng)風(fēng)吹過(guò)，白色的'花朵像白色的蝴蝶在空中飛舞，然后靜靜地落下。這可樂(lè)毀了我們學(xué)校的女生。下課后，他們趕到梧桐樹下摘花。每當(dāng)別的男生路過(guò)，就緊緊的抱著花，生怕我們男生搶。姑娘們摘完花后，用線穿上，有的戴在頭上當(dāng)花環(huán)；有的把脖子當(dāng)項(xiàng)鏈戴；其他的戴在手上和腳上作為手鐲和腳鏈。現(xiàn)在，整個(gè)學(xué)校可以熱鬧了，女學(xué)生都很漂亮，像世界上的月亮女神。
夏天，梧桐樹上長(zhǎng)滿了葉子，剛開始有銅幣那么大，逐漸大到小孩子的手掌，最后大到大人的掌摑。每當(dāng)我們上體育課，老師總是帶我們?nèi)ノ嗤湎伦鼍毩?xí)和玩游戲。太陽(yáng)只能把光點(diǎn)篩出來(lái)扔到我們頭上，讓我們覺得很爽。
梧桐樹四年級(jí)作文2
微風(fēng)吹過(guò)，雨滴落下“滴答，滴答……”一朵小花，一朵平凡的小花，就在這不起眼的地方，展開了屬于她生命的樂(lè)章。
沒有人注意過(guò)他，那理所當(dāng)然的也沒有去欣賞她，去摘下她，去仰望她。她不知道這是該喜還是該憂，她只知道在這小小的一方泥土中，是她的全部。直到那一天……
那是一個(gè)晴朗的早晨，在她那片從沒有被人走進(jìn)過(guò)的土地中，迎來(lái)了第一個(gè)注意到她的人，她披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，穿著淡藍(lán)色的長(zhǎng)裙，她看呆了，因?yàn)樗龔膩?lái)沒有見過(guò)這么美麗的.人，她顯得那么自然，散發(fā)出一種寧?kù)o的感覺。
她看見她了，她驚喜的跑過(guò)來(lái)，蹲下身子，微笑著看著她。她馬上拿出畫架，畫筆，顏料，坐在椅子上，畫起了畫，接著，她又住進(jìn)了不遠(yuǎn)處的木屋中，她幾乎每天都來(lái)這里畫畫，花很高興，因?yàn)樗X得自己終于遇到一個(gè)真正懂自己的人了。結(jié)果，她紅了，她的那幅畫得到了國(guó)際的大獎(jiǎng)，她從此過(guò)上了繁華富貴的日子，可她卻忘了，忘了那朵曾經(jīng)自己夸贊過(guò)的花。
花看著她離開，沒說(shuō)一句話，可我知道，她的心已死，已經(jīng)隨著那美麗的姑娘的離去而死了……
梧桐樹四年級(jí)作文3
我要變成一棵大樹。
每當(dāng)我看見路旁那一棵棵高大又挺拔的橡樹，就像哨兵一樣威武。我就會(huì)用羨慕的眼光盯著它們，久久地仿佛自己真得變成了一棵高大的橡樹，守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。
到了春意盎然的春天時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己變成了一棵普普通通的柳樹，這時(shí)我會(huì)長(zhǎng)出黃嫩嫩的芽?jī)海χ业腵長(zhǎng)辮子，親吻著努力向上鉆的小草們，撫摸著迎春花的花骨朵，招呼著從南方飛回來(lái)的小燕子。讓春天充滿生機(jī)。
赤日炎炎的夏天來(lái)臨了，我變成了一棵高大的梧桐樹，抽出的新枝條，長(zhǎng)出了新樹葉。過(guò)不了多久，我會(huì)會(huì)長(zhǎng)得枝繁葉茂。讓辛勤農(nóng)作的農(nóng)伯伯到樹蔭下來(lái)歇息納涼。
秋天到了，我搖身一變，變成了一棵柿子樹。一個(gè)個(gè)火紅火紅的小燈籠掛在枝頭，迎著涼爽的秋風(fēng)在枝頭歌唱豐收歌呢！
冬天了，我成了一棵冬青樹。被皚皚白雪覆蓋了，仿佛變成了一個(gè)個(gè)胖乎乎的大饅頭，一排排，一行行，我也就變成了一道優(yōu)美的風(fēng)景線，讓單薄的冬天也變得熱鬧非凡。
我好想變成一棵大樹，變成橡樹，柳樹，梧桐樹……
梧桐樹四年級(jí)作文4
我每天最喜歡做的事就是觀察門口的梧桐樹，從春天到冬天。春天，被春姑娘剛驚醒的梧桐樹，脫下厚厚的冬衣，穿上一件淡綠色的連衣裙，但就在這時(shí)，父親爬了上來(lái)，剪掉了一些細(xì)細(xì)的枝條。哎，我有點(diǎn)懷疑，這老樹枝能長(zhǎng)出嫩葉嗎？我每天放學(xué)都很關(guān)心這棵剪下來(lái)的梧桐。幾天后，幾個(gè)嫩芽仍然頑強(qiáng)地從枝頭冒出來(lái)，并且隨著十幾個(gè)、幾十個(gè)的出現(xiàn)，終于數(shù)不清了。這些新開放的花蕾就像嬰兒的手。他們很可愛。最初芽的顏色是淺綠帶一點(diǎn)黃色，后來(lái)逐漸變成暗綠色。
夏天懸鈴木的葉子長(zhǎng)得很密，不留空隙，顏色也比較厚。葉子面朝上，沿著樹枝的左右兩邊向上爬。樹葉從不排成一行。秋天的.梧桐樹沒有以前那么旺盛了，而是弱到風(fēng)一吹，橘葉就不得不帶著悲傷的心情離開媽媽的懷抱。
冬天，只有光禿禿的梧桐葉頂端的橘黃色葉子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，粗壯樹干上的樹皮變成褐色。粘在樹上，可以隨意剝開，春天會(huì)自己脫落，露出青綠色的樹皮。就這樣，我家的梧桐樹年復(fù)一年的守護(hù)在我的大院里，伴隨著我的成長(zhǎng)。
梧桐樹四年級(jí)作文5
我們校園里有許多梧桐樹。它們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬中發(fā)芽、冒煙、默默無(wú)聞地離開.
春天，梧桐樹長(zhǎng)出新牙。那個(gè)蓓蕾那么翠綠，那么清新可愛，它默默地向我們傳遞著春天的信息。在甘甜的春雨下，嫩芽漸漸長(zhǎng)成綠葉，葉綠如飛綠。一個(gè)春風(fēng)吹過(guò)，滿樹的小葉子動(dòng)了，很美。這時(shí)，梧桐樹被冠上了美麗的綠色王冠。
夏天，樹上的綠葉長(zhǎng)成比成年人的手掌還大的綠葉，濃密的枝葉像一把巨大的雨傘，遮住了烈日，帶來(lái)了涼爽的環(huán)境。我們?cè)跇湎骆覒蛲嫠＃耆惺懿坏较奶斓难谉帷?/p>
秋天來(lái)了，黃綠色的葉子變成了金黃色。幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，雨水把樹葉沖洗得亮亮的。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，像“小傘兵”。人們踩在上面，發(fā)出咔噠聲。可以說(shuō)是秋風(fēng)掃落葉，忙著環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨。
冬天，樹上的葉子都會(huì)掉下來(lái)。沒過(guò)多久，梧桐樹就變成光禿禿的樹枝，但在寒風(fēng)中依然挺立。一場(chǎng)冬雪后，樹枝上覆蓋了一層厚厚的白雪，似乎給大樹穿上了冬衣。這時(shí)，梧桐樹又開始醞釀春天的`美好，準(zhǔn)備再把美好獻(xiàn)給人們。
多可愛的梧桐樹啊！你美化了我們的校園，傳遞了春天的信息，帶來(lái)了夏天的涼爽。'
梧桐樹四年級(jí)作文6
星期五，老師讓我們帶著本子和筆去排隊(duì)，讓我好奇老師這是干什么呢？老師帶我們來(lái)到新校門口的大梧桐樹下。老師說(shuō)：“讓我們畫下這棵樹”。同學(xué)們議論紛紛，該從那畫呢？女同學(xué)立馬就下筆了，男同學(xué)坐在一起互相討論、讓我向大家介紹這棵梧桐樹。
梧桐樹的葉子一層層，一串串長(zhǎng)的密密麻麻，像一頂巨大的綠絨大傘。它的葉子有的像一把蒲扇，有的像巴掌。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子隨風(fēng)飛舞，像一個(gè)快樂(lè)的.精靈向同學(xué)們問(wèn)好，仿佛說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
春天，梧桐樹在春風(fēng)的吹拂下，在滴滴答答的春雨的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。夏天，天氣炎熱，同學(xué)們會(huì)結(jié)伴來(lái)到大樹下聊天，學(xué)習(xí)、玩游戲，樹下很是舒服和涼爽，秋季的時(shí)節(jié)、樹葉會(huì)跳著優(yōu)美的舞姿緩緩落下，枯黃的樹葉鋪滿了地上，踩在上面沙沙作響，似乎告訴我們天涼了多穿點(diǎn)衣服。冬天葉子落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢的和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。同學(xué)們?nèi)匀辉谖嗤湎峦嫠！⒆鲇螒颉?/p>
梧桐樹見證了我們的歡樂(lè)童年時(shí)光！
梧桐樹四年級(jí)作文7
梧桐樹像一個(gè)高大的巨人，高大挺拔。又像一名軍人，威武不屈。你如果想知道梧桐樹長(zhǎng)什么樣？就來(lái)聽聽我的講解吧！
春天，梧桐樹抽出了嫩牙，樹葉上有許多一條一條的，就像就像系上去地綢帶，隨風(fēng)飄蕩，樹葉的葉柄剛剛抽出一點(diǎn)的分葉柄，過(guò)不了幾天它就會(huì)慢慢長(zhǎng)大，葉柄長(zhǎng)得脈絡(luò)清晰后葉子也會(huì)逐漸變綠。
夏天，葉子已經(jīng)變成深綠色的，分樹枝越來(lái)越多，梧桐樹越來(lái)越茂盛，綠樹成蔭。附近的人的人都喜歡來(lái)這乘涼，而它的果實(shí)在不為人知的情況下慢慢地長(zhǎng)大。
秋天，葉子從邊上逐漸向中心變黃，最后葉子也逐漸慢慢地落下，它的果實(shí)也長(zhǎng)大了，由外面向里面變黃，變黃后就會(huì)掉下來(lái)，完全成熟的果實(shí)特別硬。它的殼上的花紋透露了曾經(jīng)的滄桑。
冬天掉落下來(lái)的`果實(shí)變黑，化作養(yǎng)分，輸送給整棵樹，葉子也不甘示弱飄落在地上，光禿禿的樹，從美不勝收變成了一絲不掛的巨人。它并不會(huì)介意自己的樣子，只為來(lái)年長(zhǎng)得更好而默默努力。
正因?yàn)槲嗤涫沁@樣的，我才這么喜歡它。
梧桐樹四年級(jí)作文8
我家門前有一棵梧桐樹，巨大的樹冠向四面八方伸展，一片片樹葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，每當(dāng)雨天來(lái)臨的時(shí)候，我和鄰居家的小朋友就在樹下避雨，嬉戲，他就像一把巨大的雨傘，每年四五月份，樹上開滿了許多紫色的小喇叭花，微風(fēng)吹來(lái)花香四溢，讓人感到特別的清晰，聽爸爸媽媽說(shuō)；梧桐能引來(lái)金鳳凰。
每年的夏天，梧桐上都有許多小鳥歡快唱歌，偶爾還引來(lái)許多知了，它們歡快的叫聲仿佛把我?guī)У搅艘粋�(gè)嶄新的世界。融入了大自然之中，梧桐真美。
我最討厭的是秋冬時(shí)節(jié)，雖然他是豐收的`季節(jié)，但它能使梧桐樹的葉子變黃，枯萎，最后掉落，突然有一天我發(fā)現(xiàn)就在那所剩無(wú)幾的葉子里面還有許多果實(shí)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像長(zhǎng)豆，雖說(shuō)不太美麗，但他對(duì)梧桐來(lái)說(shuō)這可能就是它的一年的果實(shí)吧。
梧桐樹四年級(jí)作文9
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，植物們都抽出嫩綠的枝芽，長(zhǎng)在一個(gè)院子里的梧桐樹和松樹也不例外。
這天，梧桐樹嬌傲的對(duì)身旁的松樹說(shuō)：“你瞧瞧，這片土地上，是不是我最美，給人們的貢獻(xiàn)最大啊？”松樹聽了，不解地看著梧桐樹。
“春天，我為人們遮風(fēng)擋雨；夏天，我為人們遮擋暴烈的太陽(yáng)；秋天，我落下的的葉子可以做書簽，做標(biāo)本。你說(shuō)，在這片土地上，難道不是我最美，給人們的貢獻(xiàn)最大嗎？”梧桐樹接著說(shuō)。松樹聽了，低頭不語(yǔ)。
一轉(zhuǎn)眼，冬天到了，梧桐樹的葉子落光了，變的光禿禿的了。松樹開口說(shuō)話了：“梧桐兄弟，春天、夏天、秋天，是你最美的時(shí)期，也是你給人們貢獻(xiàn)最大的時(shí)候。而冬天，你不是最美的，也不是給人們貢獻(xiàn)最大的。梧桐兄弟，每個(gè)人都有自己的'長(zhǎng)處和短處，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。你當(dāng)初的做法，是錯(cuò)誤的表現(xiàn)啊！”梧桐樹聽了，悄悄地低下了頭。
從此以后，梧桐樹和松樹再也不爭(zhēng)論誰(shuí)最美，誰(shuí)的貢獻(xiàn)大了，反而成了一對(duì)非常要好的朋友。
梧桐樹四年級(jí)作文10
今天，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)觀察吳彤樹。太陽(yáng)大如火爐，曬在我們皮膚上。然而，不時(shí)有微風(fēng)吹過(guò)，國(guó)旗和校旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。
看著遠(yuǎn)處整棵梧桐樹，它就像一個(gè)巨人揮舞著無(wú)數(shù)的手掌，翩翩起舞。
當(dāng)我們走近時(shí)，巨人變得越來(lái)越高。我們?cè)囘^(guò)了，但是要兩個(gè)人才能抱到一棵樹。這棵樹大約有三層樓高。樹干很粗糙。樹干上的樹皮有的已經(jīng)脫落，有的還掛在樹上。樹皮給了我們一些畫面，有些像嘴巴，有些像眼睛，有些像鼻子……這些都是大自然給我們的'畫面和笑臉。
梧桐樹的葉子呈黃綠色、綠色和灰色。樹葉非常茂盛，像一把綠色的大傘。葉子邊緣參差不齊，有蟲咬留下的痕跡。整片葉子真的像鴨爪！一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉像蝴蝶一樣飄落下來(lái)。他們看到我們有點(diǎn)害羞，就沙沙作響！
梧桐樹四年級(jí)作文11
春天來(lái)了，一切都在復(fù)蘇，植物正在長(zhǎng)出綠芽，院子里生長(zhǎng)的梧桐樹和松樹也不例外。
這一天，梧桐樹驕傲地對(duì)身旁的松樹說(shuō)：“你看，在這片土地上，我是不是最美麗，對(duì)人貢獻(xiàn)最大？”松樹一聽，不解地看著梧桐樹。
“春天，我為人們遮風(fēng)擋雨；夏天，我為人們遮擋暴曬的太陽(yáng)；秋天，我的落葉可以當(dāng)書簽和標(biāo)本。你說(shuō)，在這片土地上，難道不是我最美麗，對(duì)人貢獻(xiàn)最大嗎？”梧桐樹接著說(shuō)。松樹一聽，低頭不語(yǔ)。
轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，梧桐樹的葉子已經(jīng)脫落，變得光禿禿的`。松樹說(shuō)：“吳彤兄弟，春夏秋冬是你最美的時(shí)代，也是你對(duì)人做出最大貢獻(xiàn)的時(shí)代。而冬天，你不是最美的，也不是對(duì)人貢獻(xiàn)最大的。吳彤兄弟，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們應(yīng)該看到別人的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的缺點(diǎn)。你一開始做的是一個(gè)錯(cuò)誤的表演！”梧桐聽了，悄悄低下了頭。
從此，梧桐樹和松樹就成了一對(duì)非常要好的朋友，而不是爭(zhēng)論誰(shuí)最漂亮，誰(shuí)貢獻(xiàn)大。
梧桐樹四年級(jí)作文12
我的學(xué)校里有一棵梧桐樹，每天上學(xué)右轉(zhuǎn)，只見一棵高五層樓、粗一丈的梧桐樹挺立在面前，又大又粗又高，就是這樣的梧桐樹。
雖然這棵梧桐樹就是一棵普通的梧桐樹，但卻給我們帶來(lái)不少歡樂(lè)！下課時(shí)，我們?cè)谀抢锿嫠＃惑w育課時(shí)我們?cè)谀抢镞\(yùn)動(dòng)；社團(tuán)時(shí)我們?cè)谀抢锎蚧@球……
春天，梧桐樹的葉子生出新芽綠色成了我們最常見的顏色，色彩明艷，樹枝像春姑娘伸出的手臂；夏天，葉子綠得繁茂，是乘涼的好地方，郁郁蔥蔥的葉子擋住了毒辣的太陽(yáng)，使得我們變得更加生氣勃勃；秋天，葉子變黃了，秋風(fēng)姑娘將樹葉掃了下來(lái)，時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣陣淡淡的清香，正好讓我們緊張的頭腦放松下來(lái)；冬天，旁邊其他的樹兒樹葉都掉了，唯獨(dú)它和幾棵柳樹還帶著葉子亭亭玉立在風(fēng)雨中。寒風(fēng)吹得我們的`臉生疼，但它似乎像個(gè)什么都不怕的小英雄一樣站在那里一動(dòng)不動(dòng)。
這就是我學(xué)校里的梧桐樹，我愛我的校園，更愛校園里的梧桐樹。有機(jī)會(huì)希望你也能過(guò)來(lái)細(xì)細(xì)欣賞。
梧桐樹四年級(jí)作文13
當(dāng)你跨進(jìn)我們的校園，沿著一條筆直的通道往里走，水池旁邊就有四棵高大粗壯挺拔的梧桐樹映入你的眼簾。這四棵梧桐樹歷史悠久，它盡管經(jīng)歷了80年的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是它還是那么翠綠、朝氣蓬勃。
你瞧！那幾棵梧桐樹多高啊！長(zhǎng)得比四層樓還要高，三個(gè)人手拉手還抱不過(guò)呢，仿佛四位高大的衛(wèi)士屹立在那里日夜守衛(wèi)著我們的學(xué)校。在這80年里，上課時(shí)，學(xué)校里隨時(shí)能聽到學(xué)生朗朗的讀書聲，梧桐樹屏住呼吸。它一直默默地望著我們?cè)趯W(xué)校里玩耍、學(xué)習(xí)；又默默地望著同學(xué)們從學(xué)校里慢慢離去；它迎來(lái)了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員；又送做了一批批知識(shí)豐富的學(xué)生，讓他們走向社會(huì)，走向未來(lái)。
春天，蒙蒙細(xì)雨把充分的養(yǎng)料灑滿了我們的校園，小溪?dú)g快地唱著歌，我們的校園里的梧桐樹葉抽出了卷曲的小嫩芽?jī)海G綠的.嫩嫩的。沒過(guò)多久，梧桐樹長(zhǎng)出了數(shù)不清、小小的綠葉，像是小娃娃的手掌。夏天，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，把大地烤得像一個(gè)大蒸籠似的，這時(shí)的梧桐樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，真想一把把大傘為我們撐著，不留一點(diǎn)兒縫隙。我們都在樹下盡情地嬉戲，就這樣，大樹下不是的會(huì)傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)。秋高氣爽，天氣漸漸變涼爽了，梧桐樹葉葉變黃了，像一個(gè)個(gè)小醉漢慢慢地投入大地媽媽的懷抱之中，有像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，凜冽的寒風(fēng)像刀割似的刮在臉上，梧桐樹變得光禿禿了。大雪過(guò)后，一片片雪花落到它那粗壯的身體上，像是為穿上了一件雪白的棉襖。
校園的梧桐樹，它雖然不那么高貴、淡雅，但是它在這80年里為我們的學(xué)校做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，我為梧桐樹而感到驕傲，我愛你，美麗的梧桐樹。
梧桐樹四年級(jí)作文14
在這座城市里，梧桐樹隨處可見，路的兩旁就種著許多梧桐樹。
春天
初春的梧桐樹它的樹干呈淡綠色，葉子也剛發(fā)芽。長(zhǎng)著長(zhǎng)著，它就會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的葉子。梧桐樹的葉子邊緣有一些小鋸齒，不過(guò)葉子長(zhǎng)著長(zhǎng)著就會(huì)和小朋友的手掌一樣大。
夏天
初夏的梧桐樹十分有趣，樹干被人們修剪成一個(gè)非常有趣的姿勢(shì)：有兩個(gè)樹干身向兩邊，其它的樹枝都被剪掉了。好像一個(gè)人正在跳舞。到了盛夏，葉子從嫩綠長(zhǎng)到深綠長(zhǎng)的.茂密了，他就能為人們避暑，乘涼。
秋天
秋天的梧桐樹，樹干逐漸變成棕色，而葉子呢？它就會(huì)變成棕色，落到地上，為大地鋪上一層金黃的地毯。
冬天
初冬的梧桐樹，像一個(gè)白袍將軍，又像一位年邁的老人，因?yàn)檠┞淞讼聛?lái)，給他披上了白色的戰(zhàn)袍，落在它的葉子上，又像給他變出了白白的頭發(fā)。樹干也變成了深褐色。這就是高大的梧桐樹，雖然它很平凡，但是卻默默地為這個(gè)城市做著奉獻(xiàn)，我非常喜歡它！
梧桐樹四年級(jí)作文15
在校園里，街道的兩邊，跑道周圍.你到處都能看到梧桐樹。
梧桐樹的樹干很粗，枝葉像一把綠色的`大傘，很粗。它可以給人陰涼，伸展時(shí)可以乘涼。他們像士兵一樣守衛(wèi)著道路的兩側(cè)，使得整條道路涼爽舒適。人們很樂(lè)意在這樣的道路上行走、騎行和駕駛。在公園里，它遮擋了風(fēng)和沙，給人們提供了一個(gè)涼爽的地方。我特別喜歡我們校園里的梧桐樹。在炎熱的夏天，我們都躲在梧桐樹下乘涼，看書，玩游戲.聽著梧桐樹上蟬鳴歡快的歌聲，讓我們心情舒暢許多。
雖然梧桐樹很常見，但它不怕嚴(yán)寒酷暑為人服務(wù)。我很喜歡！
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