假如我是什么300字作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的假如我是什么300字作文，歡迎大家分享。
假如我是什么300字作文1
大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃
20xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校——小學(xué)，所以這一個(gè)學(xué)期對(duì)于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析
我們班現(xiàn)有77名，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，在學(xué)習(xí)韻語識(shí)字的同時(shí)，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┢匆簦购⒆觽兡軌蚴炀氄莆铡Ｔ诮虒W(xué)方面，除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力。
三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開設(shè)有特色的方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng)，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長(zhǎng)工作方面
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
六、安全工作方面
安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
七、保育工作方面
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時(shí)刻注意孩子的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)就醫(yī)，杜絕傳染源的擴(kuò)散。同時(shí)也要做好教室的消毒工作。 以上是新學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。
篇五：大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃
經(jīng)過前面三年半的學(xué)習(xí)生活，孩子們終于進(jìn)入了幼兒園最后一個(gè)階段。不管對(duì)于孩子還是我來說，這學(xué)期是特殊的.一學(xué)期，是具有化時(shí)代意義的學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙碌的學(xué)期。就像南老師經(jīng)常說的：“對(duì)自己要有要求”。為了能為孩子們畫上在幼兒園的完美的句號(hào)，結(jié)合上學(xué)期工作的不足，現(xiàn)制定本學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃，不管是對(duì)自己還是對(duì)孩子，都希望能有所提高。
一 、個(gè)性修養(yǎng)
一直以來，都想應(yīng)該提升個(gè)人修養(yǎng),做有品味的教師，同時(shí)培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識(shí)積淀,真摯的博愛和對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的責(zé)任感,培育祖國的花朵。說來容易，但真正要做到就要付出很多努力，我會(huì)繼續(xù)朝這方向，不斷去做。
二 、個(gè)人風(fēng)格
剛踏入幼教崗位的時(shí)候，就聽園長(zhǎng)說“每個(gè)老師要有自己的風(fēng)格，不管是做人風(fēng)格還是教學(xué)風(fēng)格”。那時(shí)不懂，也不明白自己的風(fēng)格到底是什么，總覺得別人都很好，也一直在學(xué)好的，模仿好的風(fēng)格。慶幸的是，現(xiàn)在終于知道自己的風(fēng)格是什么，我也將繼續(xù)把自己好的風(fēng)格堅(jiān)持下去，帶出有風(fēng)格的班級(jí)和孩子。但自身方面還需好學(xué)上進(jìn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,不計(jì)得失,愛生如子,教學(xué)技能全面而扎實(shí),做個(gè)研究型的教師,力爭(zhēng)做到“教育理論新,教學(xué)方法活,教學(xué)效果好”,使學(xué)生受益,使家長(zhǎng)滿意。
三、具體成長(zhǎng)目標(biāo)
1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師。
(1) 平時(shí)“樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)”,掌握多層次的、多元化的知識(shí)技能,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應(yīng)變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。其實(shí)每一節(jié)隨堂課都是磨練，每一次公開課都是檢驗(yàn)，我會(huì)像以往一樣，同時(shí)我要更積極主動(dòng)些，認(rèn)真做好每次磨練，努力爭(zhēng)取每次檢驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓自己像一個(gè)兵，不斷練習(xí)，最終成為一名好兵，一名隨時(shí)能出戰(zhàn)的精兵。
(2)“善于反思,勤于積累”。不斷思考，注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研探討和實(shí)踐,把“教-學(xué)-研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處。雖然以我目前的經(jīng)驗(yàn)實(shí)力，還不能做到研，但我會(huì)積極去參加每個(gè)研討，吸取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并且主動(dòng)承擔(dān)起一些責(zé)任來，讓自己更具使命感。
2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師。
(1) 更系統(tǒng)地掌握“教、學(xué)”,關(guān)心愛護(hù)幼兒,注重言傳身教,把對(duì)幼兒的做人教育放在第一位,同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動(dòng)。作為教師最重要是以身作則，我們的言行直接影響到孩子的表現(xiàn)，所以今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)以律己。
(2) 向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和,進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念,培養(yǎng)人品,塑造人才。
3、總之,在接下來的一學(xué)期中,我力爭(zhēng)做到:
堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),在師生交往中發(fā)展自己;
反思教學(xué)實(shí)際,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;
學(xué)習(xí)教學(xué)理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己;
投身教育實(shí)踐,在把握規(guī)律中追求卓越。
四、增進(jìn)家園聯(lián)系
本學(xué)期我要繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，熱情地接待每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長(zhǎng)提出的問題，積極與家長(zhǎng)磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長(zhǎng)意見和合理建議，取得家長(zhǎng)們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系。
我會(huì)不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，另外更加積極主動(dòng)地去承擔(dān)力所能及的責(zé)任義務(wù)，為幼兒園貢獻(xiàn)一份應(yīng)盡的力量。
假如我是什么300字作文2
一、本學(xué)期，在思想工作上，我仍將以一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)教師去要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對(duì)每一位家長(zhǎng)，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
二．這回帶的是中班了，責(zé)任越來越大了。在能力發(fā)展上，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料；
寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃；
多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中；
多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；
在平常一有機(jī)會(huì)就多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；
多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。課題實(shí)踐中，細(xì)心記錄專家們的教育理念，認(rèn)真揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，爭(zhēng)取和同事們成為朋友。特色教學(xué)中，細(xì)心分析幼兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁盤、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動(dòng)，根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班長(zhǎng)工作。正好這回開展了‘教師一幫一’的`學(xué)習(xí)活動(dòng)，作為還在一個(gè)在路上奔跑的我，更要努力、虛心、認(rèn)真的去學(xué)習(xí)每一點(diǎn)，從而使我得到更大的進(jìn)步。師傅，我來啦！
三、有了目標(biāo)，工作才不會(huì)迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學(xué)期我的努力方向，首先就是踏實(shí)努力地做好本職工作，認(rèn)真努力的去計(jì)劃上好每一節(jié)課，人后做好記錄，慢慢學(xué)習(xí)積累，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的幼教老師！
四、在出勤方面，嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無故遲到，不曠工；
用飽滿的熱情對(duì)待工作。
要學(xué)的，要說的太多太多，光說是不夠的，那么就看看我的努力吧！我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
假如我是什么300字作文3
時(shí)間過得真快，新學(xué)期又開始了，我在xx幼兒園已經(jīng)任教了x年了，這x年里我?guī)Т蟀唷Ｄ敲幢緦W(xué)期我也會(huì)隨中班升上來的孩子們進(jìn)入大班，擔(dān)任大班的教育教學(xué)工作。班主任是x老師，我和x老師是配班老師，新的學(xué)期，新的計(jì)劃。作為一名xx世紀(jì)的幼教工作者，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計(jì)劃后，結(jié)合本人實(shí)際，作了以下計(jì)劃。
1、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2、依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時(shí)利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，開展好體育活動(dòng)和戶外組織活動(dòng)。
3、充分調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性，對(duì)個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)的配合與支持。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n，在上課前應(yīng)準(zhǔn)備好所有的教具，組織好每一次的'教學(xué)活動(dòng)。
5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。
7、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。
8、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動(dòng)，讓幼兒收到教育。
9、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到“時(shí)時(shí)通風(fēng)、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
10、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。
11、保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護(hù)理，平時(shí)多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。
12、知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗。
13、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。
14、每周認(rèn)真督促家長(zhǎng)完成《家長(zhǎng)作業(yè)》，評(píng)估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長(zhǎng)的反饋意見，并通過與家長(zhǎng)直接交流和書面幫助家長(zhǎng)解決疑難問題。
15、對(duì)生病的孩子及時(shí)打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康。
16、平時(shí)多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長(zhǎng)。
17、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交談，反映幼兒在園情況，力爭(zhēng)做到家園同步。
新學(xué)期即將開始，各項(xiàng)工作也將全面展開，對(duì)于我來說是個(gè)全新的挑戰(zhàn)，禰補(bǔ)上學(xué)期的不足，多學(xué)習(xí)，多向老員工虛心請(qǐng)教，加油!
假如我是什么300字作文4
一、教學(xué)計(jì)劃具體目標(biāo)
加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫能力的訓(xùn)練，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、常規(guī)教育
（一）、學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)閱讀、清晰講述內(nèi)容，耐心傾聽的良好習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒大膽地在集體面前講述；學(xué)會(huì)輪流交談，堅(jiān)持用普通話與別人交談。
3、引導(dǎo)幼兒在生活有一定的時(shí)間觀念，學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為。
（二）、衛(wèi)生習(xí)慣
1、做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染。
2、讓幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力。
3、加強(qiáng)幼兒的`安全意識(shí)教育。
（三）、家長(zhǎng)工作
家園相互配合，教師積極主動(dòng)的利用時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒的情況，從而使用更有效的教育方式。
三、具體措施
（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、通過談話、講故事、社會(huì)實(shí)踐等培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛動(dòng)腦和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通話有能力。
3、培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的行為。
（二）、衛(wèi)生習(xí)慣
1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈、無塵；物品要擺放整齊，保持桌面、教室主題墻的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)情況，每周五下午發(fā)放給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。
（三）、家長(zhǎng)工作
1、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況，相互溝通提出合理建議等。
2、及時(shí)更新家園零距離、，通過發(fā)放活動(dòng)資料、調(diào)查表、發(fā)短信等
假如我是什么300字作文5
一、語言方面
當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的漢子，對(duì)漢字產(chǎn)生興趣，僅而進(jìn)行閱讀方面的培訓(xùn)，練習(xí)自己把學(xué)過的寓言故事復(fù)述，同時(shí)培養(yǎng)其他幼兒注意傾聽他人講話的好習(xí)慣。與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。
二、數(shù)學(xué)方面
以內(nèi)的加減法，培養(yǎng)幼兒積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，對(duì)其產(chǎn)生好奇心和求知欲。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果，在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
三、特色教研
期根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行科學(xué)方面的教研，幼兒對(duì)此也產(chǎn)生了很大的興趣，這些不僅豐富了教師對(duì)科學(xué)知識(shí)的了解，也增加了幼兒的知識(shí)面。我們將努力做好幼兒的這些特色教研。為孩子的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的'衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的能力。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ)。
四、最重要的還是要幼兒的幼小銜接事情。
兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。
五、家園合作
老師的領(lǐng)導(dǎo)下，有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。
除此之外，我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。
假如我是什么300字作文6
伴隨著陣陣涼爽的秋風(fēng)，我們又迎來了新的學(xué)年，本學(xué)期我們從中班升上了大班，孩子們都對(duì)新的學(xué)習(xí)生活有著熱烈的向往，顯得異常的高興。根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃，和我班幼兒的發(fā)展情況和年齡特點(diǎn)，特此認(rèn)真制訂以下工作計(jì)劃。
一、班況分析
本學(xué)期班里共有幼兒51名，其中原班生48名，插班生3名。大部分幼兒的良好的的生活習(xí)慣已經(jīng)形成，基本能按班級(jí)規(guī)則有序的進(jìn)行一日活動(dòng)。他們探究的欲望比較強(qiáng)，動(dòng)手操作能力也比較強(qiáng)。幼兒思維活躍，語言表達(dá)能力強(qiáng)，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強(qiáng)。幼兒自理能力逐漸增強(qiáng)了，對(duì)于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會(huì)整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會(huì)將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強(qiáng)，能自由結(jié)伴愉快地玩，會(huì)主動(dòng)關(guān)心弱小幼兒。
但是班級(jí)中也存在不足，個(gè)別幼兒規(guī)則意識(shí)不夠強(qiáng)，做事情比較拖拉，上課注意力不夠持久，不能認(rèn)真傾聽，想到什么做什么，想說什么就說什么，影響了活動(dòng)的正常開展。在本學(xué)期，我們將針對(duì)以上不足，在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中滲透相關(guān)內(nèi)容，加強(qiáng)個(gè)別幼兒指導(dǎo)，有針對(duì)性的教育，努力使班級(jí)幼兒在各方面都有明顯改進(jìn)和提高。
二、班級(jí)工作重點(diǎn)
1、衛(wèi)生安全：
切實(shí)做好衛(wèi)生保健和幼兒安全工作，知道必要的.安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)，繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒形成互相監(jiān)督，人人進(jìn)步的好習(xí)慣。
2、教學(xué)：
根據(jù)各主題活動(dòng)內(nèi)容有序開展教學(xué)工作，努力完成各領(lǐng)域目標(biāo)。
（1）健康：具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、初步的公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。加強(qiáng)安全教育工作。
（2）語言：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，能用普通話在集體面前大膽講述，多開展語言游戲，讓那些膽小、少發(fā)言的幼兒有機(jī)會(huì)進(jìn)行語言練習(xí)，對(duì)語言能力強(qiáng)的幼兒提出更高的要求，注意發(fā)掘人才以備參加故事大賽。
（3）社會(huì)：愿意與人交往，學(xué)習(xí)解決一些同伴間矛盾的方法。
（4）科學(xué)：對(duì)周圍事物的變化敏感，對(duì)大自然的現(xiàn)象有興趣，樂于探索、操作。
（5）藝術(shù)：喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽表現(xiàn)。
3、強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒熟知本班班級(jí)常規(guī)，并能在老師提醒下認(rèn)真遵守各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則，與同伴團(tuán)結(jié)友愛互助。
4、加強(qiáng)戶外游戲的開展，保證每周開展2節(jié)體育課，玩戶外體育器材3次，發(fā)展幼兒動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
5、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)與主題活動(dòng)開展相關(guān)的區(qū)域活動(dòng)。努力豐富區(qū)域操作材料，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中讓幼兒嘗試自我制訂入?yún)^(qū)要求，嘗試自我管理區(qū)域，增強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識(shí)和互相督促的主動(dòng)性。
6、家長(zhǎng)工作：
通過家園欄、面對(duì)面交流、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多種方式密切與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，建立良好的家園關(guān)系。
三、具體工作安排：
九月份：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)學(xué)習(xí)。
2、本月主題"做個(gè)有禮貌的大班小朋友"，加強(qiáng)幼兒禮貌教育，讓幼兒能大膽主動(dòng)向老師問好，再見，要求人人必須做到。以正面教育為主，每周五進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選出一周的紅花兒童。
3、加強(qiáng)安全教育，開展"開學(xué)第一課————交通安全課"，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。
4、布置家園欄，評(píng)比欄和教室周邊環(huán)境。
5、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
6、加強(qiáng)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)，督促幼兒按時(shí)參加早操活動(dòng)。
7、做好區(qū)域布置，收集活動(dòng)材料。
8、月底開展相關(guān)愛國主義教育，迎接"國慶"。
十月份：
收集材料，制作本班戶外體育玩具，數(shù)量人手一份。
繼續(xù)豐富早操活動(dòng)，學(xué)習(xí)新操，增加侓動(dòng)內(nèi)容。
根據(jù)主題教學(xué)內(nèi)容繼續(xù)豐富區(qū)域內(nèi)容。以幼兒操作性材料為主。
繼續(xù)進(jìn)行一日常規(guī)培養(yǎng)，結(jié)合常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行，有針對(duì)性地加強(qiáng)個(gè)別規(guī)則意識(shí)差的幼兒的教育。
利用空閑時(shí)間組織幼兒看圖書、聽故事，并請(qǐng)幼兒談?wù)劼牶蟮母邢耄層信d趣的幼兒嘗試上臺(tái)講故事，培養(yǎng)幼兒的語言興趣和能力，發(fā)現(xiàn)講故事人才。
積極開展戶外體育游戲活動(dòng)。
十一月份
開展常規(guī)教學(xué)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，
為幼兒提供豐富多樣的游戲機(jī)會(huì)和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)幼兒自信心。
加強(qiáng)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)，
積極開展戶外體育游戲活動(dòng)，每周玩自制玩具和戶外體育器材三次，交替進(jìn)行。
對(duì)區(qū)域內(nèi)容進(jìn)行增減，并讓幼兒制訂進(jìn)區(qū)規(guī)則，并嘗試自我管理。
十二月份：
開展常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，著重幼兒語言練習(xí)。
組織班級(jí)故事比賽，從中篩選優(yōu)秀幼兒準(zhǔn)備參賽。
完成一種班級(jí)玩具制作。
強(qiáng)化隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)，保證幼兒早操出勤率。
準(zhǔn)備班級(jí)半日活動(dòng)，迎接"家長(zhǎng)開放日"。
一月份：
迎接幼兒故事比賽
組織幼兒參加隊(duì)形隊(duì)列和器械操比賽。
做好學(xué)期幼兒評(píng)估工作。
做好班級(jí)物品整理歸類工作。
假如我是什么300字作文7
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作實(shí)行的更加順利，促動(dòng)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：
一：班級(jí)情況分析
本班共有幼兒32名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的水平都有了不同水平的提升。他們身體健康活潑開朗，絕大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。絕大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的水平有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴實(shí)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通，絕大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提升。平時(shí)常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)絕大部分幼兒積極、活躍。但也存有一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理水平和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要持續(xù)提升。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時(shí)間不長(zhǎng)。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依賴感；個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會(huì)謙讓，以自我為中心。有些家長(zhǎng)缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，增強(qiáng)孩子的綜合水平培養(yǎng)。具體措施：
二：班級(jí)管理方面
1、班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同展開好工作。
2、每周不定期展開班級(jí)活動(dòng)主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)小主人翁角色。
3、做好家里聯(lián)系。利用班級(jí)公告欄、成長(zhǎng)故事、博客、訪談、電話聯(lián)系、家訪等多種方式，主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，將孩子在園情況立即向家長(zhǎng)匯報(bào)；找出孩子的問題，和家長(zhǎng)交換意見，互相配合，共同面對(duì)。
三：教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。
1.認(rèn)真完成本大班各科的教育教學(xué)目標(biāo)。可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)拓展。
2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)水平。
3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期，我們班將開展以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色的教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)本班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
4、提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng)，并積極發(fā)言；讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。
四：保育工作方面
孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，增強(qiáng)室外體育鍛煉：
1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來展開工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
2.培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣，防止孩子生病。教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指放進(jìn)嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西放進(jìn)鼻子或耳朵里，等等。 3、展開多樣的戶外活動(dòng)。
利用早晨和玩耍時(shí)間積極開展體育鍛煉活動(dòng)，要求活動(dòng)要?jiǎng)屿o結(jié)合，讓孩子有充分的活動(dòng)量。
在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來實(shí)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。
要多注重體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意即時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
(4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣變化給孩子增減衣服，活動(dòng)前注意提醒孩子喝水。
(5）增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。
五：幼兒德育和勞動(dòng)教育方面
本學(xué)期，我們要繼續(xù)增強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：
（一）集體生活
1、要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。 2.同伴做錯(cuò)了事，可以找老師批評(píng)，但不應(yīng)該幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不要嘲笑同齡人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不要嘲笑他們身體上的缺陷。
3、自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實(shí)，不撒謊。做了錯(cuò)事，也不必沮喪，改了就好。
4、要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求，同時(shí)注意愛護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人。
5、自己不小心碰撞了別人，會(huì)說“對(duì)不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會(huì)說“沒關(guān)系”。
6、接受別人協(xié)助時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝。
7、走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8、在集體生活中，能按要求參加集體活動(dòng)，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。
9、在與人交往時(shí)，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請(qǐng)您”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等。（二）游戲活動(dòng)中
1、在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的`玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地展開各種游戲。
2、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。
3、游戲中要關(guān)心同伴，互相協(xié)助，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情協(xié)助；自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。 4、游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲展開得更好。
（三）上課、作業(yè)時(shí)要做到
1、上課時(shí)，注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，當(dāng)你想發(fā)言時(shí)，要先舉手。
2、敢于在群體面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)。說話的時(shí)候，大方一點(diǎn)，大聲一點(diǎn)。
3、做作業(yè)的時(shí)候，不要東張西望，不要小動(dòng)作，不要打擾同齡人的學(xué)習(xí)。
（四）其他活動(dòng)
1、不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生。
2、愛護(hù)花草樹木，不能踩踏、折疊，不要用手搖晃小樹。
3、坐在椅子上，不要搖晃椅子，不要把腳放在椅子上；不要坐在桌子上或者只是坐在地上。
4、來園時(shí)，要向老師問早、問好；離園時(shí)要向老師說“再見”。
5.當(dāng)客人來的時(shí)候，向他們問好并讓座。客人們已經(jīng)走了，所以我們應(yīng)該向他們道別。
6、同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽，眼睛看著對(duì)方；要等對(duì)方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時(shí)，要有禮貌地回答。
7、聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。
8、任何人想進(jìn)入別人的房間，都應(yīng)該先敲門或打電話，得到允許后再進(jìn)入。
9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。
六：環(huán)境創(chuàng)設(shè)
（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
兒童的年齡特點(diǎn)決定了他們的創(chuàng)作表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料。我們將擴(kuò)展我們的思維，開放材料的選擇和使用，以支持和提高兒童的創(chuàng)造性表現(xiàn)水平。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程，環(huán)境是課程材料的拓展和延伸，是孩子求異的時(shí)間和空間。為幼兒提供豐富的素材和作品，是幼兒參與課堂環(huán)境建設(shè)的重要途徑，也是非常重要和有效的教育過程。
（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促動(dòng)幼兒健康的發(fā)展。
大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提升幼兒的交往、語言表達(dá)等水平。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
假如我是什么300字作文8
本學(xué)期，我擔(dān)任大一班的班主任，這是我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對(duì)來說大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長(zhǎng)的期望又高，在這學(xué)期，我會(huì)給他們營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們?cè)诶蠋熥巫尾痪氲慕虒?dǎo)下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，現(xiàn)將大一班班務(wù)工作計(jì)劃如下：
一、本班狀況分析
我們班上有26位幼兒，其中有13位男孩和13位女孩。從他們的表現(xiàn)來看，他們非常喜歡在幼兒園的生活。孩子們逐漸展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的自豪感、榮譽(yù)感、自信心和自尊心，他們的思維也變得越來越活躍，對(duì)升上大一班充滿了期待。他們性格開朗、活潑、獨(dú)具個(gè)性，對(duì)他人的評(píng)價(jià)非常在意，希望能成為同伴中的佼佼者。同時(shí)，他們?cè)谌粘Ｉ钪羞�有許多方面需要我們的指導(dǎo)。
二、安全
我們非常重視安全工作，時(shí)刻確保孩子們?cè)诶蠋煹谋O(jiān)督下活動(dòng)，始終秉承“安全第一”的原則，認(rèn)真處理生活中的每一個(gè)小事故。同時(shí)，我們也定期對(duì)孩子們進(jìn)行安全知識(shí)教育，讓他們樹立自我保護(hù)意識(shí)，懂得如何在任何情況下保護(hù)自己和同伴的安全，預(yù)防意外事件的發(fā)生。
三、服務(wù)工作
在服務(wù)方面，我一直是個(gè)粗心的人，但經(jīng)過努力和改進(jìn)，我已經(jīng)取得了一些進(jìn)步。現(xiàn)在，當(dāng)孩子們到來時(shí)，我會(huì)仔細(xì)檢查他們的衣服，每天幫助他們穿脫衣物，午后為他們蓋好被子，早上起床后也會(huì)檢查他們的衣物。放學(xué)時(shí)，我會(huì)幫助孩子整理衣服，努力讓家長(zhǎng)放心，讓他們滿意我的工作。
四、衛(wèi)生工作
本學(xué)期我們班著重關(guān)注幼兒的身體健康，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好常規(guī)工作，確保衛(wèi)生程序規(guī)范、細(xì)致。我們加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，提升他們的體質(zhì)，加強(qiáng)班級(jí)和餐具的消毒工作，防止流行病的傳播。每天認(rèn)真做好晨午檢工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決。同時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，幫助那些進(jìn)餐較慢的幼兒改善不良的飲食習(xí)慣。放學(xué)前，我們?yōu)橛變鹤龊谜砉ぷ鳎_保讓孩子們開心，讓家長(zhǎng)滿意。
五、教學(xué)工作
本學(xué)期我們不僅讓幼兒愉快地理解新知識(shí)，還注重培養(yǎng)他們的閱讀、講故事等多方面能力，為幼小銜接工作做好準(zhǔn)備。教師們鼓勵(lì)孩子們大膽展示自己，定期開展繪畫、手工活動(dòng)，并及時(shí)展示孩子們的作品，讓他們?cè)诳鞓返膶W(xué)習(xí)中建立自信心和愛好，培養(yǎng)榮譽(yù)感。
六、家園聯(lián)系
本學(xué)期我們更加注重與家長(zhǎng)的.溝通，通過家園手冊(cè)的填寫和每月的電話溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的推薦和建議。同時(shí)，我們組織了豐富多彩的親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們能夠參與其中。他們對(duì)班級(jí)工作給予了高度支持，積極參與園所和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，與老師們進(jìn)行交流，探討孩子在生活中遇到的實(shí)際問題，真正達(dá)到了互動(dòng)的效果。
七、個(gè)人目標(biāo)
我會(huì)珍惜和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳豢蹋m然我是一名新任班主任，經(jīng)驗(yàn)尚欠豐富，但我會(huì)不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。只要真心對(duì)待孩子，真心喜歡他們，我相信我能勝任好這個(gè)班主任的角色。我會(huì)努力做到言行謹(jǐn)慎，三思而后行，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)責(zé)。
假如我是什么300字作文9
從經(jīng)驗(yàn)管理到科學(xué)管理，再到當(dāng)前的文化管理，是幼兒園管理的發(fā)展趨勢(shì)。幼兒園文化包括幼兒園的物質(zhì)文化(物質(zhì)環(huán)境)、制度文化、精神文化(價(jià)值觀)。
幼兒園文化建設(shè)不只是為了樹立形象，更重要的是打造幼兒園文化內(nèi)涵，提升競(jìng)爭(zhēng)力，將幼兒園發(fā)展的辦園理念認(rèn)真貫徹到教育工作中來，營(yíng)造“文化育人”的園所氛圍。使教職員工、幼兒、家長(zhǎng)由行為的修整與規(guī)范，發(fā)展到意識(shí)浸潤(rùn)，習(xí)慣養(yǎng)成，逐漸內(nèi)化為無意識(shí)的自覺與自然，最終凝聚成文化的力量。
借用6s的方法、理念、思維方式，讓管理責(zé)任具體化、明確化，每個(gè)步驟都要精心、每個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每項(xiàng)工作都是精品。使每一位教職員工的工作和生活更加淡定、優(yōu)雅、有序和有尊嚴(yán)。
現(xiàn)根據(jù)上級(jí)的精神，結(jié)合我園工作實(shí)際，特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃：
一、發(fā)揮黨組織先鋒模范作用，促進(jìn)我園教育事業(yè)健康快速發(fā)展。
1、全面貫徹落實(shí)《XX區(qū)教育發(fā)展提升三年行動(dòng)計(jì)劃》綱要，發(fā)揮黨組織優(yōu)勢(shì)，深入開展思想政治工作。黨員與要求進(jìn)步的骨干員工開展一對(duì)一，一幫一“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，做到思想上相互交流、工作上相互比較、生活上相互幫助。黨員與向黨組織遞交申請(qǐng)書的老師進(jìn)行結(jié)對(duì)，進(jìn)行定期與不定期談心交流及撰寫心得。
2、開展“黨員標(biāo)兵”、“模范黨員”、“黨務(wù)之星”等評(píng)選活動(dòng)，不斷激發(fā)廣大黨員的自身榮譽(yù)感。
二、營(yíng)造“心靈氧吧”，凝聚和諧人際關(guān)系，構(gòu)建和諧精神文化。
1、以“品書香，潤(rùn)情操”為主題開展讀書活動(dòng)。大家誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，悟人生，傳承中華文明，享受智慧人生。分部門組織大家進(jìn)行多種形式的心得交流，引導(dǎo)大家從書中領(lǐng)悟做人的真諦，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。使教職員工把實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與本園的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來，達(dá)到自我價(jià)值的最高追求。在11月下旬開展誦讀“弟子規(guī)”擂臺(tái)賽。
2、每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)齊分享活動(dòng)。
(1)安排2――3分鐘，分享價(jià)值觀積極向上的美文(管理層負(fù)責(zé))
(2)每次一位老師分享“養(yǎng)生美容”健康生活小秘訣。(每次5分鐘，從小小班開始)
(3)行政、后勤、教學(xué)組開展“教工沙龍”分享活動(dòng)，結(jié)合工作中熱點(diǎn)問題，向同伴介紹經(jīng)驗(yàn)(不看稿，面對(duì)面交流)、并推薦相關(guān)文章供大家學(xué)習(xí)，構(gòu)筑學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。(每次5――10分鐘，教學(xué)組從大班開始)
(4)在會(huì)議中場(chǎng)休息時(shí)間，開展“快樂一刻”游戲活動(dòng)。(每次5分鐘，從大班開始)
3、結(jié)合體檢后開展“女性保健
”等專題講座，有效幫助大家學(xué)習(xí)如何由內(nèi)而外地塑造自己良好的整體形象，讓自己每天有個(gè)好心情，塑造陽光心態(tài)。(保健醫(yī)生負(fù)責(zé))
三、塑造內(nèi)涵，形成多元互動(dòng)式藝術(shù)環(huán)境文化。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)教育性、趣味性、孩子參與性、巧用廢舊物。
1、在公共環(huán)境藝術(shù)的呈現(xiàn)上，我園將設(shè)置文學(xué)長(zhǎng)廊――國學(xué)、經(jīng)典童話、美術(shù)長(zhǎng)廊。讓孩子從小接觸經(jīng)典、與大師直接進(jìn)行“對(duì)話”，長(zhǎng)廊的整體布置(包括吊飾)都應(yīng)有孩子的作品參與布置。(每月更換一次)
(1)教學(xué)樓一、二層圓形公共環(huán)境設(shè)置文學(xué)長(zhǎng)廊，主要展現(xiàn)經(jīng)典童話故事。如：《白雪公主》可以用手工作品裝飾邊框，《三只小豬》，可以用不同的材料搭建房子，再配上故事圖片……
(2)教學(xué)樓三、四層圓形公共環(huán)境設(shè)置美術(shù)長(zhǎng)廊，分別有“解讀大師”、“體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)”、“創(chuàng)造與表達(dá)”、“鼓勵(lì)與提示”四大板塊內(nèi)容。其中，“解讀大師”主要呈現(xiàn)西方美術(shù)大師的畫像及對(duì)大師的介紹，讓孩子耳濡目染地了解大師。“體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)”主要讓幼兒感悟作品的構(gòu)圖、色彩、線條，以及對(duì)作品表達(dá)的意境。“創(chuàng)造與表達(dá)”主要讓孩子再現(xiàn)大師的作品，并創(chuàng)作自己的童話心語。例：讓孩子模仿畢加索的《鏡前少女》作品的基礎(chǔ)上創(chuàng)作《鏡前媽媽》等。“鼓勵(lì)與提示”老師對(duì)孩子的期盼與關(guān)愛，鼓勵(lì)孩子不斷成長(zhǎng)。
2、走廊公共環(huán)境墻壁的布置以級(jí)組為單位，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日、安全……自選內(nèi)容布置。(每月更換一次)
3、營(yíng)造“家”的溫馨，布置舒適的生活環(huán)境，讓孩子更愛生活中的第二個(gè)“家”。
(1)小小班、小班要營(yíng)造溫馨、舒適的家庭生活氛圍，同時(shí)突出各種基本生活技能的操作訓(xùn)練。空間設(shè)置與區(qū)域間隔上可多用窗紗、布簾等;造型設(shè)計(jì)上以夸張、可愛的動(dòng)物形象或卡通形象為主，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿夢(mèng)幻色彩又不乏整體美感的童話世界。
(2)中、大班室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出家的理念，體現(xiàn)溫馨與功能性，如以“美麗星空”、“竹林氧吧”等為主題，利用竹子、樹枝、藤條、草編等自然材料或鐵鏈、齒輪等工業(yè)材料進(jìn)行藝術(shù)加工，使環(huán)境既有藝術(shù)性又有教育性。室外活動(dòng)區(qū)要突出社會(huì)性的理念，可創(chuàng)設(shè)“角色游戲一條街”、“小舞臺(tái)”等。體現(xiàn)探究與合作等教育功能，不斷拓展游戲空間。
4、制作有趣的種植容器，讓班級(jí)自然角綻放教育的魅力。
用廢舊物品制作不同質(zhì)地、形狀、顏色的種植器皿，根據(jù)教育目標(biāo)劃分不同的觀賞區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)等。
四、以規(guī)范化、流程化的思路整合制度文化。
幼兒園制度文化的建設(shè)時(shí)刻考慮到制度是為教職員工的發(fā)展服務(wù)，充分體現(xiàn)以人為本的思想。制度文化內(nèi)化為幼兒園全體人員的共識(shí)，成為大家自覺的行為和習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)制度效能的最大化，最終形成真正意義上的幼兒園制度文化。
規(guī)范化就是將一項(xiàng)工作，目前認(rèn)為最好的方法做成標(biāo)準(zhǔn)，要求從事這項(xiàng)工作的教職員工都按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行，達(dá)到提升工作效果的目的。本學(xué)期全面推行“6s”管理模式，即在整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養(yǎng)等6個(gè)方面做到標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化。它不僅能帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)全新的管理境界，有利于環(huán)境教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成，最終使每一位員工成為具有責(zé)任感的自我管理者。
1、成立6s推行委員會(huì)，6s推行工作要落到實(shí)處，從宏觀上把握6s工作的進(jìn)展，制定6s管理的目標(biāo)，策劃6s工作方案，督導(dǎo)各部門6s工作的進(jìn)展，安排各部門的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，全園參與。
2、培訓(xùn)方式。采取集中講座(由劉婉茹負(fù)責(zé))、園內(nèi)交流、案例分析、走出去參觀、等多種形式，調(diào)動(dòng)教職員工參與的積極性，加深理解。
所謂流程化，就是將形成的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)按照先后步驟用可視的辦法呈現(xiàn)出來，隨時(shí)提醒操作者按照步驟完成工作，這也是減少工作失誤的一種方法。
1、結(jié)合上學(xué)期制定幼兒一日生活流程的經(jīng)驗(yàn)，全面有效地制定具體方案并執(zhí)行。①入幼兒園流程――②早鍛流程――③進(jìn)餐流程――④活動(dòng)流程――⑤上廁所流程――⑥午睡流程――⑦放學(xué)流程
2、各部門制定出最合理的、最可行的每天工作流程。例：①教職工上早班工作流程――②早鍛、早操準(zhǔn)備流程――③進(jìn)餐準(zhǔn)備流程――④活動(dòng)流程――⑤組織午飯流程――⑥組織午睡流程――⑦組織下午活動(dòng)流程――⑧組織離園活動(dòng)流程
3、行政部門在制定工作流程的基礎(chǔ)上，根據(jù)日常工作流程要求，開展每一天的工作。并完善執(zhí)行制度，落實(shí)執(zhí)行措施，體現(xiàn)獎(jiǎng)懲到位。
五、讓網(wǎng)絡(luò)資源在幼兒園不同領(lǐng)域教學(xué)中應(yīng)用。
現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)能使呆板的東西活起來，細(xì)微的東西大起來，內(nèi)部的東西走出來，遙遠(yuǎn)的東西拉近來……教師只要恰當(dāng)?shù)剡x準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)資源與教學(xué)活動(dòng)的最佳結(jié)合點(diǎn)，就必將為教學(xué)活動(dòng)注入活力。
1、開展“制作課件”培訓(xùn)活動(dòng)。(由李漢汾負(fù)責(zé))
培訓(xùn)內(nèi)容：制作ppt(插圖片、影片、網(wǎng)址、音樂)
2、本學(xué)期每位老師根據(jù)所選大綱，在負(fù)責(zé)的領(lǐng)域中至少制作一個(gè)課件與級(jí)組老師共享，鼓勵(lì)多制作課件。(四十五歲以上老師除外)
具體要求：
四十―― 四十五歲老師制作1個(gè)課件。四十歲以下老師制作兩個(gè)課件，本學(xué)期美術(shù)教研必須制作課件或使用網(wǎng)絡(luò)資源。
3、每位老師必須輪流發(fā)校訊通、瀏覽班級(jí)論壇、瀏覽班級(jí)q群、上傳活動(dòng)相片。班主任一定要把握班級(jí)論壇的動(dòng)向，保證其成為正面的輿論導(dǎo)向。
六、方案教學(xué)主題的選擇以貼近孩子的生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)
激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣為立足點(diǎn)，應(yīng)充分運(yùn)用幼兒園和社區(qū)現(xiàn)有的資源，便于孩子開展實(shí)地參訪及容易獲取能動(dòng)手操作的各種材料和設(shè)施等。
1、大班以“中秋節(jié)”開展方案教學(xué)，必須進(jìn)行外出實(shí)地參訪。
2、中班、小班可以以“時(shí)空隧道”、“親親蓓蕾早教中心”，或“幼兒園操場(chǎng)新地板”、“早鍛流程”、“課室新地板”、“地毯”、“好吃的早餐”等貼近孩子生活經(jīng)驗(yàn)為素材開展方案教學(xué)。
七、創(chuàng)新園本教研活動(dòng)方式
積極開展園本教研實(shí)踐活動(dòng)，使教師的教育實(shí)踐智慧成為共享的資源。積極推廣科研經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒社會(huì)性行為發(fā)展。
具體要求：
1、美術(shù)組老師開展《體驗(yàn)式名畫欣賞活動(dòng)》，認(rèn)真執(zhí)行每月一次美術(shù)名畫欣賞活動(dòng)，并做好孩子作品的展示。教研展示活動(dòng)所選擇的名畫，必須符合孩子的認(rèn)知特點(diǎn)。目標(biāo)明確，通過活動(dòng)體現(xiàn)促進(jìn)幼兒社會(huì)性行為發(fā)展。活動(dòng)的時(shí)間，實(shí)行有效性。小小班15―20分鐘;小班20―25分鐘;中班25―30分鐘;大班30―35分鐘。
2、音樂組老師在小中大班繼續(xù)開展合唱和打擊樂的研究。小小班孩子喜歡唱歌，樂于表現(xiàn)。
3、英語組老師做好表率，切實(shí)可行地在日常生活中使用英語日常用語，使之養(yǎng)成習(xí)慣。
4、體育學(xué)科老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定體育學(xué)科7大基本動(dòng)作、拍球、跳繩等運(yùn)動(dòng)發(fā)展的.計(jì)劃。
5、學(xué)科帶頭人發(fā)揮組織與引領(lǐng)作用，美術(shù)組：嚴(yán)肖環(huán);英語組：鄺燕雯;音樂組：劉艷;體育組：李月文，四位學(xué)科帶頭人與學(xué)科組老師制定科組實(shí)施計(jì)劃。
6、11月上旬進(jìn)行美術(shù)教研活動(dòng)，中旬向XX區(qū)各幼兒園開展公開交流活動(dòng)。評(píng)選一個(gè)名畫欣賞活動(dòng)、自薦一個(gè)合唱活動(dòng)、自薦一個(gè)嶺南特色體育游戲，參加公開交流，所有活動(dòng)必須圍繞促進(jìn)幼兒社會(huì)性行為發(fā)展。
7、學(xué)期末，學(xué)科組進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，并在教學(xué)組會(huì)議中與大家分享。
八、以親子活動(dòng)為載體，幫助家長(zhǎng)建立科學(xué)的教育理念，注重情感體驗(yàn)和能力的培養(yǎng)，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
任何一種感情的升華都有賴于交流，讓家長(zhǎng)與孩子共同進(jìn)行一次別開生面的親子活動(dòng)，以尊重孩子為基礎(chǔ)，建立平等的親子關(guān)系，以讓家長(zhǎng)那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂!
1、以級(jí)組為單位結(jié)合中西方節(jié)日，開展不同主題的親子活動(dòng)：
(1)為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，讓孩子們親身感受中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。大班級(jí)結(jié)合方案教學(xué)積累的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，以“中秋節(jié)”為主題開展親子活動(dòng)。參考內(nèi)容：
①環(huán)境創(chuàng)設(shè)：家長(zhǎng)晚上帶著孩子觀察節(jié)前節(jié)后的月亮，并記錄月亮的變化進(jìn)行展示。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，以此作為晚會(huì)的背景。懸掛燈籠，營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
②家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)晚上帶著孩子觀察節(jié)前節(jié)后的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事。
③活動(dòng)形式：
通過不同形式給家長(zhǎng)、幼兒展示中秋節(jié)許多美妙的傳說、故事、兒歌、詩詞等等。(有老師的表演、家長(zhǎng)的表演、孩子的表演)
“中秋美食大家嘗”，各班事先準(zhǔn)備品種多樣的月餅、花生、芋頭、水果、板栗等中秋食品，讓幼兒在品嘗中認(rèn)識(shí)節(jié)日的食品。
“游園玩燈”，由家長(zhǎng)與孩子合作制作燈籠，讓孩子們提著自己的燈籠開心地在園內(nèi)外游玩。
(2)弘揚(yáng)尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，使敬老、愛老的光榮傳統(tǒng)得到發(fā)揚(yáng)，讓孩子在關(guān)愛老人的同時(shí)，從中得到鍛煉和啟發(fā)，從小培養(yǎng)孩子們學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩身邊人的良好品德。在實(shí)踐中體會(huì)關(guān)愛老人要從身邊做起，從自我做起。中班結(jié)合重陽節(jié)開展“九九重陽敬老情”三代同堂親子活動(dòng)。參考內(nèi)容如下：
①環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集“我和爺爺、奶奶在一起”等長(zhǎng)輩的照片布置教室。創(chuàng)設(shè)《九九重陽節(jié)，甜蜜敬老情》的主題墻及相關(guān)區(qū)域活動(dòng)。
②家長(zhǎng)工作：和孩子一起收集有關(guān)重陽節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述重陽節(jié)的習(xí)俗;和孩子一起完成調(diào)查交流表格(內(nèi)容自定);和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。
③活動(dòng)形式：親子制作“愛心餃子宴”;孩子們剝桔子給老人們吃 、獻(xiàn)上菊花茶等食物; 表演節(jié)目表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的愛戴與尊敬 ;家長(zhǎng)藝術(shù)團(tuán)節(jié)目表演等。
(3)小小班、小班結(jié)合西方節(jié)日開展“圣誕化妝舞會(huì)”親子活動(dòng)(12月25日下午)
2、繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子每天堅(jiān)持拍球與跳繩運(yùn)動(dòng)。中班孩子每人一條繩、一個(gè)球;大班每人一條繩、兩個(gè)球，左右手拍，累計(jì)100下，每天堅(jiān)持20分鐘的訓(xùn)練。讓幼兒有動(dòng)手動(dòng)腦、強(qiáng)身健體的機(jī)會(huì)。
3、繼續(xù)家園共育開展繪本閱讀及“happy moment”英語角活動(dòng)。
九、落實(shí)各項(xiàng)安全防護(hù)措施。
1、嚴(yán)格安全檢查制度，每月不定期地對(duì)園內(nèi)的水、電、大型玩具、活動(dòng)場(chǎng)地等進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保幼兒在園安全。
2、加強(qiáng)幼兒的安全教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，制定規(guī)則，針對(duì)一些常見問題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法，提高幼兒自我保護(hù)能力，確保幼兒的身體健康和生命安全。
3、定期開展安全演練，提高師、幼的應(yīng)急、自救、互救技能，使孩子們學(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)，提高自我防范、自我保護(hù)能力。注意電教器材的安全使用，及時(shí)收放好。
4、加強(qiáng)園環(huán)境的美化綠化。
進(jìn)一步完善花木管理責(zé)任制，加強(qiáng)園綠化管理，使園原有的花草樹木管理更規(guī)范，創(chuàng)設(shè)安全的園林式環(huán)境。
十、衛(wèi)生保健工作。
1、科學(xué)合理調(diào)配膳食，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育。
(1)制定合理的帶量食譜，保證微量元素的攝入量。如;吃應(yīng)季的蔬菜水果，食物種類多樣化，粗糧細(xì)作，通過食物花樣的變化提高幼兒的食欲，做到膳食營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化。
(2)認(rèn)真聽取“膳食委員會(huì)”建議，及時(shí)調(diào)整改善膳食。進(jìn)一步完善伙食評(píng)價(jià)工作，對(duì)當(dāng)月伙食情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，探討伙食存在的問題，及時(shí)改進(jìn)。
(3)豐富家園交流手段，定期做好園內(nèi)宣傳櫥窗，及時(shí)根據(jù)季節(jié)變換更新幼兒“健康食譜”，向家長(zhǎng)介紹一些育兒小知識(shí)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行體格鍛煉制度，保證兒童戶外活動(dòng)時(shí)間，重視戶外體育活動(dòng)質(zhì)量，加強(qiáng)體能鍛煉，提高戶外活動(dòng)護(hù)理水平及幼兒體能，使兒童身心健康發(fā)展。
(1)對(duì)全園加強(qiáng)戶外活動(dòng)檢查、指導(dǎo)，重點(diǎn)檢查幼兒7大基本動(dòng)作的發(fā)展，運(yùn)動(dòng)量等以及兒童體格鍛煉執(zhí)行情況。
(2)每天戶外活動(dòng)堅(jiān)持拍球與跳繩的鍛煉。小小班與球玩游戲、小班初步學(xué)習(xí)拍球10――15分鐘;中、大班孩子練習(xí)單手及左右手拍球15分鐘，大班孩子練習(xí)跳繩10分鐘。
(3)制定冬季鍛煉計(jì)劃，開展豐富的冬季鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
(4)嚴(yán)格按照“時(shí)空隧道”活動(dòng)安排表開展活動(dòng)，提高園內(nèi)各活動(dòng)場(chǎng)地的使用效率。
3、衛(wèi)生檢查評(píng)比制度。
(1)建立衛(wèi)生檢查評(píng)比小組，每周定期檢查各室及環(huán)境衛(wèi)生。每月進(jìn)行評(píng)比并記錄。
(2)根據(jù)自己的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，定期進(jìn)行清掃。
(3)各班嚴(yán)格按照衛(wèi)生清毒工作要求及衛(wèi)生檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，做好幼兒個(gè)人衛(wèi)生及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，注要培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、加強(qiáng)食堂后勤管理。
(1)加強(qiáng)食堂工作人員的培訓(xùn)力度，定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)范他們的操作流程。
(2)規(guī)范食品加工的操作流程，提醒食堂工作人員認(rèn)真做好食堂內(nèi)部的清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持每天一小掃、每周一大掃。嚴(yán)格幼兒餐具的清潔與消毒制度，保證餐具每餐消毒。
(3)抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實(shí)際出勤人數(shù)均勻分配飯菜，并按時(shí)把飯菜送到班級(jí)。
(4)認(rèn)真做好餐后72小時(shí)留樣備查，所留樣品標(biāo)明日期，并做好記錄。
月份工作安排：
九月份
一、用我們的熱情迎接新學(xué)期的小朋友。
1、新班老師做好與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系，增強(qiáng)孩子的安全
感，與孩子分享幼兒園的開心快樂，實(shí)現(xiàn)家庭向幼兒園的自然過渡。
第一周(9月3―4日)，孩子在園的活動(dòng)時(shí)間為2個(gè)小時(shí)，早上8:30――10:30分。只進(jìn)行課間水果餐，不在園吃午飯和午睡。第1、2天需要一名家長(zhǎng)陪同參與。(9月5―7日)三天，孩子開始獨(dú)自入園生活。孩子的活動(dòng)時(shí)間也是2個(gè)小時(shí)，早上8:30分――10:30分。進(jìn)行課間水果餐，不在園吃午飯和午睡。
第二周，孩子入園時(shí)間為3個(gè)小時(shí)，早上8:30――11:30分。在園午餐，用一周時(shí)間來面對(duì)在園吃午飯的問題，不午睡。
第三周，孩子入園時(shí)間為3個(gè)半小時(shí)，早上8:00――11:30分。
孩子在園吃早餐、午餐，用一周時(shí)間來面對(duì)在園進(jìn)食早餐、午餐的問題，不午睡。
第四周，孩子在園的一天生活時(shí)間基本正常，孩子在園吃早餐、午餐、午睡、吃午點(diǎn)。要求家長(zhǎng)下午4：00接孩子。各班老師把孩子在園的一天生活情況拍成錄像或照片，在班上或幼兒園網(wǎng)站上向家長(zhǎng)展示。
2、認(rèn)識(shí)班上新朋友，啟發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)幼兒園環(huán)境的變化，課室的變化、老師的變化、小朋友的變化，以培養(yǎng)孩子關(guān)愛的情感，并教育孩子愛護(hù)環(huán)境，體驗(yàn)新環(huán)境的愉悅。利用日記畫、周記畫，記錄并講述自己的發(fā)現(xiàn)。
二、充分運(yùn)用幼兒園和社區(qū)現(xiàn)有資源等，貼近孩子生活經(jīng)驗(yàn)為素材開展方案教學(xué)。9月份第一周開始引發(fā)主題，9月份最后一周結(jié)題。
三、9月份第一周開始學(xué)習(xí)新早操，用三周時(shí)間完成整套操節(jié)的學(xué)習(xí)。
四、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
五、結(jié)合本學(xué)期區(qū)域更新的要求，與孩子一起討論，根據(jù)孩子的興趣與需要，增設(shè)區(qū)域或添置區(qū)域材料;并加強(qiáng)完善區(qū)域的標(biāo)記設(shè)置與“6s”管理，讓環(huán)境教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成促進(jìn)孩子的發(fā)展。9月的13、14日進(jìn)行環(huán)境、區(qū)域創(chuàng)設(shè)的觀摩與交流。9月下旬迎接“6s”的檢查。(9月15日前各班交學(xué)期計(jì)劃、學(xué)科帶頭人制定相關(guān)計(jì)劃)
六、9月21日召開家長(zhǎng)會(huì)：
(1)請(qǐng)專家，進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典的專題講座。
(2)班老師傳遞本學(xué)期班級(jí)推行“國學(xué)經(jīng)典”及 “6s”的設(shè)想，加強(qiáng)家園互動(dòng)。
(3)家長(zhǎng)會(huì)前，級(jí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)級(jí)組老師確定親子活動(dòng)方案。
七、為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，讓孩子們親身感受中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。大班級(jí)結(jié)合方案教學(xué)積累的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，以“中秋節(jié)”為主題開展親子活動(dòng)。參考內(nèi)容：
①環(huán)境創(chuàng)設(shè)：家長(zhǎng)晚上帶著孩子觀察節(jié)前節(jié)后的月亮，并記錄月亮的變化進(jìn)行展示。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，以此作為晚會(huì)的背景。懸掛燈籠，營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
②家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)晚上帶著孩子觀察節(jié)前節(jié)后的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事。
③活動(dòng)形式：
通過不同形式給家長(zhǎng)、幼兒展示中秋節(jié)許多美妙的傳說、故事、兒歌、詩詞等等。(有老師的表演、家長(zhǎng)的表演、孩子的表演)
“中秋美食大家嘗”，各班事先準(zhǔn)備品種多樣的月餅、花生、芋頭、水果、板栗等中秋食品，讓幼兒在品嘗中認(rèn)識(shí)節(jié)日的食品。
“游園玩燈”，由家長(zhǎng)與孩子齊手制作燈籠，孩子們提著自己的燈籠開心地在園內(nèi)外游玩。
十月份
一、抓住“祖國媽媽生日了”的教育契機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行愛國主義教育 ，在開展相關(guān)的愛祖國的系列活動(dòng)中，讓孩子感受祖國的偉大、繁榮、富強(qiáng)，家鄉(xiāng)的美好。
二、生活老師進(jìn)行年度考核。(10月16――19日)
結(jié)合公共吊飾設(shè)置，生活老師啟發(fā)孩子參與制作吊飾布置，布置要體現(xiàn)立體的、創(chuàng)新的，具有整體性
三、弘揚(yáng)尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，使敬老、愛老的光榮傳統(tǒng)得到發(fā)揚(yáng)，讓孩子在關(guān)愛老人的同時(shí)，從中得到鍛煉和啟發(fā)，從小培養(yǎng)孩子們學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩身邊人的良好品德。在實(shí)踐中體會(huì)關(guān)愛老人要從身邊做起，從自我做起。中班結(jié)合重陽節(jié)開展“九九重陽敬老情”三代同堂親子活動(dòng)。參考內(nèi)容如下：
①環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集“我和爺爺、奶奶在一起”等長(zhǎng)輩的照片布置教室。創(chuàng)設(shè)《九九重陽節(jié)，甜蜜敬老情》的主題墻及相關(guān)區(qū)域活動(dòng)。
②家長(zhǎng)工作：和孩子一起收集有關(guān)重陽節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述重陽節(jié)的習(xí)俗;和孩子一起完成調(diào)查交流表格(內(nèi)容自定);和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。
③活動(dòng)形式：親子制作“愛心餃子宴”;孩子們剝桔子給老人們吃、獻(xiàn)上菊花茶等食物; 表演節(jié)目表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的愛戴與尊敬 ;家長(zhǎng)藝術(shù)團(tuán)節(jié)目表演等。
四、做好美術(shù)教研活動(dòng)的準(zhǔn)備，自薦一個(gè)合唱活動(dòng)、自薦一個(gè)嶺南特色體育游戲，參加公開交流，所有活動(dòng)必須圍繞促進(jìn)幼兒社會(huì)性行為發(fā)展。
十一月份
一、“11.9”是全國消防日，結(jié)合真實(shí)的生活內(nèi)容開展相關(guān)的安全教育活動(dòng)，加深孩子對(duì)安全防火知識(shí)的認(rèn)識(shí)，不斷提高自我保護(hù)能力：
(1)請(qǐng)孩子與父母一起到公共場(chǎng)所去尋找、發(fā)現(xiàn)、有關(guān)“危險(xiǎn)”或“逃生”的安全標(biāo)志，如“安全通道”、“緊急出口”、“危險(xiǎn)勿近”等，豐富孩子的生存經(jīng)驗(yàn)。
(2)組織全體孩子觀看vcd，學(xué)習(xí)一些基本的防火知識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，并懂得相關(guān)的火災(zāi)逃生知識(shí);
(3)開展全園性的“緊急撤離”演習(xí)活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)遇到突發(fā)事件時(shí)應(yīng)及時(shí)、快捷地撤離到安全的地帶，不斷熟悉幼兒園安全撤離的路徑，提高孩子的自救能力。
二、加強(qiáng)冬季的衛(wèi)生保健工作，注意做好：
(1)關(guān)注生活細(xì)節(jié)，做好手的衛(wèi)生清潔教育，讓孩子懂得勤洗手可以防止細(xì)菌和病毒感染，能預(yù)防各種傳染病，如卷袖、濕手、擦洗手液，充分搓洗、沖凈等，掌握洗手的步驟與方法。
(2)開展有趣的游戲活動(dòng)，引導(dǎo)孩子愉快地喝水，保證他們每天足夠的喝水量，加速其新陳代謝，提高身體免疫能力。
(3)鼓勵(lì)孩子積極鍛煉，多曬太陽，增強(qiáng)皮膚調(diào)節(jié)溫度的功能，以及神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)機(jī)能，從而提高孩子的體質(zhì)。
三、美術(shù)、音樂、體育游戲展示活動(dòng)。
1、11月5―9日進(jìn)行美術(shù)教研活動(dòng)，教研展示活動(dòng)所選擇的名畫，必須符合孩子的認(rèn)知特點(diǎn)。目標(biāo)明確，通過活動(dòng)體現(xiàn)促進(jìn)幼兒社會(huì)性行為發(fā)展。活動(dòng)的時(shí)間，實(shí)行有效性。小小班15―20分鐘;小班20―25分鐘;中班25―30分鐘;大班30―35分鐘。
2、11月中旬向XX區(qū)各幼兒園開展公開交流活動(dòng)。評(píng)選一個(gè)名畫欣賞活動(dòng)、自薦一個(gè)合唱活動(dòng)、自薦一個(gè)嶺南特色體育游戲，參加公開交流，所有活動(dòng)必須圍繞促進(jìn)幼兒社會(huì)性行為發(fā)展。
十二月
一、開展英語(指令用語)和“國學(xué)經(jīng)典”展示活動(dòng)，旨在為孩子展示創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，分享教師與孩子共同成長(zhǎng)的快樂!
二、把握“過圣誕、迎新年”的教育契機(jī)，開展體驗(yàn)活動(dòng)：
(1)與孩子一起創(chuàng)設(shè)一個(gè)喜慶的節(jié)日環(huán)境。突出“體現(xiàn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)不是簡(jiǎn)單的擺放和吊掛的過程，而是一個(gè)創(chuàng)造的過程”的教育理念。是師幼互動(dòng)，相互啟發(fā)，產(chǎn)生創(chuàng)作靈感，在合作中體驗(yàn)創(chuàng)作快樂的過程。
(2)12月25日下午，小小班、小班結(jié)合西方節(jié)日開展“圣誕化妝舞會(huì)”親子英語體驗(yàn)活動(dòng)。
讓每個(gè)孩子都有表達(dá)的機(jī)會(huì)，在自然環(huán)境中“習(xí)得”英語;感受東西方文化的差異，體驗(yàn)幼兒園生活的豐富性，感受生活的美好!讓每個(gè)孩子體驗(yàn)自己長(zhǎng)大變化的快樂，為自己能力的增強(qiáng)而自豪。
三、根據(jù)教育局的要求開展全體教職員工的年終考核工作，通過自我評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)的考核，不斷加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，并為實(shí)現(xiàn)自我超越制定出新的發(fā)展目標(biāo)。
四、做好學(xué)期結(jié)束前的準(zhǔn)備工作：
(1)注意對(duì)孩子進(jìn)行全面客觀的評(píng)價(jià)，多一些縱向評(píng)價(jià)，少一點(diǎn)+橫向聯(lián)系，以體現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展的思想。
(2)老師應(yīng)根據(jù)自己班工作開展的情況，進(jìn)行有針對(duì)性地總結(jié)，并為下學(xué)期工作做出初步的規(guī)劃。
一月份
一、冬末春初，季節(jié)交替是呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，天氣驟變的情況下容易誘發(fā)疾病，如：麻疹、流行性腮腺炎、水痘、流腦、流感等，應(yīng)做好以下的預(yù)防工作：
(1)搞好班內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)空氣清新;
(2)做好保育工作。如，堅(jiān)持做好晨檢、全天檢測(cè)，做到早發(fā)現(xiàn)、
早隔離、早治療。
(3) 堅(jiān)持戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的抗病能力。
二、美術(shù)作業(yè)展。
三、開展評(píng)選活動(dòng)。
評(píng)選：優(yōu)秀班主任5名; 優(yōu)秀配班5名;
優(yōu)秀生活老師5名; 先進(jìn)級(jí)組一個(gè);
評(píng)選后勤、行政組的“先進(jìn)工作者”，比率40%
本學(xué)期撰寫的文章：
開展方案教學(xué)班級(jí)：
a、進(jìn)行方案整檔(10月)
b、以班為單位，分工合作，一位老師撰寫“親子活動(dòng)”、一位老師撰寫推行“6s”的收獲。(11月)
c、從我做起踐行《弟子規(guī)》精神(12月)
2、不開展方案教學(xué)班級(jí)：
a、《幫助新入園寶寶實(shí)現(xiàn)家庭向幼兒園的自然過渡》(10月)
b、以班為單位，分工合作，一位老師撰寫“親子活動(dòng)”、一位老師撰寫推行“6s”的收獲。(11月)
c、從我做起踐行《弟子規(guī)》精神(12月)
假如我是什么300字作文10
一、班級(jí)情況分析
我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞?jiǎn)單的字以及拼音，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力。
三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng)，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長(zhǎng)工作
父母是孩子的'第一任老師，教育好孩子離不開家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。
一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
（一）健康領(lǐng)域
⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。
⒊了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。
⒋愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
（二）語言領(lǐng)域
⒈學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并按其行動(dòng)。
⒊喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。
（三）社會(huì)領(lǐng)域
⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。
⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。
⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。
⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
（四）科學(xué)領(lǐng)域
⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
⒊喜歡操作、擺弄。
⒋親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
⒈在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
⒉喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。
⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、教育教學(xué)工作
⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：
（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。
（2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。
⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記；
（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法；
（3）能安靜午睡，不吵醒別人；
（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；
（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；
（3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；
（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
⒋深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。
⒌注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。
四、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。
五、家長(zhǎng)工作
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
（1）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
（2）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
（3）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
假如我是什么300字作文11
一、班級(jí)情況分析
這學(xué)期本班幼兒共有31名，男生15名，女生16名。通過大班的半年學(xué)習(xí)，大部分幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)的自主性都有一定的提高。在生活上，他們積極樂觀，熱心助人，總是樂于幫老師做一些力所能及的事情。但是也有許多不足的地方，大班的孩子大部分都快6歲，有自己一定的主見，對(duì)于新奇的事物比較感興趣，但是對(duì)于不斷重復(fù)的課堂練習(xí)興致不高。課上能夠極地回答老師的問題，但是有些孩子在上課時(shí)注意力不集中，思想經(jīng)常開小差，注意力的持久性不夠，這些方面還需要不斷地加強(qiáng)。在生活方面，大部分幼兒可以自己的事情自己做，但是有少許幼兒的動(dòng)手能力不強(qiáng)，有些事情要在老師的幫助下才能完成，希望通過大班下學(xué)期的學(xué)習(xí)，能夠自己的事情自己做，做一個(gè)“小大人”。現(xiàn)在的寶貝好勝心都比較強(qiáng)，每次排隊(duì)都喜歡爭(zhēng)搶站第一，毫不謙讓。吃東西的時(shí)候，都希望自己是吃的最多的一個(gè)，不考慮別人有沒有吃。這是大部分幼兒慣有的思想，可能是因?yàn)楝F(xiàn)在大部分幼兒都是獨(dú)生子女，做事情的時(shí)候只考慮到自己，不用考慮別人，所以也就養(yǎng)成了這樣的一個(gè)不好的習(xí)慣。希望通過大班這學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們不僅能夠在學(xué)習(xí)上面學(xué)到豐富的知識(shí)，而且在生活習(xí)慣各方面也有一個(gè)質(zhì)的飛越，為寶貝們進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
本學(xué)期班上配有三個(gè)老師，希望在我們老師的共同努力下，一起完成我們新學(xué)期的目標(biāo)，采用保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)
1、根據(jù)《園務(wù)計(jì)劃》以及要求來完成園長(zhǎng)所安排的內(nèi)容。
2、班級(jí)三個(gè)老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確，又要團(tuán)結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合。
3、教師積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)溝通，更好地達(dá)到家園共育的目的。
4、根據(jù)學(xué)期教育計(jì)劃以及月計(jì)劃、周計(jì)劃來按時(shí)完成本學(xué)期的所有教學(xué)內(nèi)容。
(一)班級(jí)日常工作
1、保育老師每天按時(shí)對(duì)教室進(jìn)行清掃以及消毒，保證教室明朗，干凈衛(wèi)生，避免傳染性疾病的傳播。
2、班級(jí)教師進(jìn)行每周例會(huì)，了解每周所需要完成的任務(wù)，三位老師積極配合地完成。
3、注意幼兒的室內(nèi)外安全，同時(shí)多開展一些關(guān)于安全方面得主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，并懂得該怎樣保護(hù)自己。
4、班級(jí)教師每天要對(duì)幼兒進(jìn)行晨間檢查，觀察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常積極上報(bào)并處理。
5、三位老師做好班級(jí)交接班的銜接工作，更好地做到保教結(jié)合。
(二)教學(xué)工作
1、本學(xué)期開設(shè)的內(nèi)容有拼音、蒙數(shù)、托福幼兒英語、豚豚活動(dòng)包，另開設(shè)美術(shù)半日活動(dòng)，通過對(duì)這些課程的備課以及授課來完成教育目標(biāo)。
2、按時(shí)完成所有設(shè)置的教學(xué)課程內(nèi)容，及時(shí)反思課程中不足的地方，并加以改正。
3、在教育教學(xué)方面，教師要充分做好課前準(zhǔn)備，每周及時(shí)備課并準(zhǔn)備教具，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。
4、針對(duì)大班的幼兒年齡特點(diǎn)開展不同形式的主題活動(dòng)，把所學(xué)內(nèi)容貫穿到不同的主題活動(dòng)中來達(dá)到教育的目的。通過這些好的教育方法來培養(yǎng)幼兒在情感、認(rèn)知、技能這些方面的發(fā)展。
5、加強(qiáng)對(duì)幼兒的德育教育, 培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒集體意識(shí)。
三、具體工作安排以及措施
三月份工作：
保教：
1、加強(qiáng)安全管理意識(shí)，班內(nèi)多開展安全教育活動(dòng)。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。
3、班級(jí)月主題墻面的創(chuàng)設(shè)。(10號(hào)之前)
4、每周一開展列會(huì)。
5、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的`召開(3.20)。
6、各班創(chuàng)編一首課間操舞蹈。(3.27檢查)
7、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。(每月月底發(fā)放)
8、每月最后一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查。(3.31)
9、每周一升旗，提前提醒幼兒穿園服。開展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品。(每周三)
四月份工作:
保教：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè)。(10號(hào)之前)
2、開展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品。(每周三)
3、全園幼兒參加?xùn)|湖高新區(qū)婦幼保健所在園兒童體檢(4.2)
3、教師對(duì)外公開課觀摩活動(dòng)。(4.21—4.23)
4、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。(每月月底發(fā)放)
5、加強(qiáng)常規(guī)安全管理。
6、開展關(guān)于“五一”節(jié)假日前的安全教育工作，并設(shè)計(jì)到課程中。(4.30)
7、每周一升旗，提前提醒幼兒穿園服。
8、每月最后一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查。(4.30)
五月份工作：
保教：
1、班級(jí)月主題墻的創(chuàng)設(shè)。(10號(hào)之前)
2、籌備排練“六一兒童節(jié)”舞蹈。(5.26彩排)
3、組織“母親節(jié)”教育教學(xué)課程。(5.8)
4、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。(每月月底發(fā)放)
5、加強(qiáng)常規(guī)安全管理與六一節(jié)目排練工作。
6、每月最后一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查。(5.28)
7、開展慶“六一兒童節(jié)”大型活動(dòng)。(5.29)
8、每周一升旗，提前提醒幼兒穿園服。開展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品。(每周三)
六月份工作：
保教：
1、班級(jí)月主題墻的創(chuàng)設(shè)。(10號(hào)之前)
2、組織“端午節(jié)”教育教學(xué)課程。(6.18)
3、組織“父親節(jié)”教育教學(xué)課程。(6.19)
4、全園教職工“七一建黨節(jié)“詩歌朗誦活動(dòng)。(6.26晚6:00)
5、 發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。(每月月底)
6、組織“七一建黨節(jié)”教育教學(xué)活動(dòng)。(6.30)
7、對(duì)外招生工作，協(xié)調(diào)好教育教學(xué)和招生工作。
8、每周一升旗，提前提醒幼兒穿園服。
9、開展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品。(每周三)
10、每月最后一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查。(6.30)
七月份工作：
保教：
1、班級(jí)月主題墻的創(chuàng)設(shè)。(10號(hào)之前)
2、填寫并完成班級(jí)幼兒體格發(fā)育評(píng)估表。(7.10前完成)
3、班級(jí)開展關(guān)于“假期安全教育”教學(xué)課程。(7.13-7.17)
4、班級(jí)教師做好幼兒報(bào)名相關(guān)事宜。(6.29—7.25)
5、班長(zhǎng)上交下學(xué)期學(xué)期班務(wù)、教育工作總結(jié);下學(xué)期教師工作總結(jié)。(7.17)
6、上交班級(jí)學(xué)期總結(jié)及各項(xiàng)資料的歸檔并歸還所借物品。(7.20—7.24)
7、迎接教學(xué)工作檢查：
(1)幼兒完成班級(jí)所有需要完成的教材內(nèi)容(7.20-7.22)。
(2)檢查幼兒五大領(lǐng)域、英語、數(shù)學(xué)、拼音的學(xué)習(xí)情況。(7.13-7.17)
8、每周一升旗，提前提醒幼兒穿園服。
9、開展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品。(每周三)
四、家園共育
1、定時(shí)發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案，家長(zhǎng)與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。
2、家長(zhǎng)積極配合老師的工作，督促并指導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來園時(shí)，家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系并告知。
3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。
4、及時(shí)更新班級(jí)博客，并加強(qiáng)班級(jí)博客的推廣。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通以及交流，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的各種活動(dòng)以及情況。
5、老師與家長(zhǎng)多溝通，多交流，更好地完成幼兒的教育工作。
6、每周一升旗，提前提醒幼兒穿園服來園。
假如我是什么300字作文12
一、引導(dǎo)思想
在《綱要》和《規(guī)則》的指導(dǎo)下，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，做好自己的工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀和教育觀，使兒童身心健康發(fā)展。
二、教育教學(xué)：
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》〈綱要〉中等精神，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平，全面培養(yǎng)孩子。
2、在教學(xué)中，為兒童創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3、營(yíng)造良好的語言氛圍，鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)表意見，讓孩子想說敢說，培養(yǎng)孩子的溝通能力和語言表達(dá)能力。
4、按時(shí)完成幼兒園的教學(xué)任務(wù)和其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓孩子在快樂的游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
5、做好孩子日常生活的日常工作，在各個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自力更生能力，讓孩子身心健康發(fā)展。
三、教育保護(hù)：
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體育活動(dòng)，鍛煉兒童身體，增強(qiáng)兒童體質(zhì)。
2、合理安排幼兒園生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3、在日常生活中，要加強(qiáng)安全教育，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
四、家庭共育：
1、充分利用早期接待和放學(xué)的短時(shí)間，積極與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家庭教育，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家庭聯(lián)系手冊(cè)、電話、家庭短信箱與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的'學(xué)習(xí)和生活情況。
3、家訪了解孩子的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，相互配合，共同教育孩子，讓孩子健康成長(zhǎng)！
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。
假如我是什么300字作文13
1、情況分析
我班幼兒男孩多，女孩少。通過幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。
2、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。
晨間活動(dòng)：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識(shí)。
我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷自己的同伴，熱愛班級(jí)體。
課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)懷、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子，關(guān)心他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。
3、目標(biāo)和措施
（1）有愛心（是幼兒園班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn)）
目標(biāo)：尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)懷父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。
措施：結(jié)合系列主題活動(dòng)“我和周圍的人”，通過參觀、觀看、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的'勞動(dòng)成果。
通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩，并關(guān)懷、熱愛自己的父母。
通過家園配合，鼓舞家長(zhǎng)在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)懷家中成員。
目標(biāo)：關(guān)懷友愛同伴，并樂于關(guān)心別人。
措施：在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓舞幼兒相互友愛、關(guān)懷，并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。
通過助殘日的宣傳活動(dòng)，使幼兒懂得不輕視殘疾人，并情愿關(guān)懷、關(guān)心殘疾人。
教育幼兒主動(dòng)關(guān)懷家中老人，使他們有一個(gè)幸福、歡樂的晚年。
目標(biāo)：了解一般的安全常識(shí)，有一定的自我保護(hù)能力。
措施：通過小問號(hào)、小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，豐富幼兒日常的安全知識(shí)。
利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中教會(huì)幼兒一些安全知識(shí)和防護(hù)方法。
（2）講文明
目標(biāo)：能主動(dòng)使用日常禮貌用語，待人有禮。
措施：老師以身作則，堅(jiān)持正面教育，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
通過兒歌、故事、情景表演等活動(dòng)，使幼兒懂得對(duì)人有禮貌。
家園配合，父母在家中或帶著幼兒外出作客，教會(huì)幼兒應(yīng)有的禮貌。
目標(biāo)：講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。
措施：通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓舞幼兒態(tài)度自然大方地講話。
假如我是什么300字作文14
一、思想政治方面遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真努力的工作。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。
二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中，不光有日常的知識(shí)傳授，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對(duì)待每個(gè)幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí)，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等。
三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力，教會(huì)幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進(jìn)行生活活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
四、家長(zhǎng)工作方面家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中。同時(shí)通過接送時(shí)間向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。
總之，我將用真心關(guān)愛每一個(gè)孩子，用熱情孕育孩子的成長(zhǎng)，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意。
作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。
一、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
二、班級(jí)日常管理
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的`好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
三、安全工作
1、教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理。
四、家長(zhǎng)工作。
1、在學(xué)期初召開“家長(zhǎng)座談會(huì)”，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的計(jì)劃、大型活動(dòng)的安排，使家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，觀摩孩子的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂會(huì)”，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂氣氛。
2、通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)、 同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。
3、利用幼兒入園、離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況，交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并及時(shí)進(jìn)行記錄，做到查有實(shí)據(jù)。
總之，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性。以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì)以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。
假如我是什么300字作文15
一、情況分析
幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的，只有我們平時(shí)重視家長(zhǎng)工作，努力做好家長(zhǎng)工作，動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子一起收集、準(zhǔn)備，才能使我們的活動(dòng)開展得更加生動(dòng)、活躍。
工作中，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的知識(shí)已不再局限于在幼兒園學(xué)到的，他們提出的問題有時(shí)甚至連教師也回答不上來。那么，在信息社會(huì)的今天，我們就可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料，或者教會(huì)孩子如何從廣播、報(bào)刊等媒體中主動(dòng)獲取信息資料，提高孩子的學(xué)習(xí)能力，滿足孩子的求知欲望。同時(shí)，我們還體會(huì)到，在課程實(shí)施的過程中，一些家長(zhǎng)往往本身就是現(xiàn)成的`教育資源。
我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣撸浞滞诰蚣议L(zhǎng)資源，使家庭和幼兒園互動(dòng)起來，達(dá)到共同教育幼兒的目的。那么為什么要讓家長(zhǎng)和幼兒園互動(dòng)起來，我們制定了一下目標(biāo)和措施：
二、家長(zhǎng)工作的目標(biāo)
1。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子、了解孩子。對(duì)于平時(shí)自己接送孩子的家長(zhǎng)，加強(qiáng)平時(shí)的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果;而對(duì)于那些很少來園接送孩子的家長(zhǎng)，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊(cè)聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時(shí)間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實(shí)地了解孩子的情況。
2。由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以，特別要求家長(zhǎng)在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
三、。具體措施
1、定期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長(zhǎng)翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長(zhǎng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。
2、每天利用幼兒入園、離園的好機(jī)會(huì)，和家長(zhǎng)有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行交流。幼兒入園時(shí)，教師要站在門口笑臉相迎，主動(dòng)向幼兒?jiǎn)柡茫硪慌浒嘟處熃M織孩子進(jìn)入活動(dòng)區(qū)，讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進(jìn)行活動(dòng)。幼兒離園時(shí)，三個(gè)老師都要到位，配班老師組織幼兒活動(dòng)，帶班老師與家長(zhǎng)交流幼兒在園情況。讓家長(zhǎng)每天放心地接送，及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài)。
3、開展“家長(zhǎng)學(xué)校”活動(dòng)，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。
4、辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
5、利用博客與家長(zhǎng)在線交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、游戲生活情況，使家長(zhǎng)真正理解幼兒園、教師，支持我們工作，讓幼兒和諧、快樂地發(fā)展。
6、召開家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí)。
【假如我是什么300字作文】相關(guān)文章：
假文盲的作文03-18
《假文盲》作文03-08
假文盲作文03-08
春游假小學(xué)作文04-20
假文盲看圖作文02-28
[推薦]假文盲作文10-26
(熱)假文盲作文09-14
假文盲的啟示作文01-15
趣假趣事作文07-22