我的理想是數學家作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的理想是數學家作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的理想是數學家作文1
小時候，我的理想有很多：如軍人、科學家、考古學家等等。但是現在我只有一個理想，那就是數學家。
雖然我的語文、英語成績也不錯，但我還是對數學情有獨鐘。我常常覺得那一道道難題就像是一座座易守難攻的堡壘，而我就像一位沖鋒陷陣的將軍，帶領著手下們（數學公式和數字）去擊潰它們，去獲得勝利。
要說我為什么想當數學家，可能跟小時候一件事有關吧。記得有節數學課，當我掏出練習卷時，一下子傻了眼，我怎么忘記做了！我呆坐著，腦子里一片空白。當老師過來檢查，翻開我的卷子，看著大片大片的空白時，沉默了一下，隨即，一句冷語從她嘴里飛了出來：“林澤宇，一看到你，我就知道你不是數學好的'貨色，沒想到你還真是！”然后又狠狠地瞪了我一眼，在全班同學的眼皮下挨罵，我不禁有點兒難堪，但是更多的是疑惑：我真的不是學數學的料子嗎？我的數學真的一事無成嗎？
從那以后，我幾乎是拼了命地研究數學，不為什么，只是為了證明當年那個老師說的，是錯的！經過努力，每次奧數競賽我都得了一等獎。自從那個時候，我的理想就是當數學家了，但是我知道，理想不是說說就能實現的，它要經過自己的拼博努力，腳踏實地一步步去攀登高峰。
只有堅持理想，不斷挑戰自我的人才有資格談論理想！理想主義者的結局悲壯但是決不可憐。
我的理想是數學家作文2
每個人都有自己的理想，有的想當救死扶傷的醫生、有的想的相當為人民服務的好警察……而我的理想是——一名數學家當一名數學家在很早很早以前就有了，那時的我還不怎么喜歡數學，因為數學實在是太不好懂，也太不好學。比如簡簡單單的1、2、3、4……的自然數，又要分質數、合數、雙數、單數。而且數學不像語文那樣如果你不會這個字，以后再學就能學會。數學里的知識稍有不懂，就會連后邊的題也不會。所以數學對我來說太可怕啦。
但是有一次，在數學練習冊里有一道很難的數學題，在我的思考下很快的解決啦。那時的我心里非常高興，“原來數學一點也不難”從此我就對數學改變啦態度。我便每天遨游在數學的海洋里，從中得到解決問題后的高興，所以便有了當數學家的理想。
為了這個理想，我除了在學校里學習還讓媽媽給我報啦奧數班，在那里接收一些沒見過的難題，老師幫我解決不會的題。而且我還積極參加啦數學競賽使自己開闊自己的眼界，見到各種各樣的奧數題。
每個人都有每個人的理想，我肯定也有我的理想，科學家，探險家，數學家……我的理想是當一名數學家，因為我從小數學就很好，而且也比較喜歡數學。如果我當上了數學家，我會不管路程的遙遠千里迢迢的來到山區，給一些沒錢上學的孩子提供最好的教學和教材，使他們不會因為沒有書讀而煩惱。我還會聯合科學家，揭開異次元的秘密，并且打開異次元。這樣就能解決全球人口過多的難題。
我從小就從電視上看到許許多多的山呀水呀特別感興趣，于是就想自己長大后親自去體驗體驗。首先，我會先去攀登世界之最“喜馬拉雅山”，打破到目前的記錄，攀到山頂，在那挖掘有價值的化石。我會冒著生命水壓去海底考察，如果有幸內發現新水種，給人們增添更多、更好的食品。我會耐著熱，到火山深處，尋找可燃物體，把石油取而代之，讓寥寥無幾的石油休息一下。我還會到宇宙探險，尋找適合人類生存的樂園，解決人口的問題。然后我會提取黑洞的基因，加以改造，把它變成吸收垃圾的能手。
相信每個人都有自己的'理想，每個人都會努力地去實現自己的理想。有了理想就有了奮斗的目標。我也有自己的理想，我想當一名數學家，好好研究數學。
我很喜歡數學，我很愛做題、很愛研究，遇到不懂的題就趕快問，再加上課前預習，課后復習，所以，我的數學成績很好。在上幼兒園的時候，老師就教我們數學了，我當時喜歡玩，不喜歡做題。上了小學以后我開始慢慢的喜歡上數學了，我開始覺得數學很有意思了。數學王國里是多么的有趣。我開始努力地學習數學，我的數學成績有了很大的提高。在三年級時，我經常在空閑的時候思考數學，有一次，我發現了一個口算竅門。比如：51——15＝36，5——1＝44×9＝36，兩個數組成的被減數倒過來作減數，它們的差一定是9的倍數。我反復試了好幾組，都是這樣的，我竟然能在空閑時找到數學運算的規律，我很高興。這讓本來就想做數學家的我增強了信心。
數學家不是那么好當的，要努力學習，向著一個目標奮斗，要敏而好學，不恥下問。要仔細地研究。一個人要達到目標，就應該像居里夫人那樣：為了發現鐳，不怕臟，不怕累地做試驗。我也要學習他們的精神。荀子在《勸學》篇中說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！蔽覀兙鸵蜻@句話說的一樣，要鍥而不舍，才能達到目標。
我的理想是數學家作文3
理想，是點明道路的一盞燈；理想，是學習的風向標。每個人都有理想，何況我呢？
我的`理想，是當一名數學家。我要學習更多知識，去研究數學的奧秘。我會全力以赴，更上一層樓！
我三年級時，就夢想當一名數學家，爸爸說當數學家很累，我不怕，如果為國家作出貢獻，付出多少代價都值得。于是，我更加發奮圖強，自學奧數。后來獲得了一些獎項。雖然有時也會翹起小尾巴，但很快便糾正過來。我喜歡數學，一有空，我便會坐下來做奧數。
我一定要當上數學家，為國家做出貢獻。我要研究世界六大數學難題，做出許多未解之謎！
想起周總理那“為中華之崛起而讀書”，想起毛主席那《沁園春·長沙》，我更加堅定決心。有抱負，就一定能有所成就。
理想，多么偉大的理想！我將為了理想，永遠不止地去奮斗，奮斗，為國家做出偉大貢獻！我要持之以恒，堅持不懈地去學習，去拼搏。少年強則國家強，少年進步則國家進步。加油吧！
我的理想是數學家作文4
我的理想是當一名數學家，而且，我還要證明那個困擾人類多年的數學難題——哥德巴赫猜想！
為什么我會有這種理想呢？那就得一直追溯到三年級了。那時我的數學一般，老是欠數學改錯。家長認真地和我談過話之后，我下定決心一定要做一個全世界數學最好的人。于是我開始拼命學習數學，這樣做，我不但把數學水平提高了，還知道了世界著名的數學難題——“哥德巴赫猜想”，并下決心證明它。
下面說說我準備怎么實現我的理想吧。我準備從三個方向實現它。首先，我需要格外認真地學習課內數學知識。為什么呢？哥德巴赫猜想不是課外的題嗎？按理說證明它應該好好補充課外知識啊？全錯。因為課內知識是課外知識的基礎與關鍵！只有把課內知識學好了才能補充課外知識！課內知識都學不好，還談什么別的`！所以，學好課內知識是格外重要的。
其次，在認真學習課內知識之上，我還要認真學習課外知識。我說的課外知識包括奧數、趣味數學題和各種我還沒學到的數學公式。掌握它們有什么用呢？學好奧數可以讓你了解更多的數學題型、趣味數學題可以讓你學會更多的靈活解題方法。而那些我沒有接觸到的公式可以幫我解決許多的數學難題。所以，學習課外知識也是很有必要的。
第三，我還要多老師提一些關于數學的問題。為什么呢？因為老師比我知道的只是肯定多得多，如果總是老師請教問題，那我的數學水平就一定會大踏步提高的！
我真心地希望我的愿望能夠實現，這樣，既對我有好處，對世界數學也是個了不起的貢獻啊！
我的理想是數學家作文5
每個人都有自己的理想，沒有理想就沒有目標，沒有目標就沒有生活。誰沒有自己的理想呢？我有自己的理想，我的理想是成為一名數學家。
我為什么要成為數學家呢？因為我最擅長的科目就是數學，對數學也最感興趣。我從小喜歡探索難題，在家無聊時，就會找幾道奧數題來做，我在幼兒園時就會一二年級的奧數題了。因此我信心大增，爸爸也很支持我的理想，他一直鼓勵我，對我有嚴格的要求。于是我就想成為一名數學家了！
毋庸置疑，首先我要上好每一堂課，不光是數學，因為其它的課對于數學來說也是十分重要的，你不會英語就無法與國外的大師交流，就無法增加自己的數學見識。接下來前提是在課程都很優秀的前提下，在數學方面向外延伸拓展，也要時�；钴S自己的思維，因為思維是數學家的.本錢。
我的理想在成為數學家的路上，我有一個目標，聽爸爸說，他大學時數學學得很好，解開了許多別人解不開的難題。于是，我就把爸爸當成了自己超越的目標。
有了數學家這個理想，我就會更加努力地學習，朝著目標前進。是金子總會發光，我相信我一定可以實現自己的理想！
每個人都有自己的理想，有人想當歌星，有人想當老師，還有人想當醫生……而我的理想則是長大當一名數學家。有的人可能認為數學家跟為人民的生活做貢獻的關系不大，其實關系非常緊密。
在我上四年級的時候，數學成績一直在班上比較突出，并且幾乎每次數學考試成績都在九十五分以上。我還是班上的數學課代表。從那時起一顆理想的種子就悄悄地在我心里發芽了。像華羅庚、高斯、楊輝、祖沖之……這樣的數學天才，我都非常佩服，他們是我學習和前進的榜樣。
我的理想是當一名數學家，解決各種困難的數學難題、幾何難題，讓所有難題都得到解答。雖然解出一個難題甚至就計算出一組特殊數字都可能就要花上好幾年的時間，但我不會退縮�，F在我要更認真的學習數學，多練習一些題，為以后實現我的理想打下良好的基礎。
有了數學家這個理想，我就會更加努力的學習，朝著這個目標前進。是金子總會發光，我相信我一定可以實現理想，更好的為社會、為祖國、為人民造福，并且從現在起，為理想而奮斗！
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