（必備）漫畫的啟示作文14篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的漫畫的啟示作文，歡迎大家分享。
漫畫的啟示作文1
今天我看到了一副漫畫，叫《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》，它引起了我深深的思考。
在一片森林里，因?yàn)檫^(guò)度的砍伐，原本生機(jī)勃勃的森林，被砍成了一片滿是樹(shù)墩的。平原，只有兩棵剛剛長(zhǎng)出來(lái)的.小樹(shù)在奮力的生長(zhǎng)。小動(dòng)物們失去了家園。畫中也有三只失去家園的啄木鳥(niǎo)，一只站在樹(shù)墩上，望著滿地瘡痍，好像在思考著什么；另一只啄木鳥(niǎo)漸漸地閉上雙眼，仿佛在回憶以前森林的美好；第三只啄木鳥(niǎo)背靠樹(shù)墩坐了下來(lái)，似乎失去了精神，沒(méi)有了自信。
啄木鳥(niǎo)待業(yè)了，沒(méi)有大樹(shù)可以工作，更諷刺了人們對(duì)森林的過(guò)度砍伐，讓各種動(dòng)物失去了家園，對(duì)大自然造成了破壞。畫中人們把一片森林砍光，為了自己的利益而危害大自然，最終人們也會(huì)危害到人類自己。
生活中，也有不少人類破壞環(huán)境而危害自己的例子。比如人們隨手把垃圾一丟，丟的人越來(lái)越多，于是街道上垃圾遍地，蒼蠅滿天飛，對(duì)環(huán)境造成很大的危害，我們呼吸到被污染的空氣就會(huì)生病，危害到身體的健康。
我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不能為了自己的利益破壞生態(tài)，最終害的是我們自己，漫畫就像哈哈鏡，以夸張、比喻的手法給人一種啟示，讓我們引起深思，改正不良行為，讓世界變得越來(lái)越好。
漫畫的啟示作文2
今天我看到了華君武的兩幅漫畫，給我留下了深刻的印象，很有感觸。
在第一幅漫畫中，一個(gè)拿著水壺青年人正準(zhǔn)備給一個(gè)小樹(shù)幼苗澆水，可是發(fā)現(xiàn)樹(shù)的背后有一個(gè)中年人靠在樹(shù)苗后面。“你干什么？”青年人問(wèn)道，這個(gè)中年人滿不在乎的說(shuō)了一句“等著乘涼”。
在第二幅漫畫中，公共汽車站口旁有一個(gè)標(biāo)有“母子上車處”的紅色牌子，目的是方便帶有孩子的母親及時(shí)安全上車，而這個(gè)通道卻有四個(gè)年輕氣壯的年輕人，他們雙手插在兜里，瞇著眼睛，好像看不見(jiàn)旁邊的標(biāo)志一樣，裝作“文盲”。而真正的母子卻在這個(gè)隊(duì)外，一臉的無(wú)奈，但也沒(méi)有辦法。
看完這兩幅漫畫，我頗有感悟。在第一個(gè)漫畫中，青年人努力去種樹(shù)、澆樹(shù)，而那個(gè)中年人不但不幫忙，還想著別人做的事給自己的好處。這種自私自利、不幫助他人的行為是不可取的，這樣的行為只是給自己的臉上抹黑，是大家都所厭惡的.行為。而第二幅漫畫中，我首先為這對(duì)母子感到憐憫，對(duì)這四個(gè)年輕人感到悲哀和慚愧。尊老愛(ài)幼是中華民族傳統(tǒng)美德，他們不但不尊老愛(ài)幼，而且還裝文盲。真是可悲可嘆啊！
在以后的生活中，我們不能學(xué)習(xí)第一個(gè)坐收漁翁之利的人的自私自利，不能學(xué)習(xí)第二群年輕人的文盲、不尊老愛(ài)幼。
漫畫的啟示作文3
今天，我看到了一幅漫畫。內(nèi)容是這樣的：一只浣熊正在一條河流里洗澡，一邊洗還一邊說(shuō)：“若時(shí)光如水，那就痛快地洗把澡！”
讀了這則漫畫，我心想：哈哈，這不是在批評(píng)那些不懂得珍惜人嗎？他們虛度光陰，把大把的時(shí)間全花費(fèi)在無(wú)意義的.事情上，最后一事無(wú)成……咦，等等“虛度光陰”這件事我不是也干過(guò)嗎？
那是一個(gè)星期六的下午，我一臉愁容地看著桌上的作文薄。唉，這是什么作文題目嘛，根本沒(méi)有一點(diǎn)靈感。這樣想著，時(shí)間已從兩點(diǎn)變成了兩點(diǎn)十五分。不行，得趕緊寫作文，要不連看電視的時(shí)間都沒(méi)了。我躺在床上，望著天花板，開(kāi)始構(gòu)思作文。可是，我的注意力老是受到影響。一會(huì)兒口喝了，去喝點(diǎn)水；一會(huì)兒想上廁所了，其實(shí)就是在磨時(shí)間；一會(huì)兒又想著找點(diǎn)吃的。；一會(huì)兒又拿起一本書(shū)看起來(lái)……時(shí)間就像射出去的箭，跑得飛快。不知覺(jué)中，已經(jīng)是四點(diǎn)十五分了。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，繼續(xù)去要構(gòu)思作文……
當(dāng)我寫完作文時(shí)，已經(jīng)五點(diǎn)多了。這時(shí)，爸爸的電話適時(shí)響起，讓我去體育場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。
如今，看著這幅漫畫，我在心里深深地自責(zé)。以前，有多少次，我都像這個(gè)浣熊一樣，把大好的時(shí)光消耗在拖拖拉拉中了。今后，我一定要珍惜每一分鐘，再也不虛度光陰了！
漫畫的啟示作文4
生活就像一本富有哲理的書(shū)，帶給我們?cè)S多啟示。
漫畫書(shū)也可以。那一天，我在漫畫書(shū)里看到一幅畫：一個(gè)人住在小山坡上，他為了種地，把周圍的樹(shù)木全砍光了，然后把茄子、白菜、西紅柿的種子都中了下去。過(guò)了幾年，他過(guò)上了富裕的.生活。然而，不久后，一場(chǎng)暴雨把他的生命無(wú)情地奪走了。那是怎么回事呢？暴雨也可以殺人嗎？
當(dāng)然不是，原來(lái)，那個(gè)人在把樹(shù)木砍光后，經(jīng)過(guò)雨的多次沖刷，山坡上的土壤已經(jīng)很松了，就像一顆定時(shí)炸彈隨時(shí)都會(huì)爆炸。終于，土壤找到機(jī)會(huì)，在那傾盆大雨中崩塌下來(lái)，將那個(gè)人的房屋沖垮，也將那個(gè)人埋在泥沙中。
這一幅漫畫，讓我突然間明白了什么……
那個(gè)人因?yàn)榘褬?shù)木砍了，所以泥沙將他埋在地下。如果那人沒(méi)有把樹(shù)木砍光，而是讓它們一動(dòng)不動(dòng)地扎根在那兒，也不會(huì)就此喪生性命。因?yàn)闃?shù)木可以吸收水分，讓土壤更加堅(jiān)固。樹(shù)木除了造紙、吸收水分，還可以遮擋沙塵暴，作用可大了。如果每個(gè)人都節(jié)約用紙，不亂砍亂伐樹(shù)木，不就可以保護(hù)環(huán)境了嗎？
這幅漫畫讓我知道了：樹(shù)木不可以隨便砍伐，不然會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)破壞，讓地球走向滅亡。讓我們從小事做起，共同保護(hù)我們的家園——地球吧！
漫畫的啟示作文5
“這下面沒(méi)有水，換個(gè)地方繼續(xù)挖。”這是我從一幅叫“挖井”的畫上看見(jiàn)的。
這幅漫畫上，有一個(gè)這樣的情景：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，有一個(gè)穿著土黃色的工作服的工人，他很年輕，面紅耳赤，面容清秀，神采奕奕。在一個(gè)人煙稀少的工廠前挖井。
我看見(jiàn)工人后面有很多深淺不一、大小不同的坑。可是都沒(méi)有被挖得很深。有一些坑，眼看就要挖到水了，可是他半途而廢，沒(méi)有繼續(xù)挖下去。如果我是他的話，我就會(huì)堅(jiān)持不懈地把坑挖下去，就會(huì)挖到水了。
這小小的`漫畫，使我深思。我看見(jiàn)漫畫的最下面有一行字：這下面沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖！我覺(jué)得這個(gè)人是一個(gè)不懂得堅(jiān)持，總是半途而廢的人。我真為他感到失望和可惜。之所以他挖坑沒(méi)挖到水，是因?yàn)樗狈α俗銐虻哪托摹Ｗ詈蠼Y(jié)果可能不盡人意，但是努力了，就要相信堅(jiān)持就會(huì)有回報(bào)的！我要送他一句名言：有志者，事竟成。比如：我們運(yùn)動(dòng)會(huì)跑400米比賽，有一個(gè)同學(xué)跑到一半就放棄了，他和挖井的那個(gè)人一樣沒(méi)有為目標(biāo)堅(jiān)持不懈，他因?yàn)樘哿瞬欧艞壍模敲矗械呐Χ及踪M(fèi)了。
因此，在日常生活中，我一定會(huì)向著我的目標(biāo)前進(jìn)，堅(jiān)持不懈地做下去，一定不要放棄。
漫畫的啟示作文6
在華君武的漫畫《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》中，我們可以看到兩只待業(yè)的啄木鳥(niǎo)孤零零地站在兩根已經(jīng)被砍伐的樹(shù)樁上，一旁也還有許多樹(shù)木的木樁。
我們通過(guò)這一幅漫畫可以感受到人們對(duì)于樹(shù)木的過(guò)度砍伐。那一些小小的。樹(shù)苗也根本無(wú)法容納動(dòng)物們的居住，是無(wú)知的工人們肆意的`砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致一些動(dòng)物們無(wú)家可歸，最終讓一些動(dòng)物們走向滅絕，比如金絲猴，現(xiàn)在已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
這也要讓我們從小事做起，從身邊做起，比如一個(gè)本子用都沒(méi)用完就丟棄了，一支鉛筆只用了一小段就扔掉了。這些東西也是樹(shù)木做的，也不可以浪費(fèi)，浪費(fèi)是非常可恥的。也許，只要我們節(jié)約一點(diǎn)，人們就可以少砍伐一點(diǎn)樹(shù)木，為地球增添一點(diǎn)綠色，讓萬(wàn)物多一點(diǎn)生機(jī)。
我們不僅要節(jié)約用木，也要節(jié)約用水，樹(shù)木要用水，一切生命之源也是水，我們要節(jié)約每一滴水。小心！不要讓你的眼淚成為地球最后一滴水，意思是一切都晚了，后悔也沒(méi)有用。
人們?yōu)槭裁磿?huì)砍伐樹(shù)木呢？當(dāng)然是因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)發(fā)達(dá)了，人們對(duì)于節(jié)約的觀念已經(jīng)越來(lái)越少了。我們一定要重新樹(shù)立起節(jié)約這一觀念。
保護(hù)森林生態(tài)環(huán)境，要從身邊做起，從今天做起。
漫畫的啟示作文7
車站檢票口，四個(gè)大老爺們兒正在排隊(duì)檢票。一位年輕的母親，戴著頭巾，抱著一個(gè)可愛(ài)的孩子，站在一旁。這一切看起來(lái)似乎沒(méi)有任何問(wèn)題，可是檢票口旁邊分明寫著“母子上車處”啊！
這位母親抱著孩子，看看“母子上車處”這幾個(gè)大字，又看看那幾個(gè)大男人，不敢多說(shuō)什么。盡管孩子在母親的懷里哭著，那四個(gè)大老爺們兒也無(wú)動(dòng)于衷。就是這一瞬間，時(shí)間仿佛凝固了“母子上車處”這幾個(gè)大字顯得是那么的刺眼。難道那四個(gè)男人看不到這幾個(gè)字嗎？他們集體眼瞎嗎，還是他們都是文盲？原來(lái)，他們一個(gè)個(gè)都是假文盲。
這是一幅漫畫上的內(nèi)容，看完這幅漫畫，我不禁聯(lián)想到了真實(shí)的生活。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中也有很多這樣的“假文盲”。
就拿公交車上的“愛(ài)心座”專座來(lái)說(shuō)吧，這些座位，本來(lái)是給老弱病殘的人預(yù)留的座位，可是那些人身強(qiáng)力壯、四肢健全的.高富帥，白富美卻霸占了這些位置。當(dāng)他們遇到孕婦、老人或者殘疾人時(shí)，不僅不讓座，還一副嫌棄的。表情。他們坐在“愛(ài)心座”上刷抖音、聽(tīng)音樂(lè)、打游戲……直到下車。
我認(rèn)為這是極為不文明的行為，我打心里瞧不起這樣的人。從小老師就教我們懂禮貌、講文明，作為禮儀之邦的中華兒女，我們更應(yīng)該將這一美德傳承下去。
漫畫的啟示作文8
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的黃昏，一位婦女抱著一個(gè)嬰兒，把自己武裝的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，搖搖晃晃的走在馬路上，尋找著車站。
忽然“婦女上車處”顯眼地出現(xiàn)在了她們的眼前，婦女忽然精神起來(lái)，快步走上前去，從她的眼中看到了渴望的神情。勞累的她已不想再走路了。到車站旁才發(fā)現(xiàn)這“婦女上車處”居然被四個(gè)高大的壯漢所占！婦女靜靜地站在一旁，離大漢不足一米遠(yuǎn)，他們竟然沒(méi)看見(jiàn)！
失落的婦女不可思議的想：這些又高又壯的大漢為什么在“婦女上車處”難道不識(shí)字嗎？不對(duì)呀，看著也都文質(zhì)彬彬，也識(shí)字吧……難道沒(méi)看見(jiàn)？也不對(duì)呀，白色的一片就這一塊醒目的大字！哦……他們可能是假文盲吧。唉！算了，等下一輛車吧，就讓他們上吧，車沒(méi)位了。
在生活中，像這樣的“假文盲”處處可見(jiàn)，這種行為很沒(méi)素質(zhì)，很不體面，可“世界之大無(wú)奇不有”！有的人可能真的.有事，但也真有為了自己而不顧他人的人。關(guān)鍵時(shí)刻可不能做“假文盲”！在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，有人將車停在安全出入口，這會(huì)造成消防車進(jìn)不去，火災(zāi)不能及時(shí)被滅掉，這可是拿整個(gè)小區(qū)人的命在開(kāi)玩笑！
我們?cè)谏钪锌刹荒墚?dāng)“假文盲”，因?yàn)槟菢拥脑捯暳μ昂谩绷耍?/p>
漫畫的啟示作文9
同學(xué)們一定常聽(tīng)到“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”這一類的宣傳，相信并不陌生，但是誰(shuí)又能說(shuō)自己真正做到“保護(hù)環(huán)境”了呢？
大家一定看過(guò)一個(gè)漫畫吧：一位魚(yú)翁去河邊釣魚(yú)，滿載而歸，他笑開(kāi)了花；幾年之后，這位魚(yú)翁再次去垂釣，沒(méi)想到不但沒(méi)釣到魚(yú)，反而湖面上是一灘死魚(yú)死蝦，水也變得十分臟。這不正是對(duì)現(xiàn)代人破壞環(huán)境的諷刺嗎？
現(xiàn)在，人們多少有了些環(huán)保意識(shí)——?dú)夂蜃兣粞鯇釉獾狡茐模祟悤?huì)“坐以待斃”？但是我們的環(huán)保還并不徹底，準(zhǔn)確一點(diǎn)應(yīng)該說(shuō)是“不真實(shí)”！你看那路邊的垃圾桶，分可回收利用和不可回收利用兩種。可是，前幾天我看到一位工人正在收集桶里的垃圾，誰(shuí)知，他根本沒(méi)有分類，只是一個(gè)勁的把兩只桶的垃圾往自己那又臟又亂的垃圾車?yán)锏埂Ｌ炷模〈蠹曳诸惱膭趧?dòng)成果全被他給浪費(fèi)了，這種行為和亂扔垃圾有區(qū)別嗎？根本就是熟視無(wú)睹垃圾桶上寫的“保護(hù)環(huán)境”之類的`標(biāo)語(yǔ)。如果我們連這些垃圾都處理不好，還保護(hù)環(huán)境？談何容易！
藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的地、清清的水，幾乎已經(jīng)不復(fù)存在，空氣也沒(méi)有以前那么清爽，取而代之的是烏云、雜草、臟水、廢氣。人類不僅是在破壞環(huán)境，更是在毀滅自己。人類啊！快清醒一點(diǎn)吧！
漫畫的啟示作文10
漫畫大家都非常了解吧！有的漫畫會(huì)讓我們哈哈大笑，有的漫畫讓我們懂得了許多道理，今天，我就來(lái)給大家講一講《植樹(shù)與乘涼》。
這幅漫畫講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕男子剛種好小樹(shù)苗，準(zhǔn)備澆水時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)戴著帽子和眼鏡的人，把鐵鍬丟到一邊，雙手抱膝，背靠著小樹(shù)坐著，很悠閑的樣子。
年輕男子走過(guò)去問(wèn)：“你在干什么？”
那人回答道：“等著乘涼。”
看完后，我感到十分憤怒，他正享受著別人的勞動(dòng)成果，自己不勞動(dòng)，還想不勞而獲，這個(gè)世界上根本沒(méi)有這樣好的事！想要有收獲，就要付出辛苦的'勞動(dòng)，如果你不付出，哪里來(lái)的收獲？就像《守株待兔》里的農(nóng)夫那樣，到最后還不是一無(wú)所有！
在我們的生活中，也有許多想不勞而獲的人，就像默寫古詩(shī)一樣，有的同學(xué)從來(lái)不讀古詩(shī)，讀背古詩(shī)，當(dāng)默寫的時(shí)候總是抄別人的，這就像《植樹(shù)與乘涼》這個(gè)漫畫一樣。但他們這一次抄了，下一次呢？以后的大型考試呢？總歸還是要靠自己的。
這個(gè)漫畫告訴了我們一個(gè)道理：不能坐等收獲，收獲不是等來(lái)的，是付出辛勤勞動(dòng)得來(lái)的。我們不能像漫畫中的那個(gè)人一樣，只想著不勞而獲，而是要靠自己的努力去換取成果。
漫畫的啟示作文11
有一天，一個(gè)人想挖一口井。于是，他就從家中取了個(gè)鏟子，拿了塊毛巾搭在肩上，便信心十足地干了起來(lái)。他挖呀挖呀，覺(jué)得這洞已經(jīng)很深了，可還是不見(jiàn)半滴水。他想：這個(gè)地方?jīng)]有水，我還是換個(gè)地方再挖吧。就這樣，他換了一個(gè)又一個(gè)地方，挖了一個(gè)又一個(gè)洞。直到第四個(gè)洞的時(shí)候，他離水源只有一步之遙，可是他卻又放棄了。
圖中的這個(gè)人想去挖井，他一連挖了四次，但是都沒(méi)有堅(jiān)持到底，最后一個(gè)井的。時(shí)候，他離成功只差一步了，他卻停止不挖了，這是多么可惜啊！
這不禁讓我想起了自己。小時(shí)候，我看到舞臺(tái)上的'小提琴演奏家用小提琴演奏出一段段優(yōu)美的旋律，便萌發(fā)了學(xué)習(xí)小提琴的念頭，而當(dāng)我真正拜師學(xué)藝的時(shí)候，拉出的琴聲難聽(tīng)得如鋸?fù)人频模@讓我苦惱不已，我也很快厭倦了這個(gè)單調(diào)無(wú)趣的樂(lè)器，將它放在房間里束之高閣。如今看到這幅漫畫，我仿佛看到了自己的影子。倘若當(dāng)初我能堅(jiān)持下來(lái)，也許現(xiàn)在也能拉一曲悠揚(yáng)的小提琴曲了。
這幅漫畫告訴我們無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持到底，不要半途而廢。因?yàn)橛袝r(shí)我們離成功只差一步。
漫畫的啟示作文12
大家平常看的漫畫都是特別好笑的，但是，我這次看到的漫畫讓我感觸特別深。
漫畫中，在一個(gè)天寒地凍的冬天里，大家都在排隊(duì)準(zhǔn)備上車。上車處的牌子上正寫著母子上車處。可是，有四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人，正站在通道，他們還擺著一副不耐煩的樣子。旁邊還有一對(duì)母子，婦女正抱著自己的小孩，可憐巴巴地看著那四個(gè)男人把自己的位置給占了，她只能站在旁邊。
看了這幅漫畫，我覺(jué)得這幾個(gè)人真可笑。他們明明知道牌子上寫著母子上車處，但還站在通道里。這些人都是為了自己一時(shí)的方便，對(duì)那對(duì)母子視而不見(jiàn)。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多這樣視而不見(jiàn)的人。比如動(dòng)物園里的牌子上寫著禁止給動(dòng)物喂食，可是，偏偏有人拿著一大袋食物往里面扔；公交車上貼著老弱病殘專座，但還是有很多年輕人，擠公交占了這個(gè)專座；景區(qū)里游玩時(shí)，牌子上寫著軍人孕婦優(yōu)先，雖然有了提示，但還是有人想要早一點(diǎn)進(jìn)景區(qū)，就擋在孕婦前面，不讓孕婦先過(guò)，違反了規(guī)矩。這些人都是為了個(gè)人利益，絲毫不考慮別人的`感受，視而不見(jiàn)。
我們每個(gè)人都要從身邊的小事做起，遵守社會(huì)公德，一起打造一個(gè)文明和諧的社會(huì)。
漫畫的啟示作文13
一根幼小的樹(shù)苗旁，有兩名男子，一位戴著眼鏡的男子悠閑地靠在樹(shù)苗旁，一位拿著已經(jīng)滿出水來(lái)的水壺，滿臉疑惑的男子問(wèn)道：“你干什么？”他理直氣壯地回答：“等著乘涼。”
當(dāng)我第一次看到這幅漫畫時(shí)，心里有許多問(wèn)號(hào)：要等到什么時(shí)候才能乘涼？男子為什么找這顆小樹(shù)苗乘涼呢？這不就很像《守株待兔》中的耕地者嗎……
我還仔細(xì)地想了想，可笑之處就是戴眼鏡男子想不勞而獲坐享其成。生活中，似乎還有許多人就很像他，如：我有一個(gè)姐姐，她告訴我，她想上北大。但是，我從沒(méi)見(jiàn)她學(xué)習(xí)能堅(jiān)持兩天，總見(jiàn)她低著頭捧著手機(jī)，考試成績(jī)一次不如一次。老師教知識(shí)，她悠然自得在本子上畫畫，時(shí)不時(shí)還跟同學(xué)傳著小紙條，還敢惦記北大。
華君武的這幅漫畫還讓我想到“前人栽樹(shù)，后人乘涼”這句俗語(yǔ)，也給了我許多啟示：做人做事不能坐享其成，要通過(guò)自己的努力得到幸福，要常動(dòng)腦子，把辦法花在學(xué)習(xí)上，要定下目標(biāo)，做最好的自己！
漫畫中，澆水的男子激勵(lì)我要為未來(lái)做出貢獻(xiàn)，成為一位有用的`人。戴眼鏡男子的做法，讓我意識(shí)到懶惰的人會(huì)招人厭煩。要向澆水男子學(xué)習(xí)，要阻止像戴眼鏡男子的行為。
歸根結(jié)底，只有“做最好的自己”，才會(huì)贏！
漫畫的啟示作文14
我曾經(jīng)看過(guò)一篇漫畫，這篇漫畫改變了我，使我永生難忘。這篇漫畫講述了一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在放學(xué)回家時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)周圍布滿垃圾的垃圾桶，小女孩二話不說(shuō)立刻伸手把垃圾撿到垃圾桶，在一旁站著的小男孩也沒(méi)閑著，拿起筆在紙上寫了幾個(gè)字，貼在垃圾桶上。紙上寫著：文明——只差一步。是啊，垃圾桶就和你相差一步，為什么不向前這一步呢？做一個(gè)有文明的人就差這一步。
記得有一次我去公園散步，見(jiàn)到一個(gè)小男孩把香蕉皮隨隨便便的扔到垃圾桶旁邊，就像漫畫里的一樣，香蕉皮和垃圾桶就一步之差。為什么不向前一步把它扔進(jìn)垃圾桶呢？我連忙叫住小男孩，想讓他把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。他卻說(shuō)：”世界上有很多像我一樣的人，反正會(huì)有環(huán)衛(wèi)工人清掃干凈的，干嘛這么認(rèn)真？“我聽(tīng)了他的一番話心里覺(jué)得非常難過(guò)，亂扔垃圾本來(lái)已經(jīng)是非常不文明的行為，而且不尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)更加讓人覺(jué)得氣憤。如果世界上的人都像他那樣，人們就只能生活在大量的'垃圾海洋中，到處臭氣熏天四害橫行，再也不能呼吸到干凈新鮮的空氣了。我上前把香蕉皮從地上撿起輕輕的扔進(jìn)了垃圾桶，文明和不文明就是相差一步。我要先從自己做起，不再隨處亂丟垃圾，做一個(gè)文明的人。
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