【優(yōu)選】教師節(jié)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的教師節(jié)作文，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)作文1
教師節(jié)快到了，同學(xué)們圍在一起商量提前為老師過一個(gè)教師節(jié)。
中午，我們湊錢在賣店買了一些氣球、一瓶香水、一袋金片紙，開始了我們的秘密方案。
來到教室，我們首先掛氣球，我把桌子搬過來，小明上去把氣球掛在棚上，接著，大家在黑板上精心地畫了一些畫。一位同學(xué)拿著香水，一位同學(xué)拿著金片紙藏在了門后。一切都準(zhǔn)備好了，就等著老師的到來了。
鈴鈴鈴……上課鈴聲響了，同學(xué)們靜靜地等著這個(gè)沖動(dòng)時(shí)刻。老師一跨進(jìn)教室，張?jiān)姖嵕蜑槔蠋焽娤闼_皓也把金片紙向老師撒去。頓時(shí)，我們歡呼起來，教室里沸騰了。老師看著教室裝飾得這么漂亮，沖動(dòng)地說：“你們懂事了！”
主持人張?jiān)姖嵣钋榈卣f：“有請魏伊童、陳艷懦上臺表演雙簧——老師，您辛苦了！”表演完畢，我們又唱起了“北京歡迎你”。唱完歌，我們深深地為老師鞠了一躬，齊聲對老師說：“祝老師節(jié)日快樂。”
老師望著我們快樂地笑了，我們也笑了。多么難忘的`“快樂教師節(jié)啊！”
教師節(jié)作文2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”當(dāng)這熟悉的旋律再次從耳邊響起時(shí)，“感恩”便在腦海中閃過。
當(dāng)粉筆在黑板上劃過，留下一道道雪白的線條后，它自己卻“粉身碎骨”了；當(dāng)甘甜的雨水灌溉在花朵那嬌嫩的花瓣上后，自己卻“消失”了：當(dāng)蠟燭給黑暗的世界帶去光明后，自己就化為油水了……但黑板感恩過粉筆嗎？花朵感恩過雨水嗎？黑暗的世界感恩過蠟燭嗎？不，沒有。
當(dāng)你摔跤了，是誰把你輕輕扶起？是老師。當(dāng)你誤入歧途，又是誰把你拉了回來？是老師。“老師”，多么不平凡的.字眼。
老師就像太陽一樣，在寒冷的冬天，給你溫暖的陽光；在夏天，老師像大樹，為你遮擋酷暑的烈日驕陽，給你涼爽。
“祖國的花朵們”，是園丁灌溉了我們，是雨水滋潤了我們，是大地造就了我們！到我們綻放出嬌艷的鮮花時(shí)，請不要忘記感恩，記住：沒有雨水的滋潤、園丁的灌溉，就沒有我們美麗的綻放。
教師節(jié)作文3
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。
每位同學(xué)都在小店里來來往往，今天可是教師節(jié)，怎能不買幾朵鮮花送給老師？而我們班正在裝飾著教室，準(zhǔn)備給老師一個(gè)大大的驚喜。這時(shí)，班長趕緊跑進(jìn)來對大家說：“老師來了！”
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌。“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的`是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。……。歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長大了，懂事了。
十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘。我祝愿老師永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康，像花一樣美麗，我會用好的成績報(bào)答您。
教師節(jié)作文4
9月10日是所有老師的節(jié)日。今天，一進(jìn)學(xué)校大門，我就發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校煥然一新，大門旁有一個(gè)限速五的牌子，還有一個(gè)減速杠，我還發(fā)現(xiàn)每一層樓都有樓層指引。這都是老師們的辛勤勞動(dòng)換來的。
進(jìn)校的每一個(gè)同學(xué)們，手上都捧著一束束花，有的是鮮花，有的是紙花，有的是塑料花，還有的是手工賀卡，而我準(zhǔn)備送給老師的就是手工做的立體櫻花賀卡。學(xué)校里變成了花的海洋，五彩繽紛，美麗極了！
一到教室，同學(xué)們都爭先恐后地把代表自己心意的禮物送給自己最愛的老師，每一個(gè)同學(xué)給老師送禮物的時(shí)候都會跟老師說一聲：“老師，您辛苦了！”我送給老師賀卡的'時(shí)候，老師說了聲：“謝謝，乖。”我一下子愣了，當(dāng)時(shí)好激動(dòng)。老師也被大家的熱情感動(dòng)著！
今天雖然是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，但老師們并沒有休息，上午依然給我們上課，監(jiān)考。下午還要批閱試卷，備課。我想，我們送給老師最好的禮物應(yīng)該是上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，都考個(gè)好成績吧。
這個(gè)難忘的教師節(jié)，我們要感謝辛勤的園丁，可親可敬的老師！
教師節(jié)作文5
不是每一位教師都能修理歪瓜劣棗，您做到了，不是每一位教師都能讓弟子難忘到老，您做到了，親愛的教師，您的調(diào)過皮的學(xué)生祝您身體健康，節(jié)日快樂！
這一天，同學(xué)們都帶著自己買的、做的禮物來到了學(xué)校，聽廣播說：“在中午，我們學(xué)校的全體學(xué)生都要送給教師卡片，開一個(gè)十分鐘隊(duì)會。”聽到了這句話，我們都激動(dòng)不已，期待著中午得到來。
盼望已久的中午終于來了，同學(xué)們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒，老師來了，當(dāng)老師剛邁進(jìn)一步時(shí)，我們班同學(xué)異口同聲地說：“祝老師教師節(jié)快樂！”老師笑嘻嘻地說：“謝謝你們。”我們高興極了。
我們班的小主持人上臺說臺詞了，有聲有色地說：“第一個(gè)節(jié)目是朗誦贊美教師的詩歌。”隨著朗誦同學(xué)的高聲朗誦，贏得了老師的贊賞。臺下的`同學(xué)們微笑著鼓著掌，并目光炯炯地看著同學(xué)們下臺。
小主持人說：“第二個(gè)節(jié)目是把鮮花送給教師。”一個(gè)個(gè)同學(xué)捧著五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻(xiàn)給了教師，老師用深情的目光注視著我們，這大概是向我們表示感激。
小主持人說：“看了這么驚動(dòng)人心的場面，讓我們用自己親手制作一張賀卡送給老師。”同學(xué)們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學(xué)們都做完時(shí)，我們都把賀卡遞給了老師，老師驚喜萬分，打開了一張張精美的卡片，對同學(xué)們說：“謝謝同學(xué)們送給了我這么多祝福語。”
不一會兒，十分鐘對會結(jié)束了，但我們對老師的節(jié)日的祝福還沒有結(jié)束。
啊，這一次的教師節(jié)最令我難忘，這里面記載著同學(xué)們的歡聲笑語。
教師節(jié)作文6
老師，我想對你說：在漆黑的天空中，星星在月亮周圍閃耀。在寂靜的城市里，一片黑暗。我發(fā)現(xiàn)你窗前的燈還亮著。
改作業(yè)，備課，寫報(bào)告……不知道一天有多少工作。你就像一個(gè)勤奮的.園丁，一點(diǎn)一點(diǎn)地澆灌幼苗的生長。
現(xiàn)在幼苗長高了，香花就是對你的回報(bào)。明月當(dāng)空，群星閃銀。老師，老師，我們是緊緊圍繞著你的小星星。老師，我五年級了，馬上就要離開校園了。那些逝去的燦爛的日子會變成美好的回憶，我想永遠(yuǎn)留在心里。離別不是永久的，老師。你不僅是我的老師，也是我的朋友。你和我有友誼，我和你也有友誼。感覺朋友是一輩子的事。我仍然記得，無論歲月流逝多長，你都是我們的朋友。你給了我關(guān)懷。你還是我們的老師。你對全班有責(zé)任，也有責(zé)任把我們教好。如果我離開校園，你會像我一樣期待那一天嗎？我期待著再次見到你和我同學(xué)的那一天。
老師，我最后想對你說：“你辛苦了！”
教師節(jié)作文7
今天是教師節(jié)，老師的辦公桌上堆滿了一束束燦爛嬌嫩的鮮花，使我想起了老師平時(shí)辛勤勞動(dòng)的背影，心想：我要親手做一束漂亮無比的.鮮花送給老師表達(dá)對老師的愛。我要把我親手做的花和最真的祝福送給盧老師，她是我們班的英語老師，她英語教得可棒了！她上得的課超幽默超搞笑的，記得有一次，我們在學(xué)man這個(gè)單詞時(shí)可是我們怎么也難以掌握，盧老師就做了個(gè)魅力男人的poes，逗得全班捧腹大笑，笑得我們來了靈感，一下子就把man這個(gè)單詞給記住了。盧老師是我們的良師益友，我要把我做的花送給她，可是我總覺得欠缺點(diǎn)什么，不經(jīng)意經(jīng)過小賣部。
忽然一個(gè)愛心賀卡映入眼簾，我情不自禁地走到賀卡箱前，拿起一個(gè)愛心賀卡仔細(xì)端詳著，愛心象征我們這顆充滿熱情的心，賀卡表示我對老師無限的祝福，于是我毫不猶豫地拿出媽媽平時(shí)給我的零花錢，買下了愛心賀卡。等第一節(jié)課過后，我拿著花走上講臺，連同賀卡和祝福送給了盧老師，盧老師接過花，開心地咧開嘴說：“謝謝你，可也。”我的心里比吃了蜜糖還要甜。教師節(jié)，這一天，我送出了對老師的祝福；教師節(jié)，這一天，我感受到了老師的愛；愛是那么偉大。那么崇高。祝愿天下的老師身體健康。萬事如意！！！
教師節(jié)作文8
今天是教師節(jié)，我送了兩朵花(一朵是自己折的)給我的老師們。我只知道今天是教師節(jié)，沒想到今天竟然還是陳老師的生日!
黃六韜送給陳老師一首優(yōu)美的詩。朗誦結(jié)束以后，陳老師說：“請大家熱烈鼓掌!”掌聲像潮水一般從教室里“涌”了出來，我把手都拍疼了。
這時(shí)，一個(gè)大蛋糕出現(xiàn)在我的視線當(dāng)中，“蛋糕來了!”，孫浩誠媽媽、黃佳怡媽媽、張晟煜媽媽和季冠宇媽媽把一個(gè)大蛋糕扛到了講臺上。蛋糕盒打開時(shí)……一個(gè)愛心蛋糕出現(xiàn)在了我們的面前。上面擠了女朋友油玫瑰花、香草圈，還用草莓醬寫著：陳老師生日快樂!
陳老師把蛋糕分成45小塊，留一大塊放在辦公室里，大家吃著吃著，就開始了“涂奶油大戰(zhàn)”。你涂他臉上，他涂我鼻子上，我涂你手上，真是樂趣無窮啊!吃著蛋糕，我覺得甜甜的。因?yàn)椋案饫锇蠋煂ξ覀儩鉂獾膼邸覀円煤脤W(xué)習(xí)報(bào)答老師。
最后，我們一起唱了一首生日快樂歌，祝福老師生日快樂，節(jié)日快樂!我猜，您一定也感受到了……
期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來了。教師節(jié)那天早上，大街上的人絡(luò)繹不絕;禮品店里也擠滿了人。這些人都是小孩子，我也不例外!
瞧!這個(gè)小女孩帶著笑容走進(jìn)了花店;那個(gè)小男孩卻愁眉苦臉地，大概是沒買到滿意的禮品吧;還有一個(gè)老師被一群小學(xué)生圍著，臉上喜氣洋洋的。人們都在為教師節(jié)準(zhǔn)備著!來到班級，班上的人都挺高興的。有人拿著花;有人拿著對聯(lián);還有人拿著小花籃!這些東西，并不貴重，但是在老師的眼里又是多么貴重!
一個(gè)又一個(gè)春秋，那盞臺燈和那枝鋼筆陪伴著老師過了多少個(gè)不眠之夜!可是當(dāng)老師想起那群可愛的`孩子，臉上又掛上了迷人的微笑......
有人說：“老師像蠟燭，燃燒自己照亮他人!”有人說：“老師像園丁，培養(yǎng)了各種各樣的花朵!”也有人說：“老師像鋪路石，用自己的身軀為別人鋪好道路!”
教師節(jié)作文9
今天是9月10日教師節(jié)，尊敬的老師，我應(yīng)該送點(diǎn)什么給您呢？對了，鮮花。
我高高興興的來到野外，看到了美麗的菊花，我想老師不正像菊花一樣默默地為人們做貢獻(xiàn)嗎？我采了幾朵最好看的花，興高采烈的向?qū)W校走去。到了學(xué)校，我悄悄的來到老師窗前，窗戶正好開著，老師辦公桌上的物品多而有序，右上角有一個(gè)日歷本，翻到了９月10日教師節(jié)．下面有一語文書里面夾著一支鋼筆，它的旁邊有一副老花鏡，左上角有一個(gè)地球儀，下面有半瓶墨水，右角上放著一個(gè)筆筒。看到這些，沒有一樣不說明老師為我們?nèi)找剐燎诠ぷ鳎夷淖８＠蠋熃ń】悼担缓蟀鸦ǚ殖蓛墒暹M(jìn)筆筒里，悄悄的.離去．
俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，“老師正像春蠶和蠟燭把自己的知識毫無保留的教給了學(xué)生，用心血與汗水把我們從一棵棵小樹苗培養(yǎng)成祖國的棟梁之才．因此，我們也要以優(yōu)秀的成績來報(bào)答老師
教師節(jié)作文10
九月，金色的季節(jié)；九月，深沉的季節(jié)；九月，收獲的季節(jié)。一個(gè)平平淡淡的日子，卻因?yàn)橛辛四祟愳`魂的工程師，而變得偉大而神圣！當(dāng)?shù)谝豢|朝陽撫慰著心靈的湖水，您已踏上了一天的旅途。
三尺講臺演譯著您人生的精采。揮手投足間，您將我們的人生又推上了新的舞臺。如干渴的幼苗汲取甘甜的雨露。 我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動(dòng)人的光芒！ 青絲已成白發(fā)，記載著您的成功與收獲。沒有了少年的虛浮，一生的光輝都奉獻(xiàn)給了人類最偉大的教育事業(yè)。 您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。 誰說您是蠟燭，您的'光芒萬丈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是如此的狹隘，誰說您是春蠶，您的事業(yè)永遠(yuǎn)生生不息。您不是園丁，您是智慧與活力的化身。
您教育的是心靈，培養(yǎng)的是人才，您是十全十美的天使，是不知疲倦的開路人。 無論歲月如何變遷，我們都會永記您的愛，您的恩；無論我們?nèi)ハ蚝畏剑覀兌际悄囊涣７N，一朵花。我們用雙手高高的舉起這情滿四溢的酒杯，真誠的說一聲：老師，節(jié)日快樂！
教師節(jié)作文11
轉(zhuǎn)眼，就到了第二十五個(gè)教師節(jié)。在我心里，這次的教師節(jié) 在快樂中還摻雜著一絲心酸，因?yàn)檫@是我在小學(xué) 度過的最后一個(gè)教師節(jié)。
不過嘛，說起來，這個(gè)教師節(jié)過得還真比較特殊，為什么呢？ 聽我來講一講吧！
NO.1 送賀卡
教師節(jié)早晨，我早早的來到學(xué)校，執(zhí)行我的“使命”——代表全校同學(xué)給所有老師發(fā)一張我們同學(xué)做的賀卡。
老師們一個(gè)一個(gè)的來了。我們滿臉微笑，看到老師就迎上前去，說“老師好，祝您節(jié)日快樂。”然后再在把賀卡一張一張遞給老師們。老師們再到大廳門口從校長手中接過盆景。（教師節(jié)老師的禮物就是漂亮的盆景）我們從七點(diǎn)半一直堅(jiān)守到八點(diǎn)，雖然很辛苦，但是，我很高興。
NO.2 送禮物
這老師的賀卡送完了，該送我自己準(zhǔn)備的禮物了。第一節(jié)課課間，我把我準(zhǔn)備的音樂盒送給老師，當(dāng)老師給我說“謝謝你，小柏”的時(shí)候，我心里都了開花了 ，呵呵。只是龐老師不在，我沒有把音樂盒親手交給龐老師，（惋惜中）不過我把音樂盒放到了老師桌子上，希望她能喜歡！
NO.3 哄小孩
中午，我和雪芹（張雪秦）被牛老師“召喚”到教導(dǎo)處，剛開始，我還不知道什么事呢，傻乎乎的進(jìn)去了。之后，我看到比我到的早的張雪秦愁眉苦臉的，我輕聲問“咋了？”張雪秦說“哄在教導(dǎo)處睡覺的小孩睡覺！”“呃……這個(gè)”我也愣了，不會吧，誰都知道這哄小孩睡覺是最難的`。還有，這來看老師的畢業(yè)學(xué)生“如潮水一般涌來”這些小孩怎么能睡著？還好還好，他們都挺聽話的，沒有添麻煩。
NO.4 感冒
那天見了我的人都知道，我感冒了。這看右鼻子孔門的大爺“太負(fù)責(zé)了”！一會關(guān)一次門一會關(guān)一次門，我的媽呀，憋死我了！
NO.5 美女駕到
下午，在冒雨上完體育課后，我們回到了班里。然后龐老師就來了。從龐老師右腳剛剛邁進(jìn)六三的時(shí)候，就有一大堆同學(xué)“呼啦”以每秒一千米的速度把禮物送到龐老師手里。幾秒種后，龐老師手里就有一大堆花和禮物。然后龐老師說了幾句話，就去參加其他會議了。龐老師好忙啊，我們現(xiàn)在可明白了，以后上課，我們再也不搗亂了。
其實(shí)我希望不只是九月十日是教師節(jié)，我希望天天都是教師節(jié)。教師節(jié)不光送禮物，而是用自己的行動(dòng)、進(jìn)步、成長來讓老師們開心、快樂 。這就足夠了。我想，也許這才是老師們真正希望得到的禮物吧。
教師節(jié)作文12
今天，又迎來了一年一度的教師節(jié)，今年，這個(gè)教師節(jié)對我來說非常的特殊，為什么說特殊呢？因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)是我在中學(xué)時(shí)段的第一個(gè)教師節(jié)，這“第一個(gè)教師節(jié)”對我來說意義非常的重大。
所以在這個(gè)教師節(jié)里我一定要讓老師過得很快樂。怎樣才能讓老師快樂呢？有些同學(xué)認(rèn)為送給老師一個(gè)漂亮，貴重的禮物老師就會很快樂，也有一些同學(xué)認(rèn)為老師喜歡花，就送給老師一束花。但是，我要說的是，你們都錯(cuò)了，老師們最喜歡的“禮物”就是同學(xué)們能考上一個(gè)重點(diǎn)高中，理想的大學(xué)，有一個(gè)好出路，將來有出息建設(shè)祖國，報(bào)答社會，這才是每個(gè)老師最希望的。
只要我們每個(gè)同學(xué)都非常的聽話，認(rèn)真完成作業(yè)，不打鬧，不大聲喧嘩的中學(xué)生，老師就會很高興，甚至?xí)詾闃s，如果我們天天這樣做，堅(jiān)持下去，老師就會過一個(gè)非常開心的教師節(jié)。
每個(gè)老師都是那樣的負(fù)責(zé)任，那樣的辛苦，小學(xué)老師像是我們的母親一樣，撫育著我們，教會我們做人的道理，修養(yǎng)，道德，讓我們展翅飛翔；中學(xué)老師交給我們高深度的知識，讓我們能有能力去建設(shè)祖國，建設(shè)社會，讓我們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，在我的心目中，每個(gè)老師都有高度的素質(zhì)，品質(zhì)，修養(yǎng)。所以，借此這個(gè)機(jī)會，我要對所有教育著我們的'老師道一聲：老師，謝謝您們，您們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！
教師節(jié)
來到一個(gè)新的學(xué)校，讓我對這個(gè)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境而感到陌生……
今天是教師節(jié)，而且是初中第一次過的教師節(jié)。
記得我開學(xué)的時(shí)候，看到兩個(gè)老師都是男的，給我的第一直覺是很兇！誰知過了一段時(shí)間覺得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開這個(gè)班我一定會舍不得的。
紅蘋果是果樹，吹出的泡泡，是一顆彩色的小太陽。蔡老師，我想對您說，您是魔術(shù)師，您托起了一個(gè)神秘的夢想……
在一間不足70平方米的教室里，有一棵常青樹一直站著、站著……這棵樹就是您啊，老師！每當(dāng)上課時(shí)，唯有您筆直地站著，為我們無私得播撒著知識的種子，您大手一揮，無數(shù)的源泉被均勻地分給了我們……
也許歲月可以改變生活，也許時(shí)間可以洗盡鉛華，但永遠(yuǎn)不會改變可貴的人間真情。“愛心一顆，熱情似火，親愛的老師，我要為你獻(xiàn)上一支歌……”這是兒時(shí)我唱的歌，今天我要唱給我親愛的老師！
老師，祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)作文13
今天是教師節(jié)，是教師的節(jié)日。
早晨，同學(xué)們剛來到學(xué)校，就捧著鮮花等待著教師的到來，教師剛一進(jìn)教室，同學(xué)們就趕快把禮物送給教師，教師的臉上快樂的樂開了花，教師手里拿著花把花插進(jìn)了瓶子里，教師說要好好的珍藏。下午，同學(xué)們更來勁了，他們有的`送花，有的送自己畫的畫，還有的送飾品。
我看見他們一個(gè)個(gè)送給教師禮物，我心里很不是滋味，因?yàn)槲覜]有給教師禮物。但是轉(zhuǎn)念一想：報(bào)答教師不一定要送禮物，用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績報(bào)答教師不是更有意義嗎？今后我一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績報(bào)答教師，雖然我沒有送禮物，但是我還要說一聲：“教師，教師節(jié)快樂!”
明天就是教師節(jié)了，我準(zhǔn)備送教師一份禮物。我想：“我要自己給教師做一件禮物，這樣既節(jié)省錢又能表示我對教師的深情厚意”。
我回到家，一直在想送教師什么禮物。對了，給教師做張賀年卡，這樣最能表示對教師的祝福。于是，我迫不及待的找來硬紙、紙、剪刀、尺子……忙的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。首先，我用剪刀把卡紙剪成一個(gè)不大不小的長方形，再用尺子上的波浪線畫花邊，按紅橙黃綠藍(lán)靛紫的顏色順序用桃心做裝飾。最后我在里面打上格寫上對教師的。我的賀卡就作好了。
我把這片賀卡放在眼前，我仿佛看到教師從我手里接過賀卡，沖我微笑。然后我想：“這個(gè)禮物教師一定會喜歡的”。 最后，我衷心祝您節(jié)日快樂。
教師節(jié)作文14
在教師節(jié)即將來臨之際，我想給自己的老師送上祝福，老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生，在這特殊的節(jié)日里，我們怎么能不感謝老師呢?
我的班主任是從一年級一直教到我現(xiàn)在的王老師，她是一位女教師，長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切。是她把我從無知中喚醒，教給我豐富的知識，讓我知道了知識的可貴與重要性。使我從一個(gè)不懂事的頑皮孩童，長成一名講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
小時(shí)候我總以為老師是最害怕的。經(jīng)過5年多的學(xué)習(xí)生涯，使我明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的!每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會耐心地給我們講道理;每當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，老師會熱情地幫助、支持我們。
在5年級升6年級的期末考試中，我的語文沒考好，主要是粗心大意作文沒寫題目!作文是我驕傲的資本，每次考試我都能拿高分。可這一次，哎!記得發(fā)卷子的那天，王老師把我叫到身邊，親切地對我說：“你認(rèn)為你這次沒考好的原因在哪里?”我低下頭，小聲地說：“作文沒有寫題目。”我以為她會像其他老師一樣，狠狠地批評我一頓。沒想到，王老師聽了我的回答，依然親切地對我說：“既然知道了原因，就要改正它，老師相信你!”我抬起頭，看見了王老師溫暖的'笑容，在她的眼神里，我感受到了理解與鼓勵(lì)。我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有一次，上課時(shí)王老師有點(diǎn)來遲了，同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話;有的隨意在教室里走動(dòng)。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，王老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見王老師的臉一下子變得嚴(yán)肅起來，頓時(shí)教室里變得鴉雀無聲。王老師嚴(yán)厲地說：“誰讓你們這么鬧的?”同學(xué)們沉默不答。“給我把第十課課文抄五遍，抄!”大家都意識到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地抄起來。過了一會，也許是王老師不想耽誤給我們上課的時(shí)間，便讓我們停了下來。她語重心長地說：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，你們不能浪費(fèi)，你們有那么多的時(shí)間來吵鬧，就不能拿出書來看，既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率，那多好呀!”這是王老師對我們的期望，她希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵(lì)自己，以后一有時(shí)間我就看書，了解更多的課外知識。
冰心奶奶說過“有了愛就有了一切”，王老師正是用這種無限的愛來奉獻(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生每獲得一點(diǎn)知識，都滲透著王老師辛勤的汗水。是她，我才能成為一名德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。我和王老師之間的師生情，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
教師節(jié)作文15
我是一朵小黃花，生長在路邊的花叢中，和同伴組成了一片花的海洋。這是個(gè)秋高氣爽的早晨，陽光透過云霧溫和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位，路邊的柳條兒迎風(fēng)飄揚(yáng)，黃鶯歌唱，我也在呼吸著新鮮的空氣。
這時(shí)，走來一位背著書包，穿著紅色連衣裙的小女孩。哦，我認(rèn)識她，她就是紅星小學(xué)6(1)班的班長王XX。她朝這邊望了望，便把我和同伴們采了下來。看到這一幕，我真憤怒：虧你還是個(gè)班長呢?怎么這樣啊，我們在這兒供人觀賞，好好的，怎么把我們采去了呢?
這時(shí)，我們來到了一個(gè)既熟悉又陌生的地方，是學(xué)校。同學(xué)們都還沒來，王XX把我們帶到老師辦公室的窗戶邊。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上，旁邊還放著一副沒合上的眼鏡，這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水，不知位我們批改了多少作業(yè)，那褪了色的地球儀，不知位我們轉(zhuǎn)了多少圈。直到這時(shí)，我的怒氣才消了，因?yàn)槲铱匆娏俗雷由系呐_歷，上面清楚寫著“9月10日，中國教師節(jié)”，哦，我明白了，王XX是要把我們獻(xiàn)給這位辛勤的'園丁，作為教師節(jié)的禮物，我錯(cuò)怪她了。是啊，老師為了學(xué)生們，兢兢業(yè)業(yè)地工作，無私忘我地教書育人，他們應(yīng)該擁有自己快樂的節(jié)日。為了讓老師過一個(gè)愉快的教師節(jié)，我愿意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。
這時(shí)，傳來了“篤篤篤”的腳步聲，是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹們，似乎明白了什么，會心地笑了。
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