(精華)小學(xué)同學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)同學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)，劉成以前是個(gè)好學(xué)生聰明，只是上課不聽講而已而且也有改過的'時(shí)候可是現(xiàn)在—哎......我們班哭得名師點(diǎn)評(píng)：小作者在文中介紹了自己的一位同學(xué)，這位同學(xué)以前是個(gè)聰明的好學(xué)生，只是有些不愛聽講，小作者為他感到有些遺憾，從小作者的語氣中可以察覺出來。這篇文章開頭其實(shí)不錯(cuò)的，不知道小作者為什么沒將文章寫完，老師也為此感到遺憾呢！
小作者可以介紹下同學(xué)的外形、性格特點(diǎn)，多講述一些他的事情，將他的形象塑造出來。“劉成以前是個(gè)好學(xué)生聰明”改為“劉成以前是個(gè)好學(xué)生，很聰明”。“只是上課不聽講而已而且也有改過的時(shí)候可是現(xiàn)在—哎......”改為“只是上課不聽講而已，但他也曾嘗試著去改正這個(gè)缺點(diǎn)，可是現(xiàn)在……哎！
小學(xué)同學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)。他個(gè)子不高不矮，一雙小小的眼睛一眨一眨的，黑黑的`眼珠像玻璃彈子。高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，時(shí)時(shí)掛著一絲微笑。
他性格溫順，還非常守信用。一次，科學(xué)老師要我們回家觀察蠶卵，我一聽就發(fā)起來，因?yàn)槿ツ晷Q蛾下的卵全被老媽當(dāng)廢紙扔了。這時(shí)，他說：“我家蠶蛾下了一大堆卵。”“可以送給我?guī)讉�(gè)嗎？”“當(dāng)然可以了。”他不假思索地說。第二天，他果然給我?guī)砹诵Q卵。
他的愛好是畫畫。記得有一次放寒假，學(xué)校舉行“消防知識(shí)手抄報(bào)”比賽。那天，我正好去他家了，于是我們一起畫了起來。半個(gè)小時(shí)后，我倆的手抄報(bào)都做好了，他舉起自己的手抄報(bào)，五彩繽紛的，漂亮極了！交手抄報(bào)的時(shí)候還被老師表揚(yáng)了呢！
他就是我的同學(xué)--鄒睿桐。
小學(xué)同學(xué)作文 篇3
同學(xué)情，一生去守護(hù)
同學(xué)，一些人，一些事，一生情，一生去守護(hù)。
她是我的同班同學(xué)，柔順的長(zhǎng)發(fā)用皮扣高高扎起，一雙令人捉摸不定的.眼睛，笑起來總喜歡瞇起眼睛，還有特殊的口音。她是這個(gè)班的學(xué)習(xí)尖子，專長(zhǎng)是數(shù)學(xué)。
還記得上次考試時(shí)，有一些考生利用不正當(dāng)手段結(jié)果考得很好，我的心里極不均衡。他們不用費(fèi)力就能考好，憑什么?我郁悶了，那天心情非常差。
她輕輕勸我，說沒什么，其實(shí)就算他們現(xiàn)在考好了，等到真正考試時(shí)，監(jiān)考更嚴(yán)，就做不了弊了。到時(shí)候，還是付出努力的人們，能考好。所以要更加奮斗才對(duì)。聽到這些話，我的心里好受了點(diǎn)，沒有那么糾結(jié)了。
眺望著遠(yuǎn)方，聽風(fēng)在耳邊呼吸，相信，我們的友情會(huì)一直一直不會(huì)改變。
守護(hù)，友情。守護(hù)，同學(xué)。
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