收獲的作文3篇(薦)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的收獲的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲的作文 篇1
每一段難忘的時(shí)光，都有著一個(gè)難忘的故事，而每一段故事中，我們多多少少的都會(huì)收獲一些東西。
在這段暑假的時(shí)光里，我在陽(yáng)光下收獲了一個(gè)朋友，擁有了一段友誼。
暑假最是悶人的，明亮的陽(yáng)光亮得我們睜不開(kāi)眼，刺得我們出不了門。
不過(guò)今天，我還是出了門。今天我出門全是漫無(wú)目的的，無(wú)非就是想出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我出來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)準(zhǔn)備著西落了，但它的光線還是讓人無(wú)法忽視。
原本我走得穩(wěn)當(dāng)，不過(guò)下一秒，我的身子就被人撞了一個(gè)踉蹌，險(xiǎn)些與大地直接來(lái)一個(gè)親密的接觸。
“對(duì)不起，對(duì)不起！”在我穩(wěn)下來(lái)的時(shí)候，連聲的道歉慌忙的喊出，我抬頭就看到了一個(gè)與我年紀(jì)相仿的女孩。
“有什么急事？跑得這么快？”對(duì)面的`女孩聽(tīng)到我的問(wèn)話，尷尬了一下，“沒(méi)什么事，就是跑得快了，沒(méi)穩(wěn)住直接撞上你了。”
她能撞上我到也情有可原，因?yàn)樗菑钠律蠜_下來(lái)的。后來(lái)跟她一番談話才知道，她是一個(gè)體育生，趁著暑假正在練習(xí)呢，我還挺佩服她，現(xiàn)在的太陽(yáng)雖然不大，但也不小，看她臉上的汗?jié)n也知道，她跑了有好一會(huì)了。
“你跑了多久了？”我問(wèn)道，她擦了一把臉上的汗，“也不久，半個(gè)小時(shí)的樣子。”
我們倆并排走在一起，很自然的就聊起了天，說(shuō)了一會(huì)話后，她說(shuō)她要開(kāi)始跑步了，我瞧著她那樣子，也來(lái)了興致，我平常跑步跑得少，難得有想跑步的時(shí)候，這倒是一個(gè)好機(jī)會(huì)。
在明亮的陽(yáng)光下，我和她慢跑著，我跑得氣喘吁吁了，但是她卻還是一副氣定神怡的模樣，我知道她是在隨著我的步伐呢，不過(guò)她的樣子卻也激起了我的好勝心。
在暑假接下來(lái)的日子中，一到下午我就和她約著一起去跑步，這個(gè)暑假我收獲了一個(gè)朋友。
收獲的作文 篇2
我現(xiàn)在越發(fā)喜歡黃色了。每每見(jiàn)到黃色的事物，心中就充滿了自豪與喜悅，而這一切都源于這個(gè)暑假我參加的夏令營(yíng)。
在第一周的夏令營(yíng)里，我在一支運(yùn)動(dòng)實(shí)力無(wú)法衡量的隊(duì)伍中——黃隊(duì)。在每天下午的體育活動(dòng)中，我們只有勝，沒(méi)有敗，毫不夸張。而我們玩的最盡興的一次，也是讓教練們都心服口服的一次是——瑞典手球。
按照慣例，我們又要玩一個(gè)新運(yùn)動(dòng)，來(lái)自澳大利亞的教練簡(jiǎn)單介紹了一下規(guī)則。一個(gè)教練把球拋向空中，兩隊(duì)搶球。若A隊(duì)搶到球，那個(gè)人需要站住不動(dòng)，直到他把球傳走。得分區(qū)位于場(chǎng)地左右的長(zhǎng)方形區(qū)域，當(dāng)某個(gè)隊(duì)員在區(qū)域里得到球，那一隊(duì)得分。
在我們高呼口號(hào)：“黃隊(duì)，加油！”后，比賽開(kāi)始了。我們隊(duì)搶到了球，李丹戎拿著球左顧右盼，尋找拋球機(jī)會(huì)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，想弄明白她到底想使用什么策略。終于，在她把對(duì)方像遛小狗一樣遛累了后，舉起左臂對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，右臂彎曲，身體微微向后傾斜，使出力氣拋向我們隊(duì)唯一的男生Henry。Henry好不容易逃脫了那個(gè)初二的高個(gè)子的男生，一個(gè)踉蹌，勉強(qiáng)接到了，真是虛驚一場(chǎng)。剛剛那個(gè)男生又上來(lái)纏住了Henry，一會(huì)兒利用他個(gè)子高的優(yōu)勢(shì)把Henry的視線全部擋住，一會(huì)兒又在他眼前手舞足蹈，弄得我都覺(jué)得眼花繚亂，我急得想熱鍋上的螞蟻，心里急切地想：加油啊，Henry！忽然，Henry趁他偏頭的'瞬間，奮力把球向我扔來(lái)，我嚇了一跳，心中一驚，表面上確表現(xiàn)得相當(dāng)冷靜。我飛快地伸出雙手，球飛的太高，我不得不跳了起來(lái)，在空中緊緊地抓住了球，唯恐它像泥鰍一樣滑出我的手掌。我離得分區(qū)很近了，一步之遙。我忙往那里看了看，啊，劉詩(shī)蕊在那兒，心中竊喜，便趁別人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，把球塞到了她手中。
最后，我們隊(duì)完勝，讓對(duì)方隊(duì)的教練都佩服不已。我們更是興奮，互相擊掌，對(duì)方多達(dá)7人，而我們隊(duì)只有4人，這樣取得的勝利不更叫人高興嗎？我蹦著走到隊(duì)友們跟前說(shuō)：“今天是最棒的一天，對(duì)吧？”隊(duì)友們一致贊同，Henry還笑著跟我說(shuō)：“這是你除了足球以外進(jìn)球最多的了！”
這一次夏令營(yíng)給我留下太多美好回憶，我收獲了勝利帶來(lái)的滿滿的自豪感，找到了學(xué)習(xí)的榜樣和朋友，也為自己找到了一個(gè)最喜歡的顏色——黃色。
收獲的作文 篇3
今天下午，我又去美術(shù)班上美術(shù)了。 在這個(gè)暑假的美術(shù)學(xué)習(xí)中，我也掌握了許多畫(huà)畫(huà)的技巧和方法。
雖然在十二節(jié)課中，我只學(xué)習(xí)了五節(jié)課，其中四節(jié)課老師讓我畫(huà)國(guó)畫(huà)。 讓我十分激動(dòng)的是最后四節(jié)課，首先，老師叫我畫(huà)工筆國(guó)畫(huà)，其中最典型的范例就是畫(huà)牡丹了。 因此，我便畫(huà)了一枝牡丹。起初，老師問(wèn)我是自己構(gòu)草圖還是直接用他構(gòu)好的圖，我毫不猶豫，選擇了自己構(gòu)圖。只用了一節(jié)課的時(shí)間，我便構(gòu)好圖并把它謄在了宣紙上。后來(lái)，老師說(shuō)：“牡丹花象征著富貴，所以我們一般都畫(huà)紅牡丹，牡丹花要從花中的'一片花瓣畫(huà)起，根部紅色，而頂端則要用顏色變成白色，將花瓣一片片地畫(huà)完，再畫(huà)出花蕊，花朵便完成了。”接著，我又用花青和藤黃兩種顏色按明暗關(guān)系畫(huà)出了牡丹的葉子，然后又用墨汁和赭石色畫(huà)出了枝桿。一枝牡丹花便完成了，為了畫(huà)面不單調(diào)，我又畫(huà)了一只蝴蝶，由于畫(huà)的很仔細(xì)。所以看起來(lái)還很逼真。 等老師題好“國(guó)色天香”四個(gè)大字后，一幅國(guó)色天香圖便完成了。
我喜歡國(guó)畫(huà)，更喜歡美術(shù)。
【收獲的作文】相關(guān)文章：
意外的收獲作文 意外的收獲作文06-08
收獲的作文07-07
收獲的作文07-10
收獲的作文07-10
收獲的作文07-13
[經(jīng)典]收獲的作文07-29
收獲的作文08-30
收獲的作文08-31
收獲的作文09-12
收獲的作文09-15