寓言作文

[熱門]寓言作文6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的寓言作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寓言作文 篇1

　　在年假中讀過不少的書,單單感覺《伊索寓言》最都雅.書中的一個個小故事深深地吸引了我,每一個故事都有一段很深的原理,使我得益匪淺.

　　在《伊索寓言》中,幾乎每一個故事都來自于糊口,大多以動物為主人公,極少部分以神或人做主人公.各個故事都富涵哲理,源于糊口卻高于糊口.在許多寓言中,我最喜歡的寓言是《獅子以及狐貍》.

　　這則寓言的內容是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子回應說:"然而是獅子!".這個故事雖然不長,但它帶給我的啟示卻不小.它讓我懂得了,事物不在多,而在于精.也就是說,夸姣的事物在質而不在量.

　　想的起來上小學時,有一次,教員安插了一項功課,要求把語文書第一單位的生字一個抄兩遍.回到家,我就掀開功課,以最快的`速度三下五除二地抄完了.抄完后,覺的第一單位的生字還比力少,便自作主張又把第二單位的生字抄完了.合上功課本,我就喜孜孜地等著第二天交上去后教員給我的表彰.可當功課本再次發下來,我的本子被教員用紅筆寫道:"寫得不當真!",看著這幾個紅字,我心中很不平氣:哼,多寫了一點兒還要受攻訐,啥子意思嘛!

　　此刻,我大白了.就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個,可見著一頭獅子,還不照樣得都頷首哈腰、畢恭畢敬的學習也是一樣,要是只是認識不清地為了完成功課而完成功課,心不在焉地學習,學那末多到頭來照舊一無所得.

　　我認為,學習不在于學的科目的多少,比如學繪畫、學跳舞、學手小提琴,若你啥子都學,而啥子都浮在表面,不深切下去,這有啥子用呢?而要是精于一門,在一門上下功夫,在純粹掌握了一門后再學另一門,也未始不成.或者,就專于一門.比如只研究數學,當一帶單位的數學家;只研究音樂,當一名音樂家;或只研究科學,當一名科學家.做不論什么一件事都深切下去,功到天然成.

　　往后,不管學哪一門課程,我都要深切地去學,而不僅只是學一些膚淺的東西.如許,才算真正掌握了這門課程的知識.固然,那本《伊索寓言》我必然會好好地珍藏,它將使我終生得益.

寓言作文 篇2

　　小蜜蜂和小蜻蜓住在公園的花從中。小蜜蜂很勤勞，每天起早貪黑地采花蜜，不怕苦也不怕累。而小蜻蜓卻每天在小蜜蜂面前炫耀，一點也不勤勞！

　　有一天，愛美的小蜻蜓穿著艷麗的花衣裳在花叢中里飛來飛去。在一朵花中間看見了橙黃色工作服的小蜜蜂，便譏笑道：“小蜜蜂你自己辛苦采花蜜，把蜂蜜全部白白的送給了別人，你還不是到頭來什么都沒有，真是竹籃打水一場空！不像我整天都高高在上、無憂無慮的過生活，還有花衣服穿，真好啊！”小蜜蜂搖了搖頭又立刻投入了忙碌。小蜻蜓見小蜜蜂執迷不悟，便自己去享受游戲的樂趣了。

　　有一天，小蜻蜓又在公園的花叢中玩，看見小蜜蜂正在急忙采花蜜。剛要破口大罵，來了一群活潑可愛的小朋友。小朋友追逐著小蜻蜓，小蜻蜓就展開漂亮的翅膀往天空上飛。小朋友又跑到了小蜜蜂的`身旁，還對小蜜蜂鼓掌，小蜻蜓很納悶心里想：為什么小朋友捉我，不捉小蜜蜂呢？這個時候杜鵑鳥飛來了：“小蜜蜂每天都為人們制造新鮮的蜂蜜，小朋友肯定會去贊揚小蜜蜂， 而你天天只會玩，什么事都不做，孩子們肯定討厭你，不喜歡你！”小蜻蜓理直氣壯地說：“小蜜蜂只是采花蜜而已，哪里說一定要勤勞，像它一樣一點娛樂時間都沒有，那我就又不可以穿著花衣服在花叢里四處飛了！”杜鵑鳥暴跳如雷地說：“我們中華民族是一個愛勞動的民族，而勤勞則是我們中華民族幾千年來的傳統美德。勤勞使我們的生活越來越美好，只有學會勤勞，才會懂得如何自立自強！”小蜻蜓聽了，羞愧地低下了頭。

　　自從那件事過后，小蜻蜓便開始幫助小蜜蜂一起采花蜜，辛勤地為人們制造花蜜，花朵們也開始歡迎小蜻蜓，小朋友也開始紛紛贊揚起小蜻蜓了！

寓言作文 篇3

　　小狐貍一天天長大了，狐貍媽媽對他說：“孩子，走，到田野上去吧，到那里，我們可以幫助人們做許多好事。”

　　小狐貍高高興興地來到田野上，看見一個大風車正在慢慢轉動，風車下邊，一股股細水斷斷續續地流著。小狐貍看到這，好奇地問：“媽媽，這是什么東西啊？”狐貍媽媽說：“這個呀，叫水車。水車轉動就可以把下邊的水抽上來。”小狐貍為了看個究竟，于是就爬到水車上面，突然水車快速地轉起來了，他嚇得趕忙向前跑去，可是他越跑水車越轉得快。小狐貍哇哇大叫。水車轉得快，水就抽得越多。嘩嘩的水流聲加上小狐貍的尖叫聲，混成一片。“媽媽，媽媽，快來救我。”小狐貍拼命地喊著。狐貍媽媽在一旁大笑。“你這個膽小的孩子，如果我不在這里，怎么辦？你也該自己動動腦筋，想想如何才能使它停下來。”

　　小狐貍聽聽媽媽的話，深深吸了一口氣，鼓起腮，使勁地抓住風車。歪著頭，斜視著不遠處的媽媽，心里氣著：“什么時候不能教訓我，非要在我危險的時候讓我自己去解決。下次，你再叫我去買東西，我也說，你怎么平時不把這些準備好啊。如果這該死的風車停不下來，我就慘了。你沒看見我身上美麗的外套都濕漉漉的么？媽媽，你真狠心讓您的兒子去受罪，去冒險。”小狐貍這樣想著，腳下的步伐自然地就慢下來了。腳下的風車也隨之慢了下來。小狐貍驚喜地發現這個秘密。“風車跑得快是不是因為我在上面拼命跑的緣故？”小狐貍想著，“我有一開始剛爬上去的時候，怎么我跑得快，它也跑得快？現在我不跑了，看它怎樣？”嘩，小狐貍又一次沖進水里，他趕緊閉住呼吸，四足攢足了勁，緊緊抓住大風車。唉，怎么停了？小狐貍睜開雙眼，一看，真的停了。他興奮地一下子蹦到地上，看見媽媽坐在那里看著自己在笑。“媽媽！”小狐貍一下子撲到媽媽的懷里，再也控制不住淚水。“孩子，沒事吧！”老狐貍摸著小狐貍的頭說，“無論遇到什么困難，首先自己要想辦法來解救自己。自己實在沒辦法的話，再請求別人的幫助。”

　　小狐貍又哭又笑地說：“媽媽說得是，我以后注意就是了。可是，媽媽，這次如果我真得有事，你就袖手旁觀？”“傻孩子，媽媽哪能真得袖手旁觀呢！你再看看自己身上真得濕了么？”小狐貍聽到這，趕忙低頭看自己的身上，用手一摸。咦，怎么一滴水都沒有啊？他不解地望著媽媽。狐貍媽媽笑著說：“孩子，在你剛爬上水車的時候，媽媽就在小河的上游用閘門把水關閉了。”“原來是這么回事。”小狐貍破涕為笑。“媽媽，那你告訴我，這個水車又沒有人拉它，它怎么自己就轉了呢？”“孩子，是這樣的'。你注意到沒有，水車的四周都捆綁了許多有底的小竹筒。

　　水車在自己吃水之前，先由人用力把它推轉起來。這個時候，在最低處的竹筒就灌滿了水，當這些水運轉到較高位置的時候，這個時候動能就轉化為勢能，當竹筒里的水傾瀉下來的時候，勢能就轉化為動能。而這動能就推著水車繼續轉動著。就這樣周而復始，水車自己就不停地轉動著。”“啊，原來是這樣。”小狐貍若有所思地點了點頭。狐貍媽媽看著兒子在今天的游玩中又學到了一個新知識，高興地對小狐貍說：“來，兒子，我們一起把水車推動起來，讓它繼續為農民伯伯服務。”“好哩！”小狐貍高興地應答著，小狐貍看著水車快活地轉著，對媽媽說：“媽媽，我長大了，也要象水車一樣，為人類做貢獻。”媽媽高興地說：“你真是個懂事的孩子。”于是他們手牽著手往家里走去。 “媽媽，那是什么？”老狐貍順著小狐貍的手望去，原來是大風車。“媽媽，這個水車怎么在空中啊？”欲知后事如何請聽下回分解。

寓言作文 篇4

　　從前，林子里面有一只小鳥，名字叫小雪。全身雪白的羽毛，沒有一點瑕疵，漂亮極了。長大后，它驕傲起來，覺得森林太小了，它認為只有到外面才能幸福，呆在森林里只會消磨意志。于是，有一天，它從森林里面悄悄地飛出來，飛到了城市里。

　　“嗯。”它正準備呼吸一下空氣，卻被刺鼻的濃煙給嗆住了。“咳咳咳”，小雪想，一定要去看個究竟。于是阿飛到了一個煙囪旁，它驚呆了!煙囪里冒出了滾滾濃煙，黑乎乎的，小雪這輩子都沒見過這么黑的煙，它急忙躲開了，它飛到了一條小河邊，哇，這條小河怎么也是黑色的?小雪用爪子碰了碰，“哎呦!”一不小心跌了下去。

　　當它醒來的時候，發現自己在一個小男孩的手里，那個小男孩緊緊地把小鳥握在自己手里，害得小雪差點不能呼吸。小雪被小男孩放在扎了洞的盒子里，小雪使勁在里面翻滾，可是根本就沒有用，因為盒子太重了，它根本搖不動。過了好長時間，小男孩回來了，他打開了盒子的蓋子，這時，小男孩的媽媽叫他，于是小男孩出去了。小男孩出去的.時候盒子的蓋子沒蓋緊，小雪用盡九牛二虎之力，才把蓋子撞開，撲棱幾下就飛走了。 經過這幾次的折騰，小雪精疲力盡了。于是它落在一棵樹上休息，誰會想到，下面有一堆灌木叢，灌木叢里藏著一條蛇，那條蛇慢慢的靠近小雪，突然，撲上來咬了小雪一口，小雪沒有防備，被忽然咬了一口，一下痛得飛走了。

　　小雪連忙飛回家，邊飛邊想：“早知道外面這么危險，我還不如在森林里和朋友一起玩呢。”飛了三天三夜，小雪終于飛到了家。一回到家，它媽媽就心疼地為它包扎，它的好朋友都來安慰他，爸爸給它買了好多它愛吃的，小雪說：“還是在家里好，以后我再也不出去亂闖了!”

寓言作文 篇5

　　怎樣使一窩螞蟻發生動亂

　　一個小男孩從生物課上得知，螞蟻是通過氣味相互辨別的，如果它們中有一只死了，其它的螞蟻就會把它的.尸體搬到公墓去。

　　于是，他做了一個實驗：先找到一些被太陽曬干的死螞蟻，把它們搓揉成粉末，再將這些粉末裝入一個噴射器里，噴射到正在蟻穴放哨的螞蟻衛兵身上。

　　過了幾分鐘，洞穴里的螞蟻傾巢而出，撲向衛兵，要把它們拖到公墓去。衛兵們當然不干，奮力反抗。但是洞穴里的螞蟻源源不斷地爬出來，越來越多的螞蟻向衛兵撲過去……一場動亂就這樣發生了。

　　原來，螞蟻衛兵沾上死螞蟻粉末后，其他的螞蟻就認為它是死螞蟻。

　　其實，人類也經常在犯這樣的錯誤。

寓言作文 篇6

　　自從兔子在上次比賽中因為驕傲輸給烏龜以后，兔子一直耿耿于懷，一再找機會想一雪前恥。有一天，它終于鼓足勇氣找到烏龜，對烏龜說：“上次的比賽是我太大意了，我們再來一場公平的較量吧！你敢嗎？”。“好啊”，沒想到，烏龜爽快的答應了。

　　第二天，烏龜和兔子重新來到賽場，森林中的動物們也來觀看這場沒有懸念的比賽。

　　“砰”的一聲槍響，兔子如離弦之箭飛快地跑了出去，而烏龜卻不緊不慢的爬著。兔子吸取前面的教訓再也不敢輕敵和驕傲了，它一刻也沒有放松自己，就要到達終點的時候，兔子回頭看了看，見烏龜沒有跟上來，覺得微操勝券了。沒想到就在它轉身準備沖刺的時候，卻看見烏龜已經到達終點。它大吃一驚又非常沮喪，急忙跑向終點對烏龜說：“這不可能，你不會勝我的！”。烏龜笑著說：“兔子老弟，這都什么年代了，還老老實實的跑啊，我當然是抄近路了。”。兔子不服，又在動物們的`見證下再來了一場比賽。

　　這次，為了避免烏龜抄近路，兔子特意將比賽地點定在小溪旁邊的一座山上。

　　“比賽開始！”，刺猬一聲令下，兔子便飛快地向終點方向飛奔而去，它心想：我一定要贏，我一定要贏！便拼盡全力往前跑。等它氣喘吁吁的跑到終點時，卻看見烏龜早就端坐在那里笑吟吟的等它了。

　　這次，兔子忍不住了，疑惑的問：“你是怎么贏我的？”。“游過來的”烏龜簡簡單單的回答。

　　從此，可憐的兔子不得不承認輸給了狡猾的烏龜。

　　這個故事告訴我們一個人學會創新和多一份技能，就會以弱勝強。

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