實用的荷花小學作文匯編八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的荷花小學作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
荷花小學作文 篇1
夏天到了，天氣炎熱。媽媽說帶我到公園看荷花，
到了邢侗公園，人挺多，我和媽媽就到了湖邊，找了個石凳子坐下來。湖里荷葉遮住整個湖面，荷花從荷葉里鉆出來，煞是好看：花瓣是粉紅色的，有的開得很大，還有的'剛剛鉆出來，含苞欲放。微風吹來，陣陣香氣飄過來。媽媽微笑著說：“荷葉下面長著你最愛吃的香脆的藕。”我也笑了。
怪了！剛才還覺得很熱，可是現(xiàn)在覺得涼爽極了。荷花真美！
荷花小學作文 篇2
去年放暑假后，我去外婆家玩。外婆家住在鄉(xiāng)下。不論在哪個季節(jié)，鄉(xiāng)村都是一個經(jīng)典的“旅游勝地”。進入美麗的鄉(xiāng)村，就可以看見小路上系著牛鈴的乳牛，樹杈上小鳥的窩，翠綠的'山谷和清澈的湖水……真是別有一番景致。
村頭的荷塘最有特色。荷葉有的好像倒扣著的草帽；有的探出水面，好像一個站崗的哨兵；有的飄在水面，好像一個碧綠的瓷盤，搜集雨露。那些高高矮矮、大大小小粉嫩粉嫩的荷花，點綴在荷葉中間隨風搖擺。秋天的池塘更是一幅無與倫比的風景畫。站在遠處看，荷花如同一個個亭亭玉立的少女站在水中，偶爾被風一吹，衣擺左右搖動，好像是少女在翩翩起舞。若是人們深深地吸一口氣，立即會有一股淡淡的清香襲來。走近一些，聞到的香味更加濃郁了，就好像一杯百年陳釀。
鄉(xiāng)村的美，美在它的秀麗，無論走到哪個角落，都是一幅優(yōu)美的圖畫，品來持久香濃。
荷花小學作文 篇3
“我像只魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光，游過了四季荷花依然香，等你宛在水中央……”每每聽到這優(yōu)美的樂曲，我就會想到那荷塘中絢爛的荷花。它用美麗的外表與高尚的品格向我們展現(xiàn)著它的美麗之處。一年春夏秋冬四個季節(jié)，荷花仍是那么美。
春天，黃綠色的荷花展現(xiàn)出的是一種低調(diào)，穩(wěn)重的美。它們好像都在養(yǎng)精蓄銳，為夏天的綻放做準備。讓人們總是很期待它們在夏天的表現(xiàn)。
如果說春天的荷花是一位穩(wěn)重的中年人，那么夏天的荷花則更像一個活力四射的青年。夏天的荷花展現(xiàn)出的，是一種張揚，活力四射的美。在初夏，太陽光還不很強的時候，荷花的葉子就已冒尖了。正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這“百荷露尖”的情景不但雄偉壯觀，滿足了視覺需要，還用它們?nèi)~尖上的蜻蜓激勵的我們21世紀的青少年要好好學習，努力奮斗，爭做祖國棟梁。
到了夏天中旬，荷花的葉子慢慢舒展開來，呈一副愜意的姿態(tài)。荷花的花骨朵也展開了花瓣，露出了笑臉。粉紅色的花瓣與黃色的花蕊散發(fā)著迷人的香氣，使在荷塘邊散步的人們流連忘返，連飛行的蜻蜓也忍不住停下來，陶醉在這優(yōu)雅的.香氣中。搖曳的荷花與結(jié)滿蓮子的蓮蓬訴說著奉獻的意義，挺拔的荷葉用潔凈的葉片教育我們要做一個出淤泥而不染的正人君子。夏天的荷塘，好美麗！
秋天，荷花隨著其它花類一同凋落，荷葉也隨著楓樹，梧桐的葉子一起變黃。到了冬天，它們便開始干枯，萎縮，最后徹底枯萎。可第二年夏天，它又以那活力四射的姿態(tài)出現(xiàn)在荷塘中，同樣向我們述說那高雅的情懷。同樣引得我們的喜愛。畢竟，“野火燒不盡，春風吹又生”。
“我像只魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光，游過了四季荷花依然香，等你宛在水中央……”荷花是美的，因為它的外表，荷花是美的，因為它的內(nèi)涵。“清麗秀美”，“優(yōu)雅高貴”這些詞語屬于它，“出淤泥而不染”，“小荷才露尖尖角”這些句子同樣屬于它。我們要學習荷花那高尚的品格，不斷提升自己，做一個盡善盡美的人。
荷花小學作文 篇4
盛夏，又是家鄉(xiāng)荷花盛開的季節(jié)。去年著假里，我同伙伴們一起玩耍時，仔細地觀賞了家鄉(xiāng)的荷花。
站在坡頂，俯視溝下，那十里荷花盡收眼底。淺灘上的荷塘，組成了一條彩帶，輝映著藍天白云。步下山坡，走近池邊，呀！那清涼的水汽，淡淡的荷香，沁人心脾，令人心曠神怡。看！出水的荷葉挺立在水面上，撐起千萬把綠傘，上面托若水珠兒。那珠兒多像頑皮的小孩在玩耍，從荷葉這邊滾到那邊，又從那邊滾到這邊。幾只蜻蜓站在尖尖的荷苞上，簡直讓荷葉陶醉了。
瞧！一些未綻開的荷苞，似伸出水面的小拳頭！那挺立的荷花，正舒展開放，多像亭亭玉立的少女！白的如雪，粉紅色的如霞，被綠葉襯托著，美麗極啦。
荷花的姿態(tài)，真是多樣，有的`躲在荷葉的后面，像害羞的小姑娘，不敢露臉；有的探出頭來，在微風下，調(diào)皮地點頭。
荷花的花瓣，是瓜子形的。花瓣里托著一個像噴水龍頭一樣的蓮蓬，蓮蓬上有許多小孔，孔里面睡著蓮的種子。一陣風吹來，荷花左右擺動，就像慈愛的母親在晃著搖籃，哄著自己的小乖乖快快人睡。
我喜愛純潔、高雅而又美麗的荷花。
荷花小學作文 篇5
我焦急地等啊等，終于看到了一塊牌子，上面寫著荷塘公園。這時我高興得跳了起來，竟忘了自己是在車上，頭撞到了車頂，疼得我齜牙咧嘴。雖然如此，可我還是很高興！我一走進荷塘公園，就聞到了淡淡的清香。印入眼簾的是滿池碧綠碧綠的荷葉，還有一朵朵又粉又美的荷花。
我就這么靜靜地看著，感覺荷花是那么美，那么香！我們繼續(xù)往前走，穿過了一座小橋，橋下的小河靜靜地流淌著。我想看看這條河的源頭在哪里，于是沿著小河往前行。結(jié)果看見了一個更廣闊的池塘，里面開著更多的荷花。原來這個池塘就是那條小河的源頭呀！滿池的荷，一朵又一朵競相開放著，看得我眼花繚亂！其中一朵朵含苞待放的荷花，像一支支毛筆矗立在荷葉間；又像害羞的小姑娘，不愿在人前展露面容。
這么多不同姿態(tài)的荷花，令人心曠神怡！這時，耳邊響起了爸爸的'話語聲：“荷花真是出淤泥而不染啊！這種高貴的品質(zhì)值得我們好好學習。”我默默記住了爸爸的這句話。不知不覺，天色慢慢暗了下來，我們依依不舍地走出了荷塘公園，告別了這美麗的荷花！
荷花小學作文 篇6
今天，我們?nèi)ズ苫▓@觀賞了荷花。
荷花又稱芙蓉﹑蓮花﹑睡蓮，老師帶我們了解了荷花與睡蓮的五大區(qū)別，一是荷花的花比睡蓮的.花要大，二是荷花有蓮蓬睡蓮卻沒有蓮蓬，三是睡蓮有地下莖而荷花卻沒有，四是睡蓮的葉子比荷花少一塊所以呈馬蹄形，五是荷花的葉子上有刺而睡蓮的葉子上卻沒有刺。
我們還看到顏色各種各樣的荷花，有紫色的﹑有黃色的﹑還有白色的﹑粉紅色的﹑最后我們還看見了天藍色的荷花。
荷花園真美麗呀!
荷花小學作文 篇7
夏天最著名的，非荷花莫屬。不論是古詩人的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”還是今流行的“游過了四季荷花依然香，等你宛在水中央”都是對荷花的贊美。
你瞧你瞧，荷花那紅里透白、白里透黃的花瓣；你瞧你瞧，荷花那含苞待放的絲許羞澀；你瞧你瞧，荷花那完全綻放的婀娜多姿；你瞧你瞧，荷花與景配得那么相得益彰。
月光沐浴下的荷花，總是顯得那么楚楚動人。試想象“輕柔的月光向著大地灑下，籠罩在朵朵荷花上，和煦的夜風輕輕吹過，荷花輕輕搖曳，卻更顯處處動人，讓人心見生憐。水中的'魚兒還在不停穿梭著，時而快時而慢。與荷花塘中的一翼涼亭交相輝映”，想到這，好一幅荷塘月圖！
寬大的荷葉筋絡(luò)顯現(xiàn)，與那粉白、粉紅的荷花成映，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，雖然沒有蜻蜓的盎然生機，卻有“紅花綠葉”清新脫俗的搭配，既不高調(diào)顯示出自己的獨特，又恰到好處的向世人展示了自己的那份淡雅清麗；既不大肆渲染，卻又不隱隱藏藏。
偶爾，荷葉上會有些許的露珠。晶瑩剔透的露珠在荷葉上翻滾，與荷葉照映，顯得那么珍貴，仿佛全世界都凝固了，只有眼前的荷花，一株全世界最最珍貴的荷。
“我像一只魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光”。意味攜永的荷，教會了我們很多很多。
荷花小學作文 篇8
通過層層疊疊的荷葉，可見一根根墨綠的長著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。微風過處，一波波綠浪翻滾而來，莖桿托著花朵挺立于水面，在風中快樂地搖曳著。那一根根荷梗連接著荷花與荷葉使它們親密無間，是它們友誼的使者。
荷花在我心中是個高大而美好的形象，我愛慕它，希望每天都與它相伴。它出污泥而潔白無瑕的高貴姿態(tài)，荷花是圣潔美麗的'象征，它灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立惹人喜愛。
俯下身來，對著一朵荷花仔細注視，這好像一個穿著粉紅衣裳的小姑娘在翩翩起舞，一個粉色的花瓣張開，粉嫩粉嫩的，讓我好想去摘下一朵。放眼望去，有的荷花含苞待放，有的已經(jīng)有蜻蜓立上頭了，有的只開了一半。一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，看上去那么美麗動人。在太陽的照耀下，她的臉紅紅的，有些害羞了，但她還是把笑容展現(xiàn)給了大家。
近處看完荷花，我又想來個遠觀，不知遠觀荷花會出現(xiàn)怎樣一幅畫，又怎樣的趣味。激動之余，我跑到亭中，想在亭中一睹荷花的風采。站在亭中，觀滿湖翠影，看萬點荷紅，聞陣陣清香，令人心曠神怡。
荷花下一大片大片綠色的荷葉給我一種清爽的感覺，田田綠葉間點綴粉白色，蜻蜓佇立荷葉間，甚是可愛。我的視線轉(zhuǎn)移到葉面上的露珠，晶瑩剔透，珍珠似得滾來滾去，忽東忽西又落進池塘，構(gòu)成雨后呵斥的新景象，呈現(xiàn)出一幅裝飾畫。
荷花不像牡丹一樣高傲富貴，不像梅花那樣不畏嚴寒，也不像蘭花那樣小巧清秀，她總是默默無聞，為人們無私奉獻清香，這就是我心中的荷花，心中永恒的荷花。我愛荷花的美麗，更愛她無私奉獻的精神。
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