同桌的作文

[薦]實(shí)用的同桌的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的同桌的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　“用腳丫子扎頭發(fā)！”每次耳邊聽(tīng)到的總是她說(shuō)的這句話。

　　她是我的同桌，從幼兒園起，我認(rèn)為我很孤獨(dú)，幼兒園的朋友在上小學(xué)的時(shí)候基本上就沒(méi)有什么了。小學(xué)時(shí)，唯一剩的兩個(gè)比較好的同學(xué)，也都分到了不同班級(jí)。小學(xué)，又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友，但是有時(shí)候卻覺(jué)得友誼只是一場(chǎng)游戲，無(wú)疑，在那場(chǎng)游戲中，我是敗者，他們對(duì)我的感情似乎也只是徘徊在朋友和路人之間。時(shí)間長(zhǎng)了，關(guān)系緩和了不少，但是在升學(xué)的路上，也沒(méi)有一直相伴的朋友。

　　初中，分了新的班級(jí)，一個(gè)新的集體，擁有了新的老師，新的同學(xué)，我知道這是我新的開(kāi)始，或許在這樣一個(gè)新的環(huán)境下，我會(huì)有

　　更好的生活！生活了一年多，似乎并不是真正的了解你，。后來(lái)，分組調(diào)坐，我們被分到了同一組，正巧同桌，不得不說(shuō)，你的性格也確實(shí)感染了我，跟你同桌的那段時(shí)間，我確實(shí)性格也變得開(kāi)朗了許多。

　　還記得那次上物理課，物理老師講的是力的知識(shí)，讓我們列舉例子說(shuō)說(shuō)哪些地方是用到力的，一些同學(xué)說(shuō)皮筋。不知道怎么回事，腦海里突然就想到了跳皮筋用的那個(gè)皮筋，嘴里小聲的說(shuō)著是腳在用力，因?yàn)槁曇艉苄。�所以老師并沒(méi)有聽(tīng)到，但是我同桌的你，當(dāng)時(shí)

　　卻清清楚楚的聽(tīng)到了。從此以后，到是把這個(gè)當(dāng)成了我的一個(gè)把柄，說(shuō)是嘲笑不如說(shuō)是玩笑，而后你也經(jīng)常找關(guān)于這類(lèi)的玩笑，但是印象最深的卻還是扎皮筋這件事。

　　再到后來(lái)，又被調(diào)了坐，這次我們卻并沒(méi)有幸做同桌，但是我卻與你同組，不得不說(shuō)緣分我們還是有的。你說(shuō)你有你的'夢(mèng)想，而我同

　　樣也有我的夢(mèng)想，寫(xiě)作，我知道也許我的寫(xiě)作水平并不高，但是我會(huì)努力的去改變，我希望未來(lái)的一天，我可以真正的讓我的文章的為全世界所知，盡管這樣說(shuō)，有些自不量力，但是夢(mèng)想是要去追的，我也堅(jiān)信，努力是會(huì)有結(jié)果的，旅途就是這樣，苦難會(huì)刺痛你的心，但是卻會(huì)磨煉你的意志，生活也是如此，夢(mèng)想亦是如此，我還年輕，所以就要去勇敢追夢(mèng)。這樣到我老的一天，在別人面前，也可以笑談我的人生，不留任何遺憾，也是想鼓勵(lì)我的同桌，鼓勵(lì)所有的人，夢(mèng)想是靠自己去創(chuàng)造的，有夢(mèng)就去追吧，之前不會(huì)留任何遺憾，保留這份記憶，相信在任何情況下也是快樂(lè)的！

同桌的作文 篇2

　　我的同桌肖雯姿，大伙卻總愛(ài)叫她肖蚊子，應(yīng)該是有原因的。

　　我的同桌長(zhǎng)得像只蚊子。她給人的第一感覺(jué)就是瘦，看上去弱不禁風(fēng)。瘦高個(gè)，瘦長(zhǎng)腿，要是來(lái)一陣風(fēng)，準(zhǔn)能把她吹上天。再配上她那副月牙形的小眼鏡，咋看咋像一只蚊子。

　　我的同桌說(shuō)話聲音很小，簡(jiǎn)直就是蚊子叫。她要是開(kāi)口說(shuō)話，你就必須靜心去聽(tīng)。就這樣，有時(shí)候還不知道她到底“嘰里咕嚕”說(shuō)些啥。每次給她說(shuō)話，我都得把耳朵貼到她臉上，這樣才能聽(tīng)見(jiàn)她那蚊子般的聲音。老師上課挑她回答問(wèn)題，也總是讓她站在黑板前面。有時(shí)候聽(tīng)她背書(shū)，還真以為教室里飛進(jìn)來(lái)一只蚊子，“嗡嗡”亂叫哩！

　　我的同桌性子緩，遇事從不著急，簡(jiǎn)直就是蚊子的性格。老師讓我們抄寫(xiě)課文，同學(xué)們?nèi)缧性屏魉�般抄完了一�?yè)，再回頭看我的蚊子同桌，像繡字似的'才寫(xiě)好了三個(gè)字。我的姑奶奶呀，咋就不知道急？一會(huì)兒，老師就要檢查作業(yè)了，我看你咋辦？只見(jiàn)她寫(xiě)一筆停一下，轉(zhuǎn)頭在桌子旁邊畫(huà)小人，還時(shí)不時(shí)“嗡嗡”地說(shuō)著小話。她寫(xiě)作業(yè)，就像蚊子爬在手臂上找血源一樣，不慌不忙用筆尖點(diǎn)過(guò)來(lái)點(diǎn)過(guò)去。每次老師催她上交作業(yè)，她總是誠(chéng)懇地低語(yǔ)著:“補(bǔ)上，補(bǔ)上，一定補(bǔ)上。”攤上這樣的一個(gè)同桌，老師也是無(wú)語(yǔ)。

　　呵呵，一叫她的名字，大伙就全樂(lè)了。“肖雯姿”不就是小蚊子的諧音嗎？同學(xué)們都親切地叫她小蚊子，她似乎也默認(rèn)了。看看，我的同桌就是蚊子嘛！

同桌的作文 篇3

　　我的同桌是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的女孩子。

　　我想和她一起玩時(shí)，她說(shuō)："我的作業(yè)還沒(méi)有完成，我不能出去玩呀！"我只好一個(gè)人出去玩了。

　　有一天，她生病了。醫(yī)生說(shuō)："她一定要靜養(yǎng)，不要讓她去上學(xué)了。"可她搖了搖頭說(shuō)："不行，不行，因?yàn)檫^(guò)幾天就要考試了，那該怎么辦才好呢我明天一定要上學(xué)去。在說(shuō)那樣我會(huì)落課的'"

　　星期天，她在家里看書(shū)。媽媽要去買(mǎi)菜，對(duì)她說(shuō)水開(kāi)了一定要把水壺拿開(kāi)。她連聲點(diǎn)頭像覓食的小雞一樣說(shuō)："好的。"媽一出門(mén)她又專(zhuān)心致志地看起了書(shū)。進(jìn)入了書(shū)中那美麗的世界了。媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，一看水都燒干了，連忙把水壺拿開(kāi)，媽媽把她的書(shū)拿掉，大聲說(shuō)："怎么光知道看書(shū)，連水燒干了都不知道"

　　她現(xiàn)在成了我們班的"小博士"，大家有問(wèn)題都去請(qǐng)教她呢！她就是———xxx。

同桌的作文 篇4

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你”。這首高曉松的《同桌的你》曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，至今還有人在唱，都是思念自己的同桌，回憶那段美好的記憶。

　　雖然你不曾哭泣，有著堅(jiān)強(qiáng)的一面，但你也有柔弱的一面。你時(shí)常表現(xiàn)出你唯我獨(dú)尊的霸氣，卻有時(shí)候流露出你亭亭玉立的`可愛(ài)。這是我的同桌——微微。

　　我剛進(jìn)這個(gè)班集體的時(shí)候，我倆互相不認(rèn)識(shí)，在經(jīng)過(guò)幾天的熟悉后，班主任包老師把我倆分在一起，你就成了我的新同桌。我倆彼此就互相認(rèn)識(shí)了。由于我有點(diǎn)黑，時(shí)常被別人當(dāng)做笑點(diǎn)。因此我很傷心。這時(shí)，你站出來(lái)了，阻止那些笑話我的人，并過(guò)來(lái)安慰我，這時(shí)我感受的同學(xué)間真正的友情。無(wú)論我想做什么事情時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“想做就做吧！怕什么！”你總是支持我，這就是你唯我獨(dú)尊的霸氣。

　　當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)小學(xué)分班的時(shí)候，從你的眼神中看出你是舍不得這個(gè)班級(jí)和這里的同學(xué)。暑假后，果真分班了，你分在1班，我被分在9班。

　　有一天晚上，我突然看見(jiàn)你和幾個(gè)其她的同學(xué)一起到以前的數(shù)學(xué)老師辦公室，我于是就跟過(guò)去看看，原來(lái)你們是想自己的老師，當(dāng)我和你們一起走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)以前的老師，就在這一霎那，我看見(jiàn)你哭了，這時(shí)，你的霸氣突然消失，只留下單純的你，我倆和老師談?wù)撝�新的班�?jí)，覺(jué)得這新的班級(jí)雖然給人帶來(lái)新鮮感，但還是找不到以前班級(jí)的那種親切感，沒(méi)有了有幽默感的——成，也沒(méi)有了經(jīng)常換位思考的——思，也沒(méi)有，你一邊向老師述說(shuō)著，一邊哭泣。這時(shí)我才看見(jiàn)你柔弱的一面。

　　你時(shí)常在無(wú)聊的時(shí)候，做出可愛(ài)的樣子，說(shuō)話努起小嘴，發(fā)出很嗲的聲音，還在課桌上畫(huà)畫(huà)，甚至課本上，就連我的試卷和橡皮都沒(méi)有逃過(guò)你的掌心，在這時(shí)候我看到你亭亭玉立的可愛(ài)。那是單純的你，那是真正的你。

　　雖然我倆分在不同的班級(jí)，但都是為了一個(gè)夢(mèng)想前行，中考。謝謝你做我的同桌，留下這美好的記憶，在時(shí)常回憶這段美好的記憶時(shí)，也時(shí)常會(huì)想起同桌的你。

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