【必備】初中的作文600字9篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的初中的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文600字 篇1
老家在北方的大山里，幼時上學伴我一路的是兩側的群山，于是群山的風景就那么深刻的印在腦海里。
多年過去，至今仍活在我眼前的就是山崖上那棵孤獨的松樹，冬天的時候，它總會讓我想起那首詩：大雪壓青松，青松挺而直，欲知松高潔，待到雪化時。盡管那棵樹不粗壯，也不繁茂，可是我喜歡它的堅強、冷傲、獨樹一幟的氣勢。山崖是貧瘠的，堅硬的，也是最寒冷的，可是那棵松樹，卻獨占鰲頭，活出不一樣的風采，孤獨中透著倔強的生命力。不能選擇的.是出生地，可是能夠選擇活著的態度，不能左右時間，可是能夠左右的是掌握時間的方法。
我曾經以松自稱，在我喜歡的書上落上“雪松”二字，那是因為內心里，我知道自己就是一棵無聲無息的樹，長在人生不怎么富饒的土地上，可是我仍然倔強的選擇拼搏，選擇挺拔的向上。汲取一點營養，枝丫向上長一長，根須向下伸一伸。扎實的抓住土壤，無畏的挺向天空，也許空氣少一些，也許鮮花不屑與我為伴，可是我也要自己的燦爛，因為活出精彩是我生命的強音。
生活中很少有出生入死般的朋友，能夠常聯系的就是那么幾個淡淡的、卻又緊緊吸引彼此的朋友，失落時，高興時，我都不會想起他們。大概內心里，我是孤僻的，自卑的，總有一個聲音提醒我：渺小如我，誰能愿意分享和分擔我的全部呢？所以冷暖自心知。如果想要朋友陪伴的時候，我多半會選擇書，在讀書的過程中，才會有那么一絲放松，仿佛卸下心事，于是又能前行。
人是要有一點精神的，我也有自己的精神之樹，如果沒有這些，那我也什么都不是，不會渾然忘我的追求事業的高度，我追求因為我快樂！
初中的作文600字 篇2
新學期的早晨，燦爛的陽光像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于高遠而明亮的天空。高高的旗桿上一面紅旗升到半空，猶如一團火，靜靜地燃燒在操場的上方。
晨會上，同學們排著整齊的隊伍，認真地聽著校長洪亮的聲音說：“明天，我們舉行愛心捐書活動，貧困山區的孩子們正期待著我們有趣的圖書。鄉下信息閉塞，只有大量的閱讀才能使他們有更快的進步。”
課間，所有的同學都在興奮地討論著這個話題，商量著該把哪些書捐出去。只有我有點悶悶不樂——我覺得我的每一本書都很重要，都承載著一個記憶，它們都是我最珍貴的寶貝，是不能送人的。
我懷著沉重的心情回到了家里，望著一大柜子的書，不知道該怎么辦。我摸摸這本，拍拍那本，都愛不釋手。不行，這些書是我一生的財寶，我怎能把它們給別人呢？萬一山區的孩子把這本書弄破了呢？萬一他們把這本書弄丟到小河里去呢？唉，干脆不捐了吧，不知道校長會不會同意？我的心被揪得緊緊的。
“就選一本嘛！”媽媽勸道：“收到書的小朋友會非常高興。我小時候的課外書大部分都是鄰居大姐姐送給我的，每次我拿到一本就十分快樂，也特別的珍惜。”
“真的嗎？她不怕你把書給弄壞了？”
“我拿到書愛不釋手，當作自己最好的.東西來看待，”媽媽語重心和地告訴我：“我每次都是仔細地把它們抹平、放好，哪會弄壞呀！那些貧困孩子，肯定和我們一樣，也愛書。”
“可是那個鄰居呢？她把書給別人了真的會快樂嗎？”我還是猶豫不決。媽媽樂呵呵地說：“那個大姐姐去杭州工作了，她說很高興那些書對我有幫助。”
這樣我就放心了。我大方地挑了三本自己最喜歡的書，還動手制作了精美的書簽，寫上我的祝福和地址夾在書頁里。當我把這三本意義深厚的書捐了出去，感到無比自豪。
半年后，我收到一封信。“親愛的朋友，我格外喜歡你的書，它實在太有趣了，讓我進步不少，我真快樂！”
給予讓我也很快樂。
初中的作文600字 篇3
我是一片綠葉，生長在樹媽媽的懷抱里。
看，那就是我，被一群姐妹們簇擁著呢!我們是和睦的一家，但我有一個夢想：快長大，快長大吧!我要離開樹媽媽，去周游世界。
于是，我努力吸取營養，努力長大，熬過了一個春夏，終于，秋天來了，我蒼老了。落了下來。
我還有一個夢想：風伯伯快來吧!請用你的風兒，讓我飛起來吧!
在我的渴求下，風伯伯帶著我飛上了天空。
但我的夢想大著呢!我渴望——
“帶我去聽聽溪水的歌唱吧!”真的，我來到了溪邊，“叮叮咚咚”溪水的歌聲真悅耳!
“帶我去看看高山的雄姿吧!”真的，我來到了山頂，望著群山林立，煙霧繚繞，真磅礴!
“帶我去看看雨林的風貌吧!”真的，我來到了雨林，俯視那大片茂密的綠，我感到從未有過的'舒暢。
“帶我去看看大海的廣闊吧!”于是，我又來到了大海，那無垠的蔚藍，激起的浪花，洶涌的海浪，讓我感受到生命的偉大!
……
世界周游完了，又該去哪兒呢?
風伯伯說：“回到你的母親身邊吧!”
“我不去，那兒太狹小了”
“不，”風伯伯說：“那兒有你母親”。
“她生下了你，當你出生時，你還是一片嬌嫩的小嫩葉，她看著你，懷抱著你，看到她的孩子，她是多么開心啊!”
“她用她的根在大地中拼命地汲取營養，不知遭到多少水的仇視與土的憎惡，但她仍這樣做是為了你——她的孩子健康成長。”
“她一邊在看著你長大，一邊也在分擔痛苦，你會把她壓得很疼，但看著你們一個個成熟，她又忍痛割愛，將你們一個個灑落。”
他說：“回去吧!她渴望見到她孩子，渴望被孩子愛著，包圍著!”
于是，我又回到了樹媽媽旁邊。
看哪，那就是我，我正躺在樹媽媽旁邊的泥土里。
樹媽媽，你看見你的孩子了嗎?
我渴望將小小的身軀奉獻給您。
初中的作文600字 篇4
“千里之行，始于足下。繩鋸木斷，水滴石穿。”這是婦孺皆知的人生哲理。但是并不是每個人都真正懂得它的含義。人生就像一段艱苦漫長的馬拉松賽程，沒有堅強的毅力，沒有出色的人生設計，是很難跑完全程的。只有不斷地發現問題，及時調整自己的人生軌跡，不斷地完善自己，才有可能最終摘取人生的桂冠。
還是孩童的時候，我們就已開始接觸這個未知的世界，不知不覺中就沾染了一些壞習慣。比如：脾氣暴躁，不講衛生，做事馬虎。這時父母無疑是我們人生最好的啟蒙恩師。他們總是不厭其煩地一次又一次的規范著我們的言行，教導我們如何做人。現在回想起來真是受益匪淺，若沒有那時良好習慣的養成，又怎能成為現在的文明少年?
生存不能沒有好習慣。良好的習慣可以不斷向我們饋贈生活的精品。我們看到“滴水石穿”的自然現象，明白小事物同樣可以創造生命奇跡的道理。我們看到“聚沙成塔”的過程，明白了“小與大”的辯證關系。海納百川，故能成其大，泰山不辭寸土，故能成其高。古今中外哪一位名人學者不是從小就養成了良好的習慣，最終成就了一番事業?良好的習慣的`確可以令人受益終身。而養成好習慣，就必須關注每一個細節，認真做好每件小事。
人生如同一條流淌的河流，而好習慣就如一條船。我們借助它可以輕易地到達成功的彼岸。生活中的小事，就好比是造船的材料，只有不斷地積累，才會最終打造一艘航母。可見，好的習慣不是一朝一夕就能養成的。
“天下大事，必做于細”，只有留心自己身邊細小的事，不斷地提高自身修養，你才會擁抱人生的輝煌!
初中的作文600字 篇5
親的一生是勤勞、善良、愛嘮叨的一生。
記得小時候，每天早晨雞一打鳴，母親就起床，打掃房間衛生。接著，給我們一家做早飯。然后，送我們上下學。父親告訴我：“你媽就是個閑不住的人。”起初，我不相信，心想：這世界上哪有閑不住的人？誰不知道天天吃、喝、玩、樂，游山玩水舒服呢？有幾次，學校因有特殊情況，提前放學。一進門，我就看見母親忙里忙外，累得滿頭大汗。我有些心疼，急忙拿起毛巾給母親擦了擦，隨口說：“媽媽，歇會兒吧！”她笑瞇瞇地說：“孩子，媽再苦再累，只要兒女孝順，比別人強，就算累死也值得呀！”剎那間，我不知該說些什么，就寫作業去了。
有時，我和母親一塊看電視。母親喜怒變化無常。看到高興的環節，她笑得東倒西歪；看到人欺負人，有人生活艱難時，她臉上的淚珠就變成了門簾。她最怕和陌生人一起看電視，因為看電視時的姿勢活像一個調皮、搗蛋的孩子。偶爾家里來了要飯的，母親總會給錢、給吃的。盡管自己生活并不富裕。有時，我訓訓叨叨地說：“我們家都缺錢、缺吃的，為什么還要分給陌生人一點兒呢？”她說：“妹妹，你不懂，俗話說：吃不窮，喝不窮，打算不到一世窮。“現在我長大了，始終牢記母親的話，努力去做一個對社會、對人民有所給予的人。
現在我離開了家鄉，離開了生我養我的'母親，我的耳畔時常回響起那樣的一幕幕：夏天外出記著帶上太陽傘，你的皮膚嫩，以防紫外線浸入體內，使你變成小黑炭；冬天，記著穿厚點，別凍著，外出小心路滑，千萬要注意安全呀！春、秋時風沙大，記著戴上太陽鏡，或將帽沒壓低點兒。
這么多年過去了，我時常想起我的母親，想起她的美貌，想起她的勤勞、善良，她的嘮叨聲，覺得她就活在我的眼前，活在我的身邊，活在我的心里。每當這時，我就信心百倍地面對生活。因為我知道在這個世界上有這么一個人永遠愛著我，激勵著我前進。在我遇到挫折時，在我享受成功的喜悅時……
初中的作文600字 篇6
踢球的感覺真好!既不用伏案思考一道早已在兩千多年前就被古希臘人得出規律的難題，也不必抱著本寫滿單詞的訓練冊號叫英語。是貝克漢姆讓我認識了足球，讓我擁抱了自由，讓我找回了自我!
獨自在門口玩球，別有一番滋味。當我拋開心愛的足球，便熱血沸騰，興奮之極。耍幾招獨門技法，弄幾下聲東擊西，享受過路人投來的羨慕目光，心中便有捧得世界杯冠軍的感覺。那份喜悅如脫繭而出的蝴蝶，張開翅膀，飛向藍天。傍晚，一個人運球于大道邊，看夕陽無限好，晚風掀動我的衣角，輕撫我的臉龐，那清爽濕潤的`風兒涌入我的心脾，讓我忘卻了奔跑的疲勞，帶著球，奔向那一輪冉冉升起的明月。
不必聽著搖滾扭斷脖子，也不必裝酷昂首街上，怎樣展現自己的豪放與風度?當然是來一場足球賽。雖然不懂得什么是越位，但憑著一身拼勁，也能充滿熱情，踢出未來;雖然不懂什么是瀟灑，只要在足球場上出色發揮，也同樣能博得掌聲;雖然不懂什么是執著，就只想著奪球射門，也可以得到贊許。有什么絕招快快拿出來，足球場任你拋灑，只要有一顆熾熱的心，總能出人頭地。
足球裹挾著酸甜苦辣各種滋味。有時我會為踢歪一腳球而無限沮喪，有時又會為射進一 粒球而興奮雀躍。沒踢好，不要緊，沉默片刻，一甩頭再戰沙場;得了分，再接再厲，再射一粒。
我們的球場，是河邊一塊野草地，聽河水嘩嘩流淌，看黃牛悠閑漫步，踏著軟綿綿的青草，運球自如，總有一種說不出的舒暢和灑脫!什么痛苦失落，早已拋到了九霄，什么憂愁煩惱，早淡忘無影。過去的就讓它過去，何苦來哉?只要有足球，還需要什么?
不靠天，不靠地，就靠一身拼勁;不怨天不怨地，就怨自己射門水平低。足球給了我坦然，給了我 信心，給了我歡樂!
啊，踢足球的感覺真好!
初中的作文600字 篇7
溶溶月，淡淡風，猶如那花開風飄萬里，卻總有散去的那一刻……
收音機
“爺爺，爺爺，我要聽收音機！”坐在夕陽余暉下的爺爺眼睛瞇成了一條線。“好咧，乖孫女，快過來。”我便用我小小的身軀擠在爺爺的睡椅旁。“東風吹，過山梁，我們老百姓……”漸漸的，我便在這京調中睡著了。被凍醒后，才發現了被樹葉落了一身的爺爺也正安恬入夢。我便關掉收音機，輕輕地放在爺爺的.手旁。
長大后，收音機變成了電視機，睡椅換成了沙發，憨笑變成了沉默。
耕牛
“爺爺，爺爺，我也要騎牛兒玩呢。”爺爺在麥田里指揮牛兒耕地。揮揮手，“過來，丫頭。牛兒是用來耕地的，你騎它，它會頂你咧。”“不，我就要。”爺爺捏捏我的小鼻子，親昵地笑。沒等爺爺吱聲，我已爬到牛背上……“哎喲”，滾個豬啃泥，疼的我哇哇大叫。爺爺心疼地迅速抱起我，坐到大榆樹下，我嗚咽著，爺爺拍著，嗔怪著，安慰著，作勢去打耕牛，我便開心地笑了。我舒服地坐在爺爺的懷里，看那耕牛在那片被夕陽余暉染得透黃的麥田里走來走去。
不知何時，那頭牛被賣了，田野上只有冷硬的拖拉機……
春聯
爺爺帶著老花鏡，手持一支破舊但依然干練的大毛筆在吃飯的大圓桌上寫對聯。門外鞭炮轟轟的響，“爺爺，爺爺，我也要寫。我要寫一張貼在大門上的對聯……”“丫頭，等你10歲以后才可以給你寫咧。現在你還小，手是拿不動大筆的呀！”我撅起小嘴，在一旁默默地看著爺爺的大筆在紙上來回揮動。那張光光的紅紙，一會便被飄逸的大黑字占滿，我屋里屋外將對聯送進又送出，和奶奶一起用漿糊貼對聯，我站在小凳子上，晃蕩晃蕩……
現在，電腦打印的發達，已將其換為花邊打印聯，但卻少了年味。
收音機、耕牛、春聯已淡淡消失，消失的不僅是物，更有那埋藏在心底的美好過往。
我愿將這逝去的美好封存在記憶中，讓它沉淀……
初中的作文600字 篇8
在很遠很遠的地方，在森林中有一只狗熊，他的爸爸媽媽沒來的極給他取名字就去世了。森林中有許多鳥是他的姐妹，有花草樹木是他的兄弟。就在這里過上了無優無慮的生活。
在那一天天氣晴朗，一名姑娘上山砍柴，當大汗淋淋的時候就做下來歇息一會兒，可是過了不久，她看見了一只老虎跟在她的后面，把她嚇得滿身是汗，它連忙叫起來："啊！救命啊！”這個聲音被狗熊聽到后就連忙跑過去，看見這一幕。就跳下來撒謊說："老虎兄弟，這是我的人類朋友，是不不可以傷害她的。我不想在來一個像我這樣的'孤獨的沒有父母的人。”老虎聽了后，深有同情心，就說："既然狗熊兄弟這樣說。我也不好意思傷害你，你快回家吧！”然后姑娘背著剛才砍的柴就回家了。
沒想到這一幕竟然被山中的每一個動物看見了，它們都為了這一幕深深的感動。甚至有的動物都流淚了 ……
最后，接近晚上的時候，大家都在森林都市里熱烈地慶祝了一番。而且還摘來了葡萄，桃子，蘋果 …… 還喝酒呢！有一只野豬說："狗熊啊！你今天可救了一個人的命啊！你知道吧，命是很重要的是吧！你就救了一條，了不起啊！了不起啊！我們都甘拜下風咯！"哪有，哪有。不敢當！”
一只小猴子說："就憑你救人，就可以取一個名字。” "什么名字啊？” 動物們及狗熊異口同聲的回答。"英雄啊！你說怎么樣啊？” "恩，這個名字挺不錯的” 猴子說道！"那好吧！我以后就叫這個名字了啊！多謝給我取了一個這么好聽的名字” 狗熊高興地跳起來了！"你看看，有名字了就多高興啊！” 一只野豬說。"是啊！是啊！” 動物們為狗熊能有名字感到無比的高興。”
頓時，森林都市都哄堂大笑起來，森林里充滿了歡聲笑語！
初中的作文600字 篇9
在陜西有個十歲的小女孩，因為家里窮，沒錢再上學。她跪在媽媽面前哭著說：‘媽，只要您讓我上學，我以后就不吃飯了。’以后的日子里，當別人津津有味地吃午飯時，她只能躲在學校的小山上望著天空出神。在四川有一個叫小云的女孩，失學后，自己白天在家里做飯、喂豬，晚上拿出珍藏的課本自學。期末考那天，她做完家務事后，來到學校，用半節課答完了試卷，并含淚寫下了四個字：‘我想上學！’聽了這個故事，我哭了。現在全國開展了希望工程活動，我要老爸和我一起幫助失學兒童，貢獻自己的'一份力量。
我把聽到的故事講給老爸聽，并說了我的想法，老爸卻說：現在咱們家里有了點錢，但那是要給你上學用的，將來你還要上高中、上大學！我不服，還想說什么，老爸一看，說：我還有個生意要談，有事晚上再說！我看著消失在門外的身影，失望極了，像只泄了氣的皮球無精打采。媽媽對我說：你爸是個死腦筋，說不通的。哼，我就不信這個邪。我琢磨著，以前家里很窮，老爸也沒機會念書。我靈光一閃，眼睛一亮，有了，就用這招：曉之以理，動之以情，我看你還會不會開竅！
晚上，我做完一切，就坐在客廳里哼著曲兒，自個兒直樂。老爸回來看見了，問：珍兒，今晚怎么有空閑，來陪老爸聊聊。我心里一樂：正合我意。但卻裝作勉為其難地說：好吧！我倆天南地北地說了一通后，我突然問道：老爸，我聽爺爺說，以前我們家很窮，連三餐都顧不上，是真的嗎？老爸感慨地講起過去的事。噢，原來爸沒念過書！是呀！我希望你上大學，替老爸爭一口氣。我看時機已經成熟，就向老爸展開攻勢，在我猛烈的炮火下，老爸服了，他沉思了一會兒，說：將心比心，我很同情她們。嗯，我的女兒懂事了，現在我想通了，明天我們就去獻上一份愛心。
我興奮得像只剛脫籠的鳥直叫。我想：老師說過，知識越用越靈光。如今，我一試，還真是這個理兒。
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