同桌的作文

[精選]同桌的作文6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的同桌的作文7篇，歡迎大家分享。

同桌的作文 篇1

　　“叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學們紛紛走出教室，教室里不知誰扔了一張廢紙，落在了老師的講臺下。

　　同學們見后議論紛紛。

　　田大壯一手拿著雞腿，一手拿著零錢，大搖大擺地走來，“嗯——味道真不錯！”他摸著圓鼓鼓的肚子說道，嘴角上還有幾顆快滴到衣領上的油，他突然瞪大眼睛盯著地板上的一張廢紙說，“咦？這是誰仍的啊？一點也不講衛生。”他啃了一口雞腿便回到了座位上。

　　麥豆一蹦一跳地走出門口，“天啊？”他大叫一聲，眼睛張得大大的，他抖了抖腿上的牛仔褲，手摘下棒球帽，仔細一瞧，一張廢紙，誰扔的呢？反正不是我！他又重新戴上棒球帽出去玩了。

　　麥芽拿著準備觀察昆蟲的放大鏡放在眼前照著，“咦？我好像看到了一張廢紙？”他把放大鏡拿下來定睛一看，真的是一張廢紙，誰仍的呢？呵呵，你們逃不過我麥芽大偵探的眼睛，話音剛落便跑出教室觀察去了。

　　我的同桌起身準備去洗手間，一不小心踩到了那張廢紙，他毫不猶豫地彎下腰撿起那張已經躺了很久的廢紙，送它來到了垃圾桶，大家誤會他，以為是他仍的，對著他指指點點，但他卻不以為然，繼續回到自己的位置上寫作業，我忍不住小聲對同桌說：“你真不愛干凈！”沒想到平時愛斤斤計較的他沒有理睬我，而是眼里多了一滴淚花兒。

　　“叮叮咚”上課鈴響了，老師帶著一絲神秘的微笑走向講臺，問道：“是哪位同學把廢紙撿起來的`？”話音剛落同學們便把目光投向我的同桌，“哦？麥豆，是你吧！大家不要誤會他，這張廢紙其實是我仍的，是為了考驗大家。”頓時全班鴉雀無聲，我也紅著臉低下了頭，小聲對同桌說：“對不起，我誤會你了”

　　“沒事啦！”他笑了，笑得是那么甜。

　　樹枝上在唱歌的小鳥依然叫著，溫暖的陽光也依然淋浴大地，只是這溫和的空氣中透露這幾分同桌的愛心。

同桌的作文 篇2

　　我有一個有趣的同桌，名叫張宇菲。她有黑色的頭發，明亮的大眼睛，小鼻子，彎曲的眉毛和紅色的嘴唇。

　　有一次，我不小心把她的筆弄丟了，她卻說：“沒事的話，就一支筆。有什么好看的？如果是大事，我再買支筆。”當時我驚呆了，連我最喜歡的`鋼筆都用不上了。我真的很佩服她。我真的應該向她學習。

　　曾經，我們就像教科書上的邊境戰爭。事情是這樣的：我們在桌子上畫了一條淺色的線，但我不小心把手放在了她的桌子上。她生氣地說：“你越界了。”我說：“我剛才不是把手放在桌子上了嗎？我沒有太過過線，甚至不到5厘米。”就這樣，我們吵了一節課，她真的不想再吵了。她打扮成好玩的樣子，逗我開心，比如做鬼臉，打耳光，我差點笑翻肚子。她看到我笑個不停，她也笑了。

　　這是我的同桌，一個有趣的同桌。真的希望我們每天都能坐在同一個同桌，不管我們在哪里，或者怎樣。我真的希望我們還能在一起。

同桌的作文 篇3

　　寒假里，我打開我的電腦，輸入“書香八閩”，打開《我的同桌是上帝》這本書，津津有味地看了起來。里面的故事深深地吸引了我，里面講了很多的故事，雖然都是童話故事，但是有許許多多的道理。

　　其中有一個故事講是這樣的：上帝由于繁忙的工作就來到人間尋找自由的生活。他的天使同事規定：只要能在人間找到一位同桌，便可以生活一年。于是上帝變成了一個叫尚第的小學生進入了學校，可是因為同桌馮離離的嫉妒，所以她覺得這位叫尚第的同桌不好，沒有同意和上帝交朋友，上帝就沒有了自由的機會。

　　其實在我們生活中也一樣，我們就像被關在籠子里的小鳥，沒有了自由，因為家長總是讓我們學這學那，沒有自由。但自由中也要學習知識，不能浪費大好時光，不然等我們長大了就后悔也來不及了。我覺得，珍惜現在很重要，不要等即將失去了，才開始后悔莫及，才開始想起以前和他（她）的.美好回憶，那些都是沒用的。就像我們，要珍惜現在的時間，好好學習，不要“少壯不努力，老大徒傷悲。”珍惜現在，很重要。

　　總之，追求自由的同時，千萬不要忘了學習。不要等到一切都晚了，才追悔莫及；不要等到失去，才懂得珍惜！

同桌的作文 篇4

　　同學，多么美好的字眼，他是我兒時的伙伴，陪我學習，陪我成長。

　　有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學后，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶里打轉。

　　描寫同桌的六年級作文應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。

　　最近，我的同桌買了一支新的自動筆，周圍的`人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的。”小蘭望了望他：“我沒拿！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起。”小蘭走過來，笑了笑：“沒關系。”他們倆又和好如初了。

　　時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。描寫同桌的六年級作文的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜描寫同桌的六年級作文的點點滴滴。

同桌的作文 篇5

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，那年的同桌的你。老師們早已想不起……”一曲曲小調引出了同桌的你，那是一個隨機的你，隨時都有可能被替換，那我來講講作為畢業班時的一個同桌的你吧。

　　她對我來說或許是模糊的，但總是記不起和她有什么比較大的交涉。我費盡心思的想，想啊想，終于想到了一件事——敲桌子。

　　因為當時我所坐的桌子前頭裝電源的鎖壞了，完全可以導致整個桌子直接散架，貼上膠布后，她又不得不天天敲幾下子桌子。

　　有一次，我看見她在敲桌子，腳一癢癢就讓她起來一下，踹了一下桌子，一踹，不好！更加松散了，我就不得不在里面控這鎖，她在外面敲著桌子，費了半天勁，終于弄好了。

　　我抬頭望著天空，又想了想，想起了同桌互換判卷的'時候。她從不會扭過頭來看自己的，也不會給我說我錯了什么為什么錯的，她總是很尊重互換判卷這個詞組。

　　突然想起來了，她是班里一個很負責任的班委（及衛生委員），大掃除或者搞衛生的時候總能看見她忙碌的身影。最重要的是她從不因為有人是她的好朋友啊什么的而對他們的衛生所松懈。這總能體現出大公無私的精神啊！

　　這就是我的同桌，一個總會幫我敲桌子的同桌，一個判卷子總是認認真真的同桌，一個搞衛生的時候可以做到大公無私的同桌。

同桌的作文 篇6

　　前幾天，老師作出了個驚人的決定：單人單桌。

　　我腦海中想象著：上課沒人吵我，也沒人亂拿我的東西，更沒人霸占我的位置了。哈哈哈，沒有同桌肯定是美好的！

　　上數學課時，老師叫我去訂正，錯了一道列豎式計算題和一道應用題。回到座位上，我先把列豎式計算題訂正好了。還有一道應用題，我想了半天，還是沒有頭緒。這時，我聽到老師在喊，沒有訂正好課堂作業的快點兒。怎么辦啊？怎么辦啊？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。此時此刻，我多想跑出去向別人請教!可數學老師有規定：除了交作業，一律不準跑出去。要是在平時，我肯定會偷偷地抄同桌的，可現在是一個人了，唉，看來不能指望別人了。我只好繼續在草稿本上列豎式，8×17=……我算來算去，還是一點思路都沒有，不知道寫了幾張草稿紙。我又仔細檢查列的'算式，啊，原來是這里計算錯了，怪不得結果老不對！我把訂正本交給老師，總算對了，真是來之不易啊！

　　現在沒同桌了，我不能指望抄答案了，所以只能靠自己的努力了。

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