陽光作文必備(4篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的陽光作文4篇，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
中午的時候我還在睡午覺，就被這一陣陣嘹亮的歌聲吵醒了，我的頭探出窗外看見外面微風(fēng)吹過柳枝，這是最近幾天最好的一個天氣，怪不得進行軍歌比賽！有道是：陽光明媚天色好，軍歌不比何時比！
今日陽光燦爛，今日風(fēng)和日麗，今日新生入學(xué)以后第一次大集合開始了，今天就要開始軍歌比賽！
這個熟悉的聲音響不停，使我不得不起床，校歌我每一天下課以后不知道聽多少次，這等到我艱難的起床后才發(fā)現(xiàn)時間還不到三點鐘，可是外面的軍歌聲音實在是太高了，即使我們把門窗緊閉，也是依舊可以聽見那攝人心魄的聲音，使得我是怎么也睡不著覺，我不起床還能干什么？
最重要的`是因為我知道這一時之間根本沒有可能結(jié)束，我也不能睡著了，所以我在這個原本可以熟睡的下午，不得已而只能聽著軍歌比賽！一個這么適合睡覺的時刻，就這么被破壞了！
我的幾個舍友同樣是陸陸續(xù)續(xù)的起床了，他們同樣可以聽見這些聲音！
我們都參與過軍訓(xùn)軍歌比賽，李建星就認為這不知怎么回事就是好像跑調(diào)了，高志龍就說他不知道為什么老是聽見女生的聲音，也不知道是不是今年的新生中女生很多，導(dǎo)致原本一個雄渾的大合唱感覺軟綿綿的！
陽光作文 篇2
窗外，心中是無法壓抑的煩躁，再度抬頭，抓起雨傘，奪門而出，我需要冷靜。
漫無目的在街上游蕩，來至雜貨鋪前，要了一杯熱茶，老板娘清麗的聲線奪走了我的注意力。
一身月白色半舊錦袍，一支鉛筆在發(fā)絲梢處輕挽，似是紫檀木叉在發(fā)鬢間，溫婉妖柔。閑靜時，似嬌花照月，行動時，如弱柳扶風(fēng)。
一番家常，似已熟識。
“小姑娘，你怕是有心事。我?guī)闳ツ抢锟纯椿ò伞！?/p>
我抬眸，看到的是花朵一叢叢、一簇簇擁緊在一起，花蕊嫩黃，花瓣由淺到深，細小的水珠已壓得它抬不出頭來。終于，一顆碩大晶瑩的`露珠落下，花兒“騰”地一下又冒出來，有雨是否，有光是否，花始終是靠緊團結(jié)，力求上進的模樣。
“看見了吧，這叫凌霄花。你再去看看桃花吧，那，就在那旁邊。”
幾朵艷麗的桃花綻放，張揚而又明艷的姿態(tài)，讓人想起君臨天下的“女皇”。正當我陶醉在美景中時，一滴雨不偏不倚，正好落下，剛在寒風(fēng)中微笑的它們已成了半朵零落的殘花。而那花瓣，依然嬌艷著，綻放著笑顏。
我想，我明白了，逆境中的能屈能伸，挫折下的不畏風(fēng)雨，或許，一顆微笑的心可以戰(zhàn)勝一切。
手中的茶殘留著少許余溫，陽光沖破了云霄，灑向了世間萬物。碧色的茶湯更添了幾分剔透。
我無以為報，給了女人一個大大的微笑，感謝她，在一個下雨的早晨，為一個迷惘的靈魂解答，將溫暖的陽光種在她的心田。
后來，我升入了初中，在一個陽光的環(huán)境中，挺拔著，生長著。一切都歸功于那個下雨的早晨，那位善良的女人，那些可愛的花兒。
陽光輕透，灑在黑板上的文字中，灑在板槽的粉灰中，灑在斑駁的書桌上，也灑在我心田。
陽光作文 篇3
“陽光”一個讓人看起來就覺得溫暖的字眼,不僅僅是太陽發(fā)出的光芒,也可能是一個燦爛的微笑,一個關(guān)懷的眼神,一句鼓勵的話語……每個人都收藏過“陽光”,好在困難來臨時溫暖心靈。
——題記
記得在四年級的時候,學(xué)校里舉行了一場語文競賽,語文老師對我很有信心,便讓我也去參賽,她覺得我很有希望考第一名,但是我因為有些馬虎,而只考了不到95,題不是不會,而是因為讀題時不太認真,總有一種一目十行的感覺,總把關(guān)鍵的字眼忽略,錯的那幾題全是不該錯的,這在三年級我就因此吃過虧,一道5分的題因為少看一個字,而導(dǎo)致這五分離我而去。而此時我又重蹈覆轍,而“名落孫山”了。
分數(shù)出來的時候,我看到語文老師失落的心情后十分難過,老師把我叫出去,語重心長地說:“不認真讀題是一個大毛病,以后一定要改正!”同時老師給了我一個鼓勵的微笑。我暗自下決心,一定要改掉這個毛病。
在這以后,我的每張卷子上,都多了一個個用黑筆圈的圈圈,圈圈里便是至關(guān)重要的關(guān)鍵詞。
中段考試時,我的成績上升了好幾分,但還是離滿分差三分,作文只扣了0.5分,前面又沒有一個“×”,就發(fā)現(xiàn)那2.5分扣在了閱讀短文上,那時,我還不太愛讀書,所以閱讀有些差,正巧那時學(xué)校正在統(tǒng)一征訂報刊雜志的時候,老師便拍拍我的肩,說:“要多讀書,你就會更優(yōu)秀!”
我便惡補語文,買了《少年文摘》,這套書我?guī)缀趺科诙加?讀《少年文藝》,還有一大堆世界名著……如今,我讀的書全部堆起來,足足有好幾個我的身高了。。這次的中段考試,我沒有辜負老師的期望,奪得了桂冠,而這一切的一切,都來自于與老師的'鼓勵和信任,和她的兢兢業(yè)業(yè)。原來,我對語文沒有信心,覺得語文十分難學(xué),但自從得到語文老師的微笑與鼓勵使我暗自努力的那一刻起,我就覺得語文十分簡單,只要多讀書,背熟課文,就能學(xué)好語文,現(xiàn)在不管題目是難是易,我都能輕松保持在九十多分。
一個燦爛的微笑,可以拉近兩個陌生人的距離;老師的微笑給予了我力量。一句鼓勵的話,可以使人充滿力量;老師的鼓勵,使我頓時感覺充滿力量,信心滿滿。
老師的微笑與鼓勵就如同冬日里一縷溫暖的陽光。她的話語就如同黑暗中的明燈,沙漠里甘甜的清泉,點醒了那時懵懂的我,使我更加優(yōu)秀,讓我的童年更加更加絢爛!
這陽光,值得我珍藏一生!
陽光作文 篇4
他是我的好朋友，他是一個內(nèi)向的男孩，他德、智、體全面發(fā)展，他喜歡旁若無人地叫我“楊哲”。
面紅耳赤，用來形容他的發(fā)言一點也不夸張。演講時，他一站到臺前，這臉兒就跟成熟的'蘋果一樣——超紅。一開口說話，手就不自覺地在頭上撓來撓去，摸摸這兒，抓抓那兒，好像渾身不舒服，惹得同學(xué)們哈哈大笑，我卻一點兒也幫不上忙。好不容易講完了，匆匆忙忙下臺還不時地用手中的稿子扇。“紅臉俠”這名字就這么跟上了他。
名列前茅，用來形容他的成績一點也不過分。語文向來是女孩子的強項，可是他卻為我們男同學(xué)爭回了面子。翻開他的作業(yè)本，字跡清晰，說明他態(tài)度端正；答題準確，說明他上課專心聽講。每一次語文考試，我都提心吊膽，而他卻胸有成竹，不是第一就是第二，我向他請教好方法，可都不見效。
我們班的數(shù)學(xué)高手特別多，他卻是最仔細的一個。考試或者作業(yè)準確率都很高，只要看看他的草稿就能知道為什么了。每一道題他都在草稿上檢查，準確無誤了才寫上去，遇到難題，他能獨立思考，一遍又一遍地計算，直到做出為止。
陽光帥氣，用來形容他最合適不過了。籃球場上，一會兒投籃，一會兒斷球，是那么勇猛，看不到一點兒羞怯和猶豫；乒乓臺前，一下搓球，一下拉球，動作是那么嫻熟，打得我措手不及；下圍棋時，忽而沉思，忽而落子，大局似乎在他的掌控之中，不愧是業(yè)余三段的高手。
說到這兒，不用我提醒，大家就一定知道他是——陳遠。
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