六年級的作文6篇(集合)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
小熊波比住在大森林里，這里的蛇不兇，虎不猛，每只小動物都生活得很快樂。
人有人言，獸有獸語。這天，小熊起了床，正閑著沒事干，它望著湛藍(lán)的天空，問正在做小甜餅的媽媽說：“媽媽，愛是什么？愛在哪里？”媽媽想了想說：“孩子，你拿這筐小甜餅去問大家，問一人就給它一個小甜餅。直到筐里出現(xiàn)一面可愛的小鏡子以后，你就可以對它說‘愛的含義，出發(fā)！’然后閉著眼睛，奇跡就會發(fā)生。在天黑以前別回家，第二天早晨向陽花開前就趕快回家。你對你到的地方的.所有人都要問一問，一直問到一個頭上戴著綠色皇冠的公主才可以。”“知道了！”沒等媽媽說小心，它就走了。
小熊見到了小兔修修，便說：“修修，愛是什么，愛在哪里？”修修笑嘻嘻地說：“愛就是—友愛，我跟森林里所有的朋友都很好，特別是你哎！”小熊笑了：“友愛，噢！張開嘴巴。”“小甜餅！”小兔開心得差點嗆著。“現(xiàn)在，我吃到了友愛！”小熊碰到了小狗拉拉，先拿出一塊甜餅：“希望你能給我一種愛的含義的解釋。”小狗拉拉接過餅放進(jìn)嘴里：“雖然我不知道那叫什么愛，但我知道，我愛小甜餅，就是一種愛。”“謝謝。”小熊陸續(xù)碰見了小豬小鳥，以及帕里斯袋鼠太太。不一會，小熊的籃子輕了，這促使小熊低頭去看籃子小學(xué)生作文，另人欣喜的是，一面精致的心型小鏡子出現(xiàn)了，波比說“愛的含義，出—發(fā)！”波比按捺不住心中的喜悅，大叫。然后閉上眼睛，只感覺一陣風(fēng)吹過，波比睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己籃子里已經(jīng)像剛才一樣裝滿了甜餅，自己卻在鏡子中看到了一個可愛的小女孩。一雙黑皮鞋，一條連褲襪，一件牛仔背帶褲。它張開嘴，顯得有些奇怪，但它沒忘記媽媽曾說過的話。“寶貝！”一個胖得出奇的女人走過來，她吃力地喘著氣挪動腳朝波比走來：“利娜，你去哪兒了，我可急壞了！“真奇怪，波比聽得懂人話了，“沒，沒有啊！”它知道了它是利娜，它又看見墻上有一幅畫，畫上印著一個胖女人，正是，正是她！中間是利娜，最旁邊是一個瘦男人。現(xiàn)在，波比又知道了它是胖女人與瘦男人的女兒，波比出去玩了。它又去問了許多人，然后從口袋里掏出一塊甜餅塞在他們的衣兜里。直到碰見一位公主……
“您好！請問，愛是什么？”它試著看了看她頭頂?shù)哪琼斁G色的皇冠，就是她，是媽媽說的那個公主。公主眨巴著她美麗的大眼睛，想了想說：“愛就是溫暖、感動、關(guān)心吧……還有，我知道你是誰，你是波比，你媽媽給你小甜餅干，讓你出來找愛，也是對你的愛呀！”說完，公主叫波比閉上眼睛，向他吹了一口氣。等波比睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了家門口，向陽花剛剛開放，媽媽正含笑等他。波比一頭扎進(jìn)媽媽的懷里，覺得好幸福！
六年級的作文 篇2
美麗，是善良，是真誠，是無私的奉獻(xiàn)，是寬容，更是無私的愛……這種美只是一個細(xì)微的動作或一句真誠的話語，一抹淡淡的微笑……看看生活中的片段吧！
“鏡頭”在不斷地旋轉(zhuǎn)著，搜索著目標(biāo)，賣菜大媽第一個被鎖定。我急忙跑過去，“大媽，大媽，你知道美是什么嗎？”“美啊，你看那里的小姑娘，在那個店里涂涂抹抹的走出來就很美啊！”
原來賣菜大媽所說的美就是外表美而已。人不是因為美麗才可愛，而是因為心靈美，心地善良才美麗。
看！一個算命的老爺爺，繼續(xù)跑過去問：“爺爺，爺爺您知道什么是美嗎？”“那是當(dāng)然，我每天看著各種形形色色的人從我面前走過，但我卻覺得他們都沒有我的老伴美，她陪伴著我走過無數(shù)年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在我最困難的時候無聲的支持著我給予我精神。”
原來老爺爺理解的美又是另一種的含義，這種含義更深，是一種精神上得鼓勵，一種無聲支持的美。美是心地善良表現(xiàn)出來的'無私的愛！
不知何時，老爺爺已經(jīng)走了。汪汪的狗叫聲把我拉回了現(xiàn)實之中，原來是有老奶奶在拿著石塊打小狗。看，有一個輕巧的身影飛快的從我身邊擦過。“奶奶，奶奶，您別打它，它只是想家，想吃東西了，不是故意叫的，我現(xiàn)在就帶它離開。”老奶奶無聲的看著這個小女孩，眼底劃過了一抹不舍。看著那個小女孩快走出了我的視線，我趕忙追了上去。拉住她純白的小手問：“小妹妹，你能告訴姐姐什么是你理解的美麗嗎？”她用那極為純凈的眼神看著我過來好一會才說：“我覺得是善良吧！”原來是善良。
看到了這件事我終于理解了什么是美麗，我很希望她能把這份美一直保持下去。
世界上的美形形色色，千千萬萬，但是我認(rèn)為的美只有一種那邊是善良，我也知道了有善良才有真正的美麗！
六年級的作文 篇3
我是江西小鎮(zhèn)的姑娘，那兒的學(xué)習(xí)很輕松，我學(xué)得得心應(yīng)手。可是現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)來了寧波，學(xué)習(xí)時常常感到力不從心。
這兒有四門主科，而以前我只學(xué)習(xí)過三門，也就是說，科學(xué)這一門，我整整落下了兩年的課程，我與同學(xué)的起跑線不一樣，因此，我就需要后天的努力，努力追趕同學(xué)的步伐。
這里的`老師雖然很關(guān)心我，還常常鼓勵我，好好努力，爭取考上理想的好中學(xué)，但是我感到壓力很大。我不是不想爭取，而是我害怕，我害怕我考不上。大家都來給我打氣，可我聽了，卻還是忍不住我害怕。我其實并沒有什么太大的目標(biāo)，我也不想成為那耀眼的存在，我是想平凡地做一個人。也許，你會認(rèn)為我是一個沒有夢想，沒有抱負(fù)的人，但是夢想也是要建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上的啊！我一直覺得自己是一個懦弱的人，我不敢奢望去展翅高飛。
一天，我隨手翻著一本書，看到了《龜兔賽跑》的故事，不禁腦洞大開：那些成功的人也經(jīng)受了挫折才有了現(xiàn)在的成就。你停留在原地，就會像兔子一樣被烏龜超越；但如果你一直前進(jìn)，即使你是一只烏龜，也會有戰(zhàn)勝兔子的一刻，不是嗎？
想到這，我仿佛有了無窮的力量，我要前行，我要奮起！
六年級的作文 篇4
我，要走了，走出那六年來天天進(jìn)進(jìn)出出的校門了。回首起往事，感慨萬千：如品一杯清茶；如吟一首小詩；如嘗一枚青果。
還記得，當(dāng)爸爸拉著我的小手走進(jìn)這個校門，我感到它是這么的神秘，今天，我要走出這個校門了，你可知我有多么的依依不舍呀！
忘不了，每天跨過的校門；忘不了，老師的眼睛；忘不了，同學(xué)們歡聲笑語；那蕩漾著歌聲校園，我怎能忘記呀！
走進(jìn)校園往日那些不起眼的花花草草，變得那么了人喜愛，他們緊緊的'挨在一起，就像兄弟姐妹一樣，看到他們我何嘗沒有想到猶如兄弟姐妹般的同學(xué)，親生父母班的老師呀！聽，這是老師的聲音，還是那么的親切！慈祥的老師，您是園丁，那樣辛勤的栽花，您就是春天，那么辛勤的插秧，老師您是一棵蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮了前進(jìn)的方向……。星星奉獻(xiàn)給月亮 ；云朵奉獻(xiàn)給太陽；香花奉獻(xiàn)給祖國……我該拿什么風(fēng)險給您，劉老師！多少個日日夜夜，您在為我們批改作業(yè)，多少個朝朝暮暮，您用清脆的聲音吸引著我們渴求知識的心靈！
我想，在我們明亮的教室里永遠(yuǎn)會有一群活潑可愛的猴子在蹦蹦跳跳，一陣陣的書聲瑯瑯……
我六年的學(xué)習(xí)生活呀！恰是一片金黃色的沙， 每一次回頭尋覓都能找到一個彩色的貝殼。
六年級的作文 篇5
大家看到這個題目，一定會想到我在班里或在外面有個很好的小伙伴吧？其實不然，我的伙伴不是人，而是一只活潑可愛的小狗。大家一定會感到奇怪，狗怎么會是我的小伙伴呢？讓我給大家介紹一下這個小伙伴吧。 前年我二年級暑假期間的一天，我和媽媽吃完晚飯，想出去走走，便來到了臺東步行街，這里是附近一個比較繁華的地段，出來散步兼購物的人比較多，物品也是琳瑯滿目，有衣服、鞋、玩具、裝飾品……等，真像來到了物品博覽會啊！！！
我和媽媽走著走著，突然聽到了小狗的叫聲，我便順著小狗的叫聲走了過去，“哇，好多可愛的小狗啊！”其中我也認(rèn)識幾只，尖尖嘴的是博美、有著像卷發(fā)的是貴婦、還有皺皺臉的是沙皮……這時媽媽對我說：“明明，你肯定想養(yǎng)一只吧？”我點了點頭。媽媽又說：“喜歡就隨便挑一只吧！”由于我們當(dāng)時沒打算買東西，所以帶的錢也不多，于是我就挑了一只胖乎乎的小狗。回家一看，“真可愛啊，身子好像一個蓬松的絨球。“我的眼光果然不錯！”我吶喊道。我馬上叫媽媽過來，對她說：“媽媽，我們既然買了它，就給它起個好聽的名字吧？”媽媽說：“這只小狗是你挑的，所以名字你來起！”我又說：“我們吹的泡泡圓圓地、鼓鼓的，而小狗的身體也是圓圓的、鼓鼓的，所以我們以后叫他泡泡吧？”媽媽說：“好，真名字好聽，就這么定了。”
日子一天天過去了，泡泡由原來的小絨球變成了美麗動人的“大姑娘”了。看到它的成長我很高興。
周末的一天陽光明媚，我和媽媽領(lǐng)著泡泡去了附近的海泊橋公園。出門它便高興地跑起來，看著它走起路來屁股一扭一扭的樣子，像個“窈窕淑女”，可愛極了。
泡泡有一雙水靈靈的小眼睛，長著可愛的小臉蛋，嘴巴外露著它那潔白的小牙齒，真是一個典型的“地包天”，特別逗。
我和媽媽領(lǐng)著泡泡來到了公園里，綠油油的.草坪，其間點綴著白的、紅的、黃的小花好看極了。小河在陽光的映照下金光閃爍、波光粼粼。偶爾有幾只海鷗或喜鵲在河里喝水覓食。岸邊有許多放風(fēng)箏的老爺爺，他們放出手中長長的絲線，風(fēng)箏便在天空中翻飛，有“燕子”、“蜈蚣”、“金魚”、“老鷹”還有我最喜歡的“喜洋洋”，在空中眨著眼睛，發(fā)出啪啦啪啦的聲音，好像在說：你好，看我飛得多高啊！
走過石橋，媽媽對我說：“明明，你去玩會吧吧，媽媽想歇會。”我說：“哦，知道了。”可是玩了一會，感覺無聊，我就去找媽媽對她說：“媽媽，我自己玩很無聊，你打電話給袁子航讓他出來和我一起玩吧？”媽媽說：“不行，個人有個人的事，不能隨便約人家一起玩。”我失望的走開，自己一個人坐在石凳上，想靜一靜，沒想到泡泡一下就撲到了我的腿上，然后跑到一邊，我知道了它的意思：肯定是想讓我開心和他一起玩吧。我也學(xué)著它的樣子跑了起來，你追我趕，玩的可歡了。哈哈，我又多了一個好朋友呢！而且是個活潑可愛的朋友。
我們玩了很長時間，泡泡累得伸著舌頭直喘粗氣，我也覺得累了。媽媽說：“都快到晚上了，明天再玩，回家吧？”“好，明天再帶泡泡一起來！！”我高興地說道。泡泡也“汪”的叫了一聲。好像能聽懂我們說話呢！
泡泡是我最好的伙伴，看了這些，大家是不是也很喜歡這個小伙伴了呢？
六年級:文質(zhì)彬
六年級的作文 篇6
期盼已久的江海風(fēng)情園之行終于到來了。在老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了許多有意義的活動，其中最有趣的就要屬踩水車和野炊了。
水車就在一條寬寬的河邊，先是幾個男同學(xué)上去了，他們抱住上邊的橫梁，兩腳輪流往下踩，不一會兒工夫，河水就源源不斷地涌上來了，同學(xué)們看了都忍不住歡呼起來，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師見大家爭先恐后的往前擠，就使出了絕招：“紀(jì)律好的先上。”同學(xué)們一下子安靜下來，馬上排到隊伍里，以自己最好的表現(xiàn)迎接老師的挑選。也許是我一向良好的表現(xiàn)博得了老師的歡心，老師竟一下子挑中了我，那一刻我的心里真有說不出的`高興。我興沖沖的跑上去，和吳宇各踩一個踏板，準(zhǔn)備就緒，我們就開始踩了。我本以為很容易，想來個“開門大吉”，誰知使勁一踩，水車不動了，我費了九牛二虎之力，水車只小氣地動了一點點，虧得周老師及時伸出援助之手，水車才又動了起來。這下我可不敢大意了，眼睛緊緊盯住腳下，一步一步地踩下去，終于有水涌上來了。看到水出來了，我的腳下似乎也更有力了。也許是勝利沖昏了頭腦，我竟然一腳踩空，要不是帶隊老師拉住了我，我肯定要摔個“大馬趴”。
野炊是我大顯身手的好機會，但組長卻不給面子，讓我去撿柴。我想抗議，但終究胳膊扭不過大腿，只好認(rèn)命。我環(huán)顧四周，哪里有柴啊？我急得像無頭蒼蠅一樣四處亂撞，終于功夫不負(fù)有心人，在河邊的一棵樹下找到了。那兒的柴真多，我捧了滿滿一捧，喜滋滋的回到了灶臺旁。吳小雯是燒菜能手，她嫻熟地放油，炒菜，加佐料，讓我們佩服不已。不一會兒，李琳鈺拿著洗好的盆子回來了，大家簡直不敢相信自己的眼睛，碧綠的芭蕉葉，四周襯上藍(lán)色的小花，真是太漂亮了。菜終于出鍋了，大家迫不及待的舉起了筷子，只一會兒功夫，盆子里已空空如也，大家一邊稱贊著吳小雯的手藝好，一邊抱怨著菜太少了，歡笑聲此起彼伏。
快樂的時光雖然短暫，但卻讓我回味無窮。
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