【必備】愛(ài)心的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的愛(ài)心的作文3篇，歡迎大家分享。
愛(ài)心的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的好朋友，我的.好朋友是許博文。
他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，大大的耳朵，好像什么事都能聽(tīng)到，一頭烏黑的短發(fā)，他也是活潑可愛(ài)的小男孩。
有一次，我和許博文出去玩，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟，他摔倒了，許博文連忙把小弟弟扶了起來(lái)，并和藹可親地問(wèn)：“你還好嗎？”小弟弟說(shuō)：“哥哥，我沒(méi)事，休息一下就好了。”
晚上，許博文到我家玩，我問(wèn)許博文：“你為什么要扶小弟弟呢？”許博文說(shuō)：“我們要保護(hù)比我們更弱小的人。”
我為有這樣的同學(xué)感到驕傲、自豪。
愛(ài)心的作文 篇2
去年，我和我的好朋友之間發(fā)生了一件非常感動(dòng)的事情，這件事不僅讓我記憶深刻，也讓我知道了付出一份愛(ài)心，可以得到幾倍的友情和快樂(lè)。
十月份，我的好朋友成成的奶奶生病住院了。所以成成的爸爸媽媽一下子變得特別忙碌，上班、照顧生病的奶奶，接送和照顧成成。于是，小區(qū)里的幾個(gè)爸爸媽媽商量輪流幫忙照顧成成。得知這個(gè)消息后，我興奮不已。因?yàn)榻K于有個(gè)伙伴來(lái)陪我一起寫(xiě)作業(yè)、吃飯，甚至在我家睡覺(jué)了。
終于輪到成成去我家的這一周了。放學(xué)后，成成一到我家，我們便高興地抱在一起，興奮地歡呼著。我們沖到我的小屋，準(zhǔn)備一起寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)。成成是個(gè)很聰明的小孩，經(jīng)常給我講我不會(huì)的.題，給我講他最近看的課外書(shū)。我們一起做作業(yè)，互相檢查作業(yè)，一起吃飯，一起出去玩。回到家，我們還可以一起睡覺(jué)。晚上，我們蓋上被子，一起偷偷看漫畫(huà)書(shū)。有時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，還要互相“拯救”對(duì)方，說(shuō)是自己非要看的。媽媽也只能無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，督促我們關(guān)燈睡覺(jué)。一周時(shí)間很快過(guò)去了，下一周成成去奧尼爾家，我很舍不得，還偷偷抹了眼淚。
一個(gè)月過(guò)去了，成成的奶奶出院了。成成的爸爸媽媽非常感謝大家，便在家里開(kāi)了一個(gè)聚會(huì)。我們幾家人聚在一起，吃蛋糕，喝果汁，做游戲，幾個(gè)媽媽們還做了一頓豐盛的晚餐。我們都特別開(kāi)心。
這件事后，我和成成的友誼更深厚了。只要我們播種一份愛(ài)心，就會(huì)收獲加倍的快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？
愛(ài)心的作文 篇3
“大家注意了，某地區(qū)發(fā)生泥石流，需要資金重建家園……”
一位小男孩聽(tīng)到了，他甩著書(shū)包，飛快往家里跑去。一路上撞了許多人，說(shuō)了許多聲對(duì)不起，卻始終不減他回家的焦急心情。耳邊回響著那條消息，他的步伐更加匆匆了。 同一時(shí)間，那災(zāi)區(qū)中的一位女孩子正在緩緩地移動(dòng)腳步。“爸爸，爸爸呢？”幾度要垮下的山頂泥漿，又一次地塌了下來(lái)，女孩頓時(shí)被埋進(jìn)了泥里，也許會(huì)又一次地奮發(fā)向上，也許再也出不來(lái)了。 男孩家里很富有，卻被爸爸趕了出來(lái)，原因是男孩學(xué)習(xí)不好。其實(shí)，這是一個(gè)借口。媽媽在破屋子里工作，縫一些珠子、紐扣什么的'到衣服上。男孩的推門(mén)聲之大，使她驚訝。“兒子，你想把屋子撞塌還是怎么的？”“媽媽?zhuān)阌惺裁垂ぷ饕唤o兒子我的嗎？我可以幫你搬運(yùn)這些縫好的成衣。給報(bào)酬的吧！”“孩子，不要老想著錢(qián)，學(xué)習(xí)最重要呀！”“有一件事情……”男孩囁嚅著說(shuō)，“需，需要一些錢(qián)。”“連飯都吃不上，還錢(qián)、錢(qián)、錢(qián)的呢，有本事回去呀！”媽媽苦口婆心的勸著。
男孩出門(mén)尋找有什么能賺錢(qián)。首先看到一個(gè)乞丐，滿(mǎn)頭臟發(fā)，行人頭也不低下看乞丐一眼。第二個(gè)看到了一位先生正拿著捐款箱來(lái)他這里。他躲了起來(lái)，同時(shí)看見(jiàn)一個(gè)捏泥人正在送大家一些泥娃娃。“那個(gè)災(zāi)區(qū)泥太多，最好別送吧；送上一個(gè)沒(méi)什么關(guān)系。”男孩想到這里，于是他去拿了一個(gè)泥娃。那泥娃正樂(lè)著。男孩覺(jué)得自己的真心已經(jīng)在里面了，于是用報(bào)紙包好，送到捐款箱里。 “這個(gè)東西放進(jìn)去。”男孩說(shuō)道。先生覺(jué)得奇怪，但也沒(méi)說(shuō)什么。 女孩終于掙扎出來(lái)，并受到了那個(gè)泥娃。她頓時(shí)創(chuàng)意靈感噴涌而出。女孩先是把泥石流災(zāi)難中的一些泥挖掘到了自己家的地方，偶然挖到一些人，卻已是尸體。有一次挖到了爸爸，女孩慌亂地送他去醫(yī)院，卻要遭受那個(gè)壞消息。女孩十分堅(jiān)強(qiáng)，用她靈巧的雙手創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的泥人，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)傳十里的好名聲來(lái)重建家園。 捐“款”，就是捐愛(ài)心。那個(gè)女孩得到愛(ài)心，回報(bào)社會(huì)；那個(gè)男孩，付出愛(ài)心，心情愉快。男孩記住了她，是那個(gè)泥娃當(dāng)做紐帶，女孩也記住了他。
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