《作文里的奇案》讀后感
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的《作文里的奇案》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《作文里的奇案》讀后感1
我讀過很多偵探類的書，每本書都非常有趣。但在這些書中，給我印象最深的是法國作家伊夫·格勒韋寫的——《作文里的奇案》。
這本書主要講了：一堂作文課上，男孩埃爾萬班上的法語老師，給大家布置了一份特殊的作業，要求全班25個同學在早上9點至10點半之間，散布到小鎮的各個角落，去仔細觀察和體會，回來后寫下自己的所見所想。誰料就在這個時間段，一向和平的小鎮居然發生了一起謀殺案!更出乎所有人意料的是，這25篇作文最終讓25個同學都化身為偵探!這普通的.學生作業里，究竟暗藏著什么蛛絲馬跡，到底是誰無意中寫下了最為關鍵的線索......25個同學寫的作文風格各異，每篇老師都給了辛辣的評論。這就像一個探險游戲，同學們根據作文一起去探索謎題，通過推理解開這個奇案。
在這本書中，我最佩服小主人公埃爾萬。他雖然只是一名中學生，但是他遇事冷靜、做事嚴謹的態度值得我學習。在破案的過程中，他樂觀積極，不會因為失敗而放棄;他對待朋友也非常大方，我非常欣賞他的這種品質。
在讀這本書的時候，我相信你一定也會有跟我不同的收獲。總而言之，這本書值得一看!
《作文里的奇案》讀后感2
這個暑假里，我看了許多本有趣的書，但是讓我印象最深的就是法國作家伊夫 勒韋的《作文里的奇案》。
這件事情開始于一堂作文課，本篇作品的男主角埃爾萬G.的法語老師，給大家布置的一份特殊的作業---要求全班同學在早上9:00~10:30之間，散步的小鎮的各個角落，仔細觀察和體會，回來后寫下自己的`所見所想。但是誰料就在這個時間段里，一向和平的小鎮居然發生了一起謀殺案! 故事的的通過男女主角埃爾萬·G．和卡桑德拉·K．和幾個好朋友的幫助抓住了案子的主要線索，然而事實的真相并不是那么的簡單，在他們所有的證據都正確的情況下兇手竟然指向了他們兩個的同學克萊亞·C．的舅舅和表姐，但是他們相信克萊亞的舅舅和表姐不會干出這樣的事情，更不具備殺人的條件，根據他們后期對同學們的作文歸納和總結，最后協助警察將真正的幕后兇手找到了。
通過故事的男主角埃爾萬G.和女主角卡桑德拉·K．，給我留下了一個很好很直觀的》案：認真觀察、仔細分析，不能見看表面現象，更要透過現象看本質才有可能還原事件的真相。
《作文里的奇案》讀后感3
當我看到這本書的時候，心想作文里會有奇案呢？我帶著好奇心讀完了這本書。事情開始于一堂作文課，男孩埃爾萬班上的法語老師，給大家布置了一份特殊的作業，要求全班25個同學在早上9點至10點之間，散布到小鎮的各個角落，去仔細觀察和體會回來后寫下自己的所見所想。誰料就在這個時間段，一向和平的小鎮居然發生了一起謀殺案！更出乎所有人意料的.是，這25篇作文最終讓25個同學都化身為偵探！這最普通的學生作業里，每個人都暗藏著蛛絲馬跡。
在最初謝作文的時候，這25個學生誰會想到自己的一篇作文，有一天會對破案有幫助呢。達萊納老師也沒想到，她布置的一次觀察寫作任務，會對謀殺案提供破案的證據。讓25個學生變成了25個小偵探。
這本書給了我很大的啟發，讓我知道寫作文就是要，多觀察周圍發生的一系列事情，仔細觀察、多多思考是寫好作文的基礎，也許會有意想不到的事情發生。
《作文里的奇案》讀后感4
《作文里的奇案》一書是法國作家伊夫格勒韋的作品。在今年的暑假里，我用s三天的時間認真熱情的讀完啦這本書，因為我很喜歡這本書，所以感覺很輕松，印象很深刻。
這是一部獨特的推理小說，故事情節緊湊，推理慎密，環環相扣。能激發我們這些小讀者的思考和閱讀激情，的確是一本好書。
故事起于法語老師達萊納布置的一堂觀察作文課，要求班上二十五位同學，用上午一個半小時的時間分別到小鎮里，把自己仔細觀察的內容和各自的體會寫成一篇作文。主人公埃爾萬、卡桑德拉和同學們根據老師的要求分散在小鎮的各個角落，把自己所見所思記錄下來，沒有想到就在同時，平靜的小鎮上發生啦一起謀殺案，同學們在觀察的過程中，好像都變成啦一個個小偵探，最后在他們的作文里分別看到啦案件的蛛絲馬跡，他們作文里的一些細節，成啦警方重要的破案線索，最后終于找到啦兇手。
小說的人物大多是小學、中學生，天性活潑，充滿啦很強的'好奇心，他們留心觀察善于思考值得我學習。
讀完這本書，給我留下啦深刻的印象，那就是仔細觀察，認真思考，找出每個事物表面之下隱藏的相互聯系，從而得出事物的真相。這就是推理的秘密。我以后要多看書，擴大視野，提高自己辨別能力。
《作文里的奇案》讀后感5
今年暑假，在學校的推薦閱讀書單中，我看到一本書《作文里的奇案》，馬上就被書的名字吸引了。作文里有案件，寫作文也能破案，太奇妙了！我馬上要求爸爸幫我買這本書。一拿到書，我就迫不及待地開始閱讀起來。
事情開始于一堂作文課。法語老師達萊納女士給大家布置了一份特殊的作業，要求全班25個同學在早上九點至十點半之間，散布到小鎮的各個角落，去觀察來往的行人，從而寫出一篇作文，文體不限。主人公埃爾萬和同班25位同學根據老師要求依時分布在小鎮的每個角落，把自己的所見所思所感記錄下來。沒想到與此同時，一向和平的小鎮居然發生了一起謀殺案！一名疑似公證員的男子，被發現死在一輛車里。主人公埃爾萬和他的.同學們在作文里尋找蛛絲馬跡，最終幫助警察將案子的罪犯——公證員自己以及他的同伙捉拿歸案。
讀了這本書，我感受到了做個作文"小偵探"并不難，難的是要細心觀察身邊的點點滴滴，找出事物表面之下的聯系，那些離奇的、豐富的想象力也會為寫作的源泉。在生活中，我們也應該發揚埃爾萬和卡桑德拉那種堅持、善于思考的品質。當遇到困難和挫折時，不要退縮，而是應該堅持努力，相信自己一定可以做到！
《作文里的奇案》讀后感6
在20xx年的2月26日，也就是我生日那天，我爸爸送了我一本書，這本書的名字叫"作文里的奇案。"
事情開始于一堂作文課。男孩峻爾是班上的法語老師，給大家布置了一份特殊的作業，要求全班二十五個同學在早上九點至十點半之間，散布到小鎮上的各個角落，去仔細觀察和體會，回來之后寫下自己的所見所想。誰料就在這個時間，一向和平的小鎮居然發生了一起謀殺案！更出乎所有人意料的是，這二十五片作文最終讓二十五個同學都化身為偵探！這普通的學生作業里，每個人都暗藏著蜘絲馬跡。
在最初寫作文的時候，二十五個同學都沒有預測到自己所寫的一篇作文有一天會變成破案的依據。達萊納女士也完全沒有想到，她布置的觀察寫作任務會演變成偵探任務，而派她到小鎮各個角落的二十五個同學，實際上成了二十五個小偵探。
這本書給我留下了一個很好很直觀的.答案，那就是：認真觀察，找出事物的表面之下隱藏的聯系。這就是推理的秘密，也是寫好作文的秘密。
《作文里的奇案》讀后感7
我讀了很多偵探書，每一本都非常有趣。 但在這些書中，給我印象最深的還是法國作家伊夫·格雷維寫的一本——《作曲奇案》。
本書主要講的是：在一次作文課上，二萬男生班的法語老師給大家布置了一份特別的作業，要求全班25名學生分散到小鎮的各個角落仔細觀察體會，并寫出 當你回來時記下你的所見所想。
沒想到，就在這段時間里，一向平靜的小鎮竟然發生了一起命案！
更讓人想不到的是，這25篇作文，最終讓25名學生變成了偵探！
在這份普通的學生作業中，隱藏了哪些線索，又是誰在不經意間寫下了最關鍵的.線索……25位同學寫出了風格各異的作文，老師對每篇作文都給予了犀利的點評。 這就像一個冒險游戲。 同學們根據作文一起探索謎題，通過推理解決這起奇案。
在這本書里，我最欣賞小主人公二萬。 雖然他只是一名中學生，但他冷靜、嚴謹的態度值得他學習。 在破案過程中，他樂觀積極，不會因為失敗而放棄； 他對朋友也很大方，我很欣賞他的品質。
閱讀本書，相信你會有與我不一樣的收獲。 總之，這本書值得一讀！
《作文里的奇案》讀后感8
《作文里的奇案》是一本非常有趣的小說，是來自法國的伊夫……格勒韋寫的。這本書最吸引我的地方是主人公埃爾萬和他的同學們寫的作文與謎案有關，讓我覺得很有趣，里面的內容也是讓我更加喜歡這本書。
有一天，埃爾萬班級的法語老師達萊納女士，她讓班級里的二十五名學生在校外觀察來往的人，然后寫出一篇作文。就在這和平許久的小鎮上發生了一個大案子，這二十五篇作文就成了非常重要的線索。埃爾萬也找了個伙伴–卡桑德拉，他們一起偷偷地收集線索，最后知道真相。這就是這本書的大概內容了，也是我非常想分享的.原因吧。
我很喜歡埃爾萬，雖然他的學習并不怎么樣，但是他很有責任心。還向老師提出把二十五篇作文交給警察，雖然被拒絕了，但是他并沒有放棄去找“兇手”。
讀完《作文里的奇案》這本書，它讓我感受到做個作文“偵探”不難，而難的是細心觀察身邊的點點滴滴，也讓我知道那堅持不懈、善于思考的好品質。“山窮水復疑無路”之后，必定會“柳岸花明又一村。”
《作文里的奇案》讀后感9
這個暑假，我還讀了作文里的奇案。
事情開始于一堂作文課。達萊納女士給大家布置了一份特殊的作業，要求全班二十五個同學在早上九點至十點半之間，散布到小鎮上的各個角落，去仔細觀察和體會，回來之后寫下自己的所見所想。誰料就在這個時間，一向和平的小鎮居然發生了一起謀殺案！更出乎所有人意料的`是，這二十五片作文最終讓二十五個同學都化身為偵探！這普通的學生作業里，每個人都暗藏著蜘絲馬跡。
在最初寫作文的時候，二十五個同學都沒有預測到自己所寫的一篇作文有一天會變成破案的依據。達萊納女士也完全沒有想到，她布置的觀察寫作任務會演變成偵探任務，而派她到小鎮各個角落的二十五個同學，實際上成了二十五個小偵探。
我非常喜歡這本書，因為這個故事非常吸引人，我買了那幾本書時，我就想一直看這本書。這本書非常容易懂。書中的主要人物有很大的好奇心，以及留心觀察、善于思考的優點，很值得我去學習，我也希望大家也多多的去看一下這本書，也都去學習。并像書中的主角一樣擁有一顆好奇的心，善于思考的心！
《作文里的奇案》讀后感10
這個暑假里，我看了許多本有趣的書，但是讓我印象最深的就是法國作家伊夫勒韋的《作文里的奇案》。
這件事情開始于一堂作文課，本篇作品的男主角埃爾萬G。的法語老師，給大家布置的一份特殊的作業———要求全班同學在早上9：00~10：30之間，散步的.小鎮的各個角落，仔細觀察和體會，回來后寫下自己的所見所想。但是誰料就在這個時間段里，一向和平的小鎮居然發生了一起謀殺案！故事的的通過男女主角埃爾萬·G．和卡桑德拉·K．和幾個好朋友的幫助抓住了案子的主要線索，然而事實的真相并不是那么的簡單，在他們所有的證據都正確的情況下兇手竟然指向了他們兩個的同學克萊亞·C．的舅舅和表姐，但是他們相信克萊亞的舅舅和表姐不會干出這樣的事情，更不具備殺人的條件，根據他們后期對同學們的作文歸納和總結，最后協助警察將真正的幕后兇手找到了。
通過故事的男主角埃爾萬G。和女主角卡桑德拉·K．，給我留下了一個很好很直觀的》案：認真觀察、仔細分析，不能見看表面現象，更要透過現象看本質才有可能還原事件的真相。
《作文里的奇案》讀后感11
暑假里，我讀了法國作家伊夫。格勒韋的獲得“常青藤”國際大獎，法國拉圖律文學獎的作品《作文里的奇案》，可謂受益匪淺。
這本書主要講述了：男孩埃爾萬班上的法語老師為同學們留了一項作業——早上九點至十點半到小鎮各個角落仔細觀察小鎮生活的一點一滴，回來后寫一下自己的所見所想。可誰知道在這個平常的.時間段里卻發生了一起謀殺案。埃爾萬喝其他同學便化身“偵探”，秘密協助警察調查案子，最終查處結果，而本學期的期末考試也順利過關。
書中讓我印象深刻的地方：埃爾萬和卡聚德拉還有不到一個月的時間就要面對期末考試了，他們卻一邊調查案子，一邊復習，顯得那么從容鎮定。班級25名學生的25篇作文都能夠那么細致，那么精彩，每篇作文都能夠體現出他們敏銳的觀察力與精準的判斷力。而這些，偏偏都是我做不到的。
平時，一到考試我就有些手忙腳亂，患得患失，感嘆時間的飛快流逝，根本做不到埃爾萬的從容冷靜。每一次寫作文也都不能像書中的這些學生那樣，不是觀察不細致，就是思考不深入，以至于我每次寫完一篇作文都很難讓自己感到滿意，僅僅是完成了一次“任務”罷了……
所以我們要做一個堅持不懈，做事認真，事事冷靜的優秀少年。
《作文里的奇案》讀后感12
《作文里的奇案》一書是法國作家伊夫格勒韋的作品。在今年的暑假里，我用s三天的時間認真熱情的讀完了這本書，因為我很喜歡這本書，所以感覺很輕松，印象很深刻。
這是一部獨特的推理小說，故事情節緊湊，推理慎密，環環相扣。能激發我們這些小讀者的思考和閱讀激情，的確是一本好書。
故事起于法語老師達萊納布置的一堂觀察作文課，要求班上二十五位同學，用上午一個半小時的時間分別到小鎮里，把自己仔細觀察的內容和各自的體會寫成一篇作文。主人公埃爾萬、卡桑德拉和同學們根據老師的要求分散在小鎮的各個角落，把自己所見所思記錄下來，沒有想到就在同時，平靜的`小鎮上發生了一起謀殺案，同學們在觀察的過程中，好像都變成了一個個小偵探，最后在他們的作文里分別看到了案件的蛛絲馬跡，他們作文里的一些細節，成了警方重要的破案線索，最后終于找到了兇手。
小說的人物大多是小學、中學生，天性活潑，充滿了很強的好奇心，他們留心觀察善于思考值得我學習。
讀完這本書，給我留下了深刻的印象，那就是仔細觀察，認真思考，找出每個事物表面之下隱藏的相互聯系，從而得出事物的真相。這就是推理的秘密。我以后要多看書，擴大視野，提高自己辨別能力。
《作文里的奇案》讀后感13
當我看到這本書的時候，心想作文里會有奇案呢？我帶著好奇心讀完啦這本書。事情開始于一堂作文課，男孩埃爾萬班上的法語老師，給大家布置啦一份特殊的作業，要求全班25個同學在早上9點至10點之間，散布到小鎮的'各個角落，去仔細觀察和體會回來后寫下自己的所見所想。誰料就在這個時間段，一向和平的小鎮居然發生啦一起謀殺案！更出乎所有人意料的是，這25篇作文最終讓25個同學都化身為偵探！這最普通的學生作業里，每個人都暗藏著蛛絲馬跡。
在最初謝作文的時候，這25個學生誰會想到自己的一篇作文，有一天會對破案有幫助呢。達萊納老師也沒想到，她布置的一次觀察寫作任務，會對謀殺案提供破案的證據。讓25個學生變成啦25個小偵探。
這本書給啦我很大的啟發，讓我知道寫作文就是要，多觀察周圍發生的一系列事情，仔細觀察、多多思考是寫好作文的基礎，也許會有意想不到的事情發生。
《作文里的奇案》讀后感14
這個暑假，我還讀啦作文里的奇案。
事情開始于一堂作文課。達萊納女士給大家布置啦一份特殊的作業，要求全班二十五個同學在早上九點至十點半之間，散布到小鎮上的各個角落，去仔細觀察和體會，回來之后寫下自己的所見所想。誰料就在這個時間，一向和平的小鎮居然發生啦一起謀殺案！更出乎所有人意料的是，這二十五片作文最終讓二十五個同學都化身為偵探！這普通的學生作業里，每個人都暗藏著蜘絲馬跡。
在最初寫作文的時候，二十五個同學都沒有預測到自己所寫的一篇作文有一天會變成破案的依據。達萊納女士也完全沒有想到，她布置的觀察寫作任務會演變成偵探任務，而派她到小鎮各個角落的二十五個同學，實際上成啦二十五個小偵探。
我非常喜歡這本書，因為這個故事非常吸引人，我買啦那幾本書時，我就想一直看這本書。這本書非常容易懂。書中的主要人物有很大的好奇心，以及留心觀察、善于思考的優點，很值得我去學習，我也希望大家也多多的`去看一下這本書，也都去學習。并像書中的主角一樣擁有一顆好奇的心，善于思考的心！
《作文里的奇案》讀后感15
暑假里，我讀了《作文里的奇案》。
這是一本有趣的故事書，大意是這樣的：美國知名報紙報道了一個驚人的事實：2月4日，一名公務員被一輛車撞死了。這一場平常的車禍引起了一名小學男孩喬治的注意。
因為車禍發生時，他們正在仔細觀察社會，學寫作文。而他發現不尋常的地方是，如果有人看見車禍并寫下作文，那他應該首先報警啊，可為什么沒人報警呢？所以他借來了25篇作文，終于把事情查了個水落石出。
看完這個故事，我不覺想起了數學家伽利略出名前的一個故事：原來人們都相信一個叫亞里士多德的`科學家的話。有一次，他說“一個一磅重的鐵球和一個十磅重的鐵球同時從高處掉下來，十磅重的鐵球肯定先落地。”多少年來，人們一直對這句話深信不疑。
可是，伽利略卻聽著不太對勁：如果亞里士多德說的這句話是真的，那么把兩個鐵球綁起來，從高處扔下去，那個一磅重的必然托著十磅重的鐵球。于是他就做了個實驗，但實驗的結果和亞里士多德說的正好相反。經過多次的試驗，他向世人展示了他的發現，并在比薩斜塔上親自做了這個實驗，實驗結果竟然和伽利略預測的一模一樣。
《作文里的奇案》告訴我：不要盲目迷信權威，什么事都要親自去體驗，去觀察。
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