【精品】夢(mèng)想話題作文合集六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想話題作文6篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想話題作文 篇1
每個(gè)人都有夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家，發(fā)明出多功能機(jī)器人。
未來的社會(huì)，機(jī)器人代替人做事，并不是什么稀罕的事，可我發(fā)明的機(jī)器人跟普通的機(jī)器人不一樣。他是一個(gè)多功能機(jī)器人，他會(huì)跟據(jù)你的指令做事。
機(jī)器人的遙控上有各色各樣的按鈕。假如，你要燒開水，只要按下紅色按鈕，它的`頭頂會(huì)立即變紅，然后，他把一壺水放在頭上。不用一分鐘，水就會(huì)開。
當(dāng)你累了，回到家里，想看電視，放松一下，那你只需要把遙控器上的藍(lán)色按鈕一按，她的胸部立即會(huì)變成電視屏幕，播放電視節(jié)目。有好多個(gè)頻道讓你選擇，不會(huì)影響人們的視力，可以防近視，還可以提高視力。看完電視，只要把白色按鈕一按，他便會(huì)變成原來模樣。
我做的機(jī)器人還可以擦地掃地等等
我相信只要我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了肯定能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。不信，咱們走著瞧！
夢(mèng)想話題作文 篇2
因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望，雄鷹才展翅翱翔；因?yàn)閷?duì)海水的向往，游魚才逆流而上；因?yàn)槔硐氲膶?dǎo)航，我們才有前進(jìn)的方向。人總是在不斷地追求理想，實(shí)現(xiàn)理想的念頭總能讓我們歡欣鼓舞。就像飛蛾，撲向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虜，只為那瞬間的光明。
無論你多么意氣風(fēng)發(fā)；無論你多么足智多謀；無論你花費(fèi)了多大的心血；如果沒有理想，就會(huì)失去了方向，我們將會(huì)迷茫，然后漸漸喪失對(duì)理想追求的斗志，最終埋沒在歷史的硝煙中。只有堅(jiān)持自己遠(yuǎn)大的理想，并且努力奮斗，我們才能開創(chuàng)出一片屬于自己的藍(lán)天。
理想是石，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。理想是一曲響徹云霄的凱歌。每一個(gè)音符都生命的歸宿。
實(shí)現(xiàn)理想的.道路是艱難的，路上必定滿布荊棘。不經(jīng)一番徹骨寒，怎么得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，勝利將會(huì)屬于我們。讓我們?cè)谶@一刻播種下理想的種子，并勤苦耕耘。春華秋實(shí)，我們將滿載收獲。讓我們放飛理想的翅膀，展翅翱翔。
夢(mèng)想話題作文 篇3
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，人生因夢(mèng)想而精彩。夢(mèng)想因拼搏而絢爛，夢(mèng)想是什么？是人生奮斗的目標(biāo)，是對(duì)未來的一種想象，每個(gè)人都努力奮斗，就是為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，夢(mèng)想讓我看到了光明的方向，站直身子，勇往直前，夢(mèng)想助力成長(zhǎng)。
當(dāng)我呱呱墜地于這個(gè)世界，從牙牙學(xué)語走到幼兒園，那時(shí)我的夢(mèng)想是一名畫家，第一次見到水彩筆時(shí)就被它絢麗的顏色給吸引了，當(dāng)五顏六色的顏色圖畫在紙上時(shí)，我開心地笑了。后來每次和媽媽逛街時(shí)，看到櫥窗里琳瑯滿目的衣服時(shí)，我想每個(gè)人都想穿上漂亮的衣服，我又想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師了。每次下課時(shí)，我就用手指在桌子上畫來畫去，一會(huì)兒畫一條漂亮的裙子，一會(huì)兒又畫出來個(gè)衣裳，我想象著別人穿著我設(shè)計(jì)的衣服時(shí)，臉上高興的'笑容，我就會(huì)感到很滿足和驕傲。
我一步一步地學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)不再依賴父母家人的呵護(hù)，沿著學(xué)校和社會(huì)為我指引的成長(zhǎng)之路，我懂得了只有舍得付出，才能得到回報(bào)。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，回首過去不理想的成績(jī)和不足的自己。我知道自己并非擁有著天資過人的天賦。但我渴望成為一個(gè)優(yōu)秀的人，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，所以在以后未來的日子里，我會(huì)更加珍惜時(shí)光，踏實(shí)努力好好學(xué)習(xí)，只有這樣才能對(duì)得起父母和老師，執(zhí)著地追求自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想話題作文 篇4
一圈、二圈、三圈。還有最后一圈就要成功了。可是，我卻四肢無力，氣喘吁吁。實(shí)在沒有力氣再向前挪動(dòng)一步。這時(shí)，同學(xué)辰辰跑過來鼓勵(lì)我：“一定要堅(jiān)持呀，難道你忘了學(xué)校桃樹下那個(gè)小蝸牛了嗎？”對(duì)啊，我不禁豁然開朗。
那年春天，學(xué)校里的桃樹又一次開花了。我和好朋友辰辰來到桃園里玩耍。 突然，一只微不足道的小蝸牛進(jìn)入了我們的視線。
這只小蝸牛胖乎乎的，可愛極了。它在干什么呢？原來是想爬到桃樹上去看桃花呀。它挪動(dòng)著身子，緩慢地向上爬。爬著爬著，一只麻雀飛來，用高傲的眼神瞟了它一眼，諷刺道：“小蝸牛啊，你這樣的速度怎么看桃花呢？也許等你看到桃花時(shí)，它的花瓣已經(jīng)給大地鋪上了一層地毯呢！”說完，拍了拍翅膀，飛到了樹枝上。小蝸牛毫不理會(huì)麻雀的話語，繼續(xù)慢悠悠地向上爬去。
這時(shí)，起風(fēng)了。風(fēng)卷著葉子向小蝸牛襲來。小蝸牛緊緊地?fù)ё×藰涓桑@才沒讓風(fēng)把它一起卷走。
太陽(yáng)出來了，一縷縷灼熱的陽(yáng)光烘烤著大地。葉子蜷縮了起來；小鳥們紛紛躲到了樹蔭下乘涼；池塘里的小金魚也躲到了水底不愿出來。陽(yáng)光照射到了小蝸牛的'身上，它被考得熱乎乎的，汗水順著身體向下流。但它沒有放棄，而是迎著驕陽(yáng)繼續(xù)向上爬去。
每天一如既往，小蝸牛不停地努力著。一只花蝴蝶看見了它：“小蝸牛，你太不自量力了，你瞧這樹對(duì)于你來說是多么的高大，你怎么會(huì)爬上去呢？”小蝸牛沒有對(duì)花蝴蝶說一句話，因?yàn)樗溃?huì)換取成功的。
晴朗的天空出現(xiàn)了片片烏云，太陽(yáng)不見了。一切被黑暗籠罩著。不一會(huì)兒，落下了雨點(diǎn)，所有的動(dòng)物、植物們都找到了藏身之地，只有小蝸牛趴在樹干上任憑風(fēng)吹雨打。
雨停了，小蝸牛呢？又前進(jìn)了一大截。經(jīng)過無數(shù)個(gè)日日夜夜，小蝸牛終于跨上了桃樹枝頭。
這時(shí)，最后一朵桃花隨風(fēng)飄落，輕輕的，靜靜的。小蝸牛只看了它一眼，卻把它的美永遠(yuǎn)地印在了心中。……小蝸牛望望枝頭，已經(jīng)長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)小桃子。雖然它沒有看夠桃花，卻收獲了數(shù)不清的桃子。
小蝸牛躺在枝頭，享受著，享受著……
不知不覺中，我已經(jīng)沖到了終點(diǎn)，順利地完成了1600米的長(zhǎng)跑。是小蝸牛堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)精神感染了我，在以后充滿艱難險(xiǎn)阻的道路上，我經(jīng)常會(huì)想起它——
小蝸牛終于讓我明白：只要你不停地努力，努力，再努力！你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，成功離我們并不遙遠(yuǎn)，而且，是那么容易！
夢(mèng)想話題作文 篇5
在我們學(xué)校，留守兒童就有400個(gè)，他們的父親或母親外出工作，他們是靠爺爺奶奶生活的。在“六一”兒童節(jié)那天，學(xué)校里舉行了一次有意義的活動(dòng)——讓愛守護(hù)夢(mèng)想。
在陽(yáng)光劇場(chǎng)，我們?nèi)熒鷼g聚一堂，縣領(lǐng)導(dǎo)和教育局的一些老師這天也在忙碌中趕來參加我們的活動(dòng)。15位同學(xué)踏著輕快的步伐向著領(lǐng)導(dǎo)走去，給領(lǐng)導(dǎo)們系上紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導(dǎo)們也回贈(zèng)給了他們一些書。沈老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們知道嗎？這15位同學(xué)就是我們學(xué)校400名留守兒童里的`其中十幾位。”我們十分驚訝，眼巴巴看著他們。接著，沈教師又面帶笑容地說：“今天，我們學(xué)校給他們帶來了驚喜！”沈教師對(duì)幾位同學(xué)說：“你們相不相信你們的爸爸媽媽也來跟你們一起慶六一了？”“不相信，我的媽媽在廣州工作呢！”一位同學(xué)叫道。“我也不相信，我媽媽在北京工作。”“沒關(guān)系，下面我們就見證奇跡。”同學(xué)們興奮地一起倒數(shù)5個(gè)數(shù)“5！4！3！2！1！”。隨著音樂，15位同學(xué)的父母上臺(tái)了，他們又驚又喜，連忙沖向父母溫暖的懷抱，感動(dòng)得流淚。這一刻，我完全驚呆了，心里暗暗想：今天兒童節(jié)，父母?jìng)冓s來，他們一定會(huì)很高興的！沈教師說道：“孩子們，見到父母開心嗎？”“開心。”“這位同學(xué)，你的爸爸媽媽怎么沒來呀？”那們同學(xué)不知所措，不知道該怎么表達(dá)。“沒事，老師來陪你。”他班級(jí)的老師走上臺(tái)，溫柔地說：“爸爸媽媽太忙了沒有來，老師陪你，別擔(dān)心！”“下面請(qǐng)同學(xué)們觀看在外打工的父母發(fā)來的視頻。”從視頻中我們看到了父母對(duì)他們的祝福，對(duì)他們的鼓勵(lì)和問候，也足以證明父愛如山，母愛無私。
是啊，雖然父母人在天涯海角，但心始終在我們身上，永遠(yuǎn)守護(hù)著我們健康成長(zhǎng)！
夢(mèng)想話題作文 篇6
寫著寫著，她的手酸了，眼皮不住的往下耷拉，一個(gè)勁兒打著哈欠。
“吱——”門開了，一位中年婦女走了進(jìn)來，看到孩子累成這樣，心疼地說：“孩子，別寫了，先睡會(huì)兒吧，看把你困的！”“不行啊！媽，明天老師還要檢查呢！”“還差多少啊？”“還有英語，語文，還有……太多了，您先睡吧，我寫完了就睡。”媽媽心疼的嘆著氣，出去了。
小女孩繼續(xù)寫著。漸漸地，她眼前的x,y,+,-,÷也模糊不清了。她趴在桌上睡著了．夢(mèng)里，她回到了小時(shí)候——“小河流水嘩啦啦，我和姐姐采棉花……”幾個(gè)女孩輕快地跳著皮筋，小燕子般地蹦來跳去。“叮……”上課鈴響了，這是今天下午最后一節(jié)課。課上，老師給大家講了個(gè)小故事，同學(xué)們自由發(fā)言。個(gè)個(gè)都積極踴躍，小鳥似的唧唧喳喳地說著、笑著。要放學(xué)了，今天的作業(yè)總共兩題，同學(xué)們裝好書包，一窩蜂似的`沖出教室，飛奔出校門……
小學(xué)的生活，多么輕松愉快……豐富多彩呀！
她回到了剛?cè)胫袑W(xué)的第一天，教師們的第一節(jié)課各有千秋——語文老師說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……”數(shù)學(xué)老師：“陳景潤(rùn)從小就勤奮學(xué)習(xí)……”英語老師說：“每天早點(diǎn)起來，英語一定要多讀，多背、多練……”陣陣教誨滔滔不絕。雙休日的作業(yè)多得驚人“黑板上語文老師留了半板面，數(shù)學(xué)老師留了半板面，英語老師只好擦了再也半板面……同學(xué)們天天怨聲連連，但無可奈何，上課時(shí)只好強(qiáng)睜著熬得發(fā)紅的眼睛，就像全班流行紅眼病。每天上課，下課，午休，晚上，同學(xué)們都無休止地浸泡在題海里…… 小女孩似乎又聽到了老師在喊：“一定要多做題！”
忽然砰的一聲響，把小女孩從夢(mèng)中驚醒，原來是小貓把花盆弄掉了、破了，花也無精打采的倒在一邊。“唉，不管它了，”因?yàn)閶寢尶偸遣煌５亟o那花澆水，水多了，花都枯了。小女孩想著笑著自言自語：“我們是祖國(guó)的花朵……”小女孩拿起筆繼續(xù)寫著，燈光把字鍍了一層金。小女孩眼睛又一次模糊了，她困極了。燈下，響起了一陣輕微的，均勻的呼吸——她，睡著了……
柔柔的燈光撫摸著她，似乎想給她一點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)補(bǔ)償。
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