【精華】初中記憶作文集合6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初中記憶作文6篇，歡迎大家分享。
初中記憶作文 篇1
月隱星現，清風以歸，日常的瑣碎，生活的煩擾，不覺隱去。折柳枝做琴弦，可彈可奏;鞠秋風為號角，可鳴可唱;沏綠茶為清泉，可品可嘗。我欲聽一聽，那埋藏在心底，那回響在耳畔的聲音。在那偏僻的小鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，在那充滿溫暖回憶的家。
寬闊的大院內，坐落著幾顆小樹，蒙絡搖綴，參差披佛，吹走了思緒的纏繞;吹來了兒時的回憶。
院前是雞舍，周邊圍放著的是那千年不變木材紅磚，無人理會，在那院子的外圍，種著幾株麥稈菊。
而在那院子正中間，卻很鄭重的'立著一口井，青石磚塊，上面蓋著厚重的木板，周圍沒有那繁雜的木屑，仿佛從地里生長出來一樣。
記憶之中，我總是趴在井邊看著爺爺移開井蓋，他也總是樂意給我演示。地底的氣息帶著泥土的芳香，迎面而來。
我望著那小巧的水井，可以從中看透天空，看透那里的，虛幻的另一個世界，這總讓我十分的歡喜，以至于能花一個暑假的時間來享受其中。
“撲通”，鐵桶觸到了井底，平靜的水面被攪亂，倒影也變得飄忽了，只有那泛起的陣陣漣漪，和那緩緩上升的透明泡泡，以及，那濺起的白色小水花。
我目不轉睛的望著這變化的一切，耳邊還可以聽見，鐵桶在井底的回向，最后被那平靜的水面漸漸地吞沒。悄然無聲。
爺爺總在我要來之時，早早的將果蔬浸在水中，夏季，井水清涼，浸過的蔬果比冰箱里的還要沁心。
爺爺那時，總是拿個小凳子坐在門口，搖著那把檀木小扇子，和鄰家老爺嘮嘮嗑，望著蠻漫長的通向城里的路，我仿佛能看見他失望離去的背影，是那么的落魄，無力。
再一次來到這里，房子并沒有因主人的離去而有絲毫變化，似乎一切本該這樣平靜。
院子中間，那口井依然還在，我用盡力氣移開井蓋，把它束在一邊，地底的氣息一下子冒了下來，帶著泥土的清香。
那冰冷的秋雨打入了井里，那冰冷的秋雨像利劍刺穿我那脆弱的玻璃心。
我無助的呆望著水井，想著爺爺離去的背影，心底的溫暖似乎消失不見。
井邊的鐵通已不在，可是我卻聽見了真真切切的“撲通”聲。
初中記憶作文 篇2
我的生活，猶如一片大海，藍色的海洋里有著各種各樣的生命；我的生活，猶如一片星空，黑色的夜空里閃爍著各種各樣的星星；我的生活猶如一片森林，清脆的樹葉下埋藏著許許多多的秘密……人生就像一本日歷，不同的時間，不同的感受，都裝訂成冊。但總有一種記憶在我的心中，揮之不去……
那是我九歲時的一天晚上，我剛剛上完了英語課，由于英語的小測試考得不太理想，所以心里十分難受。天，陰沉沉的`，還布滿了灰黑色的烏云。我的心猶如這天一樣，陰森的可怕。我剛剛來到公交車站，寒風呼呼的吹著，似乎是想要把我凍僵。突然，從我的右邊走過來一個男人，穿著一件黑色的風衣，長著胡子，大大的眼睛。他慢慢地朝我走來，對我說：“小姑娘，你一個人回家��？”我一看到他，就馬上想到了電視劇、小說、電影里的所有壞人，覺得他太像小說里的壞蛋了。我的心十分害怕，我沒有理會他，我低著頭，不敢看他。但是，等我再一次抬起頭來時，那個男人已經不見了，車站就剩我一個人。我覺得更加害怕了，在原地一動不動地站著。突然來了一名阿姨和一名小女孩。小女孩長的非�？蓯�，扎了兩個小辮子，穿著小短裙。而那位阿姨十分慈祥，大大的眼睛，提著一個粉紅色的，十分精致漂亮的手提包。我心里十分開心：終于有一個等車的伴了！那位阿姨看了看我，又對小女孩說：“婷婷，和姐姐一起玩兒吧！”我一聽，心里很開心，于是和小女孩兒一起玩兒了起來，我心里想：“這位阿姨心地可真好，不像剛才那位叔叔�！蔽液托∨⑼娴暮荛_心。不一會，小女孩說：“媽媽，我們回家吧，我還要看《喜洋洋和灰太狼》呢！”阿姨回答說：“車還沒來，再和姐姐玩兒一會�！辈灰粫䞍�，車來了，我上了車。但是阿姨和小女孩沒有上車。而是走向一個男人�！澳莻�人不是像壞人的叔叔么？”小女孩跑過去說：“爸爸，我們回家吧�！边@時，我心里有說不盡的感激，感謝這一家人看到我孤單一個人來陪我，我的心里暖暖的。這是多么善良的一家人��！
總有一種記憶值得珍藏。是啊，每個人都會有值得珍藏的記憶。我就把這件事作為我心中最美好的回憶，在之后的人生路上，成為我永久的伴侶…….
初中記憶作文 篇3
初一的生活就像一陣風，匆匆吹過后不留下任何蹤跡，然而一直伴隨我和同桌共同走過這些歲月的，只有那張破破的書桌。
這張書桌記錄了我和同桌的間的歡樂。
同桌是一個積極樂觀的女孩。無論何時，笑臉都一直掛著。在一次大型考試中，我的成績下降了。同桌不顧自己的成績而來關心我。她用笨拙的筆法，在課桌上畫了一個“四不像”的海獅，看著那調皮的海獅，我的心情好了許多。她繼續(xù)畫著，為了讓我徹底告別不開心，她又在自己臉上畫了兩根胡須，見她那狼狽樣，我終于笑了。從此，書桌上的海獅時時提醒著我做個不怕困難，樂觀的人。
這張書桌記錄了我和同桌間的矛盾。
同桌還是個十分倔，十分堅持的女孩。一次數學課堂上，因為一道題的做法，我們二人爭執(zhí)不休，我們各持己見，誰也不聽誰的解釋，最后越吵越激烈。終于，一條刺眼的“三八線”將書桌分成了兩面。我們偷偷瞟了眼對方，又瞧瞧“三八線”，都低下了頭。終于，同桌先承認了自己的.錯誤，我也說了自己的不對。我們又和好如初。從此，書桌上的“三八線”時時提醒著我一定要珍惜好這段寶貴的友誼。
這張書桌記錄了我和同桌的瘋鬧。
同桌是個十分活潑的女孩。課間的十分鐘更讓我領略了這一點。課間，她用腿撞了一下我的腿，我又還了回去。于是我們在課桌下開始了激烈的撞擊。終于“啪”，書桌上的書都掉了，書桌的一條腿也散架了。我們手忙腳亂收拾好了桌子，裝好了書。從此，那還殘缺一條腿的課桌時時提醒著我玩笑不能開得太過火，否則只能自討苦吃。
這書桌就像落葉，記下了秋的涼；像波瀾，錄下了水的歡；似年輪，寫下了樹的苦。而我和同桌就將永遠在書桌的舞臺上，譜寫下多彩的回憶……
初中記憶作文 篇4
流年似水，恍若彈指間我，就是中學生了，但那些以往的事卻都還歷歷在目，不愿遺忘。
記憶最深的還是個秋天。校中還栽著桂花樹，上課時還有股清香縈繞在教室里的每個角落。讓人心曠神怡，讓人忍不住走神，讓人忍不住去打量那桂花樹。明明那花如此小，卻又散發(fā)著令人不可忽視的香氣。它們小小的緊緊的挨在一起，藏匿在綠葉之間，仿佛碎金一般，散落在各個角落里，等待著人們去發(fā)現，去采擷。
故事的起因便是桂花了。一日午休，我見桂花開得正旺，于是就想采幾枝來養(yǎng)著，禁不住好友的慫恿。就跨過了欄桿，踩著草坪去摘幾枝，卻萬萬沒想到，遇見顧老師了，顧老師是我們的語文老師，剛大學畢業(yè)，來到這兒實習。我心下一緊。前天我的作業(yè)沒交，把老師惹火了，狠狠批了我一頓。不管怎樣，對于這個老師我沒有多少好感，加上近日又跨越了欄桿，又踩了草坪，還摘了花，必定會遭班主任的訓話的。我神色緊張，卻沒料到老師接下來說的話。老師神情微怒，隨即又溫和起來。對我輕言：“既然摘了就放好吧，把它夾在書里，能香一整個秋天的'�！蔽疫B忙跑回班級，細細回憶起老師的話。何止整個秋天，連心都美好了。我愣在座位上，腦袋里對老師不好的會議消失殆盡，更多的是感激。
多年之后，我卻還記得這件事，多年之后，我依然有摘桂花當書簽的習慣。每當看到桂花，我就會想起顧老師，想起記憶中的味道，桂花的味道。
初中記憶作文 篇5
我記得第一次讀書時是四歲，那個時候我也讀不懂，好多字都不會。
第一次接觸書時我的心就急速加快，畢竟是第一次接觸嘛，雖說看不懂那些深刻道理的書，不過還是可以看一些幼稚的書啊，比如《兒童畫報》、《兒童小故事》、《看圖寫話》等等。那時候我可是把它們看成寶貝一樣珍惜，就像吸毒一樣，過癮了，離都離不開。我今年讀五年級了，那些書依然還在我那堆滿書的書架上，它們已經變得陳舊而一點也不起眼了，但是我依然天天翻翻看。別人看到這些書一定會哈哈大笑，會懷著驚奇的目光望著我，問我你長這么大了還看這么幼稚的書？我就會不慌不亂的回答道：雖說這些書已經跟不上時代了，但它們包含著我小時候的`故事和幼小的心靈，我不管它們有多么的跟不上時代、多么的陳舊，我都會把它們終生保存好。
我終生愛它們。
初中記憶作文 篇6
陽光暖暖地照在身上，感覺是那么親切。
星光打在臉上，多了一份安詳。
看著上學的日子一天天近，心里只有對過往美好的惋惜，夢里努力地幻想著未來日子也許會有的新奇與希冀，可是我真的做不到。真的。
依稀記得那年夏天，日記本上落下的那幾篇短短的文字，或許，那時我真的很有自知之明，那時說的一點都沒有錯。那年夏天過后，我真的失去了太多太多。真的無法比擬。
記憶中，我們總是那么無憂無慮，那么自由自在，那么蓬勃美好。而現在它只是記憶，甚至是記憶中的記憶。記憶中，幾個好朋友手牽著手，騎上腳踏車，奔著那被夕陽染過的澄澈的已不是藍色的天，但卻無限美好。我們彼此踏著黃昏，憧憬著未來。一起暢談理想，回憶曾經，一起說笑逗樂，關懷體貼。那些曾經真的不能忘。一起約定著一起長大，一起工作，一起度過生命中的.喜怒哀樂。那些記憶真的該隨身攜帶一輩子。
太多太多，可現在只能是背上行囊各自奔赴自己的一個人的戰(zhàn)斗前沿�；蛟S，只要經歷過這段，以后我們會美美地幸福�？墒俏艺娴牟恢涝撛趺礃尤ザ冗^，該怎樣去好好把握。一個人的日子真的不好過，一直以來我就害怕一個人，哪怕一個人在校園里攛掇一會兒，我都會覺著不自在。真的。那次，在一個陌生的城市，被朋友丟下，我真的恐懼的差點哭了。一個人的滋味真的不好受。記憶中的記憶，太過于精彩，不過，這些記憶會給我?guī)バ撵`的慰藉吧。希望這以后一個人的日子真的學會慢慢適應。
要學會習慣一個人了，要學著慢慢長大了。
--我咬著牙對自己說
記憶中的記憶只能是記憶了，而未來也將成為以后的記憶，努力創(chuàng)造美美的記憶，什么時候都是美好的記憶。
還是再咬著牙對自己說：試著學會一個人，試著學會去習慣一個人，試著學會一個人去長大，勇敢追逐，努力奮斗！
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