（集合）敘事的作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的敘事的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
金華新世紀(jì)學(xué)校二（4）班 王誠韋 又是一個辭舊迎新的夜晚，20xx年的除夕之夜怎能不熱鬧呢？
吃過晚飯，外面就傳來“噼里啪啦”聲。出門一看，炮仗一個個直沖夜空，仿佛與天空競比高，在空中也竟然手舞足蹈。這邊的聲音弱了，那邊的聲音又響起來，還有大人與小孩的歡呼聲也聲聲入耳。整個美麗的夜空下，燃放著每個人那獨有的快樂的心情。
最引人注目的是那五彩繽紛的煙花。十幾只煙花直指天空，一粒�！盎鹦恰眹娚涠�，在空中漫然地綻放開來，黃的、綠的、紅的、紫的'、藍(lán)的……樣樣俱全，把夜空裝點得五彩斑斕，熱鬧極了！瞧，東邊“嗵”的一聲升起了“天女散花”；南邊“啪”的一聲，火焰在夜空中化作一個“蘑菇團(tuán)”。不一會兒，西邊又出現(xiàn)了個“孔雀開屏”；北邊也“嗖嗖嗖……”地響起，空中出現(xiàn)了一個個那既柔情又浪漫的“玫瑰花團(tuán)”。哇！好漂亮的煙花！整個夜空仿佛成了“花”的海洋！
今年的除夕之夜是如此的燦爛，如此的美麗！
敘事的作文 篇2
開頭：昨天下午放學(xué)時，我們班發(fā)生了一件有趣的事。盧老師說：“男同學(xué)寫出一個欣賞的女同學(xué)，女同學(xué)寫出一個欣賞的男同學(xué)，并說出理由，評出淑女、紳士。不記名�！�
我們上午知道了這個消息。同學(xué)們認(rèn)為十分有趣。同學(xué)們可能這樣想：這樣子我就可以知道別人欣賞誰？寫誰？別人會寫我嗎？誰對誰好？我卻想：寫誰呢？到時候隨便寫個吧。
放學(xué)鈴響了，教室里鬧哄哄的'，都在推測誰會寫誰。我心里還七上八下：該寫誰呢？盧老師說：“好了，開始寫。紙用便條就行了�！蔽以谏厦鎸懥嗣蝗幌肫鹄蠋熣f過不記名，就把名擦了。我想了想，就寫賴嘉欣吧。于是我就隨便寫了一句。寫完之后，盧老師說：“男同學(xué)交到桌子的左角，女同學(xué)交到桌子的右角。開始交！”我把紙反過來交上去。剛交完，我就聽見“你別想偷看別人的。”我一看。原來被撤職的體育委員吳嘉健正在偷看哪個男同學(xué)寫誰呢。我剛轉(zhuǎn)過身，就看見梁梓恒笑嘻嘻的對我說：“胡盈達(dá)，你寫誰？”我反問到：“那你寫誰？”梁梓恒說：“我寫賴嘉欣”。我說：“我跟你一樣”。然后就馬上沖回座位。
盧老師開始讀我們所寫的。女同學(xué)被選上的有鄧晴嵐、馮子晴、賴嘉欣、胡敏辛和霍慧儀、彭貝、梁婉瑩、廖泳昭。她們都各有優(yōu)點。男同學(xué)被選上的有李宇平、何東坡和馮立鈞、陳庭江，還有陳彥豪、吳嘉健。他們也各有優(yōu)點。葉浩天居然說他們欣賞盧老師！
這件事好像讓我們知道了別人的隱私，感到很有趣。同時，還讓我們知道了：要注意形象，同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)。想為被大家欣賞的對象，就要熱心、成績好、文靜和有責(zé)任心，還要大度。
敘事的作文 篇3
我有一個表姐，她個子不高，有一點胖但卻十分好學(xué)好問。
那是一個下著大雨的晚上，我正在專心致志的寫作業(yè)。突然傳來一陣急促的敲門聲。我心里想：會是誰呀？這么晚來有什么事呢？
于是，我?guī)е蓡枺蜷_了門。只見表姐站在門前，手中拿著還在滴水的雨傘，背著書包，臉色泛紅，兩眼充滿焦急，連鞋都濕了�？吹竭@情形，我趕緊讓她進(jìn)來。
表姐進(jìn)來后，就馬上打開書包，拿出了作業(yè)本。原來他她有一些問題不明白要來問一下。這時外婆見表姐的`臉紅得有些蹊蹺，一摸她的頭，馬上就說：“哎呀，你在發(fā)燒！”
“啊，表姐在發(fā)燒，”我聽了驚訝地說，“那就要好好休息呀�！贝笕藗円舱f：“是呀，下這么大的雨，更應(yīng)該在家里休息，還出來干什么呀，趕緊回家。”
可表姐不同意，我說：“明天向老師請一個假，明天再來問問題。”
表姐的臉一下子變得嚴(yán)肅說：“不行，今天的事今天做，今天一定要弄懂。”過了幾分鐘，表姐又說：“我也很想休息，可我快中考了，現(xiàn)在不弄懂，它就會變成攔路虎的。”大人們沒辦法，只能幫她解決。表姐的臉上露出了會心的笑容。
聽了表姐的話，我覺得她好傻，可轉(zhuǎn)念一想我又很佩服她，我要向她學(xué)習(xí)這種不懂就要問的良好習(xí)慣。
敘事的作文 篇4
繁花落地，風(fēng)細(xì)細(xì)吹過臉龐，風(fēng)中夾雜著落下的花瓣和泥土的芳香。
我靜靜地走在田野邊的小路上，望著前面的`背影，發(fā)起了呆。
回憶起那段被遺忘的往事。眼淚簌簌落下。
“哈哈，你追不上我�！眱蓚�身影在草地上追逐。
“君君，我要搬家了，我們可能見不了面了�！甭牭竭@句話我的心顫抖了一下，這不可能。我的眼淚奪眶而出：“不可能，你是開玩笑的。阿姨和叔叔不是在這兒住下嗎？”
“我不是開玩笑的，哥哥在B市把爸爸的生意發(fā)展地很好，我爸爸媽媽要去B市幫忙，我也要去那里讀書。君君，以后我不在，你一定要再找一個比我好的朋友�！�
“別逗我了�！蔽业难蹨I止不住，瘋了似的往下掉。
“君君，別傷心。”
我努力挽留，可總也留不住。
至今，我還未找到一個和她一樣，可以開心傷心都陪伴我的人。
我親愛的朋友，你何時才能再與我相遇，我們再促膝長談�；貧w童年，那樣的無憂無慮，想笑就笑，想哭就哭。
我親愛的朋友，你何時才能回來。
敘事的作文 篇5
也許我們都過于冷漠，將心底的那份美好深深地藏起來，以至于我們感覺不到世界的美好，也忘記了給予……
一位打工者上了公交車，提著一個大的尿素袋子，一些破舊的衣物露出一個小角，還有一個小包，兩個盆，包里應(yīng)該是洗漱用品吧。他衣服破舊，褲管上還有一片片的污漬。他應(yīng)該是一個泥水工或者是其他相關(guān)的苦力，因為工作的關(guān)系，和長期穿的緣故，那些污漬已經(jīng)安家落戶了。
“姑娘，我應(yīng)該給多少錢？”顯然，他不是第一次坐車，他知道在市里坐車得給東西買票。
“八塊。”
“不是七塊五嗎？”
“你有零錢嗎？！”司機(jī)不耐煩的情緒越來越明顯。
“那我等一下再一起給你。”說著坐在了一上門的地方找錢。也許是零錢不夠，也許……他有點著急了，想要和某位乘客換一下零錢。在城市呆久了，自然知道人們是不會輕易和陌生人換零錢的。他左右看看，始終不知道向誰開口。
“給。”一位抱孩子的男人遞給他三塊。
“給�！彼f上五塊錢。無限的感激。
“不用了，你拿著吧�！迸叮相l(xiāng)吧。
他轉(zhuǎn)身將錢塞進(jìn)了投幣箱�；剡^身來又將五塊錢遞了上來。
“真的不用�！彼皖^逗孩子，孩子一會兒朝這邊，一會兒扭到那邊，父子倆玩的不亦樂乎。
打工者默默地看著，布滿滄桑的眼睛里滿是感激。
父親豎著抱起孩子，和孩子碾腦勺，嘴唇親親孩子的臉頰，滿是疼愛，滿是孩子幸福的笑聲……
終于有人下車了，空出了座位。打工者看看周圍的人沒有人坐，才坐了過去。眼睛還是沒有離開這對父子。
父子倆身邊的座位空出來了。
打工者想挪過去，和他們說幾句話，可還是猶豫了。一位女士坐了下來。他安靜下來，擺弄手里的.盆和包……
打工者要下車了，他站起來，好像松了一口氣，“額走呀�！蔽⑿Ω‖F(xiàn)在飽經(jīng)滄桑的臉上，提著大包小包走向下車門……
“哦，慢走�！蹦贻p的父親微笑著回答。孩子似乎更活躍了，和坐在后面的熟人開始做鬼臉，一臉的童真與幸�！�
也許父親根本沒有把這件事放在心上，可是他卻記了一路，感激了一路，暖了一路，也許不止是一路，還會……
朝著陽光出發(fā)，你就會沐浴在陽光下。脫去冷漠的偽裝，將藏在心底的那份愛撒滿這世界，讓它更加幸福溫暖！
敘事的作文 篇6
去年，媽媽帶我去山上摘玉米。媽媽在拾玉米的時候，不幸被蛇咬到了手。當(dāng)時，我們急得連玉米都沒管，就直接回家了。
匆忙趕到家，媽媽的手已經(jīng)腫起來了。媽媽找了錢，我馬上陪媽媽去醫(yī)院。醫(yī)生先給媽媽打消炎針，接著又吊鹽水。媽媽在吊鹽水的時候，手很痛，淚花就快要流出來了。我說：“媽，我講一個故事給你聽吧！也許這樣，手就沒這么痛了。”我講了《森林里的公主》給媽媽聽，還講了幾則笑話。于是，媽媽很高興，似乎忘記了手的疼痛。
鹽水吊完了，醫(yī)生就開了藥膏給媽媽回家去擦。到了家里，我讓媽媽去休息，飯由我來做。過了一小時，飯做好了，我叫媽媽來吃飯。可是，媽媽的右手剛好受傷，沒法使用筷子。于是，我用勺子一勺一勺地喂媽媽，就像小時候媽媽喂我一樣。媽媽吃好了，我才開始吃。飯吃完后，我又主動把碗筷清洗干凈。
過了一會兒，媽媽說：“受傷的這只手很熱”。我迅速端來一盆冷水，將毛巾放入水中，又拿起來擰了一下，然后輕輕地覆蓋在受傷的手上。果然，媽媽就說：“效果還真好，不熱了�！苯又�，我又把毛巾摘下來掛到洗臉架上。取而代之的是拿來了藥膏，按照醫(yī)生的叮囑給媽媽擦藥�？粗颐β档臉幼�，媽媽對著我高興地笑了。
時間一晃就是晚上七點了，我看到媽媽很累的樣子，就端來了一盆熱水幫媽媽洗腳。媽媽嘴里非常反對，她說：“我可以用左手洗，不用你操心了�！蔽颐黠@看出，媽媽有些不太自在。但是我不管，硬是伸手下去為媽媽洗腳。我很清楚，要爭取到為媽媽洗腳的機(jī)會是很不容易的，所以現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時機(jī)。媽媽實在沒法推遲了，只好配合我把她的腳洗干凈了。
洗完媽媽的.腳，我讓媽媽先去臥床休養(yǎng)。接下來，我還有一項任務(wù)需要去完成——喂豬。養(yǎng)豬可是我家的重要經(jīng)濟(jì)來源之一，要想賣個好價錢，還得好好伺候它們，讓它們多長肉多長膘。我一點也不嫌臟，早已習(xí)慣了，農(nóng)村人嘛，必須能吃苦才行。我這樣做，另外一個主要原因是讓媽媽能靜心養(yǎng)病。
在我的悉心照料下，媽媽的手沒幾天就痊愈了。
敘事的作文 篇7
鼠年最后一天，我和爸爸去奶奶家過年，大街上張燈結(jié)彩，光彩奪目，歡歌笑語，好一派節(jié)日的景象，公路上的汽車漸漸少了，因為人們都開開心心的回家過年了。
我們到了奶奶家，奶奶做了好多好吃的菜肴，包了好多的餃子。到了晚上，我們打開電視，春節(jié)晚會正在直播，節(jié)目豐富多彩，小品逗得我哈哈大笑，我最喜歡的是劉謙叔叔的魔術(shù)，看得我心直癢癢，我都想學(xué)學(xué)了。
快到半夜，我們聽到禮花齊鳴，走出房間只見煙花滿天飛舞，五光十色，彩燈掛在高樓大廈，家家戶戶的燈籠個個都為我們露出紅紅的笑臉，把城市照的格外明亮。
新年的鐘聲敲響了舊的一年過去了，我們迎來了牛年，爸爸拍拍我的`頭說：“你又長了一歲，要懂事啊！”我點點頭，我想我會努力做到的！大家都沉浸在歡樂的年味中。
敘事的作文 篇8
夜晚，躺在床上，周圍一切都沒有聲音，世界在此刻停止，我的一縷魂兒離開我的身軀，飄飄忽忽，又來到了白天的教室。
寬敞的教室，不是很安靜。幾乎除了上課期間，其他時候，教室里喧鬧不止，聲音最洪亮的是宇宙超級無敵麻婆二人組的鄒老爺和張小寶。他們每時每刻都在喋喋不休地吵，從來沒來停戰(zhàn)過，真搞不懂那兩個“小屁孩”是不是吵架吵上癮了，我皺著眉，看著數(shù)學(xué)題，冷冷地看著他們，我無語。
華林又和女生談笑風(fēng)生了，女生們喜歡逗他玩，他也樂此不疲�？�，這會兒又在那講繞口令了。逗得女生前仰后翻，笑得合不攏嘴，至于原因嗎，因為他說話慢慢吐吐，一個字平均30秒。那撞人耳膜的鈍鈍的聲響，令人心煩，我的思路被打斷，我恨不得掐住他的脖子，可是我不能，只能無言。
再繼續(xù)仔細(xì)聽，就是沈公子了，他的肉身在八年級，大腦神經(jīng)卻停留在一二年級，他呀。整天奧特曼，那叫一個津津有味啊。不過聽眾么？不多，只有一個，那就是小陸同志嗎，他可是位忠實的聽眾，每天兩眼盯著沈大公子，一動不動，一只手放在嘴里，根據(jù)本人估計，他呀，還沒斷奶，不然一天到晚啃手指頭干什么啊。那個奧特曼啊，我七八歲時的玩意兒，讓我煩悶，我走出教室看風(fēng)景，我無話可說。
中午，數(shù)學(xué)老師發(fā)下指令，“考試”。同學(xué)們聽后都皺起了眉頭，數(shù)學(xué)老師講東西，速度至上，我們數(shù)學(xué)一章學(xué)過了，幾天后，別的班級才講完。同學(xué)們，還沒搞懂，可是不敢怒，不敢言，也只好這樣了，做了抄，抄了做，做了再抄，抄了再抄……就像人生一樣，一次次輪回，最后才讀懂人生哲理，數(shù)學(xué)也是最后看完卷子才懂了。數(shù)學(xué)我們傷不起��！同學(xué)們看著試卷默默無語，有的理頭苦干，半有的欲哭無淚，傷心欲絕。教室一片寂靜。
又過了一會，我聽見了輕輕的雜音，抬頭一看，老師伏在講臺睡覺覺了，怪不得。這時，我又聽見一個熟悉的聲音，他輕聲喊著我的名字，從他的聲音中，我聽出了渴望，急切和企盼，不過，我沒理他，他卻不見棺材不掉淚，一個勁地喊。結(jié)果換來的是老師的抬頭，嚴(yán)厲的目光、站著考試的.待遇。這下我清靜了。班上又靜了，到了最后，鈴聲響了，我還有一題沒有寫完，下課的鈴聲聽起來那么刺耳，喪鐘一般，好像死神的手奪走我的試卷送給數(shù)學(xué)老師，讓他來懲罰我。
我的一縷魂兒回到我的身軀，二人組的唧唧哇哇，沈公子的談奧特曼，華林的鈍聲，復(fù)歸寂靜。是的，我們要靜靜地思考，靜靜地作業(yè)，靜靜地考試，靜靜地等待！
敘事的作文 篇9
從牙牙學(xué)語，我們就開始吟誦唐詩宋詞，聽長輩們談?wù)撍拇竺�，背《三字�?jīng)》、《弟子規(guī)》，品讀《論語》所教給我們的道理，一直到步履蹣跚，還在更深一層地領(lǐng)悟這些東西。從古至今，有多少人寫出不朽的文章，經(jīng)典的書籍一直激勵著我們，伴我們前行。
在閑暇時光里，我重新翻閱了一些曾讀過的名著古書，就好比《論語》，即使有眾多翻譯過的現(xiàn)代文，白話文，我還是鐘情于孔子原話中的深刻哲理�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”只學(xué)習(xí)不思考便迷惑而無所得；只空想不學(xué)習(xí)便精神疲倦而無所得。“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”等等這些名言時刻激勵著我們。在《論語》中，能夠影響我們的生活學(xué)習(xí)態(tài)度的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一句，兩句，一段，兩段而已，它是領(lǐng)導(dǎo)我們一路成長的良師益友，是為我們指點光明的希望。
生活中，處處充滿著經(jīng)典。春天，面對那柔柳，不禁吟誦出，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”；在荷塘，感受那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的.無限樂趣；冬天，到處是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的蒼茫景象；面對長江，我們不禁為之感慨，“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”；“青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏”，就是一幅清淡的水墨畫了，秋風(fēng)送走了帆影——和好朋友分別，心里是多么難舍�。∫痪渚湓�，看似簡單，卻蘊含了詩人濃厚的感情。詩的用處非常大，任何一項事物都能被它描繪下來。
我國的四大名著，更是文化的經(jīng)典�！段饔斡洝贰ⅰ都t樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》，從中蘊含了許多道理，而且這些故事人們百看不厭。
到剛勁端莊的方塊字里，感受“水滸”、“三國”的英雄豪氣；到如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語，女媧、大禹的故事縈繞耳畔……經(jīng)典，伴我成長！
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