賞桂花小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的賞桂花小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
賞桂花小學(xué)作文1
金秋,正是桂花竟相開放的季節(jié)。我們學(xué)校的桂樹也開花了。同學(xué)們都爭先恐后的欣賞桂花。瞧,誘人的小花朵開滿了枝芽,碧綠的葉子更像是他們遮光擋雨的巨傘。黃色的花朵向不同方向綻開,發(fā)出濃郁的芳香十里飄。
我們坐著、站著欣賞小而香的桂花,雖然歌是這樣唱的`：“八月桂花遍地開”可今年的桂花卻來遲了,但是時間的推遲并沒有掃我們的興。這時,老師笑瞇瞇地提問了：“大家都非常喜歡桂花,那誰知道桂花的好處?”
一位同學(xué)興高采烈的說：“桂花可以撒在湯圓里當(dāng)香料。”
另一位同學(xué)又搶著說：“桂花還可以做糕點、糖吃。”
我說：“桂花不僅可以泡茶還可以入藥呢!”
老師說：“桂花有這么多好處,但最可貴在于,自己雖然很小,卻把最完美的一面奉獻給人類,最重要在于他開花為的不是個人,而是讓人欣賞的。”
我想：桂花真是“真人不露相”哦!
老師接著說：“做人也要像桂花一樣,樸實無華,不為個人利益而生,而是時刻為別人著想,自己快樂,別人也快樂。”
我們欣賞著桂花,更贊揚我們敬愛的老師。記得有這樣一首歌《每當(dāng)我輕輕走過您的窗前》我的是老師的無私奉獻。他們既不像著名的主持人那樣家喻戶曉,也不像明星那樣引人注目。他們普通而平凡,但他們擔(dān)負著培育下一代的重任。如果將來我能取得一些成就,那我就要說,是老師為我鋪就了一座通往成功的橋梁。
賞桂花小學(xué)作文2
秋天到了，金黃色的樹葉飄落下來，我們一個個來到了學(xué)校里的生肖園，觀賞桂花。
我在離桂花樹一米多遠的地方，看到粗壯的'桂花樹大約有兩米多高。那茂盛的大樹像把大傘，樹上好像有許多“小星星”掛在茂密的葉從中。桂花樹的葉子邊緣有鋒利的小齒輪，摸上去有一點點扎手，像是為保護桂花而準(zhǔn)備的。
遠看桂花，它們金燦燦的，一簇簇、一叢叢，掛在樹枝和樹葉間。仔細看桂花，它有四片花瓣，花蕊非常小，小得我都不敢去摸它，生怕一摸花瓣就全掉了下來。桂花在陽光的照耀下，顯得精神飽滿。我坐在樹旁的大石頭上，靜心呼吸著空氣中彌漫的花香。那幽幽的香味像調(diào)皮可愛的小姑娘，在我不經(jīng)意間，邁著輕輕的腳步，悄悄地鉆進我的鼻子里，又鉆進我的心中。真希望每天都能聞到桂香。
我喜歡桂花，因為桂花不但可以觀賞，還可以變成美食，比如制作成桂花糕、桂花餅、桂花茶……
秋天，是桂花盛開的季節(jié)。桂花雖然沒有梅花那么有姿態(tài)，沒有牡丹那么富有，可是它的香味讓我永遠難忘，我喜歡桂花！
賞桂花小學(xué)作文3
金秋十月，是桂花開放的季節(jié)，不僅馬路邊的桂樹開花了，我們學(xué)校的桂樹也開花了。今天，我們?nèi)鄮熒黄鸬綄W(xué)校里的花園觀賞桂花，剛到花園，我一眼就看見那滿樹濃密的綠葉中點綴著金黃色、美麗的桂花。翠綠色的主干直指天空，盛開的桂花發(fā)出陣陣清香。
我們坐在花壇邊，欣賞著美麗的桂花，這時，老師說：“大家都喜歡桂花，誰能說說桂花的可貴之處？”一個同學(xué)說：“桂花很香，它可以泡茶喝。”又一個同學(xué)說：“桂花可以曬干放到湯圓里當(dāng)香料。”我說：“桂花不僅能泡茶、當(dāng)香料，他還是一味中藥呢，有去火的功效。”老師說：“桂花的好處的`確很多，但有一樣最可貴，桂樹開的花雖然很小，那么不引人注目，但桂花散發(fā)出的花香是那么的濃郁。”瑞賢說：“那桂花最可貴的精神就是默默無聞。”
我喜歡贊美桂花，更喜歡贊美我們敬愛的老師，老師像桂花一樣默默無聞。他們既不像著名的主持人那樣家喻戶曉，也不像明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔(dān)負著培育下一代的重任。如果將來我能取得一些成就，那我就要說，是老師為我鋪就了一座通往成功的橋梁。
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