【推薦】春天小學作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的春天小學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天小學作文 篇1
一縷陽光普照大地，春天來了！萬物復蘇了，融化的泉水叮叮咚咚地流淌，花草樹木在陽光的沐浴下茁壯成長。
我來到奶奶家，發現了一處極其優美的風景線----小花園。那兒可美了，一叢油菜花金黃金黃的，像金黃色的小河，風一吹，油菜花搖搖頭，仿佛在向我們招手。白蝴蝶在油菜花叢中來回穿梭，時不時還玩捉迷藏，真有趣！
這是我種的櫻桃樹，已經好幾年了。它枝葉并不太茂盛，但是枝上已經有青綠色的，如彈珠般的果實了！希望今年秋天，樹上能結出一顆顆又紅又大的'櫻桃，讓我們吃個夠。那還有我種的桃樹，桃樹高聳入云，葉子十分茂盛，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。
最吸引人的還屬竹子了，小花園里的竹子像一座寶塔，高高的，尖尖的。風一吹，竹葉沙沙作響，像一首美妙的歌曲。
我愛小花園！我愛春天！
春天小學作文 篇2
一月，從每一滴雨點落地開始，春天也就來了。
春天是個五彩斑斕的季節。山坡上的小草成片成片的從土里鉆了出來，遠遠看去，就像一片茫茫的綠海。小河邊的柳樹姑娘被春風姐姐輕輕一吹，換上了嫩綠的'新衣，高興的甩起了那長長的辮子，跳起了舞蹈。小河里熱鬧非凡，河水清澈見底，小魚兒、小蝌蚪在水里捉迷藏呢！晴朗的天空一碧如洗，偶爾有幾只蜻蜓，蝴蝶、不知名的鳥兒飛過。
這就是美麗的春天，你喜歡這個多姿多彩的季節嗎？
春天小學作文 篇3
當時間停留在正月，微冷的空氣中還彌漫著濃濃的年味兒，遠方的寂靜中仍夾雜著鞭炮和鑼鼓的喧鬧，人們似乎過多地沉浸在節日的喜慶中，卻忽略了春節過后，春天的腳步就已經抬起，又一個嶄新的 季節翩翩而至。
“春天在哪里呀？春天在哪里……”這是孩童對春天的聲聲尋覓；
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了……”這是作家對春天的望眼欲穿。
終于，春天的腳步踏過那一片封凍，輕輕地叩開了我們的心門。不知不覺間，陽光有了活力，山川著了色彩，鳥兒開始歌唱，燕子忙于銜泥……一切的一切都伴隨著春天的腳步，開始編織溫暖的童話。
春天的腳步是安靜的，因為她不忍心驚擾了剛剛睡醒的生靈們的悄悄話，只是在不經意間，寂寞的大地換上了綠色的新衣，殘留的積雪釋放了最后的能量，堅硬的泥土散發了松軟的氣息；
春天的腳步是輕柔的，不管是“潤物無聲”的'春雨，還是“吹面不寒”的春風，都是那么的輕巧、柔軟，好像江南女子的吳儂軟語，低訴著春降凡塵、雨靜風清的故事；又好像慈愛母親的溫柔雙手，輕 撫自己的子女，不加任何修飾，唯有愛憐；
春天的腳步是寬廣的，從北方的平原，到南國的水鄉；從西部的邊陲，到東部的繁華，每一座城市，每一寸土地，都先后有序地留下了春天的腳印，真可謂神州處處春滿園��；
春天的腳步是無私的，她種下一朵春花，回應著人們的燦爛笑臉；她送出一陣春風，拂走陳年的鉛華；她攜帶一片春雨，將干裂大地的傷口愈合；她播撒一縷春光，讓積蓄已久的情感大膽表白；
又一個春天來臨，我們已經聽到了她的腳步……
春天小學作文 篇4
早春的一天，班主任老師對我們說：“今天下午我們要進行一次活動，主題是‘找春天’。”我們聽了很高興。
到了下午，我們在老師的帶領下來到目的地。然后三個一組，五個一群，開始尋找春天了。我們這一組同學沿著河岸向前走去，忽然馮姍姍說：“啊，我找到春天了�！蔽覀冺樦种傅姆较蛲ィ汉舆吷弦慌排诺牧鴺渫鲁隽四垩浚彳浀闹l隨風飄蕩，被雨水沖洗過的樹木顯得更加青翠欲滴。我們正看得入神，那邊又有同學喊了起來：“春天在這里。”過去一看，原來這里開遍了花，有粉紅的桃花，還有金黃的迎春花。它們也好像為慶賀我們找到春天而點頭微笑呢。
我們看著看著，突然一陣撲鼻的香味迎面吹來，宋潔說：“好香��！哪來的香味？”同學們都順著香氣四處搜尋，噢！原來是河對岸金黃的油菜花散發出來的陣陣清香。大家拍著手說：“春天在河對岸�！蔽覀冋吹萌肷�，忽然傳來一陣爭執聲，同學們抬頭一看，原來是河灘上的`兩個同學在指著田里正在栽花的老農，說春天是自己找到的。
近幾年來，顏集鎮黨委政府瞄準市場行情，以花卉生產為龍頭，改變種植結構，使一些農民成了養花專業戶，涌現出了埝下、沙灣等養花專業村。所以，他們都說春天在田地里。在回來的路上，我們看到了一群群小燕子正排著整齊的隊伍，飛向遠方……春天在大自然里，春天在花鄉，花香春更濃。
春天小學作文 篇5
告別了“冰凍三尺漫天霜”的臘月，辭去了舊的一歲，度過了歡慶的春節，我們又同以往一樣迎來了一年中最怡人的陽春三月。徐徐春風將寒冷愈吹愈遠，春日暖陽喚醒沉睡的大地，冰雪消融，碧林吐芽，萬物復蘇，歡樂和美好充斥著大地與人間。
今年的春天，我攀到了小學的最高峰——畢業班，度過這一學期，恐怕就很難再與全班其余的75個同學重聚了。班上同學的成績、性格如同英國那條著名的奇觀“巨人之路”上的石柱一般--凹凸不平，這也注定了我們畢業后所走的路會大相徑庭：不知道同學們在分道揚鑣之后是走進重點中學還是踏入普通初中，在殘酷無情的'成績面前，同學們是前途無量還是前途無“亮”……
新學期剛剛開始，草坪里就已經能隱約看見白色的花苞。操場在冷寂了一個寒假后也被春感召，“嘿喲嘿喲”地流起汗來了。望著平日里看起來自以為熟悉得不能再熟悉的母校校園，卻又猛然間感到自己對母校認識得實在太少了：自己還從來不知道竹林下面還有這一根一根的枯竹筍；自己還從不知道學校外的小賣部已經在學校內已經開起了分店；自己還從不知道為了搶上電腦課，因此引起了多少次的“爭霸戰”呢；自己…………
望著曾經讓我頭疼不已的三顆銀杏樹（因為每次我們值周時都要花費一早上的時間來清掃那滿操場的落葉�。辉浽诮ㄔ爝^程中自己也捐過錢的張瀾爺爺雕像…………一想到在這春光明媚的日子過后卻要與其分別，不知多久才能回來一趟，換了誰都有些不舍吧？！
“千里鶯啼綠映紅”講述著春天的艷麗；“草長鶯飛二月天”講述著新春的故事；“萬紫千紅總是春”描繪著春日的嬌艷。我們這熟悉又有些陌生、熱情又有些清凈的校園雖無“萬紫千紅”做美景、“千里鶯啼”做伴唱，卻有“百支青竹”、“通天銀杏”做淡妝；“朗朗書聲”做春歌。只有不到三個月的時間，熟悉的教室里將迎來一批新客人，而我們告別母校，與春一同前進，踏入新的校園，新的生活。
今年的春天過后，我們將升入初中，可能大家很難再見面了，心中不覺漸生失落之意。但是，我相信，這個不一樣的春天會因為我們純潔的友誼而更特別，成為一生都割舍不了的美好記憶。
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