小學(xué)故事作文（精選32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)故事作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)故事作文 1
春天，是一個(gè)萬物復(fù)蘇，花紅柳綠，燕歌鶯舞，枯木逢春的季節(jié)。小草開始發(fā)芽，小鳥開始歌唱，麥苗開始返青，柳樹開始發(fā)綠的季節(jié)。春天里，我最喜歡的事就是挖野菜。
一個(gè)春光明媚的星期天，外婆帶者我和哥哥準(zhǔn)備齊挖野菜的工具：兩個(gè)小鏟，一個(gè)小籃。我們先到一片灑滿陽光的小土坡上，那里的野菜更多，有砂鍋片，純天然綠色，炒雞蛋包餃子最好吃；有白米蒿，煮水喝可以預(yù)防近視，是一種藥材；棘棘芽，雖然有點(diǎn)扎，但可以補(bǔ)血提神；還有，還有更多我叫不出名字的，太多了。我們?cè)谕馄诺拇敬窘虒?dǎo)下，我和哥哥爭先恐后的拔者野菜，為了一頓豐盛的午餐，為了改善一下消化大魚大肉的腸胃，我們干的起勁，又玩的非常開心。
沐浴著春天的晚霞，我們滿載而歸，在天邊，在田野，在春天的陽光里，到處都留下了我們挖野菜的笑聲，歌聲，我們的.歡樂也隨著一飛沖天！
朋友們！你們吃過野菜包的餃子，用麻油，白糖味精涼拌過的野菜嗎？我們家的餐桌上可是常有的！羨慕吧！
歡迎你們來品嘗呦！
小學(xué)故事作文 2
一陣秋風(fēng)吹過，拂去了夏天的炎熱，來到人間。
秋，是一個(gè)頑皮的孩子，瞧，她手里拿著一支彩筆，把人間變得絢麗多彩。她拿著金色的彩筆，給高梁換上了一件件金色的衣服；她拿著紅色的`彩筆，給楓葉涂上了火紅的色彩；果園中的果子也開心地笑著。原來，秋又送了它們好多可愛的服裝。
秋，是一把鑰匙，打開了豐收的大門。農(nóng)民們綻開了笑臉，他們收割著高粱，高粱向人們彎腰；一旁的果農(nóng)也忙得不可開交，蘋果漲紅了小臉，石榴樹掛上了一盞盞小燈籠。香蕉笑盈盈地看著忙碌的人們。森林里可真熱鬧！
哈！秋還是一個(gè)鬧鐘，讓小動(dòng)物們?yōu)槎熳龊脺?zhǔn)備。小猴子拉著樹藤蕩來蕩去，不時(shí)地采摘著香蕉；小松鼠在樹上蹦蹦跳跳，收集著各種堅(jiān)果；連小螞蟻也來了，它們成群結(jié)隊(duì)地尋找面包渣，以“大力士”的名義，常常會(huì)收獲不小呢！“呼嚕，呼嚕，”是熊來了，它伸了個(gè)懶腰，抓起一個(gè)蘋果就啃。原來，他要吃掉足夠的食物，不在冬眠時(shí)挨餓。
“……”一陣風(fēng)吹來，是秋在呼吸。她輕輕一吹，地上的小花小草微微地?fù)u著頭，好像在和秋問好！她不小心咳了一聲，天空中發(fā)生了一聲巨響——打雷了，天空烏云密布，黑壓壓地，下秋雨了！
不一會(huì)兒，秋雨停了，秋笑了！天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。一個(gè)農(nóng)民伯伯輕輕摸著老牛的背，老牛長哞了一聲……
小學(xué)故事作文 3
在我的成長過程發(fā)生了很多事，它們就像是天上的星星一樣明亮，但是在這些星星中有一個(gè)星星最耀眼，讓人難以忘記，那也是我最難忘的成長的故事。
小時(shí)候，我非常討厭去幼兒園上學(xué)。那些密密麻麻的校規(guī)像鋼條制成的籠子讓我無法逃脫。而且一不小心犯點(diǎn)小錯(cuò)誤就會(huì)遭到嚴(yán)厲地批評(píng)或罰站。而在家里就不同了，隨時(shí)都可以看動(dòng)畫片、吃零食，出去和其他孩子快樂地玩耍。
有一次，我又挨了批評(píng)，于是我絞盡腦汁不想上學(xué)，終于我想到了一個(gè)絕妙的方法。我趁媽媽燒飯的時(shí)候，悄悄地搬來了一把椅子，然后登上椅子，開始撕黑色的日歷（黑色的日歷為工作日，紅色的日歷為雙休日）。正當(dāng)我撕得起勁的時(shí)候，端菜上桌的媽媽看見了我，趕緊把我抱下來。她問我：“你為什么要撕日歷啊？”我“傻乎乎”地笑著說：“把黑色日歷撕掉，剩下的不就可以休息了嗎？”媽媽笑了，說：“這是不可能的！”我不解地問：“為什么呢？”媽媽賣了個(gè)關(guān)子，說我長大以后就知道為什么了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，不僅不懼怕上學(xué)，反而十分熱愛學(xué)習(xí)，成績?cè)诎嗉?jí)里也總是數(shù)一數(shù)二的'，和幼時(shí)相比我的心里總是充滿了快樂和自豪。
這件事會(huì)成為我成長的故事中最難忘的一件事，每次想起來我總是忍俊不禁。
小學(xué)故事作文 4
在一座連綿起伏的山峰上，有一片翠綠茂密的竹林。竹林里的竹子一棵連著一棵，長在半山腰，好像是衛(wèi)士不讓敵人掃蕩到山頂。而竹葉則是竹子衛(wèi)士的那把鋒利的劍，這把劍可以把人的`手指劃破。
這些竹葉天天守衛(wèi)著山峰，終于有一天，一片竹葉覺得總待在大山里太膩了，想到城市里去，可它怎么去呢？
一次偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)樹葉收藏家來到這里游玩。他看到了這片竹葉，說：“噢，多么漂亮的竹葉。”說著，便把那片竹葉摘了下來，裝進(jìn)了背包里。
收藏家到了城市后，想看看竹葉有沒有壞。可剛拿出來時(shí)，一陣大風(fēng)吹來把竹葉吹走了，收藏家想去找，可是已經(jīng)找不到了。
原來竹葉被吹到了一片草叢里，草叢旁邊種了許多樹，這些樹形狀各有不同：有的被修剪成半圓形，像一個(gè)大蘑菇；有的被修剪成龍的形狀。只有一片梧桐樹是長得自然的。
“嗨！你好。”一片梧桐葉對(duì)它說。竹葉對(duì)著梧桐葉打量了一下，梧桐葉很像鴨掌，但看起來也不像壞人，便回了一句：“你好！”梧桐葉問：“你怎么到了這兒？”竹葉便把它的經(jīng)歷告訴了梧桐葉。梧桐葉說：“看來你是一個(gè)冒險(xiǎn)家呀！”竹葉說：“算是吧。”竹葉又問：“城里好玩嗎？”梧桐葉說：“好玩，我還有很多好朋友呢。”竹葉說：“什么朋友？”梧桐葉說：“有楓葉、樟葉，恩，還有很多呢。”
后來，竹葉都跟它們交上了朋友，它們快樂的生活著。
小學(xué)故事作文 5
一天，兩只小鳥相遇了，其中一只小鳥撅著尾巴說：小東西，你認(rèn)識(shí)我嗎？我的膽子可大了，另一只小鳥冷冷地說：我不認(rèn)識(shí)你，不過我的膽子也挺大，你一定知道我，我有一個(gè)令人害怕的名字，叫虎雀。我叫牙簽鳥，你一定聽說過我，奧！我還有一個(gè)名字叫燕千鳥。突然，它們異口同聲地說：既然都膽大，那就一起來比試比試。
第二天，兩只小鳥找來了烏鴉做裁判，牙簽鳥帶著大家來到大湖邊，烏鴉問：不是比膽大嗎？來這兒干嘛？牙簽鳥笑了笑，飛向一只張著嘴的鱷魚，飛進(jìn)了鱷魚的嘴里，它在這里啄啄，又在那里啄啄，烏鴉嚇得出了一身冷汗，可虎雀只是吐吐舌頭說：這有什么，我還在虎口中奪食呢！
它們又來到一只正在吃一只兔子的'老虎身邊，虎雀飛進(jìn)虎口中，老虎閉上了嘴巴，烏鴉大叫：太殘忍了！太殘忍了！可牙簽鳥卻打了一個(gè)哈欠說：沒什么，它這是自找的。它倆剛準(zhǔn)備離開，虎雀又挺著沾著血的胸脯，打了一個(gè)飽嗝說：吃得好飽，烏老哥，誰贏了？原來你們是這樣比賽大膽呀。烏鴉心想著，便進(jìn)入了沉思。
過了一會(huì)兒，烏鴉一錘定音：今天的冠軍誰都不是！什么？！牙簽鳥和虎雀跳了起來，烏鴉問虎雀：你敢到鱷魚嘴中奪食嗎？它又問牙簽鳥：你敢到老虎口中奪食嗎？兩只小鳥嚇得魂飛魄散，一頭向樹下栽去。
小學(xué)故事作文 6
當(dāng)時(shí)我們自己都不知道，這到底屬于一種怎樣的情況，但是你既然已經(jīng)來到這里，就應(yīng)該有很多東西都需要去忙。如果有一天，你真的身居高位，你到底該怎樣，才能夠確保，你不會(huì)因此變得驕躁。
我記得我做的夢，從來都不像第一次我們見面時(shí)那樣，也從來都不是那么簡單。可是假如有一天，我們突然把這些信念一樣的東西，全部拋棄了，我想總會(huì)有太多的東西，變得來之不易，備受珍藏。你在寫那些東西的時(shí)候，是否也曾經(jīng)看到過，你的故事也從來不曾被那些陌生人容納進(jìn)去，只是因?yàn)闊o數(shù)次被炫耀，無數(shù)次被人發(fā)現(xiàn)，也是可以有機(jī)緣可以去追溯的。
到這里，我只能說，我真的很想家。現(xiàn)在，真的是很想很想家。太多的話，想要說出來，卻無奈，我們只能自己去承受。我們等到回去的'時(shí)候，一樣會(huì)有這種想法，會(huì)有這些東西。我一點(diǎn)都不害怕，那些看起來非常漫長的等待。就好像，你期待了那么久，都事與愿違一樣。
如果你也可以，不會(huì)把這些信息全部都透露給別人，而且這些事情，都沒有什么特別標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)果。一些事情，你不能拿捏好，那就不用一個(gè)人，總是去承擔(dān)這些責(zé)任。
小學(xué)故事作文 7
在暑假里，我回到鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，爺爺奶奶住在村子的一個(gè)小小的屋子里，生活很一般，在那里沒幾天，我就與鄰居阿麗成了好朋友。阿麗是一個(gè)活潑可愛的小女生，早上我坐在她牽著的牛身上，她從樹上給我摘下香甜可口的野果，晚上，我和她一起去看星星。
有一天下午吃飯，我跟爺爺奶奶提起了阿麗，奶奶聽了嘆了一聲說：“阿麗這孩子真可憐，學(xué)校就要開學(xué)了，學(xué)費(fèi)還在東借西湊，書包都是她媽媽用針縫的。”我聽了心想：阿麗是我的'好朋友，好朋友遇到困難一定要出手相助，于是，我向媽媽要了5塊錢，到集市上買文具。我的手上緊緊地捏著5塊錢，走在集市上，在一個(gè)地方我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣糖葫蘆的人，我連多少元？”老板說：“3元。”我想1元錢買不了文具，便走了過去，可是那只小木狗實(shí)在太可愛了，就用4元買了那一只小木狗，我來到了文具店，看到這么多好看的文具，卻只能選一塊橡皮送給阿麗。我來到阿麗家，我將橡皮送給了她，阿麗連忙和我說謝謝，又給我摘野果吃，我看了十分感動(dòng)，我有點(diǎn)慚愧。每次去商店看到橡皮我都會(huì)想起這件事，我不該為了自己的貪玩，而亂用掉原本想送給阿麗的文具。
小學(xué)故事作文 8
從前，山洞里住著一只不愛洗澡又不愛刷牙的.小熊。
有一天，小熊覺得自己一個(gè)人，很孤單，所以他決定出去找朋友。
小熊走啊走，碰到了小狗，他很有禮貌地問小狗：“你跟我做個(gè)朋友好么？”小狗聞了聞，他叫道：“你太臭了，我不跟你做朋友！”小狗說完就捂著鼻子跑了。
小熊奇怪：“為什么小狗不跟我玩？”他又走啊走，路上碰到小兔，他還是很有禮貌地問小兔：“你和我做朋友好么？”小兔看了他一眼，話也不說一句就跑了。小熊很難過。
小熊又碰到了小羊，他問小羊：“你和我做朋友好么？”小羊連連擺手。小熊無奈只好回家，在回家的路上，他又遇到小猴，他又問小猴：“能不能和我做個(gè)朋友？”小猴上下認(rèn)真地打量他一番說：“你太臟了，你如果洗個(gè)澡我們大家都會(huì)和你玩的。”小熊說：“謝謝你告訴我大家為什么不喜歡我，我這就去洗干凈！”說完他就去洗澡了。
小熊洗完澡后，發(fā)現(xiàn)小狗,小兔，小羊和小猴都在門口。他問：“你們能和我做朋友么？” “好”大家異口同聲地說。
小學(xué)故事作文 9
在一個(gè)安靜的房間里，生活著一家人，還有幾個(gè)會(huì)說話的小桌子和桌子老大——飯桌。
一天，老大飯桌看男主人還沒回來，對(duì)茶幾、課桌趾高氣昂地說：“等下男主人一回來就會(huì)把小包放在我身上，還會(huì)在我身上享受可口的晚餐，你們就在旁邊看著吧！別羨慕死了哦！”
果然，過了一會(huì)兒，門“吱呀”一聲開了，男主人回來了，他一回來就把沉重的大包包放在飯桌上。這時(shí)只聽見“疼……疼死……了！”飯桌老大扶著腰說著。當(dāng)然，聲音很低。
小課桌看見了，用小手把嘴巴捂住，偷笑起來！
這時(shí)，孩子出來了，抱住爸爸說：“爸爸，你回來了，我好高興！”爸爸笑了笑，從包里拿出一個(gè)小禮物給孩子，孩子很高興，馬上把禮物放在課桌上，打開玩起來。課桌小弟，看孩子很開心，自己也跟著開心起來！孩子玩了一會(huì)兒，又開始做作業(yè)，小課桌又靜靜陪著他！每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，他都幸福無比！
不一會(huì)兒，女主人也回來了，她一回來就將買回的`飯拿出來，飯桌頓時(shí)來了精神：“看我大顯身手……”話還沒說完，女主人把男主人和孩子叫過來，一起坐在茶幾上邊吃邊看星星、月亮。這時(shí)，茶幾臉帶笑意說：“雖然重，可是能和主人在一起‘吃東西’，我也非常高興！”飯桌老大在一旁氣得直瞪眼睛。
課桌和茶幾雖然無“錢”無“權(quán)”，但是它們卻得到飯桌從未得到的溫暖！
小學(xué)故事作文 10
藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶所有的表情后，小木偶打算找到小紅狐，帶小紅狐去熊警官那兒為了小木偶自己討個(gè)說法，以證明小紅狐的那個(gè)紅背包是自己的，要回了小紅背包將會(huì)對(duì)自己以后的'生活有幫助。并且還可以教訓(xùn)一次小紅狐。
在熱鬧的大街上，小木偶在墻上貼好了尋人啟事，尋找小紅狐，知情人立刻來匯報(bào)。小木偶等了幾天幾夜，還是沒有人來匯報(bào)，小木偶等得不耐煩了，決定親自去找，他走過了許多地方就是不見小紅狐，突然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)小紅狐在一座房子旁邊銷售物品，小木偶先裝好一個(gè)笑嘻嘻的表情，然后走過去對(duì)小紅狐說：“嘿，小紅狐，我們又見面了，下午請(qǐng)你和我一起去一下熊警官那兒，我想要回我的紅背包。“好的”小紅狐回答說。狡猾的小紅狐以為小木偶只會(huì)笑，到時(shí)候自己又可以撒謊一點(diǎn)，讓熊警官相信對(duì)小木偶施行嚴(yán)厲的處罰。
下午一點(diǎn)鐘，他們兩個(gè)已經(jīng)到熊警官那兒開始爭論了，小木偶搶先說話。說：“那個(gè)小紅背包是我的，因?yàn)樾〖t狐知道我臉上的表情不可以變，以借我的背包背一下為借口，于是熊警官您，就在這個(gè)時(shí)候趕過來了，于是小紅狐撒了謊讓您相信這個(gè)紅背包是小紅狐的。”說完小木偶對(duì)小紅狐做了一個(gè)憤怒的表情。“這、這、這……”小紅狐現(xiàn)在已經(jīng)無話可說，羞愧得臉紅了。熊警官了解這件事后讓小紅狐把紅背包還給了小木偶，并對(duì)小木偶說：“對(duì)不起。”“沒關(guān)系的”小木偶說。于是，倆人互相揮了揮手，小木偶便走出了熊警官的警局，開啟了小木偶他自己的生活。
小學(xué)故事作文 11
小牛它是個(gè)既貪玩又不愛讀書的孩子，貓老師勸說它來上學(xué)：“上學(xué)非常重要，能學(xué)到很多知識(shí)。”可是小牛硬是不肯聽貓老師的話，貓老師非常著急。
有一天，貓老師想出了一個(gè)辦法。它對(duì)小牛說：“小牛，貓老師帶你到一個(gè)好玩的地方去，好嗎？”“好！”小牛一聽有地方玩，非常高興。貓老師帶小牛到田野里，那里有很多糧食。小牛一到田野，看見那么多的糧食，高興得跳了起來“這里風(fēng)景這么漂亮，又有那么多的糧食吃，真好！”可是田野邊上豎著一個(gè)告示牌，上面寫著：誰偷吃了糧食，后果自負(fù)！因?yàn)樾∨２粣圩x書，所以它不認(rèn)識(shí)告示牌上的'字，就吃起糧食來。突然，從天上飛來糧食守護(hù)者――大鳥。大鳥追著來啄小牛，“哎呀！別啄我了”小牛很害怕地說：“你為什么啄我呢？”大鳥說：“你難道沒有看見告示牌嗎？”“我不認(rèn)識(shí)字。”小牛低著頭小聲說。“活該你被啄。”大鳥嚴(yán)厲地說：“這些是種子，除了農(nóng)民伯伯，誰都不許動(dòng)”。
從那以后，小牛認(rèn)識(shí)到讀書的好處，天天認(rèn)真上學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多知識(shí)。
小學(xué)故事作文 12
每一個(gè)人的成長故事中，都充滿了喜怒哀樂；每一個(gè)人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的這11年的成長生活，是幸福美滿的。我的成長生活像個(gè)五味瓶，甜的是糖，咸的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我這11年的記憶中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是令我難過的'。
成長的故事，還有許許多多，就在我7歲時(shí)，我因?yàn)樨澩妫植恍覊嬋牒又小?/p>
7歲時(shí)的那個(gè)夏天。晴朗的一天里，我和小伙伴們?cè)谏俸９珗@里嬉戲，我和一個(gè)幼兒園同學(xué)在過石橋。可就在過到一半的時(shí)候，她不小心推了我一把，我們一起扎進(jìn)了河中。我在水中隱隱約約的聽到；有人落水啦！這時(shí)，我和我的同學(xué)也在大量喝水，心想；媽媽會(huì)不會(huì)來救我？就在我想著，兩只手有力地把我從水里抱了上來，隨后我看到我的同學(xué)也被他的媽媽抱了上來。經(jīng)過了這件事，我嘗到了人生中的酸甜苦辣。
成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)！
成長就像一列火車，時(shí)時(shí)刻刻乘載著我們那幸福的成長生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠(yuǎn)駕駛著這列火車。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)成功的駕駛員，千萬不要讓它開上不正當(dāng)?shù)能壍馈?/p>
小學(xué)故事作文 13
一天，一對(duì)無所事事的螞蟻父子在一根柳藤上踏著方步，兒子望著前方的高山向爸爸問道：“地球到底有多大呢？”
“我不知道。”螞蟻爸爸無趣地回答道。
“如果我有著像樹葉一般的翅膀那該有多好啊！”
“別癡心妄想了，這根本不可能！”螞蟻爸爸拍了拍螞蟻兒子的頭，“別做白日夢了！”
“就算我沒有翅膀我也可以走遍天涯海角！”螞蟻兒子堅(jiān)定地說。
“那好。如果你可以爬上前面這座高山，那么你想到什么地方就可以到什么地方去。我先做‘纜車’到山頂山等你。”說完，螞蟻爸爸坐著一條柳藤蕩到山頂上去了。
差點(diǎn)忘了告訴你，這座山叫做艱險(xiǎn)峰，至今沒有任何一只螞蟻可以爬上去，許多螞蟻探險(xiǎn)家嘗試攀爬，但都被強(qiáng)烈的風(fēng)暴吹下山崖摔得粉身碎骨。螞蟻兒子堅(jiān)定地望著前方，他仿佛看見自己從山崖上掉下來的情景。他擦了擦自己的冷汗，勇敢地從樹上跳下來，向山頂爬去。它爬著爬著，突然，一陣狂風(fēng)吹過，險(xiǎn)些把螞蟻兒子吹下山崖，螞蟻兒子小心地看了看下方，早已不見地面，螞蟻兒子全身都在顫抖，但它一想到走遍天海角這個(gè)理想它的膽子突然又壯了起來，它的`顫抖與恐懼都隨風(fēng)逝去，它加快了速度，一步并作兩步向上攀爬。終于，歷經(jīng)360天的日曬雨淋，當(dāng)柳藤再次飄起的時(shí)候，螞蟻兒子終于征服了艱難峰。
小學(xué)故事作文 14
從前，有一頭奶牛想吃青草，但是，一片草地也沒見到，于是，它就把綿羊的羊角用一把刀砍了下來。綿羊說：“請(qǐng)趕快把羊角還給我。”奶牛說：“除非你讓農(nóng)民給我一堆草，我自然而然的就會(huì)還給你這個(gè)羊角。”
綿羊來到了農(nóng)民的草地，說：“請(qǐng)給我一堆青草，這樣奶牛才會(huì)把羊角還給我。”農(nóng)民說：“那你必須給我一碗咖喱飯，青草就會(huì)來到你的手上。”
綿羊來到了飯店老板的辦公室，說道：“請(qǐng)給我一碗咖喱飯，這樣農(nóng)民才會(huì)給我青草，奶牛才會(huì)給我我的羊角。”飯店老板說：“除非你給我一棵大白菜，我就會(huì)給你一碗豐盛的.咖喱飯，你就會(huì)達(dá)到目的了。”
綿羊來到了菜地的園子，說道：“請(qǐng)給我一棵大白菜，這樣飯店老板就會(huì)給我咖喱飯，農(nóng)民就會(huì)給我青草，奶牛就會(huì)把羊角給我。”菜地說：“那必須給我澆點(diǎn)水，我就給你大白菜。”
綿羊來到小溪旁邊，說：“請(qǐng)給我一點(diǎn)水，這樣菜地就會(huì)給我大白菜，飯店老板就會(huì)給我咖喱飯，農(nóng)民就會(huì)給我青草，奶牛就會(huì)把我的羊角還給我。”小溪說：“除非你給我刮點(diǎn)風(fēng)，我就給你水。”
綿羊找到了風(fēng)，對(duì)它說：“請(qǐng)給小溪刮點(diǎn)風(fēng)，這樣小溪就會(huì)給我水，菜地就會(huì)給我大白菜，飯店老板就會(huì)給我咖喱飯，農(nóng)民就會(huì)給我青草，奶牛就會(huì)還給我羊角。”風(fēng)很可憐這只綿羊，就給了小溪風(fēng)，小溪給了菜地水，菜地給了飯店老板大白菜，飯店老板給了農(nóng)民咖喱飯，農(nóng)民給了奶牛草，奶牛換給了綿羊羊角。
小學(xué)故事作文 15
“失敗的次數(shù)越多，成功的機(jī)會(huì)就會(huì)越多。成功往往是最后一分鐘來的訪客。”談敏叔叔的這句名言在我的成長過程中，顯示了它的用處。就拿我學(xué)騎自行車來說吧，我就是用無數(shù)次的失敗換來了最后的成功。
一天下午，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車。剛買回家， 我就迫不及待地問：“我能不能下樓去騎我的自行車？”爸爸欣然同意，但再三叮囑道：“你只能騎舊的自行車哦。”于是，我興高采烈，哼著自己編的小曲，蹬蹬蹬地跑下樓。我把自行車的鎖打開，腳一蹬坐了上去，由于我另一只腳沒有跟上，“砰”的一聲，我摔了一跤。我哇哇大哭起來，爸爸聽到了哭聲，聞聲趕來，見我哭得抽抽噎噎，趕忙過來扶我。我把車子往旁邊一摔，氣呼呼的.準(zhǔn)備上樓。爸爸連忙叫住我說：“一點(diǎn)點(diǎn)挫折就讓你沒有了自信，還是什么男子漢？”我重新把自行車推起來，吸取上一次教訓(xùn)，我又騎了起來，正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，一彎，沒控制好方向盤，又摔了一跤。可我又頑強(qiáng)的爬了起來，繼續(xù)起了起來。就這樣，一次、兩次、三次……我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。爸爸看見了，舒心的笑了。
我就是這樣用無數(shù)次的努力換來了最后的成功。這件小事令我懂得了只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。
小學(xué)故事作文 16
每個(gè)人的家庭故事都很多，也不盡相同，那么我就說說我成長的故事吧！
記得我小時(shí)候，爸爸要去北京打工謀生了，我和媽媽都很舍不得爸爸。爸爸去北京就要坐火車，吃完飯，媽媽抱著我含淚去車站送爸爸。隨著我漸漸長大了，我也不用媽媽照料了，把我交給了爺爺、奶奶看護(hù)。媽媽也和爸爸一同去北京工作。在我上幼兒園的時(shí)候，看到別人的爸爸媽媽都來接自己的孩子，我的媽媽爸爸卻在別的地方。爸爸媽媽為什么要丟下我？爸爸媽媽為什么不回來陪我？這個(gè)問題一直在我幼時(shí)的`腦海里，我好恨他們。
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，我也漸漸地明白了，爸爸媽媽在外面打工，是要去賺錢，為了養(yǎng)家，他們起早貪黑、吃苦受累，是為了給我提供更好的生活和教育環(huán)境。我很慚愧，才明白了這個(gè)道理。我好想對(duì)你們說：“爸爸媽媽我錯(cuò)怪你們了！你們辛苦了，我現(xiàn)在長大了，已經(jīng)成為一個(gè)小大人了，也會(huì)照顧自己了，我在家好好聽爺爺、奶奶的話，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答你們。請(qǐng)你們放心吧”！
爸爸、媽媽，我愛你們！
小學(xué)故事作文 17
靜靜的夜，靜靜的樹，靜靜的水。一陣輕風(fēng)吹過，石羊溪的水波微微蕩漾。住在溪水中的青蛙王子探出頭來，等待他的心上人鯉魚姑娘。一會(huì)兒，紅色的.鯉魚姑娘游出水面，與青蛙王子竊竊私語。
這是爸爸說給我聽的石羊溪的傳說。爸爸告訴我，在他剛工作的那個(gè)時(shí)候，石羊溪只在海游老城區(qū)范圍內(nèi)，沒有象現(xiàn)在這樣延伸到新城區(qū)。溪兩旁沒有房屋，都是翠綠的樹，溪水清澈見底。每個(gè)夜晚，他都會(huì)坐在溪邊的樹下，聽溪里的蛙鳴，看溪里的游魚。
在我懂事的時(shí)候開始，每晚我都會(huì)跟隨爸爸去石羊溪邊散步，我想尋找那個(gè)美麗的故事。但是，現(xiàn)在我眼中的石羊溪卻是另一番現(xiàn)象，溪兩旁已建起了不少的高樓，中間還建了一個(gè)小菜場，人們到處排放污水，亂扔垃圾；溪水是黑色的，并且很臭；水中漂浮著垃圾，岸上沒有了樹木和小草，水中根本看不見青蛙和鯉魚的蹤影。
時(shí)過境遷，石羊溪的污染已引起了有關(guān)部門的重視。近幾年來，相關(guān)部門已邀請(qǐng)各方面的行家開始治理石羊溪。現(xiàn)在，石羊溪的水和兩邊的環(huán)境已經(jīng)大大改善。我多么想為石羊溪的環(huán)境治理出一份力啊！
石羊溪的故事，是我童年的夢想，是我少年的期盼。我靜靜地等待著，等待著青蛙王子和鯉魚姑娘故事的重現(xiàn)。
小學(xué)故事作文 18
我們嵩縣歷史悠久，風(fēng)景秀麗。人文景觀、自然景觀比比皆是，美不勝收，令人嘆而觀之。
嵩縣有著多出佛教遺留地—吉祥寺。吉祥寺就坐落在我們村的村口，遠(yuǎn)而望之，其雄偉壯麗、古色古香的景象便直達(dá)你的視野。
吉祥寺已經(jīng)有一千多年的歷史了，但香火從未斷過，由此可見我們當(dāng)?shù)厝藢?duì)佛教的重視及擁護(hù)。吉祥寺面積雖不大，但其中卻應(yīng)有盡有，神像有近百座，真可謂是麻雀雖小—五臟俱全啊!
我們村的大峽山景色也非常秀麗，每逢六月，鎮(zhèn)山翠綠和濃綠相間，還夾雜一抹紅，且風(fēng)景之秀麗便一觀而知。
不僅如此，大峽山還流傳著許多神話故事呢!
傳說曾有兩位老神仙來到了此處，且賽與登山，年齡小的那位手腳麻利，嗖嗖的.就爬到了山頂，年老長的那位手腳十分不麻利，爬了半半天才爬到了山腳。最后，兩位神仙化為了兩座寺廟，每逢什么節(jié)日，人們都會(huì)上去燒香拜神。
在大峽山進(jìn)口之處，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)有一道“一線天”，過了脖頸的“一線天”你便會(huì)發(fā)現(xiàn)在一個(gè)石頭上，隱約有一個(gè)腳印和一道裂縫。傳說這也是兩位神仙大戰(zhàn)時(shí)留下的。聽說，只要登上“一線天”把手按在石頭上的腳印上許愿，愿望就會(huì)靈驗(yàn)。
小學(xué)故事作文 19
夜晚，空中的星星眨著眼睛，不禁勾起了我對(duì)童年的美好回憶。
在幼兒園的時(shí)候，我喜歡上了一只可愛的.小木鳥，但老師說幼兒園里面的玩具是不可以帶回家的。盡管如此，但我還是禁不住誘惑，把小木鳥偷偷放進(jìn)自己的書包里。可紙是包不住火的。在下午整理書包的時(shí)候，我的書包不小心掉到了地上，小木鳥也掉出來了。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都是沒有看見，卻被老師發(fā)現(xiàn)了。我看見老師的目光正盯著我和我的書包，我心想：這下完了，我可要糗大了！但老師并沒有當(dāng)場罵我，而是把我?guī)У搅瞬賵錾希冒追酃P在地上畫了兩條線說：“你看，這兩條線一條朝著那面墻壁，一條朝著那片草坪，對(duì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一時(shí)還是不太明白老師的意思。“你現(xiàn)在正慢慢沿著這條線走。”老師用手指了指那條朝著墻壁方向的線，“老師不希望你再繼續(xù)走下去，走下去的后果可想而知。老師相信你一定能改正犯下的錯(cuò)，走向那條充滿陽光的路。”老師用信任的眼神看著我。我也用堅(jiān)定的眼神告訴老師：我能行！
我十分感謝老師，如果是別人，他說不定會(huì)把我狠狠地批評(píng)一頓或讓我寫。
小學(xué)故事作文 20
讀書是一種樂趣，一種享受。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常坐在床邊，給我講《格林童話》，書中那一個(gè)個(gè)生活有趣的童話故事，讓我產(chǎn)生了豐富的想象。我經(jīng)常聽著聽著，就把自己當(dāng)成了書中的人物。
如今，我對(duì)《三國演義》這本書非常著迷。有一次，我拿起《三國演義》讀了起來，書中講了劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，劉備通過諸葛亮打了天下，當(dāng)了皇帝。關(guān)羽中了毒箭，請(qǐng)華佗前來治病，為關(guān)羽刮骨療毒。再后來諸葛亮七次抓捕孟獲。趙云在戰(zhàn)場中英勇殺敵，一身是膽，武藝高強(qiáng)等等故事，這些人物故事把我深深地吸引住了，晚上經(jīng)常不知不覺就看到了十點(diǎn)半，可我還以為才八點(diǎn)呢。媽媽說，我這叫“走火入魔”！
在不久前，媽媽又給我買了套書，我一開始感覺不好看，隨便拿了一本無心地翻看，一開始，覺得很無趣，干巴巴的.。可是我越看越想看，慢慢地把一套都看完了。這些關(guān)于閱讀的故事都讓我覺得：書是有魔力的。
讀書，就要讀好書，并要堅(jiān)持讀下去，只有這樣，你才能真正體會(huì)到閱讀的真正樂趣。
小學(xué)故事作文 21
童年趣事是五彩的河，童年趣事是七色的路，童年趣事是閃亮的橋，童年趣事是美妙的世界。
在幾年前的'一個(gè)暑假，下午阿姨從熱鬧的菜市場買回許多蛋，圓溜溜的，非常可愛。我想：那么可愛，怎么能煮著吃呢？于是我以迅雷不及掩耳之勢，來了個(gè)“海底撈月”，再加個(gè)“金雞獨(dú)立”，從阿姨手里奪過一整袋雞蛋。阿姨奇怪地問“你……想干什么？”我回答道：“我要孵蛋。這么可愛的蛋，孵出后的小雞一定更可愛，我才舍不得吃這些雞蛋呢！”“啊？你準(zhǔn)備怎么孵啊？”阿姨問，“我們?nèi)嗽趺捶蹼u蛋呀？”我說：“人都能生孩子了，怎么孵不了蛋呢？反正我至少要孵一只！”阿姨被我說得被辦法，只好答應(yīng)了。我高興得一蹦三尺高，立即從袋子里拿出一個(gè)蛋，心想：孵蛋需要溫度，棉被不是暖烘烘的嗎？我毫不猶豫地把蛋放進(jìn)被子里。
過了半天，我走進(jìn)臥室，“咦？蛋怎么不見了？”只看見蛋黃鋪在草席上。我疑惑不解，慌忙跑去找媽媽。我把這件事的經(jīng)過告訴媽媽。媽媽聽了哈哈大笑：“傻孩子，你瞧你蓋了多少層被子！一層，兩層，三層……”“原來是壓破了！”媽媽說：“傻孩子，我們?nèi)耸欠醪怀龅暗模 ?/p>
從此以后我再也不孵蛋了！
小學(xué)故事作文 22
說到看書，我看過很多本書，有《查理九世》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》……知道我為什么喜歡讀書嗎？那就讓我來說說吧。
有一天，我看到同學(xué)們都愛看《查理九世》，這本書出了28冊(cè)，我也受到了影響，悄悄地在一旁看了起來。
《九尾靈貓》，嗯！聽起來很霸氣。看著書名，我就迫不及待地想看，好不容易在同學(xué)那里借了來，然后，我就飛快奔跑回家……我到家了，我就央求媽媽幫我也買《九尾靈貓》，結(jié)果，媽媽不同意。
可是，就在我10歲生日那天，媽媽就幫我買了《九尾靈貓》。就在那天晚上，我睡覺都是抱著它睡的'。
一覺睡醒來，我早早的起了床。就在沙發(fā)上坐著看書，我從5點(diǎn)看到了6點(diǎn)，6點(diǎn)媽媽起床了，她走出房門，來到客廳嚇了一大跳，我這么早就在沙發(fā)上看書，她看我這么早起來讀書，她一高興，就又給我買了好幾本書。
我每天從早上看到晚上，晚上睡覺前也看，清晨也起來看。我用了三天時(shí)間，看完了5本書，我都修練成了熊貓眼了。這就是我和書的故事。
書籍，可以在我們迷失方向的時(shí)候?yàn)槲覀冏鱿驅(qū)В裕乙嗫磿喾e累，沒有什么困難是不可擊退的。
小學(xué)故事作文 23
叮鈴鈴下課了，同學(xué)們就一起走到王明和王梅面前說：“你們過生日時(shí)是什么樣的呢？”然后王梅說：“我上個(gè)星期過九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕。”王明也說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是……”
此時(shí)，李曉明愁眉苦臉的，他一個(gè)人心里想：我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，不能陪我了。王明看見了就跟大家討論說：“李小明的爸爸媽媽都在外地工作，我們可以在教室里幫李小明過生日。”同學(xué)們都在點(diǎn)頭同意這個(gè)想法。
李曉明生日的早晨，同學(xué)們都趕來，到教室準(zhǔn)備給李小明過生日。同學(xué)們有的吹氣球，有的掛彩帶，還有的給李曉明準(zhǔn)備蛋糕。
“李曉明來了！”有一個(gè)放哨的同學(xué)叫道，王明同學(xué)趕緊把李小明同學(xué)的'眼睛蒙上，過了一會(huì)兒王明同學(xué)把手拿開，李曉明睜開眼睛，看到同學(xué)們真誠的臉龐，感動(dòng)哭了，大家給他唱生日歌，和他一起吃蛋糕，讓他自己許個(gè)愿。最后給他的爸爸媽媽打電話，李曉明露出最燦爛的笑容。
這個(gè)生日派對(duì)可真幸福啊！
小學(xué)故事作文 24
從前，山洞里住著一只不愛洗澡又不愛刷牙的小熊。
有一天，小熊覺得自己一個(gè)人，很孤單，所以他決定出去找朋友。
小熊走啊走，碰到了小狗，他很有禮貌地問小狗：“你跟我做個(gè)朋友好么？”小狗聞了聞，他叫道：“你太臭了，我不跟你做朋友！”小狗說完就捂著鼻子跑了。
小熊奇怪：“為什么小狗不跟我玩？”他又走啊走，路上碰到小兔，他還是很有禮貌地問小兔：“你和我做朋友好么？”小兔看了他一眼，話也不說一句就跑了。小熊很難過。
小熊又碰到了小羊，他問小羊：“你和我做朋友好么？”小羊連連擺手。小熊無奈只好回家，在回家的.路上，他又遇到小猴，他又問小猴：“能不能和我做個(gè)朋友？”小猴上下認(rèn)真地打量他一番說：“你太臟了，你如果洗個(gè)澡我們大家都會(huì)和你玩的。”小熊說：“謝謝你告訴我大家為什么不喜歡我，我這就去洗干凈！”說完他就去洗澡了。
小熊洗完澡后，發(fā)現(xiàn)小狗,小兔，小羊和小猴都在門口。他問：“你們能和我做朋友么？” “好”大家異口同聲地說。
小學(xué)故事作文 25
很多時(shí)候，沒事的時(shí)候，喜歡看故事，也就是悲傷的故事。
但是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)雖然這樣的故事很美好，看起來很過癮，但是我不喜歡他們的`描述。我覺得他們沒有描述清楚，也沒有把這個(gè)故事表現(xiàn)的足夠好，所以這個(gè)故事不太好。讓讀者看著不知所云，上癮。故事還沒完，他已經(jīng)完了。
但是我一直喜歡這個(gè)故事，所以有時(shí)候會(huì)給自己編故事，對(duì)，就是給自己編。因?yàn)橛X得別人的故事已經(jīng)不能滿足我了，所以一直在收集經(jīng)驗(yàn)去收集那些故事，然后改編成自己的，然后自己去聽。
有時(shí)我很滿足，但有時(shí)我不滿足。有時(shí)候我覺得自己餓得像只餓狼。我想一口吞下所有的故事，但又不能急著吃熱豆腐。所以有時(shí)候我編不出故事的結(jié)尾。當(dāng)然這種感覺很難受。
所以有時(shí)候我很煩躁，所以我的心情很容易變壞。變化非常快。但是不知道該怎么控制自己的情緒。所以，我喜歡一個(gè)人。不控制情緒也沒關(guān)系。我慢慢發(fā)現(xiàn)沒人知道。
然后，在他心情好的時(shí)候，繼續(xù)編自己的故事，或者換個(gè)故事從頭編。
小學(xué)故事作文 26
一天早上，孫小圣想讓鮑比見識(shí)一下他的厲害，于是，他就想和鮑比一起去公園游玩。路上孫小圣到處亂跑，他跳到一塊大石頭上正要叫喚，卻被鮑比拉了下來。他對(duì)孫小圣說：“你這樣到處亂跑會(huì)有危險(xiǎn)的！”孫小圣非常生氣，一路上悶悶不樂，他想：等到了公園看你把我怎么樣！
孫小圣和鮑比走到公園都快累得趴下了，他們連忙走到一座小亭子里休息，鮑比和孫小圣一邊吃著自己帶來的東西，一邊談?wù)撝車娘L(fēng)景，清撤的河水，碧綠的草坪......多么美麗的公園呀！孫小圣突然心血來潮：要不在這里簽上我的名字，讓更多的人知道我，多么棒！于是他就拿起包中的毛筆，雙腿纏著亭子邊的柱子上，在柱子上用毛筆歪歪地寫著“孫小圣到此一游”。可鮑比不能任它胡鬧，連忙把他拽下來，拉到旁邊的樹林里。孫小圣還沒認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，他對(duì)鮑比說：“你看，我多厲害，我還能做‘空中飛人’的動(dòng)作呢！”鮑比看了氣不打一處來，他語重心長的`對(duì)孫小圣說：“你這樣做是破壞公物，你知道不？如果所有人都像你這樣，公園會(huì)變成什么樣子！”“你趕快去把那些字擦了，補(bǔ)償你剛剛破壞公園的損失！”小猴子看到自己在亭子上寫的字，聽了鮑比的話，覺得有道理，慚愧的低下了頭。
小學(xué)故事作文 27
在我的成長中有許許多多的故事。但是唯有一次故事讓我很難忘。
隨著老師喊道：把桌面收拾干凈，準(zhǔn)備考試！我想：我已經(jīng)把所有的錯(cuò)題都給看過啦。這一次考試一定可以拿滿分。當(dāng)老師把試卷發(fā)下來的時(shí)候，我一看：哇塞，果然很簡單！我的筆開始馬不停蹄地寫了起來。
當(dāng)我做到第三道應(yīng)用題的時(shí)候，我?guī)缀醢阉袑W(xué)過的`方法都用在這道題上，可是我還是不會(huì)。我只好懷著遺憾之情做第四道題。這道題剛做到一半，我又想到第三道題的答案了。我又把第三道題做完，可是再回到第四道題的時(shí)候，我的思路全忘得一干二凈。我只好從新想思路。過了五分鐘才想到了答案。我又把最后幾道題給做完了，交上卷子。
過了兩天試卷發(fā)下來了，我只考了93分。我看看錯(cuò)了哪里，就是錯(cuò)的我那半途而廢的第四道題。我就責(zé)怪自己為什么當(dāng)時(shí)要半途而廢呢？為什么不把第四道題做完了再做第三道題呢？
最終我悟出了一個(gè)道理：做任何事都要有頭有尾，不能半途而廢。否則你就會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。
小學(xué)故事作文 28
我聽過、讀過無數(shù)個(gè)故事。有的故事能帶給我快樂，讓我的童年充滿歡聲笑語。有的故事能帶給我啟發(fā)，讓我去明白其中的道理。有的故事能激勵(lì)我，讓我做得更好。而有的故事帶給我的，卻是永遠(yuǎn)也忘不掉的感動(dòng)。
前些日子，奶奶給我講過這樣一個(gè)故事：那是2002年4月23日的晚上，有一個(gè)幸福的家庭在迎接寶寶的誕生，可是由于醫(yī)院誤診導(dǎo)致難產(chǎn)，這時(shí)母子倆都有生命危險(xiǎn)。就在媽媽被推進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，她要求醫(yī)生無論如何要保住孩子的命。寧可不要自己的命也要把孩子生下來。當(dāng)時(shí)醫(yī)生盡了最大的努力，不到半個(gè)小時(shí)手術(shù)就結(jié)束了，母子的命都保住了。爸爸在照顧完媽媽后，就去看孩子。他守在監(jiān)護(hù)室外，沒離開一步，一天一夜沒合眼，就怕孩子出意外……聽到這些，我被感動(dòng)得哭了，是這對(duì)父母對(duì)孩子的`愛深深地感動(dòng)了我。
后來，奶奶告訴我，這是一個(gè)真實(shí)的故事，這個(gè)幸運(yùn)的孩子就是我……
我的命是父母給的，他們都很偉大。以后我要好好聽話、認(rèn)真學(xué)習(xí)、好好孝敬他們，用優(yōu)異的成績來回報(bào)他們。
父母帶給我的這份感動(dòng)，將會(huì)感動(dòng)我一生。
小學(xué)故事作文 29
冬日的傍晚，燈光忽明忽暗。因?yàn)槭嵌欤旌诘暮芸臁Ｂ愤叺臉涔舛d禿的，只有幾片葉子被風(fēng)吹得左搖右擺。少年陸天急匆匆地往電影院里跑，他已經(jīng)買好了票，電影馬上要開始了。
這時(shí)，他看到了一個(gè)三四歲的小弟弟，穿著一件紅色棉襖，一條藍(lán)色牛仔褲。他嚎啕大哭著，眼淚嘩啦嘩啦地直往下流，鼻涕都快流到嘴里了。他的嘴唇凍得青紫青紫的，上下牙齒不停的“打架”，渾身哆哆嗦嗦的，像是走丟了。
陸天看了看右手拿的.電影票，又看了看左手上戴的表，心想，“哎呀，電影馬上就要開始了，我是去看電影呢，還是先幫助他呢？如果我不幫助他，他可能就會(huì)凍感冒，可能被壞人帶走，他就再也找不到媽媽了。”看著渴望已久的電影票，算了，還是先幫助他吧！
陸天走到小弟弟面前，拿出手機(jī)，拍了一張照，發(fā)到朋友圈里，然后寫上：“誰家孩子走丟了，請(qǐng)到電影院前臺(tái)認(rèn)領(lǐng)。請(qǐng)大家轉(zhuǎn)發(fā)，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”然后又把他抱到服務(wù)前臺(tái)。他對(duì)前臺(tái)阿姨說：“這個(gè)孩子和家長走丟了，我發(fā)朋友圈了，很快家長會(huì)過來認(rèn)領(lǐng)。你可以照看一會(huì)兒他嗎？”阿姨說：“可以。”
陸天微微一笑，邁著輕松的步子走進(jìn)了電影院。
小學(xué)故事作文 30
書籍是人類進(jìn)步的階梯。在我的生命中，書就是我的精神食糧，充實(shí)了我的生活，又豐富了我的心靈。我和書之間發(fā)生了許多故事，而下面的這一個(gè)令我印象最深。
那是在一年以前。那時(shí)的我每周五都要上課上到八點(diǎn)。中間雖然有一個(gè)課間，但我不知道要干什么。有一次，又到了課間時(shí)分。無聊的我走出教室，一頭，看到旁邊的一家書店。“我怎么沒想到？”我一拍腦門，“這可是個(gè)好去處。”不管三七二十一，我立刻奔向那里。我進(jìn)入書店，就好像一條魚進(jìn)入水中，在知識(shí)的海洋中遨游，充實(shí)了我這空虛的心靈。我拿起一本書，如饑似渴地讀了下去。在書店中，我不知不覺地度過了一個(gè)原本無聊的課間。一直到上課，我都渾然不覺。而就在這時(shí)，老師們也成立了“地毯式搜捕小分隊(duì)”，展開了“天羅地網(wǎng)”一般的`搜索。正所謂“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，我很快就被“包圍”了。這時(shí)，我極不情愿的停止讀書，回到課堂開始上課。
從此以后，大家的課間都變得五彩繽紛。而我雖然遲到了一節(jié)課，卻在同學(xué)們之間多了一個(gè)愛讀書的名聲。而這段時(shí)間，也讓我增加了許多知識(shí)。在讀書時(shí)，我越發(fā)感到：越有知識(shí)，越覺得自己無知。我將會(huì)更加發(fā)奮讀書、學(xué)習(xí)，開始我的“讀書人生”。
小學(xué)故事作文 31
嗨!我是面值一角的硬幣，出生在銀行。有一天，一位銀行員工不小心把我掉在地上。我被踢來踢去，踢出了銀行。
我滾呀滾，滾到了人行道上。這時(shí)，一個(gè)乞丐看見了我，他眼睛一亮，飛快地跑過來，用他那臟兮兮的`手撿起了我。我心想，太好了，我終于找到歸宿了。可那個(gè)乞丐看了我一下，自言自語地說：“怎么才一角錢呀，誰稀罕?”隨手將我一扔，把我扔在地上。我在地上連翻了幾個(gè)跟頭，痛得哇哇大叫。哎呀，連一個(gè)乞丐也瞧不起我，誰還會(huì)收留我呢?想到這里，我不禁號(hào)啕大哭。
正當(dāng)我哭個(gè)不停時(shí)，一位小男孩將我撿起并將帶回家，那個(gè)小男孩將事情的經(jīng)過告訴他媽媽，并把我遞給他母親。我心想他的母親肯定會(huì)把我放進(jìn)舒適的錢包里，可萬萬沒想到，男孩的母親忿忿地打了一下孩子的手，冷冷地說：“你怎么撿起這枚臟兮兮的硬幣呢?更何況這硬幣只值一角錢。”隨即，我被小男孩的母親扔出窗外，掉到了一堆垃圾里。
在這個(gè)垃圾堆里，老鼠和蟑螂一大堆，它們常在我身邊竄來竄去。這里常常散發(fā)出一陣陣惡心的臭味，熏得我頭暈?zāi)X脹。我真想對(duì)廣大市民說：“別看我面值小，但商品交易離不開我，請(qǐng)大家不要輕視我!”
小學(xué)故事作文 32
在我的成長過程中，有一個(gè)我和三姐跳繩的故事，你們想聽嗎？想聽就聽我講一講吧。
那時(shí)我才八歲。有一天，吃好中午飯，我和三姐開始比賽跳繩。我先把跳繩的兩頭抓住，然后用力把繩子從后往前甩，等繩子甩到前面就立刻把雙腳并起來往上一跳，繩子“嗖”的'一聲就過去了。我開始一下一下地跳著，后來，我把繩子甩得像車輪一樣轉(zhuǎn)得飛快，連續(xù)不斷地跳著，剛跳到九十九下的時(shí)候，繩子打在了我的腿上，很疼，人也摔倒了，這一摔倒，當(dāng)然也就算壞了。該我三姐跳了，她一口氣就跳了整整一百下。比我多一個(gè)，就因?yàn)檫@一個(gè)，還是我輸了，我心里難過極了。三姐讓我好好練，下個(gè)星期再比賽。我足足練習(xí)了一個(gè)星期，憋足了勁要比個(gè)高低。
好不容易到了第二個(gè)星期六的中午，院子里的跳繩比賽又開始了。還是我先跳，剛跳到一百就壞了，我很失望，無可奈何地把繩子給了三姐。可太有戲劇性了，三姐剛跳到九十八下，繩子掛到了頭上……啊！我贏了。“哈哈！太棒了。”我高興得咧著嘴巴笑了。知道吧，這就叫“功夫不負(fù)有心人啊！”
我先講到這里吧，“叮鈴鈴”，哎，上課鈴響了，我要上課了，下課接著講。
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